少年向上真善美主题班会
《真善美主题班会》
《真善美主题班会》在我们的生活中，真善美如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，润泽我们的心灵；如同一缕春风，温暖我们的世界。
为了让同学们更加深刻地理解真善美的内涵，我们班级组织了一场以“真善美”为主题的班会。
班会开始，班主任老师走上讲台，微笑着对大家说：“同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨真善美的真谛。
在我们的生活中，真善美的事例无处不在，它们或许平凡，却充满了力量。
那么，大家对于真善美都有怎样的理解呢？”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们纷纷举手发言。
一位同学站起来说道：“我觉得真就是真诚，对待别人要真心实意，不说谎，不虚伪。
比如和朋友相处，要真诚地对待他们，有什么就说什么，这样才能建立真正的友谊。
”另一位同学接着说：“善就是善良，要心怀善意，乐于助人。
在别人遇到困难的时候，我们要伸出援手，给予帮助。
”还有同学说：“美不仅是外表的美丽，更是心灵的美好。
一个人的品德高尚，内心充满爱，那才是真正的美。
”老师听了同学们的发言，点了点头，说：“大家说得都很好。
其实，真善美就在我们身边的点点滴滴中。
比如，在我们的校园里，每天清晨，保洁阿姨早早地来到学校，打扫卫生，为我们创造一个整洁的学习环境，这就是一种善；老师们认真备课、授课，耐心地解答我们的问题，这是一种真；同学们之间互相帮助，共同进步，展现出团结友爱的精神，这就是一种美。
”老师接着给大家播放了一段视频。
视频中，一位年轻人在公交车上主动为一位老人让座；一位小学生捡起地上的垃圾，放进垃圾桶；一位志愿者在街头为路人免费修理自行车。
这些平凡而又温暖的画面，让同学们深刻地感受到了真善美的力量。
看完视频，老师又给大家讲了一个故事。
有一个小男孩，他的家庭并不富裕，但他却非常喜欢画画。
有一天，学校组织了一场绘画比赛，小男孩很想参加，可是他没有钱买画笔和颜料。
他的同学们知道了这个情况，纷纷伸出援手，有的给他送来了画笔，有的给他送来了颜料。
在同学们的帮助下，小男孩画出了一幅非常美丽的画，并在比赛中获得了一等奖。
少年向上真善美伴我行
少年向上真善美伴我行——八（7）班主题班会活动方案一、活动目标1.通过活动，加深同学们对真善美有更深入的了解。
2.通过活动，促使同学们努力做一个积极向上、追求“真善美”的少年。
二、活动准备1．准备好PPT、黑板板书等内容。
2. 请各组同学准备节目。
三、活动形式小品、相声、独唱、诗朗诵等四、活动过程（一）开场白：同学们，大家下午好。
这节班会课，我们的主题是“少年向上真善美伴我行”。
相信同学们都已经读过了这本书，对这次主题都有了自己的了解。
（PPT翻页）少年，是人生中最宝贵的时期，享受着美丽的青春。
世界美好而善良，温和地对我们张开臂膀。
真、善、美，这个世界最美好的一面，就在我们身边。
（二）独唱：少年，就该向上。
向上，是一种积极的人生态度。
首先，让我们欢迎蒋怡涵同学，为我们带来一首经典的歌曲《阳光总在风雨后》，让我们从歌声中，领悟向上的力量。
（三）F ree Talk：你眼中的真善美是什么样的？给同学们一分钟时间，在组内交流。
（四）讲述：1.什么是真？真，真实。
科学教人求真。
我们作为新时期的少年，诚实守信，是第一准则。
没有人会喜欢骗子，说谎话的人也无法在社会上立足。
所以真诚，十分重要。
图片展示：真诚助人、诚信买卖、诚信做人。
2.什么是善？善，善良。
人文教人向善。
善良，是我们在这个世界上的通行证。
没有人会对拒绝善良的人。
我们青少年，更应该保持一颗善良的心，对社会伸出援助之手。
图片展示：感动中国、抗震救灾、爱护动物国外小伙给老奶奶倒水的故事小品《扶不扶》：现实生活中，我们想帮助别人的善心，有时也会遭到一丝阻挠，这是为什么？请欣赏小品：《扶不扶》表演者：张家稳等3.什么是美？美，美好。
生活教人尚美。
世界是极其美好的，我们也应该睁大双眼，让大千世界的美丽洗涤我们的心灵，让我们青少年更深的认识世界，了解世界，融入世界。
图片展示：环卫工人、交警、志愿者的故事诗朗诵《中国梦》：美，不仅仅是个人美，同学美，还象征着集体美，中国美。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案少年向上真善美伴我行主题教育活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的少年向上真善美伴我行主题教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案1一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。
以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、参加主题实践。
要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。
学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。
要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。
要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。
