一年级湘版美术下册教学计划
2015年春季学期湘教版一年级下册美术教学计划
2015.2
一、指导思想：
小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。
它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作用。
二、学情分析：
本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
三、教材分析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）
2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
）
3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
）
4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
四、教学要求：
1、知识教育要点
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
五、教学内容及进度安排：
周次教学内容课时
1 小雨沙沙 (1)
2 软绵绵的云 (1)
3 手形添画 (1)
4 画中画 (1)
5 由小变大的画 (1)
6 小人国 (1)
7 你的家我的家 (1)
8 袋鼠妈妈的口袋 (1)
9 有趣的拓印 (1)
10 拓印花纹组合画 (1)
11 剪贴组拼小村庄 (1)
12 动物唱歌的模样 (1)
13 彩泥连连看 (1)
14 剪对称鱼形 (1)
15 会飞的翅膀 (1)
16 变色龙 (1)
17 地下王国 (2)
18 灭火英雄 (1)
19 公交车上 (1)
20 我爱我家 (1)
19 小树快快长 (1)
20 折大嘴巴 (1)。
一年级美术工作计划下学期湘版
一年级美术工作计划下学期湘版一年级美术工作计划下学期湘版篇1一、指导思想以为指导，借20__年上海世博东风，进一步开辟教学改革新领域，实施素质教育育人目标。
二、工作重点1. 制定20__学年个人研修计划。
2. 聚焦课堂，提高课堂教学效益。
3. 保障学习共同体各项活动的开展。
4. 抓实课题研究工作。
三、具体工作1. 加强理论学习重视对现代教育理论和专业知识的学习，以奉献精神、师德规范、人文素养、艺术文化等为内容，多形式、多渠道地开展教育和熏陶，提升教师的师德素养、人文修养。
2. 聚焦美术课堂围绕教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价，利用学习共同体平台，相互间开展备课交流，研究课展示、经验分享等形式，共同探索教学规律，促进教师专业成长，深入推进课程改革，进一步提高教学质量。
3. 增强研究能力以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。
通过各级课题的研究，及时总结推广经验，把教科研工作真正落在实处，进一步提高自身的理论素养和实施素质教育的水平，以产生更好的教学效益。
除此之外作为骨干教师我们还要带动周围的教师共同学习，共同提高。
带头学习：学习现代教育理论，学习文化科学知识，学习现代教育技术。
带头研究：研究教育发展大趋势，研究教育教学方法，研究教育教学问题。
带头实践：切实转变教育教学思想，改变教育教学方法。
在新课程改革和素质教育实践中起示范带头作用。
一年级美术工作计划下学期湘版篇21、教材解析该教材是人教版好术教科书，全册共20课。
教材内容突出兴致性、游戏性、看重历程取参预。
正正在按部就班的传授根蒂知识、基础身手的根蒂上初终贯穿审好性战情意性的讲解恳求，兼顾师长教师天性的发展战知识身手的学习的两圆面的需要。
2、单元目标造型.表现：熟习利用三本性战三间色绘画一幅画，有意识的应用自己喜好的色彩组开，用拓印减画表现肌理，表现植物枝叶成长的结构，表现最受人敬服人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创做星空图。
热——湘版《美术》一年级下册教学计划表
3、重、难：根据手形尝试初步表现手形画。能激发创造思维，画出有创意的手形画。
4、重、难：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。使已画的形象与未画的内容相关连。
5、重、难：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
使已画的形象与未画的内容相关连。
掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。
能运用基本图形进行创造性树林图画设计。激发热爱树木，保护树木的情感。
重、难：地下王国的制作方法和步骤。发挥奇异的想象能力，画面效果与众不同。
能想象画出动物们歌唱时的样子。养成观察和了解自然与生活的习惯。
运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作技巧和步骤。感受不同材质的美，感受创造美的乐趣。
了解对称形的特征，掌握基本的剪纸方法。体验热爱自然、保护自然的情感。
掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。体验制作和游戏的乐趣。
17《地下王国》
重、难：观察动物及人类歌唱时的姿态。能抓住各种动物的形态特征。
重、难：用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。学生对初步接触的立体或半立体造型的把握。
重、难：对折剪纸的方法。鱼形能抓住形态特征，纹样清晰细致。
重、难：会飞的翅膀的制作方法和步骤。翅膀形状优美，色彩大方艳丽。
重、难：变色龙的形态特征和变色习性。相似色的恰当运用。
第五周
第六周
第七周
3.14
——3.18
3.21
——3.25
3.28
——4.1
7《你的家我的家》
