四年级上册语文试题-第三单元 能力提升卷 含答案-人教部编版
部编本四年级语文上册（秋期全国新教材）
第三单元单元能力提升卷
（范围：古诗三首、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、口语交际、语文园地）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（考试时间：90分钟）
一、根据课本内容填空。
1____________________________，露似真珠月似弓。
2横看成岭侧成峰，____________________________。
3梅须逊雪三分白，____________________________。
4____________________________，十场秋雨要穿棉。
5八月暖，____________________，十月还有小阳春。
二、照样子写句子。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
句子运用的修辞手法是_____，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。
_________________________________________________________
三、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
1一阵风(吹拂)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2爬山虎的脚(挨碰触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴抓拉)住墙。
3蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。
4蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常(慎重郑重严重)地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。
四、按要求完成句子练习。
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
___________________________________
(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
___________________________________
五、古诗赏读。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1解释词语：可怜：_________ 真珠：__________
2诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人
的心情。
3晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
_____________________________________________________
六、看拼音，写词语。
Zhùzhái línshí xuǎnzé dìzhǐ yōuliánɡ
（）（）（）（）（）
dònɡxué kètīnɡ wòshì zhuānmén qiánzi
（）（）（）（）（）
七、看拼音写汉字。
cāo chǎnɡ shū fu láo ɡù nèn yè
（）（）（）（）
八、我会理解。
1梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2不识庐山真面目，只缘身在此山中。
九、阅读短文，回答问题
稀奇古怪的植物
①大自然有许多稀奇古怪的植物。
②在非(洲州)的安哥拉，长着一种四季(长常)绿的梓柯树。
如果你在树下点火抽烟，或者点燃篝火，树上便会喷(洒酒)出大量的液汁，把火灭掉。
所以，人们把它叫“灭火树”。
原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞。
节苞上(蜜密)布网眼小孔，一旦有火光闪耀，液汁就喷洒出来了。
③在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。
它的树干粗直，有三五层楼那么高。
它活上一二十年，开过花后就会死去。
人们在它没开花时将它砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这叫“西谷米”。
现在，我国南方也有这种树了。
④在热带地区，还有一种树，能生长出像面包一样的果实。
每串果实有三四个，摘下来以后，放在火上烤烤，发出阵阵香味，吃起来酸里带甜，像面包的味道，所以，人们叫它“面包树”。
一棵“面包树”，一年有九个月能结果。
树枝、树干、树根上都会长出像足球一样大的果实。
常常一批成熟了，另一批
果实又结出来了。
一棵“面包树”可以养活两个人。
⑤大自然是多么奇妙啊！
1用“\”划去括号里用得不恰当的字。
2将短文划分成三部分，在文中用“‖”标出，并归纳大意。
第一部分：_______________________________
第二部分：________________________________
第三部分：________________________________
3这篇短文是按怎样的结构写的？主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有什么特点？
________________________________
十、题目：他（她）真好
要求：在日常生活中，我们身边有许多关心我们、对我们好的人，请选择你印象最深的一位，通过具体事例写出他（她）的好。
【参考答案】
一、可怜九月初三夜远近高低各不同雪却输梅一段香一场秋雨一场寒九月温
二、拟人示例：每当夜幕降临，萤火虫便提着小灯笼在夜空里玩耍。
三、拂√
2触√巴√
3柔弱√惊奇√
4慎重√优良√温和√
四、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
五、1 可爱珍珠
2露珠珍珠月亮弓愉悦
3示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。
