英语五个基本句型ppt课件
合集下载
英语五种基本句型ppt
•间接宾语后置与for连用的动词有 buy, make, cook, get, choose, sing, find等。例如： Uncle Li bought me a birthday present.
= Uncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。
•6. 一切看来都不同了。 Everything looks different. •7. 他长得又高又壮。 He is growing tall and strong. •8. 麻烦的是他们缺少钱。 The trouble is that they are short of money. •9. 我们的井干枯了。 Our well has gone dry. •10. 他的脸红了。 His face turned red.
• 间接宾语后置与to连用的动词有 give, lend, teach, take, return, send, pass等。例如：
• Please pass him a cup of tea.= Pleas e pass a cup of tea to him.请递给他一 杯茶。
• 注意：若直接宾语是人称代词，通常 情况下将其置于间接宾语之前。例如：
• [分析]这些句子有一个共同的特点： 谓语动词必须跟有两个宾语才能表达 完整的意思，故这类动词被称作双宾 语动词。这两个宾语一个是动作的直 接承受者，另一个是动作的间接承受 者。一般来说指人的宾语叫间接宾语， 指物的宾语叫直接宾语。通常情况下 间接宾语在前，直接宾语在后；有时 也可把间接宾语置于直接宾语后，此 时间接宾语前需加介词for或to。
三 主语+双宾动词+间接宾语 +直接宾语
英语基本句型课件
英语基本句型课件5种英语基本句型1. “主语+ 谓语（不及物动词）”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2. “主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3. “主语+ 谓语（及物动词）+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语) “taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4. “主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语——补充说明宾语做什么)。
5. “主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be，keep，lie，remain，stand，become，fall，get，go，grow，turn，look，feel，seem，smell，sound，taste等。
英语句子成分及五种基本句型ppt课件
基本句型1：主+谓
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
简单句五大基本句型课件(共36张)
eturn/ hand 加for: buy/ choose/ draw/ make/ order/ paint/ sing/ save
双宾语结构中有两个宾语，判断标准是 可否将两个宾语顺序替换并加介词to/for
1 I feel excited. 主语+ 谓语(系动词) + 表语 2 They are watching TV. 主语+谓语（及）+宾语 3 Many boys are running. 主语+谓语（不及物） 4 He gave Tom a present. 主 +谓 + 间宾+直宾句型 5 I find it interesting. 主 +谓 + 宾+宾补 6 Music sounds beautiful.主语+ 谓语(系动词) + 表语 7 I am a student. 主语+ 谓语(系动词) + 表语 8 She bought a pen for me主. +谓 + 间宾+直宾句型
英语中千变万化的句子归根结底都是由简单句的五 种基本句型组合、扩展、变化而来的,只要把这些基 本句型弄清楚,你就会游刃有余了
→1. S + V 主语+谓语 主谓结构
Vi 不及物动词
1.A golden eagle is flying. 后面没有宾语 2.A crane eats fish.
3.A Swan has
know/find
→1. S + V(lv) + P 主语+ 谓语(系动词) + 表语
be (am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似 乎)是/保持
双宾语结构中有两个宾语，判断标准是 可否将两个宾语顺序替换并加介词to/for
1 I feel excited. 主语+ 谓语(系动词) + 表语 2 They are watching TV. 主语+谓语（及）+宾语 3 Many boys are running. 主语+谓语（不及物） 4 He gave Tom a present. 主 +谓 + 间宾+直宾句型 5 I find it interesting. 主 +谓 + 宾+宾补 6 Music sounds beautiful.主语+ 谓语(系动词) + 表语 7 I am a student. 主语+ 谓语(系动词) + 表语 8 She bought a pen for me主. +谓 + 间宾+直宾句型
英语中千变万化的句子归根结底都是由简单句的五 种基本句型组合、扩展、变化而来的,只要把这些基 本句型弄清楚,你就会游刃有余了
→1. S + V 主语+谓语 主谓结构
Vi 不及物动词
1.A golden eagle is flying. 后面没有宾语 2.A crane eats fish.
