增强法律意识 提高个人素质

增强法律意识 提高个人素质

增强法律意识提高个人素质

2009年3月25日上午,在仁寿一中学举行了“市送法进校”的法律知识专题报告会。

眉山市中级人民法院、仁寿县法院分别派出部分领导前来参加了报告会。仁寿一中副校长高世金同志主持召开了大会。西南政法大学刑法硕士研究生、眉山市中院刑事审判第一庭白晟法官以“增强法律意识提高个人素质”,为主题为学校师生作了一次普法教育。

广大青年学生是构建和谐社会,确保校园稳定的主要力量,他们的健康成长,关系到国家的安全和稳定。因此,加强对青年学生的法制安全教育十分必要。增强法律意识、提高个人素质、全方位的提升法律养成教育。白法官讲解了有关法律、条例,以生动的案例介绍了违法和犯罪的区别。使同学们认识到不懂法、不守法的危害性及法律的威严性,任何触犯法律的行为都会依法受到严厉的制裁。告诫同学们在学习、生活中要了解法律,增强法律意识,不断提高个人素质和修养,遵守社会公德,培养良好的生活习惯和行为,树立自尊、自强、自立的人生态度,并且要认清形势,明辨是非,在大是大非面前保持清醒的头脑,坚决不做有损于国家、社会、人民的事情,遇到不法侵害时,依法进行自我保护。自觉遵守法律法规,用法律规范自己的行为,做一个知法守法的学生。指出了违纪与违法只是一步之差,希望同学们要加强法制观念,提高遵纪守法的意识。贴近生活而又深入浅出的法律、法纪、法规宣传教育,使同学们不仅认识到增强法律意识的重要性,作为新时代的学生,更应该提高个人素质,增强法制观念,远离犯罪,自觉与违纪违法行为作斗争。只有这样,才能拥有安全文明的校园学习环境、社会生活环境。

报告会圆满结束,我想师生们通过此会或多或少会从中得到知法、学法、用法能力的提高。

我对思想道德修养与法律基础的认识.

我对思想道德修养与法律基础的认识 来到大学后,我学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。该课程分两部分——思想道德修养部分与法律基础部分。 学习思想道德修养部分,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。能帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观,为我们打下扎实的思想道德基础,而且能够教育我们大家怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。我们刚迈进大学校门,学习思想道德修养,会让让我们学会珍惜生活,树立远大理想,领悟人生真谛,加强道德修养,培育职业精神。 学习法律基础部分,通过老师对法律各方面的介绍,使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生,增强法律意识,理解我国社会主义法制,可以让我们更好增强国家安全意识,掌握国家安全法律知识。了解法律制度,能让我们自觉遵守法律,自觉履行公民的基本权利和义务。同时也让我意识到我们每一个人都应该知法、懂法、守法、用法,学会用法律手段来维护自身权利。 我们的《思想道德修养和法律基础》课涉及的内容十分广泛,并且有一定的理论深度,要想学好它,掌握它,就必须要有科学的态度和正确的方法。 第一,要注重基本理论和基本观点的学习。学习思想道德修养课,首先要认真学习它的基本理论和基本观点,掌握其精神实质,从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。这是学好思想道德修养课的基础,它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。 第二,要注重理论联系实际,在比较中学习。我们现在正处于社会转型期,学会运用这些观点,分析认识现实问题,理论联系实际,这对于当代大学生来说,尤为重要。在比较与鉴别中学习,对以后我们走向社会,认识社会有很大帮助。 第三,要注重行动,在实践中学习。知行统一,强调践履,这是由思想道德修养课的特性所决定的。我们通过学习讨论掌握了这些道理,就谓这“知”,获“知”的目的是为了“行”,是为了“践履”。中国古代思想家早就指出,“不行不为真知”。因此,知行统一,注重践履,就成为这门课的重要特点。这就要求我们在学习这门课程时要注重知行统一,坚持从自己做起,从现在做起,边获知边践履,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的。 《思想道德修养与法律基础》一书中的理论知识可以说是人类几千年来发展的成果的重要组成部分,是我国经济社会长期发展实践经验的总结。他们源于实践,同时也经过了我们的先辈们实践的检验,还必将成为我们新世纪一代作为自身发展以及投身祖国建设的理论武器。 以上就是我对《思想道德修养和法律基础》这门课程的认识,通过学习这门课程,让我明确了自己前进的方向,陶冶了思想道德情操,增强了法律意识,为以后的学习打下坚实的