六、住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专门钳子
七、操场舒服牢固嫩叶
八、1梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
九、1州长酒蜜
2①‖②③④‖⑤
第一部分：概括介绍大自然有许多稀奇古怪的植物。
第二部分：具体介绍大自然中三种稀奇古怪的植物。
第三部分：赞叹大自然的奇妙。
3这篇短文是按“总—分—总”的结构写的。
主要介绍了梓柯树、“西谷椰子树”、“面包树”。
它们的特点分别是：梓柯树树下一旦有火光闪耀，树上就会喷洒液汁，把树下的火灭掉；“西谷椰子树”茎里的淀粉能加工成大米一样的颗粒；“面包树”的果实能像面包一样养活人。
十、他对我真好
如果以前有人问我:”爸爸和妈妈谁对你好啊?”我会不加思索的回答是妈妈。
因为爸爸平时工作很忙，有时候一个星期才回一次家，而且很严厉，我也很怕他。
记得有一次，我正在写作业，忽然后背被人用力的打了一下，好疼啊！我回头一看，是爸爸，我委屈地看着爸爸，爸爸说：“怎么写作业呢？都快趴到桌子上了，坐直了，再让我看到，就重写。
”所以我觉得爸爸不够爱我，直到有一天，我彻底改变了对爸爸的印象。
星期天的白天我玩疯了，晚上睡觉的时候不知不觉地蹬被子了，睡梦中感觉有一双温暖的大手掠过我的额头，我睁开矇眬的睡眼，看到爸爸正小心翼翼的给我盖被子，他用手背轻轻地贴了一下我的额头，看我有没有发烧。
这时我心想，这么晚了，爸爸怎么还没睡觉呢，他这几天正生病呢！后来妈妈告诉我，其实爸爸每天都会等我睡熟后，给我盖好被子，才去睡觉，原来爸爸是爱我的，只是我没有发觉，仔细回想以前，每次吃水果的时候，爸爸总是挑个又大又新鲜的水果给我吃，自已吃的却是不好的。
还有许多小事也不由自主地涌上心头。
就像著名作家冰心所说的：“父爱是沉默的，如果你感觉到了，那就不是父爱
了！”
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.。
四年级上册语文试题 -2019学年 第三、四单元测验卷 人教部编版
2019学年第一学期语文第三、四单元测验卷班级姓名学号家长签名________________基础百花园（44★）一、下列每道小题中，都有一个选项是错的（读音错误或者含有错别字），请在它的序号上打一个“√”（20★）1、A、叶柄 B、触角 C、痕迹 D、干躁2、A、卧室 B、平整 C、严历 D、疲劳3、A、悲惨 B、竖定 C、著名 D、随遇而安4、A、敬佩 B、猛兽 C、悬涯 D、奔流不息5、A、愤愤不平 B、叽叽喳喳 C、气急败坏 D、风吹雨林6、A、均．匀(jūn) B、隐．蔽（yĭn） C、倾．斜(qĭn) D、暴风骤．雨(zhòu )7、A、浑浊．(zhuó) B、咔嚓．(cā) C、混沌．(dùn) D、奔．流不息(bēn)8、A、悲惨．(căn) B、敬．佩(jìng) C、违抗．(kàng) D、愤．愤不平（fèn）9、A、女娲．(wā) B、坍塌．(tà) C、歌颂．(sòng) D、惊慌失措．(cuò)10、A、熄．灭(xī) B、肝．脏(gān) C、惩．罚(chén) D、毫．不可惜(háo)二、给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4★）临： A.靠近，对着； B.来到，到达； C.临近，临到： D.照着字画模仿（1）他的作文写得很好，让人有身临．其境的感觉。
（）（2）这事我临．离开北京的时候买的。
（）（3）我家住的是临．街的房子。
（）（4）他正在临．摹老师的画。
（）三、选择恰当的词语填空。
（6★）A．地势险要 B.冰封雪冻 C.遮天蔽日 D.人口稠密 E.寸草不生 F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
四年级上册语文试题-第三单元检测题 人教部编版 含答案 (1)
部编本四年级语文上册（秋期全国新教材）第三单元单元能力提升卷（范围：古诗三首、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、口语交际、语文园地）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、在括号里填上恰当的关联词。
(1)（______）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你（______）会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角（______）留了一个洞口，（______）燕子要从这里进它们的家。
二、按要求完成句子练习。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
作者把__________比喻成____________，写出了爬山虎脚的样子，从词语________和__________看出作者观察得非常细致。
仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。
水仙花开花了！________________________三、下面诗文的作者是谁？选一选。
①卢钺②白居易③法布尔④苏轼⑤叶圣陶《暮江吟》（____）《题西林壁》（____）《雪梅》（____）《爬山虎的脚》（____）《蟋蟀的住宅》（____）四、在读音完全正确的一组后面打“√”。
A．吟．(yín)诗缘．(ruán)故倾．(qīng)斜 ( )B．逊．(sùn)色挖掘．(jué) 枯萎．(wěi) ( )C．蜗．(wō)牛住宅．(zhái) 投降．(xiánɡ) ( )D．牢骚．(sāo) 叶柄．(bǐn) 慎．(shèn)重 ( )五、联系情境，选择恰当的记录的方法。
A．表格记录法 B．文字描述法 C．图文结合法1老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录，我认为采用（____）是最合适的。
2小明热衷于观察野外的动植物。
这段时间，小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。
他用手机定期拍下植物的变化情况。
要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用（____）记录观察的过程。
