【最新】高中政治教师个人述职报告【三篇】
高中政治教师述职报告如何写【三篇】
高中政治教师述职报告如何写【三篇】导读：本文高中政治教师述职报告如何写【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名*员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举*理论伟大旗帜，深入学习马列著作、*思想、*理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。
由于本人政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，xxxx年7月，我光荣地加入了中国*，并多次被评为许市镇的优秀*员。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
高中政治教师年终述职
大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇述职报告，向校领导和同事们汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行高中政治教师职责，不断提高自己的教育教学水平，努力为学生们提供优质的教育服务。
现将我的工作情况总结如下：一、工作回顾1. 严谨治学，提高自身素质过去的一年，我始终坚持严谨治学，不断提高自己的政治理论水平和教育教学能力。
积极参加学校组织的政治学习、教研活动，认真学习新课标、新教材，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注国内外政治发展动态，不断拓宽自己的知识面，为课堂讲解提供丰富素材。
2. 关注学生，关爱成长在教育教学过程中，我始终把学生的成长放在首位。
关注学生的个体差异，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。
通过课堂讲解、课后辅导、家访等方式，了解学生的思想动态，帮助学生解决学习、生活中的困难，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 创新教学方法，提高教学质量为提高政治课的教学质量，我积极探索创新教学方法。
在课堂教学中，注重启发式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力。
同时，我还运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高课堂效果。
此外，我还开展了一些课外活动，如组织学生参观爱国主义教育基地、开展辩论赛等，让学生在实践中学习政治。
4. 加强团队协作，共同提高作为一名高中政治教师，我深知团队协作的重要性。
在过去的一年里，我积极参与教研组活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
在备课、授课、批改作业等方面，与同事们互相帮助，共同提高。
二、工作反思1. 课堂讲解仍需加强虽然我在课堂上力求生动有趣，但仍有部分学生反映课堂讲解较为枯燥。
在新的一年里，我将努力改进教学方法，提高课堂讲解的趣味性，激发学生的学习兴趣。
2. 关注学生个体差异，提高教学效果在今后的工作中，我将更加关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高教学效果。
3. 深入研究新课标、新教材，提高自身素质在新的一年里，我将深入研究新课标、新教材，不断丰富自己的知识储备，提高教育教学水平。
高中的政治教师述职报告【三篇】
高中的政治教师述职报告【三篇】高中的*教师述职报告【三篇】【篇一】一、*思想素质述职人：xxx20xx年xx月xx日生源复杂。
①有*锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。
②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把*科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。
是一支十足“杂牌军”。
(2)智力成绩总体水平差。
(3)德育觉悟低。
(4)小派别多、人际关系紧张，“三无三差”生多(无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差)。
针对棘手的班情：(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。
班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。
(2)*换思想，更新角色。
“不带框框，从头开始”。
(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美好的治班图景。
(4)激励志向，悬志上梁。
每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。
新鲜、迅速、振奋，重新燃起心中希望。
第三把火。
引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。
(1)上网成瘾影响身心健康和读书。
我用三招：①自创班歌。
班委成员找了三首歌：《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》，并改了原谱歌词，自娱自乐。
②成立综合科研究机构，广泛收集资料，提高研究性学习能力。
③开通班级博客。
高二(11)班班级博客，在20xx年3月，学校评比中获得一等奖。
(2)“早恋”。
学生思想混乱、有“友谊*限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。
为廓清迷雾：(1)区分正常交往和“早恋”。
我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来很多烦恼，我讲清楚：①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态，解开了心结。
(2)恰当有效引导。
对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：①积极开展青春期教育;②方法有：a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。
2024年高中政治教师年度述职报告6篇
2024年高中政治教师年度述职报告6篇高中政治教师年度述职报告1这个学期，本人担任高三政治教学工作。
我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先制订合理的阶段性复习计划。
俗话说：不打无准备之仗。
高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。