3.A Swan has
know/find
→1. S + V(lv) + P 主语+ 谓语(系动词) + 表语
be (am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似 乎)是/保持
英语五大句子基本结构课件ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
朗读： He brings me cookies every day. He brings cookies to me every day.
suggest， advise， stop， resist， enjoy， imagine，finish， escape, admit， excuse， delay， practise, consider， keep， mind， understand， avoid， miss， risk succeed in， be busy，be worth， be used to， give up， look forward to
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：带 to do 做宾语的动词有：
offer, learn, intend, plan, demand, ask, promise, help，prepare，decide, determine，refuse， dare，manage，wish, hope, want, expect， fail， pretend，choose, seem, expect, hope, offer, agree, refuse, learn, help, plan, intend, etc.
状
语语 语 语 位
语
语
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
英语五大基本句型PPT课件
5.Children, keep quiet please.
CHENLI
17
分析成分:
Things change,
But feelings don't.
I love you.
You make me touched.
You are the one.
CHENLI
18
七种句子基本成分
主语（subject）
3.那位先生能流利地说三种语言。
That gentlemen can speak three
languages fluently.
CHENLI
8
3.主谓宾宾 eg. Knowledge gives me power.
主 + 谓（vt）+间宾（人）+直宾（事物）
eg. She asked me the question. I told him the answer.
eg. Miss Yang makes me happy.
CHENLI
11
4.主谓宾 宾补
可做宾补的有名词，形容词，副词，介词短语， 动词不定式，分词。
The sun keeps us warm. I heard him singing.
They made Tom monitor.
The teacher asked me to answer the question.
5. The lights still on.
Λ
are 6. All the potatoes changed bad.
went
7. Jim was remained a worker.
CHENLI
16
Exercises:
句子五种基本结构课堂PPT
授课：XX
11
注意一： 带V-ing做宾语的动词有：
suggest, advise,stop, enjoy, miss ,finish , mind,keep ,perfer, be busy, be used to, give up etc. She loves window shopping. I enjoy living here. I prefer standing. May is busy doing the housework.
授课：XX
5
基本句型 二
主＋系＋表 S＋V ＋P
授课：XX
6
• 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思，必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓 语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连 系动词。
• 除了Be系动词外，还有一些动词可以用作系 动词，如：
• 1.表示感官的动词，处于某种状态。feel, smell, taste, sound, look, appear, seem, etc.
• 宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出补充 说明的成分，宾语与其补足语是逻辑上的主 谓关系，它们一起构成复合宾语。若无宾语 补足语则句意不够完整。
授课：XX
19
S
V
DO
1.We named our puppy
2.The made him
y
painted the wall
3.He found the book
朗读：
I give you help.
Mary teaches us English.
I will show him my passport.
授课：XX
五大基本句型课件ppt
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1. I met my best friend Tom at the station yesterday.
↓↓ ↓
↓↓
↓
主谓 定 宾 同
状
语语 语 语 位
语
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.They work hard. 主+谓
2.The flower is dead. 主+系+表
3.Plants need water. 主+谓+宾
4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： Ｓ +Ｖ
（主＋谓）
基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表）
基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾）
基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
The girl in red is his sister. We have a lot of work to do. The girl standing under the tree is his daughter. Do you know the man who spoke just now? There is nothing interesting in this book.
1. I met my best friend Tom at the station yesterday.
↓↓ ↓
↓↓
↓
主谓 定 宾 同
状
语语 语 语 位
语
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.They work hard. 主+谓
2.The flower is dead. 主+系+表
3.Plants need water. 主+谓+宾
4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： Ｓ +Ｖ
（主＋谓）
基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表）
基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾）
基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
The girl in red is his sister. We have a lot of work to do. The girl standing under the tree is his daughter. Do you know the man who spoke just now? There is nothing interesting in this book.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.他H失e业is了o。ut of work.
__________________________________________
2.树T叶he已l经ea变v黄es了h。ave turned yellow.