四年级语文上册试题-第三单元 达标测试卷(含答案)部编版
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(41分)一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)1．蟋蟀爬出弯曲．(qūqǔ)的隧道，来到平台上弹．(tán dàn)琴。
2．那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．(chóng zhòng)叠起来的，也不留一点儿空．(kōng kòng)隙。
3．这只水鸟大小和鸽子差．(chāchà)不多，爪．(zhuǎzhǎo)子细而长。
二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。
(18分) 1．“只缘身在此山中”一句中“缘”的意思是()A．缘故B．缘分C．因为D．沿着；顺着2．下列短语中搭配有误的一项是()A．改变想法改进缺点B．温和的阳光光滑的墙壁C．建筑住宅抛出泥土D．丰富的知识伟大的工程3．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()①雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居____飞到窝边送去祝贺。
②不大一会儿，它又进去_______工作。
③我________在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
A．陆续继续连续B．连续陆续继续C．继续陆续连续D．连续继续陆续4．关于动物的住处，下列说法中有误的一项是()A．鱼塘鼠洞B．牛棚狗窝C．马厩鸟窝D．猪圈羊巢5．下列诗句中不是描写秋天的一项是()A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6．填入下面句子中的关联词语最恰当的一项是()老师________认真听取了大家的意见，________逐一做了记录。
A．因为……所以……B．如果……就……C．不但……而且……D．虽然……但是……7．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这个句子写得真清楚，我知道了图()画的爬山虎的脚是正确的。
第三单元能力提升卷-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)
统编版语文四年级上册第三单元能力提升卷（含答案）一、选择题1．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．僵硬．苍蝇．吟．诵营．地B．驻．扎住．房注．目拄．着C．小区．曲．线弯曲．扭曲．D．思．考湿．润丝．线斯．文2．下列选项中，没有错别字的一项是（）A．操场枯委重叠缘起B．废劲固定客厅临时C．良好茎干地趾倾倒D．扒土搬运铺设骤雨3．操场上虽有几百人，却（），似乎连根针掉地上的声音都听得见。
A．风平浪静B．窃窃私语C．悄无声息D．鸦雀无声4．李老师在办公室接待一位家长，那位家长抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问李老师在此处能不能抽烟，李老师委婉地拒绝了。
猜一猜，李老师是怎么说的？（）A．不行，办公室里是禁止抽烟的。
B．您看一看您头顶上的标牌吧。
C．先生，您就像在家里一样好了！D．先生，您还是控制一下自己吧。
5．《题西林壁》这首诗给人们的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这样才不至于迷惑。
6．“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”这首诗告诉我们（）①万事万物都是主观和客观的统一。
②我们分析矛盾时，既看到其共同点，又要看到其各自的特点。
③要坚持用两点论的观点看问题。
④自然界有其客观规律。
A．①②③④B．①②④C．②③D．①②③7．下面句子不是把物当成人来写的是（）。
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。
C．雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
二、填空题8．给下面的加点字注音。
巫．婆( )磕．头( )茅．屋( )挑衅．( )船舶．( )彻．底( )模范．( )拳．头( )9．比一比，再组词。
休( )迹( )曲( )经( )拂( )体( )弯( )田( )茎( )佛( )10．我能在括号里填上合适的词语。
【单元卷】部编版2022-2023学年小学四年级语文上册第三单元测试卷(二)含答案
部编版小学四年级（上）第三单元测试卷（二）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(43分)一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）骤．然（jùzhòu）弯曲．（qǔqū）叶柄．（bǐn bǐnɡ）未肯降．（jiànɡxiánɡ）隐．藏（yǐn yǐnɡ）梅须逊．雪三分白（xùn shùn）二、根据语境，看拼音写字词。
（6分）2022年的第一天，我们踏着mù sè（）登上了lú shān（），眼前的美景与我们在山脚看到的截然不同，我不禁yín sònɡ（）起宋代诗人苏轼tí xiě（）的诗句“横看成岭cè（）成fēnɡ（），远近高低各不同”。
三、选择题。
（14分）1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误．．的，请将字母填在括号里。
(3分)(1)A. 萧瑟．(sè) B. 叶柄．(bīng)C. 均．匀(jūn)D. 蜗．牛(wō)()(2)A. 骤．雨(zòu) B. 荡漾．(yàng)C. 茎．叶(jīng)D. 布置．(zhì)()(3)A. 挖掘．(jué) B. 蛟．龙(jiāo)C. 倾．斜(qǐng)D. 扒．土(bā)()2.下列每组词语中都有一个字是错误．．的，请将字母填在括号里。