思想道德修养与法律基础整理简答题与论述

简答题 2简述爱国主义的时代价值 a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d 是个人实现人生价值的力量源泉 3简述时代精神内涵 改革创新(1)是时代精神的核心;2)是进一步解放和发展生产力的必然要求;3)是建设社会主义创新型国家的迫切需要;4)是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 4简述人生价值的评价 坚持1)能力有大小与贡献须尽力2)物质贡献与精神贡献3)坚持完善自身与贡献社会4)坚持动机与效果相统一 5简述保持心理健康的方法和途径 (1)树立正确的世界观。人生观。价值观;(2)掌握应对心理问题的科学方法;(3)合理调控情绪;(4)积极参与集体活动,增进人际交往。 6简述促进个人与社会的和谐 正确认识(1)个体性与社会性(2)个人需要与社会需要(3)个人利益与社会利益(4)享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。 7简述大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;(2)提高职业道德意识和法律意识;(3)锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力.. 8简述大学生恋爱的态度:不能(1)误把友谊当爱情(2)错置爱情的地位(3)片面地或功利化地对待恋爱(4)只重过程不顾后果 绪论 1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战,这些挑战包括: (1)面临世界科技文化发展的挑战。(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。 (3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义 1)认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路; 2)掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律打下知识基础; 3)摆正“德”与”才“的位置,做到德才兼备、全面发展 3.简述当代大学生成才的目标 )是人才素质的灵魂; (2)智是人才素质的基础; (3)体是人才素质的条件; (4)美是人才素质的重要内容。 4、简述大学生应该树立的学习新理念。 1)树立自主学习的理念,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识技能和方法,使自己成为学习的主人。2)树立全面学习的理念,不仅要学习好本专业知识而且要学好预展也有关的其他专业知识。3)树立创新学习的理念,采取创造性的方法,积极追求创造性成果的学习。4)树立中正学习的理念,我们已进入到了终生学习时代,要树立终生求知终生学习的理念。 5述大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;(2)提高职业道德意识和法律意识;(3)锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力.. ㈠ 1.简述信念的含义及其与理想的关系。 (1)信念是人们在一定的认识基础上,对某种思想理论.学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。 (2)一个人的理想体现着一个人的信念和追求。追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是对理想的支持。没有信念,理想就可能发生动摇,也就无法使理想转化为行动;有了信念,就可以使人们在追求理想的过程中获得一种强有力的精神力量。 2.简述大学生应该树立的学习新理念 1)文明礼貌,是社会交往中的必然的道德要求。

《思想道德修养与法律基础》自考重点复习资料

03706 思想道德修养与法律基础 第一章:坚定科学的理想信念P12-35 理想:指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。 理想信念的基本特点具有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性 马克思主义信仰或理想信念具有 4 个特点:①现实性②科学性③崇高性④健全性 理想信念的基本类型:根据人的社会生活的领域将理想信念大体划分为四个类型: 生活领域、职业领域、道德领域、社会领域的理想信念中 国特色社会主义是我们共同的理想信念: 1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念 3、坚定对党的领导的信任 大学生在确立自己的理想信念时,应该注意以下几个方面: 1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来 2、把个人的理想与社会的理想信念结合起来 3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择 正确认识和处理追求理想过程中的问题:①充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性 ②正确看待理想与现实的矛盾,走出片面性的误区 第二章:倾注对祖国的忠诚与热爱P36-58 什么是爱国主义? 答:爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。 1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱 2、热爱故土山河是爱国主义的重要内容 3、热爱人民是爱国主义的集中表现 4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求 爱国主义的优良传统 1、维互祖国统一,促进民族团结3、开发祖国山河,创造中华文明 2、抵御外来侵略,捍卫国家主权4、心系民生苦乐,推动历史进步 爱国主义的历史作用 1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量 3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉 新时期爱国主义的主题:建设和发展中国特色社会主义 新时期爱国主义的基本特征: 1、爱国主义与爱社会主义的统一 2、爱国主义与拥护中国共产党领导的统一 3、爱国主义与参与经济全球华的统一 4、爱国主义与弘扬民族精神的统一