8《袋鼠妈妈的口袋》
9《有趣的拓印》
10《拓印花纹组合画》
11《剪贴组小村庄》
7、重、难：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。对建筑物结构的描绘。
湘美版美术一年级下学期教学计划
情
分
析
该年级段学生刚刚建立小学课堂规范的意识，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心强，教师应继续以加强学生的行为习惯的养成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来集中他们的注意力。该年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、色的认识感性、真诚，是儿童画表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但是造型稚拙别有情趣。本册教材学习内容丰富，活动形式多样，综合性强。教材注重营造美术学习过程的情趣性，教师可根据教材和学生的喜好创设生动有趣的教学情境，使学生轻松自然地投入到学习中去，始终保持浓厚的学习兴趣。
3.情感
对各类美术活动感兴趣并积极参与，在美术学习中增强亲近自然、热爱生活的意识。
二、教学重点难点
(பைடு நூலகம்)重点
1.尝试不同工具材料，学习其正确的使用方法，体验其不同的表现效果。
2.尝试用线条、形状和色彩通过想象画、记忆画等形式进行绘画表现活动，认识常用颜色。
3.尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过撕、折、叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动和设计活动，并借助语言表达自己的想法。
**小学一年级美术学科学期备课计划
教
材
分
析
本册教材依据美术课程标准修订稿而编写，针对一年级学情，用轻松有趣的学习形式激发学生对美术学习的兴趣，注重在感受、体验的过程中掌握美术基础知识及技能，注重综合探索，重视良好的学习习惯的养成，重视学生情感、态度、价值观的培养，在开放的教材体系中提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生美术素养和实践能力，培养创新意识，促进学生全面发展。本册教材以单位课的形式共设置22个课目，包含了22个教学活动。教材内容涉及美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面，适应学生的情意和认知要求。为了更好地服务于教学，特制订本学期教学计划如下，以供参考。
一年级下册美术整册书教案 湘美版
一年级下册美术整册书教案湘美版一、教材背景介绍湘美版一年级下册美术整册书教案是针对一年级学生编写的美术教材，包括学生用书、教师用书和教案，教材紧密结合生活实际和学生认知水平，以艺术为载体，培养学生的审美能力和创造能力。
该教材囊括了丰富的美术元素，涵盖了多种艺术形式，包括绘画、手工、造型等。
二、教学目标1.培养学生的美术兴趣，增强审美能力；2.培养学生的创造能力，发挥学生的想象力和创意；3.培养学生的绘画技能，提高学生的绘画水平；4.培养学生的艺术欣赏能力，提高学生对艺术的理解和欣赏水平。
三、教学内容及教学计划Unit 1：认识色彩本单元共分为三节课，教学内容包括：1.色彩基础知识——颜色的三要素：色相、明度、饱和度，以及基本色的概念；2.色彩分类以及色彩的搭配；3.色彩在生活中的应用。
Unit 2：认识形状本单元共分为三节课，教学内容包括：1.基本图形的认识和绘制：正方形、长方形、三角形等；2.景深的概念和表现方式；3.形状在造型中的应用。
Unit 3：认识线条本单元共分为三节课，教学内容包括：1.线条的类型和特点；2.线条的点线面关系和线的变化；3.线条在造型中的应用。
Unit 4：绘画创作本单元共分为三节课，教学内容包括：1.绘画基础知识：调色、画笔、画布等；2.自然物品、人物等绘画实践；3.创意绘画的主题、构思及形式运用。
四、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、互动、评价等。
1.讲授：通过讲解基础知识、形状、线条、色彩等方面的知识，提高学生的美术理论水平。
2.示范：教师通过展示绘画过程和技巧，帮助学生掌握各种绘画技巧。
3.实践：学生在教师引导下进行实践，自主发挥创造力和想象力进行绘画创作。
4.互动：通过小组讨论、合作等活动，培养学生的协作能力和团队意识。
5.评价：教师将学生的作品进行评价和反馈，帮助学生发现不足之处，提高绘画水平。
五、教学评估与反思本教案采用多种评价方式，包括作品评价、课堂表现评价、综合评价等。
2024年湘教版小学一年级下册美术教学计划
2024年湘教版小学一年级下册美术教学计划一、教学目标：1.通过学习美术知识，培养学生的观察能力和创造力；2.培养学生的审美意识，提高他们对美的感受和欣赏能力；3.通过绘画和手工制作等活动，促进学生的手眼协调能力和动手能力的发展。
二、教学内容：1.色彩知识：了解基本颜色和颜色的搭配；2.线条知识：了解线条的种类和运用；3.造型知识：了解基本的几何造型和自然物体的形态；4.创意活动：进行绘画、手工制作等创意活动。
三、教学过程：第一课：色彩知识的学习1.教师引导学生观察身边的颜色，并与学生讨论颜色带来的感觉和表达的意义。
2.讲解基本颜色和颜色的搭配，通过实物或图片让学生进行观察与模仿。
3.进行颜色搭配的活动，让学生自由选择颜色进行创作。
第二课：线条知识的学习1.教师讲解线条的种类和运用，如直线、曲线、弯线等。
2.利用实物或图片进行线条的观察与模仿，让学生感受线条的表现力。
3.进行线条表现的活动，让学生通过线条来表达自己的感受和想法。
第三课：造型知识的学习1.教师引导学生观察基本的几何造型，如圆形、方形、三角形等，并简单讲解其特点。
2.通过实物或图片让学生观察与模仿基本的自然物体的形态，如花、树等。