__________________________________________
3.这个报告听起so来u很nd有s趣in。teresting.
___W__e__a__r_e__w_a__i_ti_n__g__in___li_n__e_._____
2.我们勤奋学习。
__W___e__s_t_u_d__y__h_a_r__d_._______________
3.他每年旅游好几个月。
__H__e__t_r_a_v__e_l_s_f_o_r__s_e_v__e_r_a__l _m__o_n__t_h_s__e_v__e_r_y__y_e_a__r_.__
heart系动词be。 2. 表感官的系动词，如look, sound, taste, smell, feel,
seem, appear等 3. 表变化的系动词，如become, get, turn, grow ,come, go,
fall, run等。 4. 表持续的系动词，如remain, keep, stay, stand, rest, lie,
4.他昨晚很晚回家。
H_e__w__e_n__t_h__o_m__e__v_e__r_y__l_a_t_e__la__s_t_n__ig__h_t_/__y_e_s_t_e_r_d__a_y__e_vening.
5.在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。(take place, great changes)
5.十五岁他就成为有名的歌手了。 At the age of fifteen,
_h_e__b__e_c_a_m__e__a__f_a_m__o__u_s__s_i_n_g__e_r_.____________
6.孩子们很少保持安静。
Children seldom_k__e_e_p__q__u_i_e_t_. _________
英语五个基本句型
1
学习目标： 1、学会分析句子成分及五个基本句型结构 2、能运用五个基本句型结构翻译句子
2
Ⅰ. 自主学习
Task1 句子成分分析：请找出下列句子的主语、谓语、 宾语、定语、状语、补语、或表语。
1.She is happy． 2.She came．
3.She likes English. 4.She gave John a book．
The report___________________________________
4.冬季白天短，夜晚长a。re short Inarweinltoenr,gthe days________________ and the nights
__________________________.
7
3
Ⅱ. 探究合作
基本句型一：主语+系动词+表语 (Ｓ +Ｖ +Ｐ)
本结构主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份 等。该句型中, 谓语动词不能表达一个完整的意思, 必 须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。
4
Task2 分析下列句子成分，找出每个句子的系动词及表语。 1.Our English teacher is a beautiful lady. 2.The cake tastes delicious. 3.Their boss seems satisfied with the work. 4.The potatoes went bad in the fields. 5.Deep water stays still. 6.John is in good health.. 7.My hobby is collecting coins. 8.Her dream is to become a teacher. 9.The reason for my failure was that I hadn’t put my
_G__r_e_a__t_c_h__a_n__g_e_s__h_a__v_e__t_a_k__e_n__p_l_a__c_e__in__m___y__h_o__m__e_t_o_w__n__
5.She bought a book for me. 6.She makes her mother angry．
7.The teacher asked me to read the passage.
小结：句子的组成部分分为：_主__语__、_谓_____、宾___语__、 _定__语_____、_状__语____、补__语_____、_表__语__语__，其中 _主__语___与_谓__语____是主要成分，一般不可缺少。
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
__H__e_r__jo__b__is__t_o__l_o_o_k__a__ft_e_r__t_h_e__c_h__il_r_e_n__in the
nursery.
8
基本句型二： 主语 + 不及物动词 （Ｓ +Ｖ）
本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动 词, 后面可以跟副词、不定式、介词短语、状 语从句等作状语。如：
hold等。
做表语的词有: _名___词__(例1)，_形___容__词__(例2、3、4、5)， _介___词__短__语____(例6)，_动__名__词___短__语___(例7)， _动___词__不__定__式__(例8)，_表__语___从__句__(例9)等。
6
Task3：请用“主语 + 系动词 + 表语”句型完成下列句 子
The machine works smoothly. 机器运转顺畅。 (副词)
They stopped to take a short rest 他们停
下来休息。(不定式)
He is standing by the window.他站在窗户边。 （介词短语）
9
Task4：请用“主语 + 不及物动词”句型完成下列句子。 1.我们正在排队等候。
__________________________________________
2.树T叶he已l经ea变v黄es了h。ave turned yellow.