2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、大学生应如何尽快适应大学新生活? 1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化) (树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验) 2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念) 3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和 行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有 重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行? 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑; 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力; 3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道 德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、 全面发展。 2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1.理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以 什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2.理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目 标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。3.理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和 人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求;2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标; 3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约; 4.社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正 确的社会理想规定的。同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础; 5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的 基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。 1.立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不 屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。 2.立志做大事。在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命 运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。 3.立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的,但起点就在 脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。 伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

大学生道德修养程度与法律意识强弱调查报告

大学生道德程度与法律意识强弱调查报告在教育程度普遍提高的今天,社会上却频频发生一些骇人听闻的犯罪事件,例如马加爵事件、泼熊猫硫酸事件等等。这不禁让人深思:当代大学生是怎么了?针对这一情况,我们在11级新生中作了关于道德素质和法律意识方面的调查。 问题一:你是否随地吐过痰? 关于这个问题,高达95.3%的同学都曾经随地吐过痰,而只有4.7%的同学从未随地吐过痰。吐痰真的是一个最普遍又最不文明的现象。被问及随地吐痰的原因时,大致有以下几种答案; 1.找不到垃圾桶,总不能一直含着吧。 2.周围的人都随地吐痰,随大流吧。 3.自己也不想,但是身上没有纸,只好吐在地上。 4.吐痰的又不是自己一个人,自己素质高也没什么用,不如图个方便。 由此我们可以看出,我们国家这个不文明的习惯由来已久,大家都当成一件见怪不怪的事,没有意识到这是不文明的行为。而且公共卫生设施较缺乏,导致人们没有办法自觉养成良好的文明习惯。建议大家以后在身上随便带几张纸,方便自己,方便他人,保护环境, 问题二:有人在公共场所抽烟,你会怎么办? 又是一个一边倒性的问题,有52.3%的同学选择了什么也不说默默忍受或默默走开,31.4%的同学选择做出厌恶的表情或拿手在鼻子前来回扇,期盼那个人自己主动熄灭烟头,16.3%的同

学选择直接告诉那个人让他熄灭烟头。 由上可以看出,在自己的权益在某种程度上被侵犯的时候,中国的学生们也是敢怒不敢言,不仅在气焰上助长了那些在公共场所随便吸烟的人,而且也让我们的新生代有了很坏的范例。也许有些时候我们应该勇敢一些,大胆的对不文明现象说不。 问题三:当代大学生的素质究竟怎么样? 对于这个问题,我们没有采取问卷调查的形式,而是在暗中观察同学们的行为。经过我们的观察,我们发现:有4.3%的同学会随手乱扔垃圾,有3.5%的同学会不将水龙头关紧,有30.7%会无意中在水房把脏水甩到别人身上,还有还有20.8%的同学便后不冲水。综上所述,当代大学生素质处于中上等,有待提高。 问题四:当你看到垃圾桶旁边有垃圾时,你会把他们扔进垃圾桶里吗? 对这个问题,我们的同学给出了比较复杂的回答。如果是卫生纸类的东西,几乎所有同学都不会拣,因为纸上可能有比较脏的东西,同学们不想弄脏自己的手。如果是矿泉水瓶之类的东西且数量不多时,大多数同学会捡。而如果垃圾桶周围掉落的东西很多时,没有同学会去捡垃圾。 由这个问题及以上问题基本可以得出这样一个结论:如果周围的人素质都很好很高,人们会被影响,自觉遵守公共纪律,而周围的人素质都很差时,人们也会被影响做出种种不符合公共道德的事。大部分同学在接受调查时表示,以后会自觉遵守公共道

2018版03706思想道德修养与法律基础精简笔记

2018版03706精简笔记 绪论 A新时代新使命对时代新人提出了更高标准和更严格要求: 1时代新人要有坚定的理想信念; 2时代新人要有高强的本领才干; 3时代新人要有为国为民的担当精神。 B价值观指人们对于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。 C社会主义核心价值观的基本内容: 富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。 D社会主义核心价值观的重要意义: 1对于国家来说,社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。 2对于社会来说,社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。 3对于时代新人来说,社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。 E人生需要道德,也需要法律。二者相互结合,相互补充,协同发挥作用。在我国社会主义社会,一方面,法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠;另一方面,道德是执行法律的基础。(法是他律,德是自律,需要二者并用。) 第一章把握人生的方向和道路 A马克思主义关于人的本质的理论:“人的本质是一切社会关系的总和。”这一论断,使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。对此,可以从三个层面来理解: 1社会属性是人的根本属性; 2人的本质是一切社会关系的总和; 3人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。 B人生观的内容:人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。C人生目的的含义和作用:人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用: 1人生目的决定走什么样的人生道路(起着定向作用和动力源泉); 2人生目的决定持什么样的人生态度; 3人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