学校要对本校学生的文章认真组织初评，选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。
各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。
同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排20xx年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。
同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。
有关比赛的具体要求，另行通知。
四、主题教育活动的.几点要求1、学校加强对主题教育活动的组织领导。
少年向上,真善美伴我行主题班会课件
周江疆 万永平 张丽莉 高铁成
周震寰
王俊旺 吴斌 李成友 李博亚 主要事迹：王俊旺和其他工友往一辆大卡车上装运铁管时，卡车刹车突然 彭伟平 主要事迹：吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动轂 主要事迹：他是北京一位普通的清洁工人。在风雨交加中，他趴在 30
失灵，王俊旺迅速从车上跳下，及时改变了车辆滑行方向，保护了群众的 主要事迹：李博亚在河北昌黎火车站执行暑运安保见习任务时，一中年男 残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳， 主要事迹：身为孕妇的她跳进近2 米深的水塘中救起落水的 2岁女童。 多公分深的积水中清理下水道，被网友们称为“最美清洁工”。 生命财产安全。自己却当场遇难，年仅 18 岁。 子突然跳下站台，李博亚勇为救他双小腿被轧断，身负重伤。 并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。
出旗
出旗
唱队歌
唱队歌
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
第一篇章
我心中的真善美
诗朗诵
《善良其实很简单》
表演者：朱亦赟 李思怡 王晓旭等
欣赏照片 什么是“真善美”？
说一说
什么是“真善美”？
小合唱
《真善美的小世界》
表演者：郭妍、朱瑶珂等。
第二篇章
我身边的真善美
故事
《高龄老人拾荒助学子》
说一说
我们的行动！
大合唱
《中国少年》
表演者：四（1）班
全体同学
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
退旗
退旗
石桥中心小学四（1）中队
演讲者：杨澜
《高龄老人拾荒助学子》
受资助的孩子们去看望老人
诗朗诵 《最美的人》
少年向上_真善美伴我行教案
《少年向上，真善美伴我行》中队主题会五（5）中队一、主持人讲话：上个月，我们全校师生积极投身于文明城市创建的活动中，同学们有没有为创建文明城市贡献出一份自己的力量？创建文明城市，必须首先倡导社会主义核心价值观，什么是社会主义核心价值观?富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，其中，个人层面倡导的是爱国、敬业、诚信、友善，诚信即真，友善即善，想要创建一个文明和谐的社会，就必须让这个社会充满真善美，今天，我们这节班会课的主题就是“真善美”。
那么，什么是真善美呢？我们大家一起来探讨。
二、活动过程：（一）说“真”1、首先，我们来看真。
什么是真？大家是怎么理解的，说说看。
2、大家说的都有很道理，有的同学能说出独到的见解。
接下来，我们了解一下真的定义。
请看屏幕，齐声朗读。
3、下面请大家看一组图片，请同学们谈谈在下列图中你看到了什么？海尔服务，真诚到永远，这句广告词真的打动了所有消费者的心。
这让我联想到另外一个企业，也用诚信打动了消费者，有没有同学和我心有灵犀？4、刚才的一组图片再现了生活中的真和假，我们都想要“真”，厌恶“假”，但在实际生活中我们却被真和假困扰着，说真话，做真事，是很容易就能做到的事吗？大家有没有听过《曾子杀猪》的故事？谁来给我们大家说说？5、大家觉得曾子该不该杀猪？为什么？不该杀猪，猪在当时的社会还是很重要的，一般过年才杀猪，有点小题大作了。
该杀，既然答应了孩子就该说到做到，不能教孩子说假话，要给孩子树立榜样。
在曾子看来，诚信比猪重要，诚信比金钱重要，诚信是立人之本。
6、在我们的学习生活中你们有没有看到“假”？家校联系簿模仿家长签字，试卷上成绩报告单上改成绩，考试作弊，抄作业。
我想起以前看过的一个笑话，小明不想上学，躲在家里，老师打电话到家里，他学爸爸的声音接电话，老师问，小明在家吗？为什么不来上学？他回答说，小明在家呢，生病了。
老师问，你是谁？（可能小明的声音学的有点奇怪）小明回答：“我是我爸爸”。
少年向上,真善美主题班会
少年向上，真善美伴我行主题班会——王冬丽〖课题背景〗基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。
本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。
〖教学目标〗1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义；3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。