__________________________________________
3.这个报告听起so来u很nd有s趣in。teresting.
___W__e__a__r_e__w_a__i_ti_n__g__in___li_n__e_._____
2.我们勤奋学习。
__W___e__s_t_u_d__y__h_a_r__d_._______________
3.他每年旅游好几个月。
__H__e__t_r_a_v__e_l_s_f_o_r__s_e_v__e_r_a__l _m__o_n__t_h_s__e_v__e_r_y__y_e_a__r_.__
heart系动词be。 2. 表感官的系动词，如look, sound, taste, smell, feel,
seem, appear等 3. 表变化的系动词，如become, get, turn, grow ,come, go,
fall, run等。 4. 表持续的系动词，如remain, keep, stay, stand, rest, lie,
4.他昨晚很晚回家。
H_e__w__e_n__t_h__o_m__e__v_e__r_y__l_a_t_e__la__s_t_n__ig__h_t_/__y_e_s_t_e_r_d__a_y__e_vening.
5.在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。(take place, great changes)
5.十五岁他就成为有名的歌手了。 At the age of fifteen,
_h_e__b__e_c_a_m__e__a__f_a_m__o__u_s__s_i_n_g__e_r_.____________
6.孩子们很少保持安静。
Children seldom_k__e_e_p__q__u_i_e_t_. _________
英语五个基本句型
1
学习目标： 1、学会分析句子成分及五个基本句型结构 2、能运用五个基本句型结构翻译句子
2
Ⅰ. 自主学习
Task1 句子成分分析：请找出下列句子的主语、谓语、 宾语、定语、状语、补语、或表语。
1.She is happy． 2.She came．
3.She likes English. 4.She gave John a book．
The report___________________________________
4.冬季白天短，夜晚长a。re short Inarweinltoenr,gthe days________________ and the nights
__________________________.
7
3
Ⅱ. 探究合作
基本句型一：主语+系动词+表语 (Ｓ +Ｖ +Ｐ)
本结构主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份 等。该句型中, 谓语动词不能表达一个完整的意思, 必 须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。
4
Task2 分析下列句子成分，找出每个句子的系动词及表语。 1.Our English teacher is a beautiful lady. 2.The cake tastes delicious. 3.Their boss seems satisfied with the work. 4.The potatoes went bad in the fields. 5.Deep water stays still. 6.John is in good health.. 7.My hobby is collecting coins. 8.Her dream is to become a teacher. 9.The reason for my failure was that I hadn’t put my
_G__r_e_a__t_c_h__a_n__g_e_s__h_a__v_e__t_a_k__e_n__p_l_a__c_e__in__m___y__h_o__m__e_t_o_w__n__
5.She bought a book for me. 6.She makes her mother angry．
7.The teacher asked me to read the passage.
小结：句子的组成部分分为：_主__语__、_谓_____、宾___语__、 _定__语_____、_状__语____、补__语_____、_表__语__语__，其中 _主__语___与_谓__语____是主要成分，一般不可缺少。
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
__H__e_r__jo__b__is__t_o__l_o_o_k__a__ft_e_r__t_h_e__c_h__il_r_e_n__in the
nursery.
8
基本句型二： 主语 + 不及物动词 （Ｓ +Ｖ）
本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动 词, 后面可以跟副词、不定式、介词短语、状 语从句等作状语。如：
hold等。
做表语的词有: _名___词__(例1)，_形___容__词__(例2、3、4、5)， _介___词__短__语____(例6)，_动__名__词___短__语___(例7)， _动___词__不__定__式__(例8)，_表__语___从__句__(例9)等。
6
Task3：请用“主语 + 系动词 + 表语”句型完成下列句 子
The machine works smoothly. 机器运转顺畅。 (副词)
They stopped to take a short rest 他们停
下来休息。(不定式)
He is standing by the window.他站在窗户边。 （介词短语）
9
Task4：请用“主语 + 不及物动词”句型完成下列句子。 1.我们正在排队等候。