《思想道德修养与法律基础》第四章

第四章加强道德修养锤炼道德品质 一、单项选择题 1.道德属于上层建筑的范畴是一种()。 A.特殊的社会意识形态 B.心理现象 C.经济现象 D.政治现象 2.道德产生的主观条件是()。 A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展 D、社会分工的不同 3.()的形成是道德赖以产生的客观条件。 A.社会关系 B.经济关系 C.风俗习惯 D.社会舆论 4.道德产生的主客观条件统一于()。 A、社会意识 B、社会实践 C、社会认可 D、社会规范 5.()是人类道德起源的第一个历史前提。 A.劳动 B.经济 C.婚姻 D.思维 6.道德是()的反映。 A.社会经济关系 B.政治关系 C.家庭关系 D.地理环境 7.社会主义道德建设要以()为核心。 A.为人民服务 B.集体主义 C.共产主义 D.爱国主义 8.社会主义道德建设要以()为原则。 A.共产主义 B.集体主义 C.文化建设 D.经济建设 9.()是公民道德建设的重点。 A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强 10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面,但实质是调整( )。 A.社会关系 B.政治关系 C.利益关系 D.伦理关系 11.在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是( )。 A.小生产者的道德要求 B.为人民服务的道德要求 C.合理利己主义的道德要求 D.社会各阶级普遍要求

12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之积淀于心理之中,并变成一种自觉的行为方式是( )。 A.道德信念 B.道德意念 C.道德习惯 D.道德理念 14.在中华传统道德中,作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是()。 A.诚信 B.平等 C.尊重 D. 竞争 E.互助 15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分()。 A.三纲五常 B.君子喻于义、小人喻于利 C.女子无才便是德 D.生当作人杰、死亦为鬼雄 16.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的( )。 A.崇尚志向,重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神 C.乐群贵和,孝慈友恭的传统美德 D.“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想 17.“一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援”。这是中华民族的传统美德,也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的( )。 A.平等原则 B.宽容原则 C.互助原则 D.真诚原则 18.历代英雄豪杰、志士仁人,“重名节如泰山,轻生死如鸿毛”,为了民族生存、国家独立而抛头颅,洒热血,成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( )。 A.乐群贵和,孝慈友恭的传统美德 B.求真务实,诚实守信的高贵品格 C.谨虚谨慎,戒骄戒躁的优良作风 D.重视节操,崇尚志向的精神境界 19.自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己的行为严格要求,把正确的认识化为现实的行为,形成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。这说明,自我修养中最重要的环节是( )。 A.学习理论 B.常思己过 C.躬行实践 D.坚定信念 20.心人、爱护人、帮助人,喜人之所喜、忙人之所忙,设身处地为他人着想,推己及人,与人为善,助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中( )。 A.敬业好学的要求 B.勤劳节俭的要求 C.谦敬礼让的要求D.仁爱互助的要求