〖活动形式〗1、小组讨论，代表发言2、参与活动，教师点评3、反思自我，积极改进【导入】：看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。
【新课】议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论图示：男女生交往过密；抽烟；打牌讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗？说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的？哪些是假恶丑的？学生例举教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。
包括真心、真行。
“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。
做善人，要有善心，又有善行。
“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为，也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。
找一找：我们社会的真善美播放视频：最美教师张丽莉舍身救学生事迹经过2012年12年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
真善美主题班会主持词
真善美主题班会主持词篇一：真善美主持词少年向上真善美伴我行演讲比赛主持词尊敬老师、亲爱的同学们：大家上午好！在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行演讲比赛。
真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的。
请热爱真实，因为它是美的，只要您能辨认它，就能深切感受到它。
善和真能照亮我们的道路，并且不断地给我们新的勇气愉快地正视生活的理想。
人心所以能感到愉快，必定是它在所见或所想象的事物之中感受到了一种美与和谐，如果那些事物本身是丑恶的、畸形的，那就无论如何不能给予人以真正的满足。
那么，在同学们心目中的真善美又是怎样的呢？下面我宣布湖塘小学，“少年向上真善美伴我行”演讲比赛现在开始!首先有请一年级小朋友给我们带来的演讲《做美德少年》请二年级选手做好准备。
感谢一年级来的精彩演讲，下面有请二年级带来的《弘扬民族文化，争当美德少年》，请三年级（77班）做好准备。
感谢二年级带来的演讲，下面有请三年级（77班）带来的的演讲《少年向上，真善美伴我行》请三年级（78班）做好准备。
感谢（77班）给我们带来的精彩演讲，下面有请（78）班给我们带来《我身边的真善美》。
请四年级做好准备。
感谢78班的精彩演讲，有请四年级带来的《我身边的真善美》。
请五年级做好准备。
感谢四年级的演讲，有请五年级给我们带来的读《少年向上，真善美伴我行》有感。
请六年级选手做好准备。
感谢五年级的精彩演讲，最后让我们有请六年级给我们带来的《让真善美永伴我行》。
旭日披着烈烈的热气上升，将一种无限的暖意朝咱们的的校园酣畅地播散开来。
在风和日丽的暖阳下，在一个个小选手的精彩表现中，在一阵阵热烈的掌声中，今天的演讲比赛到这里就全部结束了，感谢各位参赛选手的精心准备和精彩表现！最后有请学校领导为此次活动作总结，大家欢迎！篇二：真善美主题班会“争做真善美好少年”主题队会活动目标：通过这次队会，了解良好的行为，养成良好习惯，关爱他人，关爱社会，严于律己，宽以待人，也使大家更多地认识到心中长存真善美，用真心去对待每一个人。
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少年向上真善美主题班
会
Last revised by LE LE in 2021
少年向上，真善美伴我行主题班会
——王冬丽
〖课题背景〗
基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。
本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。
〖教学目标〗
1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；
2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义；
3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他
人的行为习惯，做个有道德修养的人。
〖活动形式〗
1、小组讨论，代表发言
2、参与活动，教师点评
3、反思自我，积极改进
【导入】：
看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片
（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）
提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例
学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。
【新课】
议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论
图示：男女生交往过密；抽烟；打牌
讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的哪些是假恶丑的
学生例举
教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？
“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。
包括真心、真行。
“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。
做善人，要有善心，又有善行。
“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为，也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。
找一找：我们社会的真善美
播放视频：最美教师张丽莉舍身救学生事迹经过
2012年12年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田
轿车。
晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。
师：张老师在生死危难关头书写了人名教师无私大爱的高尚师魂，她的英雄事迹也将影响着我们一代代的青少年积极进取、无私奉献。
说一说：我们学校的真善美
学生分组发言
教师讲述故事：“为张瑜同学加油！”——宁波经贸学校举行特别的休学式
2014年2月6日，是中小学举行休学仪式的日子，当宁波经贸学校的学生走进熟悉的校园时，却发现了一些特别之处。
广场上摆着一排桌子，海报上写着：“为张瑜同学加油！”门口的电子屏告诉了大家张瑜的不幸：就在新年临近之时，宁波经贸学校12药剂2班的张瑜同学被查出患有急性白血病，现在正躺在医院的病床上，等待治疗。
教师归纳：这是一个年轻的生命，承载着一个家庭的希望。
这个年纪的他本应像花儿般绚烂绽放，却遭受着命运无情的打击。
为了帮助张瑜同学，学校举行了爱心募捐活动。
师生们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，并留下一句句温暖的话支持和鼓励张瑜。
学校后勤员工，学校已毕业的学长，高教园区其他学校的老师也专程赶来捐款。
爱心募捐募得10万余元的善款，虽然这些钱并不能完全填补张瑜的医疗费用，但相信这份温情能成为张瑜战胜病魔的力量。
募捐活动让少不经事的学生们在体会到命运无常的同时，真切的感受到：生命无价，我们应该用爱去呵护每一个生命，将爱不断地延续下去。
赞一赞：我们班级的真善美
提问：请大家结合自身实际，说说发生在我们班级同学身上的真善美的故事。
并谈谈作为一名职校生该如何将真善美落实于平日的实际行动
学生分小组讨论汇报
教师总结：也许同学们所做的这些平凡小事都自己没有太在意，但这种真善美的品质却带给其他同学一缕温暖和丝丝真情，我想这种正能量也会给班级成长带来更多的助力。
送一送：
在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？
请对你曾经不尊重的同学或不尊重你的同学，写出你的心声。
每位同学一张心型“心声卡”，写好后互送。
师：谢谢大家的坦诚，无论你对同学是说抱歉还是提建议，你把卡送给别人这是对他人的尊重，接受他人的卡也是对他人的尊重，这也体现了我们人际关系的真善美。
唱一唱：蔡琴《我心似海洋》
小小的光亮就足够在黑暗中指引方向微微的眼神却能够推开孤单得到温暖轻轻的歌唱若有情就能让人打开心房淡淡的情感有时候却能绵绵不绝不断多希望我是盏烛光在你需要时候发亮当你迷失指引方向让你脆弱时不再迷惘我的心是一片海洋可以温柔却有力量在这无常的人生路上我要陪着你不弃不散轻轻的歌唱若有情就能让人打开心房淡淡的情感有时候却能绵绵不绝不断
【本课总结】：最后我们以一首蔡琴《我心似海洋》共勉，争做真善美的好少年！真善美，是人的理想追求。
人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。
有道是，结缘结上缘，向上求知最根本；人往高处走，无私奉爱人最美！
看完结局大家应该知道这就是流传于日本的的一个有名的温馨的故事——一碗阳春面。
一碗阳春面不仅温暖了故事中的母子三人，也温暖了所有的读者。
在这里，我们也感受到了尊重的力量，尊重不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，更能给予我们生活的温暖与力量，
心理测试：
你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。
四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。
那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。
注意：想想你做出这样选择的理由。
（学生交流分享）
师：孔雀代表伴侣和爱人；老虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父母；狗代表朋友；猴子代表子女。
不过，这不是游戏的真正结果哦。
这个游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。
想想看你的答案表明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？。