于是，在刚进入高三学期的时候，组长就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。
我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
其次，发挥备课组作用，制定科学合理的阶段性复习计划。
我们高三共有二位政治老师，在刚进入高三学期的时候，我们就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。
我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
在每周的集体备课过程中我们都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。
另外在平时只要遇到问题大家就会相互交流讨论，并且能灵活运用网络媒体的作用。
再次，夯实基础，做实一轮复习。
寒假之前，我们结束了高三的一轮复习，在一轮复习中，基础知识是要扎实夯牢的，需要把书读厚，如何在把书读厚与45分钟之间做好协调是很考验人的，我们做了如下应对：一、我们选用的事《走向高考》这本资料，上课前5分钟让学生快速填写，哪怕是照着答案抄写也可以的，然后学生再读5分钟，熟悉知识点，并且画出自己觉得重要的部分，做简单的记忆。
二、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给学生。
三、写生再度读书，并且自主构建知识网络，从而让学生由点—线—面上全面掌握知识。
四、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课的易错易混点上，另外每节课尽量争取有一个大题目，能把这一节课的知识串联起来，从而让学生对本课知识更有一个整体上的把握。
2024年中学高级政治教师述职报告
2024年中学高级政治教师述职报告在过去的学年里，我作为一名中学高级政治教师，认真履行职责，致力于提升教育教学质量，为学生的全面发展做出了自己的贡献。
在此，我将从教育背景与资质、教学经验与成果、教育理念与方法、学校贡献与社会活动、自我评估与未来规划以及总结与反思等方面，对自己的工作进行全面的述职报告。
一、教育背景与资质我毕业于国内知名师范大学政治教育专业，拥有教育学士学位，并取得了高级中学教师资格证书。
自毕业以来，一直从事政治教学工作，积累了丰富的教学经验。
在过去的工作中，我不断提升自己的业务水平，通过参加各类培训和研讨会，拓宽知识面，提高教育教学能力。
二、教学经验与成果在教学方面，我始终秉持着“因材施教、寓教于乐”的原则，注重激发学生的学习兴趣和思维能力。
通过设计富有启发性的教学方案，引导学生主动参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和政治素养。
同时，我也关注学生的个性差异，针对不同学生的特点，采取灵活多样的教学方法，确保每个学生都能在课堂上获得进步。
在我的教学生涯中，我取得了显著的教学成果。
我指导的学生在各级政治学科竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
同时，我也多次被评为优秀班主任和优秀教师，得到了学校领导和同事的认可。
三、教育理念与方法我坚信教育的目的在于培养具有社会责任感、公民意识和独立思考能力的学生。
在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维，引导他们关注社会问题，积极参与公共事务。
同时，我也强调知识与实践相结合，鼓励学生通过社会实践活动来加深对政治理论的理解。
在教学方法上，我不断探索和创新，尝试将现代信息技术融入课堂教学，提高教学的互动性和趣味性。
同时，我也注重课堂管理和氛围营造，努力为学生创造一个良好的学习环境。
四、学校贡献与社会活动在学校工作中，我积极参与学校各项活动的组织和实施。
作为班主任，我关心学生的全面成长，注重班级文化的建设，努力营造积极向上的班级氛围。
同时，我也积极参与学校的课程设置和教学改革，为提升学校整体教学质量贡献了自己的力量。
高中政治教师个人工作年终述职报告8篇
高中政治教师个人工作年终述职报告8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持以党的教育方针为指导，认真学习教育教学理论，刻苦钻研业务，教书育人，以身作则，为人师表。
在教学工作中，我时刻牢记自己的职责，认真备课、上课、批改作业，积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平。
同时，我也注重学生的思想教育和班级管理工作，为学生的全面发展尽心尽力。
一、教学方面在教学工作中，我始终坚持以课堂教学为核心，努力提高教学质量。
我认真备课，不仅深入研究教材，还广泛阅读相关书籍，充实自己的知识储备。
在上课过程中，我注重学生的主体性，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思维活力。
同时，我还注重知识的巩固和拓展，通过布置作业、组织考试等方式，及时检验学生的学习效果。
除了课堂教学外，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段。
在教学过程中，我不断总结经验教训，及时调整自己的教学策略，取得了不错的教学效果。
在高考中，我所任教的班级取得了优异的成绩，得到了学校领导和家长的高度评价。
二、德育方面作为一名教师，我深知德育工作的重要性。
在学生思想教育方面，我注重培养学生的正确价值观和人生观。
通过主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的世界观和人生目标。
同时，我还注重学生的心理健康教育，帮助学生解决情感困惑和学习压力等问题，促进学生健康成长。
在班级管理工作中，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、个人发展方面作为一名教师，我深知学习的重要性。
在业务学习方面，我注重学习先进的教育教学理论和实践经验。
通过阅读专业书籍、参加培训和学习等活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还注重与其他教师的交流和合作，共同探讨教育教学问题，促进个人成长。
2024年最新高中政治教师述职报告样本（三篇）
2024年最新高中政治教师述职报告样本自____年____月起，我有幸加入了勒流中学这个充满荣誉与活力的集体。
在这里，我经历了思想与技能的双重磨砺，如同在“大熔炉”中经受锻炼，不断实现自我蜕变与成长。
以下是我在教育教学工作中的若干体会与成果。
一、适应新环境，积极磨合面对从粤西山区到珠三角、从重点中学到普通中学、从传统教学到现代教学的多重转变，我秉持科学态度与积极精神，努力缩短磨合期，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析新环境中的问题与挑战，勇于揭露并解决问题，不断提升教学能力。