大学生如何提高思想道德修养和法律素质

大学生如何提高思想道德修养和法律素质 法律意识是人们理解社会主义法律规范的重要保证,人们的遵纪守法行为不会自然产生,而是在一定法制观念,法律意识的指导下实现的,具备了社会主义法律意识,就会做到不仅不犯法,而且能积极维护法律。大学生树立法律意识,是现代化法制建设的要求,也是成为一名合格的接班人的需要。而作为大学生应当具备哪些法律意识呢?应培养学生依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守和执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现。使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位,无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。再次,也即最重要一点,即培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系,既要依法行使法律赋予公民的权利,也要履行法律赋予公民的义务,让大学生形成正确的公民意识,以社会主义法律为武器,捍卫自己的正当权利,在享有个人所拥有的权利时,不忘记尊重和承认他人的合法权益,不忘履行对国家,对社会,对他人的义务。同时,应杜绝一切不劳而获的错误思想,培养只有付出才有收获的良好观念。另外,应培养大学生法律与自由相统一的观念。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务,人们在法律规定的范围以内,有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果,不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现,珍惜和维护安定团结的局面。最后,应培养公民在法律面前八人平等的观念。公民在法律面前人入平等,主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务,不管是什么人,只要是犯了法,都要依法受到追究。公民在运用法律上一律平等,不允许任何人享有特权。平等原则是社会主义民主与法律的精髓,也是邓小平同志一贯强调的法制原则,所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念。 要提高大学生的法律意识,必须采取多种途径和灵活多样的方法。现今高校课程中也几乎都没有法律基础课,但在开展普法教育及开设法基课程时,应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。现今虽多数高校均已开设法律课程,但由于是公共课,课时少,学生多不加以重视,许多学生只求在期考中成绩合格,这与当初教育部关于设置此课程的初衷相违背。作为一名法学教师,笔者从“教“这方面谈谈在对学生进行普法教育的几点建议。第一,教学内容选择:如前所述,法基课属大学课程中的公共课,课时少因此在教学中,法学内容的选择尤为重要。应充分考虑学生的特点与需要,有针对性地突出重点,在…少而精”方面作文章,应讲授与学生有一定联系的部门法,如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等,由干与学生密切相关,因此也容易提高学生兴趣,增强普法效果,从而也使学生通过普法教育了解法律,值得运用法律手段保护自己合法权益。第二点即要对教学方法进行改革。以往的普法教育,法学教师多采用讲.授这一单一的教学方法,使学生上课提不起精神,更不用说去努力学习法,以法保护自己。因此,加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一。因此在教学中因采用多种方式方法,比如课堂讨论,多进行案例分析,结合录像等多媒体教学,提高学生学习的积极性,才能使普法达到我们所要达到的效果。 只是通过开设法基课程,进行普法教育,不足以使学生真正提高法律意识。普法教育毕竟过于抽象,要真正唤醒学生的法律意识,应采取一些更具体,更行之有效的办法,针对大学生年龄及性格特点,把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。这里,笔者谈几个这方面的建议。1、组织学生开展“模拟法庭”活动。学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色,能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握,也通过模拟对犯罪分子的审判,对旁听的学生起到震慑作用,提高他们守法的警惕性,从而自觉守法。2.组织一些有关法学方面的知识智力竞赛,如前所述,我们的法学课程由于课时少,在教学;中,我们只能采用“少

如何加强个人思想道德修养与法律素质修养复习课程

如何加强个人思想道德修养与法律素质修 养

如何加强个人思想道德修养与法律素质修养 学生姓名:张欢 学号: 0914101153 院系:信息系 年级: 09 信息

门人才,因而对 他们进行思想道德修养教育时就不能仍停留在简单说教的水平上,而是要从 安邦治国的高度来使大学生认识到道德修养、道德理想对于一个民族、国家 健康发展的重要性。这就说明理解德治观念已成为大学生提高思想道德修养 的一个必要条件。理解德治观念,就是理解“以德治国”在我国社会主义市 场经济条件下何以可能。 关键词:大学生道德思想教育法律基础 正文: 在全球化经济飞速发展的今天,在中国综合国力不断快速提升的今天, 社会发展面临着机遇与挑战。当代的大学生作为一个新事物、新思想、新理 念接受最敏捷、最迅速的一个群体,又将面临着什么样的机遇与挑战呢? 大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体,其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印,呈现出更为鲜明的时代特征。 综观当代大学生普遍存在的一些思想状况表现在当代大学生思想道德状况的主流是好的,是积极健康向上的当代大学生中绝大多数人思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、目光远大、积极向上,对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清醒的认识,他们高度重视知识和工作能力的培养,希望学成之后能够报效祖国和人民,对中国的发展充满信心,他们赋予为人民服务以新的内涵,并愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时,他们也高度注意维护国家和集体的利益,关注自我价值,追求维护个人的合法权益。他们还深刻的认识到,为了将来能够在社会主义建设中发挥更大的作用,在激烈的竞争中处于有利地位,除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外,提高自己思想政治素质和道德品质也是非常重要的。因此,在当代大学生中,政治上积极追求进步,注重提高道德修养,勤奋学习,提高自身综合素质的人在逐渐增多。 但是,当代大学生的思想道德素质还存在着一些不协调的因素,主要表现在:其一,学习目的不明确,缺乏学习热情。在某些大学生中,表现出学习目的不够明确,不知道是为谁来学习的,没有学习的动力和热情,甚至有的是认为到学校来学习是父母逼来的。不是我要学,而是父母要我学,到学校后是老师要我学。因而,经常出现上课迟到早退,课堂上不注意听讲、睡觉,甚至出现随便逃课现象。其二,诚信和法律意识淡

