[装饰材料,平台,技术]基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究
Web页面三维动态展示技术研究与应用
0引言
目前，产品三维动态展示已成为现代工业设计体系 中 的 重 要 组 成 部 分 ，是 一 个 多 学 科 交 叉 的 研 究 领 域 ，在 其 发 展 的 过 程 中 受 经 济 、科 技 、艺 术 水 平 的 影 响 比 较 显 著。尤其是近年来体验经济背景下，交互设计和虚拟现 实技术的兴起，现代展示设计呈现出从静态展示转向动 态 呈 现 、从 被 动 观 察 转 向 主 动 体 验 、从 现 实 空 间 扩 展 到 虚拟空间的发展趋势。
（1. Xinjiang Agricultural University，Urumqi 830052，China；2. Xinjiang Medical University，Urumqi 830011，China）
Abstract：The modern display design has a development trend of turning from static display to dynamic presentation，from passive observation to active experience，and from real space to virtual space. Proceeding from the perspective of digital interac⁃ tion，a Web page 3D dynamic display technology based on the physical 3D model，WebGL and HTML5 is elaborated，based on the technology，the 3D dynamic display system of Xinjiang ethnic handicrafts is implemented，and the key issues involved in the implementation of the system are discussed in detail，so as to comply with the development trend of modern display. The re⁃ sults show that the system can make users observe articles from various angles，which enhances the interaction between users and products and sense of reality of direct observation.
Web3D产品展示技术网站大全及三维展示技术优缺点
Web3D产品展示技术网站大全及三维展示技术优缺点Web3D产品展示技术网站大全及三维展示技术优缺点编辑：苗禾WEB3D又称网络三维，是一种在虚拟现实技术的基础上，将现实世界中有形的物品通过互联网进行虚拟的三维立体展示并可互动浏览操作的一种虚拟现实技术。
相比起目前网上主流的以图片、FLASH、动画的展示方式来说，WEB3D 技术让用户有了浏览的自主感，可以以自己的角度去观察，还有许多虚拟特效和互动操作。
1、Web3D工厂展示效果：点评：伪3D展示，只能围绕一个轴心进行旋转，无法看见汽车顶部和底部等细节，不可放大缩小。
对于展示效果要求不高的用户可以选择。
而且要下载插件。
展示效果：点评：可以多平台、大模型展示，这点比较吸引人。
在移动端浏览很快，体验也基本及格。
展示效果不错，可以更换车漆、开关车后棚、更换轮毂等操作，是真3D展示，而且不需要插件解决了很多麻烦和浏览器不兼容问题。
但是不是由于不断请求图片回传的原因，模型展示在电脑端全屏看就有些卡顿了，调整窗口显示就很流畅了。
这个展示技术比较看好，但对于服务商的网络宽带要求较高。
展示效果：点评：Oh,No!又是插件。
不过，为了做点评还是耐心的安装好了插件，耐心的等待它缓冲完毕。
效果还不错，可以开关车门、更换车漆、开关车后棚等操作，首次运行需按提示安装UnityWebPlayer，但观看尺寸过小。
总的来说插件技术总归是麻烦的展示技术，既给服务商造成麻烦，给浏览者造成麻烦。
4、捞3D展示效果：点评：捞3D是基于Webgl做的3D模型展示网站。
Webgl在当下是比较火的一种技术了。
此模型不知是模型问题还是渲染技术问题，材质的塑料感比较强。