二、教学工作在教学实践中，我重视课堂效益，严格执行教学常规。
本学期，我担任了高二年级多个班级的政治教学任务，具体做法包括制定详细的教学计划，认真备课，优化课堂教学结构，以及提高练习质量等。
在教学任务分配上，我承担了课件制作、命题工作以及公开课的讲授等。
三、班主任工作在担任高二（11）班班主任期间，我面对复杂的生源情况，采取了一系列创新管理措施，如举办开班大典，制定班级目标，推行管理创新等，有效提升了班级的德育智育水平。
四、教学科研工作我积极参与教育科研，承担了《教师行动研究》等课题研究，参与主持了学校两项重大德育课题，致力于探索教育教学的新方法与新思路。
五、个人成长与团队协作在热心同事的帮助下，我在德能勤绩各方面不断取得新进步。
在调入勒流中学的过程中，得到了同事们的悉心照顾与专业指导，这使我深受鼓舞，也激发了我为学校发展贡献力量的热情。
面对未来，我将继续深入学习，不断思考与总结，努力提升个人教育教学水平，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
2024年最新高中政治教师述职报告样本（二）在秉承我国教育事业发展理念的前提下，以下是对所提供内容的官方语言改写：一、强化师德修养“德者本，教者先”，教师作为人类灵魂的工程师，应以高尚的品德立身行事。
在日常工作中，我们应时刻提醒自己，具备良好的心理素质，能够承受孤独和挫折，合理调节情绪，将教学的快乐与成果的喜悦传递给学生，全身心投入到教育事业之中。
高中政治新教师年终述职报告6篇
高中政治新教师年终述职报告6篇篇1尊敬的领导：在过去的一年中，我作为一名高中政治新教师，认真贯彻党的教育方针，以教书育人为己任，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
一、思想政治方面作为一名高中教师，我深知学习政治的重要性。
因此，在思想政治方面，我始终保持先进的教育理念，坚定不移地贯彻党的教育方针，努力营造良好的学习环境，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学方面在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，认真备课、上课、辅导和考核。
同时，根据学生的实际情况和市场需求，不断更新教学内容和方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂教学方面，我充分利用多媒体等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课后辅导方面，我针对学生的不同需求，耐心细致地进行辅导和解答，帮助学生掌握知识、提高能力。
此外，我还积极参与学校组织的各种教学研究和交流活动，不断学习先进的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和能力。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理和自我教育能力。
通过组织各种班级活动和竞赛，提高学生的团队协作精神和创新意识。
同时，我也积极与家长沟通联系，及时反馈学生的学习情况和问题，促进家校合作共育。
四、工作成绩方面经过一年的努力，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教授的班级在政治学科上取得了优异的成绩，多名学生获得了市级以上的奖项。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
五、存在问题及努力方向虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高学生的参与度和互动性；在课后辅导方面，我还需要进一步加强学生的个性化辅导和指导。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时，我也希望学校能够继续加强对新教师的培训和指导，帮助我们更快地成长和发展。
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高中政治教师个人述职报告【三篇】述职报告应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般,抓住主要矛盾,写出这一段工作的特色,才会确实具有指导意义.---以下是小编为您提供的文章,欢迎阅读.【篇一】本人任现职以来一直从事高中政治教学工作.现将本人任现职以来的工作情况总结如下:一,政治思想素质作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作,毛泽东思想,邓小平理论及”三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定;多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,认真贯彻教书育人的思想,积极实践”三个代表”.任现职以来,一直坚持出全勤.工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线.由于本人政治思想素质过硬,得到了领导和组织的信任,____年7月,我光荣地加入了中国共产党,并多次被评为许市镇的优秀共产党员.二,业务能力(一)教学能力1,勤勉教学,成绩突出.身为教师,为人师表,我深深认识到”教书育人”,”文以载道”的重要性和艰巨性.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱,关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,有时甚至还放弃节假日的休息,到校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益.在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象.作为一名教师,我始终把”教书育人,为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求.任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性,启发性,研究性的教学方法.教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的”学”放在教学的核心位置上,尽管有些学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣,特长.在教学内容和目标的实施上,不强求”齐头并进”,而是正视事实,追求”差异发展”.在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知_.