思想道德修养与法律基础简答题和论述

简答题2简述爱国主义的时代价值 a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉 3简述时代精神内涵 改革创新(1)是时代精神的核心;2)是进一步解放和发展生产力的必然要求;3)是建设社会主义创新型国家的迫切需要;4)是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 4简述人生价值的评价 坚持1)能力有大小与贡献须尽力2)物质贡献与精神贡献3)坚持完善自身与贡献社会4)坚持动机与效果相统一 5简述保持心理健康的方法和途径 (1)树立正确的世界观。人生观。价值观;(2)掌握应对心理问题的科学方法;(3) 合理调控情绪;(4)积极参与集体活动,增进人际交往。 6简述促进个人与社会的和谐 正确认识(1)个体性与社会性(2)个人需要与社会需要(3)个人利益与社会利益(4)享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

7简述大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;(2)提高职业道德意识和法律意识;(3)锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力.. 8简述大学生恋爱的态度:不能(1)误把友谊当爱情(2)错置爱情的地位(3)片面地或功利化地对待恋爱(4)只重过程不顾后果 绪论 1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战,这些挑战包括: (1)面临世界科技文化发展的挑战。(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。 (3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义 1)认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路; 2)掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律打下知识基础; 3)摆正“德”与”才“的位置,做到德才兼备、全面发展 3.简述当代大学生成才的目标 )是人才素质的灵魂; (2)智是人才素质的基础;

思想道德修养与法律基础道德作用

道德作用 道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。 一、道德的作用 1、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 “三纲五常”对于中国封建生产关系的巩固和发展起着重要的影响作用,集体主义原则对于社会主义生产资料公有制的形成、发展和完善起着至关重要的作用。 2、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 人是生产力中最活跃的因素,是进行物质生产的主体,人们的道德面貌如何,直接影响人们的劳动态度、工作效率和生产积极性。 3、道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响 道德作为社会意识形态和上层建筑的一个组成部分,是与社会意识形态和上层建筑的其他部分相互作用,尤其对法律具有重要影响。统治阶级的道德观念常常渗透到法律制度中,赋予法律以道德影响力和激发力。执政者和执法者的道德面貌如何,常常对一个国家和社会的政治法律状况发挥一定的影响。 4、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定 人们在社会生活中,往往会产生这样或那样的矛盾,道德立足社会整体调节人们之间的关系,可以化解社会矛盾,维护社会秩序。 5、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

正如爱因斯坦所说,一个仅有专业知识的人和一只受过良好训练的狗是没有区别的。道德素质的培养相对于专业知识的学习是更重要的事情,只有具备了高尚的道德品质才能提高精神境界,担当起对社会和家庭的责任,在人格上成熟完善起来。一个道德高尚的人,其精神境界必定是高层次的。 6、在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。 二、道德发挥作用的性质 道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系,由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德,才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用,否则,就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。

思想道德修养与法律基础问答题

精心整理 绪论 1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课? 答:帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程,对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。 2、什么是思想道德素质和法律素质?二者的关系如何? 答:是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 3、 1. 2. 3. 4. 4、 5、 6、 1. 对自身未来的发展的设想和想象,就是理想,所以它们是联系在一起的。 2.理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用? 答:理想信念对人生至关重要,其主要在于: 1.理想信念是人生的精神向导 2.理想信念是人生的精神动力 3.理想信念是人生的精神支柱 3.中国特色社会主义共同理想包含哪些基本内容? 答:其基本内容是在中国共产党的领导下,走中国特色的社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 1.坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2.坚定走中国特色的社会主义道路的信念