3.进行造型表现的活动，让学生利用基本的几何造型和自然物体的形态进行创作。
第四课：创意活动1.利用前面所学的知识，进行绘画活动，让学生展示自己的创造力。
2.进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，让学生通过动手制作来培养他们的动手能力。
四、教学评价：1.观察学生在观察、模仿和创作过程中的表现，评价学生是否掌握了相应的美术知识；2.观察学生在创作过程中的创造力和表现力，评价学生的艺术素养；3.通过作品展示的形式，让学生相互欣赏和评价。
五、教学资源：1.教师准备的基本颜色、线条和造型的实物或图片；2.绘画工具和材料，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒、纸张等；3.手工制作材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
六、教学任务：1.每周进行一节美术课，共计8节课；2.每节课根据教学内容进行讲解和示范，然后进行学生的实践活动；3.每次活动结束后进行作品展示和评价；4.鼓励学生在家中进行美术创作，并在下一次课堂上展示和分享。
一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）
一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级美术教学计划1一、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。
），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
），这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析：对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。
三、基本情况：本年级有2个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
四、存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。
五、教学目标：（一）知识教育要点1、感知各种随意形。
湘版一年级下册美术全册教案
年级下册美术全册教案1（湘教版）教版小学一年级下册美术《小雨沙沙》教案教学设计第一课小雨沙沙教学目标：1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。
2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样.3．了解简单的自然生活常识。
教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。
教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉.教学程序：一、播放下雨的视频1、师：你看到了什么?听到了什么？生：小雨沙沙.2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长,沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧.板书课题:小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片师：雨是什么样子的？回忆一下,你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。
师点评学生的作业:说说你画的毛毛雨是什么样子？小结：雨有不同的形态,用点和线能画出雨不同的样子.三、欣赏雨中植物的图片1、师:春雨落在田野里，神奇的事情发生啦！生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。
师:小雨给了它什么呀？小结:生命雨露2、师：如果你是一朵花儿,能表演一下喝雨水的动作吗?教师从头、手、身体和面部动作进行引导。
四、画一画花儿喝的动态1、出示教材步骤图1师：添画面部表情，花的身体和手。
2、比较学生的练习作业师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？你认为哪一幅表现出了喝水的动态？五、展开联想师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？六、作业指导,师生互评1、欣赏优秀的学生作业.2、作业点评，互评。
总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。
我们要更亲近自然,保护大自然湘教版小学一年级下册美术《软绵绵的云》教案教学设计第2课软绵绵的云教目标：1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。
2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。
3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感.教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。
教学难点:能用弧线画出云朵的柔软质感。
湘教版美术一年级下册教学计划
一年级美术下册教学计划石横镇北高余小学李香一、学生基本情况：一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。
学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。
二、教材内容分析：本期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。