每一节课都要有设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习.开展形式多样的”课前三分钟历史活动”,如”成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用.为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩.在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁,由易到难,深入浅出,通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,我也教得自然.作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备,辅,考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材,备学生,备重点,备难点,备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生,辅差生,重点辅”边缘”学生;考——不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析,解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性,特长得以顺利发展,知识水平明显得到提高.所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率,优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅.我还积极参加各种教学竞赛活动,__年和__年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖.2,深入钻研,大胆创新.任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标.不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握历史学科最新的改革趋势,理解高中历史课程改革的发展方向.积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材,教法与学法,共同开发教学研究专题.任现职来主要研究课堂教学,研究的专题有:历史教学三步教学法,如何提高高中学生学习历史的积极性以及自主探究,合作学习”历史教学研究课题.主动承担校级公开课教学,__年所上的>得到同行好评,积极组织好课堂教学的同时,我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动,在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩.其中__,__年指导学生王红,周必洪,王均参加全校普通话演讲获校二,三等奖,__年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖,__年指导学生金叶子参加湖南省一年一度中小学作文竞赛,获征文一等奖,我本人因辅导学生成绩优异,被评为优秀指导老师.述职人:___20__年__月__日【篇二】本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作.一学期来,本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作.根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.一,认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到”有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结.二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.三,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.四,做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.五,积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!述职人:___20__年__月__日【篇三】从20__年8月起,我加入了勒中这个光荣的集体,力量的群体,协作的团队和现代化的舰队.可以说勒流中学是个”大熔炉”,在这里我经历了一次次的”褪变”,一次次的”破茧”,无论是思想观念,还是实际教学能力,都得到了”煅烧”.更加促使我对教师专业成长的深层思考.1,以科学的态度,积极进取的精神,渡过教学”磨合期”.我加入新的团队,面临着重大的转变,在地域上,由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上,由重点中学向普通中学转变;在教学观念上,由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上,由教师为主体向以学生为主体转变.就好像突然进入了另一种运行轨道,无论是状态,速度,还是观念,理念,以及现代化教学手段,都要进行大的调整.同时,两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞,就会产生摩擦,这就比如买了台新车,有车部件的磨合,也有人与车的磨合,这里就产生一个”磨合期”.为了缩短”磨合期”,就要在态度上高度重视,确立以认真负责为核心的态度体系,科学分析面临的新环境,出现的新问题,新情况,敢于揭露问题,承认矛盾,竭力寻求解决问题的办法.2,教学工作.强调课堂效益,重在落实教学常规.本学期,我担任两个平衡班,高二(10),(11)班两个文科班政治教学任务,还担任三个理科班的理基政治科教学任务:实验班高二(6),平衡班高二(4),(5)班.具体做法如下:(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划,教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现.(2)备课:备课要按”五步教学法”,继而实行”讲学稿”,做好”五备”(备考纲,备教材,备学生,备教法,备学法).(3)上课:坚决贯彻”教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,优化课堂教学结构,反对”满堂灌”,”满堂练”,做到讲练结合,教学并重.加强课堂师生互动,增强学生主体意识.(4)练习:①练习必须做到”四精四必”,即:”精选,精练,精批,精评”和”有发必收,有收必批,有批必析,有错必纠”.②要提高练习质量,选好资料,统一打印,提高练习信度和效度,严禁滥发课外作业.