3.坚定对党的领导的信任 4.为什么说追求理想必须艰苦奋斗? 答:理想的追求是一个长期艰苦奋斗的过程,在这个过程中,追求者会遇到各种困难和艰苦环境,不可避免的会吃苦头,如果没有吃苦耐劳的精神,没有在艰苦环境中不懈努力奋斗的精神,理想实现仍然是不可能的。贪图享乐,坐享其成绝对不可能实现某种理想。 5.个人理想和社会理想之间到底是一种什么关系?请结合当前大学生的个人理想,谈谈如何实现个人理想与社会理 想的统一 第二章倾注对祖国的忠诚和热爱 1.怎样理解全面爱国主义的科学内涵? 答:爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情,其主要表现在: 1. 2. 3. 4. 5. 2. 答 1 2 3 4 3. 答 1. 2. 3. 4. 5. 6. 4. 1.培育爱国情感,保持民族自尊自信和自强 2.树立爱国思想,增进国家团结,统一和安全 3.实践爱国行动,以实际行动和贡献报效祖国 5.爱国主义的历史作用? 答; 1.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 2.爱国主义是推动我国社会历史进步的巨大力量 3.爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉 第三章科学把握人生的方向和道路

思想道德修养与法律基础知识点总结

思想道德修养与法律基础 一、绪论:珍惜大学生活开拓新的境界 1、大学的特点:信息的海洋,求知的殿堂 栋梁的摇篮,良师的故乡 是勤奋苦读放飞梦想的地方 2、大学生活的变化:学习要求的变化:自主性、广泛性、探索性、专业性 生活环境的变化:独立性,人际关系的多方位 社会活动的变化:社团活动的丰富多彩。 3、如何提高独立生活的能力? 确立独立生活的意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 当代大学生承担的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 4、当代大学生面临的挑战:面临世界科技文化发展的挑战 面临复杂多变的国际环境的挑战 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 5、当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础 美是人才素质的综合表现 6、如何塑造当代大学生的崭新形象? 理想远大,热爱祖国 追求真理,善于创新 德才兼备,全面发展 视野开阔,胸怀宽广 知行统一,脚踏实地 7、提高思想道德素质和法律素质最根本的就是要学习和践行社会主义核心价值体系 意义:1)任何社会都有自己的核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分,决定着社会主义意识形态的性质和方向。 2)---也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 社会主义核心价值体系基本内容 1、马克思主义思想(灵魂) 2、中国特色社会主义共同理想(主题) 3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓) 4、社会主义荣辱观(基础) 科学内涵:1)巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志 4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 8、学习思修科的意义:

大学生该如何提高自身的道德修养与法律意识

大学生该如何提高自身的道德修养与法律意识 姓名:费金鹏学号:1110182 院系:物理科学学院 论文摘要:本文章将联系社会现实,探讨大学生该如何提高自身道德修养与法律意识,以及这种提高的重大意义。 关键词:大学生,提高,道德修养,法律意识 大学生是推动国家走上民主富强繁荣、昌盛的源动力,是民族的希望、祖国的未来,他们肩负实现中华民族伟大复兴这一光荣而艰巨的使命。毫无疑问,身负重任的他们除了用科学知识武装自己之外,更应不断提高自身的道德修养与法律意识,但是大量现实与权威调查报告显示,大学生在这方面做得并不如人意,他们大多法律意识淡薄,法制观念缺乏,有些大学生甚至连最基本的法律知识都不懂;大学生的道德修养离人们所期待的也还有一段距离,他们有时做出一些有违社会和谐的事情,下面的一些例子说明了这种情况: ●中国政法大学研究生院董舆[2]教授通过他的法律意识调查报告显示出:“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”虽然我国高校的大学生学过一些法律知识,但整体法律知识水平却较低。 ●清华大学学生刘海洋先后两次把掺有火碱和硫酸的饮料,倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成多只狗熊受伤。刘海洋在被拘留后说,自己当时不知道伤害狗熊是违法的。现在知道了,自己很后悔。如此可见,刘海洋并未将法律知识转化为法律意识,用以指导自己的行为,从而不知道自己的行为是否正确。 ●宜兰头城一名农民发现他的田常被人乱丢垃圾,后来才发现居然是附近大学生丢的,这群年轻人聚在一起饮酒作乐,喝完酒的酒瓶、空杯,就顺手丢到田里,以上事例1,2说明当代一些大学生法律知识不够,特别是事例2中刘海洋做了犯罪