本期的美术教材不论在绘画还是手工方面，题材和内容都显得很丰富，绘画制作方法细致入微和多样化，对学生基本技能、技法的培养，有很大促进作用。
三、教学目标：1、学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。
2、建立良好健康的审美观，学会感受身边的事物及美感，完善人格。
3、强化思维能力，创新能力的培养，促进学生思考能力，解决问题的能力的提高。
4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。
5、熟悉水彩画的材料工具及其使用。
四、教学重点：本学期教学着重在于让学生学会绘画中着色，工艺制作中剪、贴、拼、揉、捏、的各种技能的理论及制作方式，加强学生的动手能力，并从中培养孩子的思维能力。
五、教学措施：为更好的实现教学目标，突出教学重点，本期的美术教学需使学生的动手落到实处，起到培养能力，提高技能的目的，在课堂中要简化教学过程，保证学生有足够的时间进行实践，另外，在课堂纪律方面还应加强管理，注意习惯养成。
新的学期，新的开始，为了做好教学工作，让学生得到更好的发展，我将不断学习，不断努力。
(简化版)湘教版一年级下册美术教学计划
(简化版)湘教版一年级下册美术教学计划简化版湘教版一年级下册美术教学计划1. 教学目标- 了解基本的美术概念和技巧，培养学生的观察力和创造力。
- 增强学生对美的欣赏和表达能力。
- 通过绘画、手工和造型活动，培养学生的动手能力和想象力。
2. 教学内容本学期的美术教学主要包括以下内容：1. 颜色的基本认识和运用2. 线条的基本使用和表现技巧3. 序列图的绘制和构图技巧4. 简单的剪纸和折纸活动5. 创意手工制作3. 教学安排每周安排两节美术课，每节课45分钟。
第一周：- 引入颜色的基本认识，通过观察物体的颜色，让学生认识常见的颜色。
- 给学生提供颜色卡片，让他们尝试将颜色卡片按照颜色分类。
第二周：- 研究线条的基本使用和表现技巧，引导学生观察不同线条的形状和特点。
- 在纸上练画直线、曲线和波浪线等。
第三周：- 引导学生研究序列图的绘制和构图技巧，帮助学生表达事件的发生顺序。
- 学生通过绘制自己的一天的活动序列图，展示自己的想象力和观察力。
第四周：- 进行简单的剪纸活动，让学生通过剪纸创作表达自己的想法。
- 引导学生观察剪纸作品的形状和样式，并尝试自己设计剪纸图案。
第五周：- 进行简单的折纸活动，让学生通过折纸创作表达自己的想法。
- 引导学生研究基本的折纸技巧，并尝试设计自己的折纸作品。
第六周：- 进行创意手工制作活动，让学生发挥想象力和动手能力。
- 学生根据自己的兴趣和想法，选择适合自己的主题进行手工制作。
4. 教学评估- 每节课结束时，教师对学生的作品进行评估，鼓励学生积极参与和表达。
- 学期结束时，进行综合评估，包括学生对各项技巧的掌握程度和创作能力的发展情况。
5. 教学资源- 教师准备颜色卡片、绘画纸、彩色铅笔、剪刀、纸张等基本美术用具。
- 学生可以自己准备一些常见的物体，用于观察和绘制。
6. 教学反思- 教师每节课结束后应对教学效果进行反思，及时调整教学方法和内容，使学生更好地理解和掌握美术知识和技巧。
一年级美术湘教版下册教案（通用16篇）
一年级美术下册教案一年级美术湘教版下册教案（通用16篇）一年级美术下册教案篇1教学目标：1、观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。
2、能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。
3、了解简单的自然生活常识。
教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。
教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
教学程序：一、播放下雨的视频1、师：你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。
2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。
3、板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。
师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？3、小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的`样子。
三、欣赏雨中植物的图片1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。
师：小雨给了它什么呀？小结：生命雨露2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？教师从头、手、身体和面部动作进行引导。
四、画一画花儿喝的动态( 1)、出示教材步骤图1师：添画面部表情，花的身体和手。
( 2)、比较学生的练习作业 .师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？你认为哪一幅表现出了喝水的动态？五、展开联想师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？六、作业指导，师生互评1、欣赏优秀的学生作业。
2、作业点评，互评。
总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。
我们要更亲近自然，保护大自然。
一年级美术下册教案篇2一、学生情况分析1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注重力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新奇的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。