(3分)(1)A. 缜重 B. 隐蔽 C. 运输 D. 毫不可惜()(2)A. 搜索 B. 侧面 C. 隧道 D. 排水忧良()(3)A. 干躁 B. 宽敞 C. 舒服 D. 瞧不起()3. 下列关于“卧”字的说法正确的一项是()(2分)A. “卧”字一共有9画。
B. “卧”字的第二笔是“竖折”。
C. “卧”字的第五笔是“竖”。
D. “卧倒”和“卧室”中“卧”的意思一样。
4.“可怜”一词的意思有：①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提；④可爱。
2020-2021学年度上期部编人教版语文小学四年级上册第三单元测试卷(含答案)
2020-2021学年度上期最新部编人教版语文小学四年级上册第三单元测试卷1．读拼音，写词语。
(6分)c āo ch ăngzh àn l ĭng ch óng di ék òng x ìy è b ĭng k ū w ěi 2．《雪梅》告诉我们的道理是（ ）(2分)A ．人各有所长，也各有所短，要取人之长补己之短。
B ．每种事物都有自己显著的特点，抓住特点会对事物有全新的认识C ．对待别人时要谦让，这样才会得到别人的尊重3．下列词语中，只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
(2分)A ．俯视B ．环视C ．轻视D ．监视4．下列加点字的注音有误的一项是（ ）(2分)A ．隐蔽（y ĭn ）住宅（zh ái ）挖掘（ju é）B ．毫米（h áo ）慎重（zh ēn ）搜索（s ōu ）C ．优良（li áng ）倾斜（q īng ）布置（zh ì）D ．骤雨（zh òu ）住址（zh ĭ）抛出（p āo ）5．下列词语的反义词不正确的一项是 （ ）(2分)A ．均匀﹣﹣平均B ．弯曲﹣﹣笔直C ．慎重﹣﹣轻率D ．优良﹣﹣低劣6．下列说法不正确的一项是（ ）(2分)A．《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人，把蟋蚌的巢穴比作人的住宅。
B．小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
如果想法不同，可以先表示认同，再继续补充。
C．比安基用日记的形式，记下燕子窝的变化。
观察日记，主要是记录观察对象的变化。
D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们，任何事物各有长处和短处。
7．下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）(2分) A．我们因为身处庐山之中，所以看不清它真正的面貌。
B．如果你明白了这个道理，这件事就好办多了。
C．无论明天有暴雨，我都要去图书馆。
D．她既漂亮又聪明。
8．选词填空。
(9分)柔弱柔和柔软（1）练杂技的大姐姐身体很 。
四年级语文上册语文试题-第三单元测试题(含答案)人教(部编版)
人教部编版小学四年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、字词小天地。
(27分)1.看拼音，写字词;或给加点字注音。
(5分)jūn yún dié(1)爬山虎的叶子在墙上铺得那么( ),没有重( )起来的，也不留一点儿空隙．( )。
shèn xuăn zé zhĭ xué(2)蟋蟀常常( )重地( )住( )，它从不利用现成的洞( )，而是靠自己一点一点地挖掘．( )。
2.写出下列词语的近义词。
(3分)舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )3.在( )里填上合适的词语。
(9分)一( )风 ( )地摆动 ( )的隧道一( )茎 ( )地铺开 ( )的工具一( )门 ( )地耙扫 ( )的工程4.给加点字词选择正确的解释。
(填序号)(6分)(1)可怜．．九月初三夜 ( )A.可爱B.值得怜悯(2)只缘．身在此山中 ( )A.沿着;顺着B.因为(3)骚人阁．笔费评章 ( )A.放东西的架子B.同”“搁”，放下5.把下列诗句、作者和题目连线。
(4分)远近高低各不同卢钺《浪淘沙》半江瑟瑟半江红苏轼《江吟》骚人阁笔费评章刘禹锡《雪梅》头高数丈触山回白居易《题西林壁》二、句子训练营。
(16分)1.在句中的( )里填上合适的关联词语。
(6分)(1)( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。
(2)( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。
(3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。
2.按要求改写句子。
(6分)(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________3.照样子，补全句子。
(4分)(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
四年级上册语文试题- 第三单元测试卷(含答案)部编版
第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写字词。
（8分）1.我们踏着mù sè（）登上了lú shān（）。
眼前的美景与我们在山脚看到的截然不同，我不禁yín sònɡ（）起宋代诗人苏轼tí xiě（）的诗句“横看成岭cè（）成fēnɡ（），远近高低各不同”。
2.蟋蟀不选择cāo chǎnɡ（），而是选择在排水yōu liánɡ（）的地方，用钳子一样的前肢挖掘自己的住宅。
二、我会选。
（12分）1.下列加点字读音不同于其他三项的是（）A.弯曲．B.歌曲．C.曲．线D.扭曲．2.“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是（）A.bā抓住，把着B.bā刨开，挖C.pá用耙搂，聚拢D.pá扒窃3.“骚人．．阁笔费评章”中加点词语的意思是（）A.发牢骚的人B.诗人C.风骚的人D.忧愁的人4.我们一般把马住的地方称为（）A.厩B.窝C.洞D.穴5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。
B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。
C.猫是不是在焦急．．地等待窝里的小燕子出世呢？D.洞已经挖了有两寸深，够宽广．．的了。