③要加强对重点学生的面批工作,对重点学生每周至少面批一次.我强调课堂效益,重在落实教学常规,扎实抓好备,教,批,辅,考,评等基本环节;重在夯实基础,从高从严,做到”精选题,快反馈,强矫正”;重在帮助学生树立信心,”看起点,比进步”,让每一个学生都有所真正意义上的成长,提高;重在加强集体备课,做到”有备而来,来之能战,战之能胜”,防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导,减少师生的无效劳动.(5)承担的主要教学任务.教学班上,4个平衡班,1个实验班.教学分工上,课件制作,承担>第三,六,九,十一课课件制作;>第二,五,八,十一课课件制作.命题工作上,理基的平时测试题;2009年4月,理基期中考试试卷;>第一,三,五,七,九,十一课的讲学稿编制;>理基学业水平测试总复习讲学稿,总共四个单元的资料汇编工作.公开课上,>的科组公开课,2008年9月8日,第2.1课感>;第2008年9月15日,第4.1>;2008年9月22日,第7.1,>;科组公开课2008年11月25日,第5.2课>;2008年12月9日,新教师汇报课,第7.1课>,获得三等奖;2009年3月10日,第12.3课>,校级_比武课,获得二等奖.3,班主任工作.第一把火.全心倾情竭力打造开班大典,奠定全班德育基础.当我接到高二(11)班时:(1)生源复杂.①有_锋等5位同学受过校纪处分,情况有打架,作弊,打游戏玩手机,怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生.②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把政治科当”避难所”的无目标,无动力,无兴趣的”三无生”.是一支十足”杂牌军”.(2)智力成绩总体水平差.(3)德育觉悟低.(4)小派别多,人际关系紧张,”三无三差”生多(无目标,无动力,无兴趣;学习差,人品差,纪律差).针对棘手的班情:(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式.班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额.(2)_换思想,更新角色.”不带框框,从头开始”.(3)竭力推销师心慈,师志坚,师风正,师学勤,师业精,师纪严,师仪端,并展示一幅美好的治班图景.(4)激励志向,悬志上梁.每位同学写好自己的一年后理想大学是什么,梁笑莹负责用锦盒封好,悬挂在课室前头.新鲜,迅速,振奋,重新燃起心中希望.第二把火.重症多端,治班下猛料.(1)摸清班情,组建得力班委会.往前了解每个学生的个性,兴趣,爱好,学习,行为规范,人际关系等.引入班主任助理,轮值,竞争等手段.(2)制定目标,形成合力.每个同学制定近期,中期,总目标.师生共同参与周清月结,检查反馈.过程使用:①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法.时时拔弄学生兴奋点.(3)管理创新.①过度时期”迟到评价标准更新”,迟到”举证制”,”迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新,差生可以抄作业;④测练方式革新,闭开卷混合式.(4)教学秩序创新.①课堂应答方式革新,沉默,委托代答,流水线作答.②当堂老师原则是不给标准答案.课后启迪,联想,探索解决.③上课偷看正当课外书,老师不得没收,班长,课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生.④上课疲倦时可适当小憩,不作违纪.(5)主要班会创新.内容,手段等.第三把火.引导学生处理读书,上网和”早恋”关系.(1)上网成瘾影响身心健康和读书.我用三招:①自创班歌.班委成员找了三首歌:>,>,>,并改了原谱歌词,自娱自乐.②成立综合科研究机构,广泛收集资料,提高研究性学习能力.③开通班级博客.高二(11)班班级博客,在2009年3月,学校评比中获得一等奖.(2)”早恋”.学生思想混乱,有”友谊_限说”,有”爱是动力说”,有”真正man说”.为廓清迷雾:(1)区分正常交往和”早恋”.我班陈笑莹,林婉惠,梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为,带来很多烦恼,我讲清楚:①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态,解开了心结.(2)恰当有效引导.对我班梁蕴怡,林婉惠,卢杰良等确立恋爱关系的同学:①积极开展青春期教育;②方法有:a,正面引导;b,注意力转移;c,个别谈话;d,”冷冻法”.帮助他们走过花季雨季.天道酬勤,全班德育智育成绩一路攀升,有同事同学口碑流传,学生能学会做人,学会求知,学会生活,学会审美,学会健体,学生个性健全发展.4,教学科研工作.问题即课题.得到学校的信任,我主动承担了政治科组的>的小课题,>,已经在第一学期结束结题.现在正在进行的,参与主持学校两个重大德育课题,一是>研究,承担课题消费结题的任务.二是勒流中学德育课题组,>,任课题组副组长,承担结题的任务.5,在热心同事的帮助下,德能勤绩方面不断追求新进步.在调入勒流中学的过程中,首先,得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定,愿意培养.其次,进入政治科组这个优秀群体,得到同事的息心照顾和培养,如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助,尤其是在科组网站建设上,科长不厌其烦,多次亲自跑到我办公室,手把手地教会我很多的新的教育信息技术.在高二政治备课组中,又得到胡静教务专干,任雁妍备课组长的专业指引,在备课,教学,命题等方面,高水平的专业指导和带领.在课题研究上,又和乐燕霞老师合作,开展德育课题研究,真诚的合作,使我倍受鼓舞.在理基政治的教学上,又和陈景清老师合作,备课,命题等方面都很愉快.在专业交流上和生活上,得到农丕影,邓丽琼,候志华老师的无私的帮助,许多人生的宝贵经验都和盘托出,让我受益不浅,在和谐,文明和融洽的团队氛围中,激发了我为科组建设添砖加瓦的热情.初来乍到,我需要学习的东西很多,需要思考的东西很多,需要反省的东西很多,需要总结的东西很多,如何在新环境中更新自己的教育教学理念,如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量,如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力,如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长,如何处理好学校,班级和家长的关系,如何在班级管理中创新方法,如何提升自己的科研能力等.这些问题一直困扰着我,一直激励着我,我会在将来的工作中学习研究,在研究中提高水平和能力.述职人:___20__年__月__日高中政治教师个人述职报告【三篇】.doc。