的事却不知道自己犯罪了,不难看出,部分大学生法律意识之淡薄。事例3中宜兰头城附近大学生喝酒作乐后,随意将垃圾丢在农民的田里,这不禁使人联想起冒些大学生随意吐痰,考试作弊,公众场合大声喧闹等与和谐社会极不相称的现象。由此可见,一些大学生的道德修养并不是很高,这与肩负中华名族伟大复兴历史重任的大学生身份极大的不符,我们承认当前大学生在道德修养与法律意识方面做得还有差距,与社会和谐发展需要以及人们心中的标准还有一段距离,并且要勇敢的面对这种确确实实存在的差距,这样我们大学生才可能不断提高自己的道德修养和法律意识,使自己不断完善,在这个过程中我们的能力会不断发展,才可能成为社会栋梁之才。那么大学生该如何提高自身道德修养与法律意识呢?下面是我的观点: ⒈既要注重基本法律知识的学习,又要和实际案例相结合,培养自己法律意识。 大学生在上相关课时,应该认真听讲,做好相关笔记,争取学到一些必备的法律知识,更好的明白自己的权利与义务。除此之外,大学生可挤出一些空闲时间阅读有关法律文献,提高自己对这方面的了解。更重要的是,要将自己所掌握的法律知识应用于实际案例,比如订一些有关刑事诉讼案例方面的杂志,或者找一些与法律有关的节目。(CCTV 12道德与法是一个不错的选择)并尝试用自己所掌握的法律知识对其做出解释,再与权威人士作出的评判进行比较,找到自己正确和错误之处,辅之以一定的思考。这一点是很重要的,因为有时即使掌握了很多法律知识,而没有将其与实际案例相联系,导致你法律意识淡薄,你就可能做出一些你不知违法的事,就像上面案例2中的刘海洋,相反你将法律知识应用于实际案例,你不仅能学到更多的法律知识,还能得到一些意外的收获,比如你能够了接社会上部分时事,感触社会发展的程度,无形之中增长自己的社会阅历,逐步培养自己对社会,国家的责任感。 ⒉加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序。 无论在古代还是在近代,良好的道德修养往往比高文凭更具有说服力,因此大学生要

级《思想道德修养与法律基础》复习题答案

2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 绪论 1、大学新生如何尽快适应大学生活?P1-2 (1)认识大学生活的特点。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化) (2)提高独立生活能力。(确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践、不断积累生活经验) 3.树立新的学习观念。(自主、全面、创新学习理念) 4.培养优良学风。(勤奋、严谨、求实、创新) 2、大学的学习理念和优良学风是什么?P3 理念:自主学习全面学习创新学习合作学习终身学习 优良学风:勤奋严谨求实创新 3、如何理解道德和法律的关系?P8 联系:都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范;都是社会主义生产关系的一种反映,体现了无产阶级和广大人民的共同意志;在许多方面都是想通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律建设提供了目标。 区别:表现形式:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来.调节领域:道德所涉及的范围极其广阔,包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法

律的行为.调节方式:法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。 4、简述社会主义核心价值观的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观?P11 ⑴基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 ⑵为什么:培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。 5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。P9 思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 第一章 6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?P15,P17 理想信念是人的心灵世界的核心。理想是人类社会实践的产物,是人三观在奋斗目标上的集中体现,是一定社会关系的产物

思想道德修养与法律基础 知识点整理.

2009年10月自考《思想道德与法律基础》复习专题(按章节整理 绪论 一、社会主义核心价值体系的基本内容 1马克思主义指导思想 2中国特色社会主义共同理想 3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 4社会主义荣辱观 二、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义是什么? 学习和实践社会主义核心价值体系: 1有利于巩固马克思主义的指导地位 2有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的教育和人民3有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力 4有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志 5有利于在全社会形成良好的道德风尚 三、当代大学生的历史使命是什么? 1继往开来,建设中国特色社会主义 2勇于创新,实现中华民族的伟大复兴 3积极努力,为和平发展,人类社会的进步事业做出贡献 四、道德规范和法律规范之间的相互关系

1二者的区别:道德规范人们的行为应当如何做;法律规范人们行为必须如何做 2两者的密切联系:道德规范和法律规范密不可分、相互结合、相互补充、协同发挥作用。 道德是维护法律的基础,法律为道德提供法律保障。 第一章 一、什么是理想,什么是信念,它们的关系 1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观,人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。 3(1联系:理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含信念和理想两个基本方面,它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋 斗目标上的具体体现。 (2区别:人们对世界和自身及其关系的把握相信,就是信念。而他们对自身未来发展设 想和想象,就是理想。 二、理想信念在人生中具有哪些方面重要作用? 1理想信念是人生的精神向导 2理想信念是人生的精神动力

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