6.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
”对这句话理解正确的是（）A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。
对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示赞赏。
三、选择合适的关联词填空。
（3分）要是……就……如果……那么不光……还……1.上课了，我们（）要倾听老师的话语，（）要倾听同学的发言。
2.人应该有一点奋斗精神，（）一遇到困难（）后退，那就什么事情也干不成了。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 纤纤undersetcdot擢素手（擢伸出）B. undersetcdot何当金络脑（何为何）C. 人undersetcdot固有一死（固本来）D. 泣涕undersetcdot零如雨（零落下）【答案】B【解析】这道题考查学生对字词含义的理解和运用学生在日常的学习中要注意听讲和积累 B选项中的“何”在诗中的意思是什么时候是疑问代词其余选项解释都正确因此答案选B二、填空题（本大题共计8小题每题3分共计24分）2.（1）“膝”用音序查字法先查音序________ 再查音节________ 形近字有________2.（2）“酷”用部首查字法先查________部再查________画酷 1 残酷暴虐、残忍到极点的 2 极程度深“酷爱”的“酷”意思为________ 用另一种意思组词为________【答案】（1）X , xī , 漆【解析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求【答案】（2）酉 , 七 , 极程度深 , 酷刑、残酷、酷吏、酷烈【解析】3.附加题在括号里填上生肖名补充歇后语1．（________）出洞—东张西望 2．（________）嘴里拔牙—找死3．（________）拿耗子—多管闲事 4．（________）吃草—吞吞叶吐5．（________）吃辣椒—抓耳挠腮【答案】老鼠, 老虎, 狗, 老牛, 猴子【解析】此题考查歇后语的掌握关键在于平时学习的积累填写时注意汉字的正确书写4.请把下面的诗句补充完整日________生紫________ 遥看瀑布________【答案】照香炉, 烟, 挂前川【解析】略5.根据课文内容填空1．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石分别是“仙桃石”“________”“ ________”“金鸡叫天都”2．植物妈妈的办法很多很多不信你就________观察那里有许许多多的________ 粗心的小朋友却得不到它3．“有时候我很________ 有时候我却很暴躁我做过许多好事灌溉田地 ________机器帮助人们工作”这段话中的“我”是________4．清晨湖面上飘着薄薄的雾 ________的晨星和________ 隐隐约约地倒映在________ 中午太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地________ 要是下起蒙蒙________ 日月潭________轻纱周围的景物一片朦胧就像________的仙境【答案】猴子观海, 仙人指路, 仔细, 知识, 温和, 发动, 水, 天边, 山上的点点灯光, 湖水中, 展现在眼前, 细雨, 好像披上, 童话中【解析】略6.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句7.我会把下列的句子补充完整1．远看（________）有色近听（________）无声2．（________）（________）明（________）（________）男3．（________）星红旗（________）（________）的国旗4．小鸡画（________）叶小狗画梅（________）小鸭画枫叶小（________）画月牙【答案】山, 水, 日, 月, 田, 力, 五, 我, 们, 竹, 花, 马【解析】略8.填上合适的词语（________）的带子（________）的小丘（________）的草原（________）的季节（________）的苞蕾（________）的花架【答案】迂回, 远处, 静寂, 温暖, 可爱, 美丽【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可9.选词填空不仅……而且……只要……就……①________你肯努力 ________一定会有所收获②我们的教室________宽敞 ________明亮清楚清晰③清澈的小溪里那些美丽的鹅卵石________可见④尽管离得有点远但是我还是听________了他说的话【答案】只要 , 就 , 不但 , 而且 , 清晰 , 清楚【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是条件关系故选”只要……就……” ②分句之间是递进关系故选“不但……而且．.…”③④选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合词语所在的语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）________________10.（2）文中“灵敏的检测器”指的是________________10.（3）如果你是一名医务工作者你还希望应用到哪方面以便帮助病人恢复健康？________________10.（4）结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》如果让你利用纳米技术你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说________________【答案】（1）充当微型医生打通脑血栓杀死癌细胞人体器官的修复工具进行基因装配工作等【解析】【答案】（2）纳米传感器【解析】【答案】（3）可以替换衰老或损坏的器官【解析】【答案】（4）运用的我们的食物方面让我们的食物更加的天然健康【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可。