Webgl的限制在安全性与兼容性上，如果完美的解决的这个问题，Webgl也不失为Web3d展示的好选择。
5、宝贝3D秀展示效果：点评：其实就是将物品拿相机照一圈，形成可以围绕Y轴旋转的伪3D，不能查看顶部及底部。
不需要插件，缓冲速度还不错，展示效果和拍照效果成正比。
基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究
基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究虚拟技术，又可称之为WEB3D技术，其实现了实物的三维效果的展示，通过软硬件环境的搭建，结合相关实训平台，能够充分模拟装饰材料与构造实训平台，为学生提供更加真实的实训模拟环境，能够充分调动学生学习的积极性。
在装饰材料与构造实训搭建时，需要利用虚拟技术、数据库技术、数据通信技术等实现整个虚拟实训平台的搭建与构造，学生在此平台中学习装饰材料与构造，能够在低成本条件下尽可能快速地掌握相关学习内容。
1 研究背景对于高等职业教育而言，环境艺术设计专业应本着技能方向进行培养，把实现学生应用技能的提升作为培养方向。
很多高校为了实现学生实践能力的提高，陆续开始建设环境艺术设计专业相关的实训室。
以我院艺术设计系计算机应用技术专业（环境艺术设计方向）为例，该专业建有一个占地220?O的装饰施工展示中心实训基地，内有装饰材料、施工工艺体验区，装饰材料展示区，工具展示区等。
但目前装饰材料在规格以及工艺上经常变化，与此同时相关材料、设备等各类型号与种类非常繁多，很多时候实训平台所购进的材料与设备往往跟不上时代的现实变化，出现装饰材料、施工工艺远远落后于现实的情况，与此同时设备过度使用以及型号的落后使得教学内容与实际应用出现差距，最终使得学生所掌握的技能与社会需求出现了偏差，实训课程无法实现学生就业能力的提升，或者无法适应未来企业实际应用的需求。
随着社会对于高职教育发出更高以及更明确的期望，高职院校在不断改变与提升自身的教学水平与教学质量，实践教育作为高职院校学生实践能力提升的重要环节，必须引起学院的重视。
除了传统实训平台增加投入外，必须考虑借助采用虚拟技术来实现虚拟实训平台的搭建，最终实现学生操作技能的提高。
2 研究现状目前国家对于职业教育非常重视，同时提出了更高的要求。
整体而言，职业教育处于不断发展过程中，对于我国社会经济发展起到了至关重要的作用。
对于职业学院而言，加强实训，加大实训设备、实训师资，保证实训时间是提高学生实践能力的重要保证。
建筑工程3D仿真实训平台在工程制图课程中的应用与研究
建筑工程3D仿真实训平台在工程制图课程中的应用与研究作者：王影吴姗姗来源：《现代职业教育·高职高专》2019年第11期[摘; ; ; ; ; ;要]; 现代科学技术不断进步，各行各业都出现了新的技术，在建筑工程领域使用3D仿真实训平台能够在很大程度上提升工程制图课程的教学质量，给学生带来立体直观的感受，辅助教师教学，提升学生的空间想象能力，帮助教师解决复杂的问题。
探讨建筑工程3D 仿真实训平台在工程制图课程中的具体应用，提出合理的措施，希望给教师提供一些参考。
[关; ; 键; ;词]; 建筑工程制图;建筑工程3D仿真实训平台;教学改革[中图分类号]; G712; ; ; ; ; ; ; ; ; ;[文献标志码]; A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; [文章编号]; 2096-0603（2019）31-0264-02电子计算机技术改变了人类的生活和工作，BIM的应用越来越广泛了，很多制图软件快速发展，改变了传统的工程制图课程教学模式。
BIM软件平台中的建筑工程3D仿真实训平台拥有仿真以及立体造型和机构运动等多种多样的功能，教师在教学过程中应用这些软件辅助教学，能够开阔学生的视野，极大程度上丰富教学内容，改变传统的教学模式，让学生能够深入参与到老师的教学过程中，在实际生产过程中，这些软件也得到了很好的应用，发挥了越来越重要的作用。
在调查中，我们发现很多学校教师在工程制图教学的过程中还没有应用BIM软件。
现在电脑已经普及，学生在大学阶段拥有自己的笔记本电脑，大学电脑的操作越来越熟练，另外，学校的机房也会有现成的相关软件，这就给老师在工程制图教学的过程中应用BIM仿真实训平台打下了基础。
很多学生在学习工程制图的过程中都会遇到学习兴趣不高、想象力不足的问题，有些学生甚至在考试的时候考出了十几分的成绩。
老师在建筑工程制图的过程中引入3D 仿真实训平台，能够不断创新教学模式，这也符合市场化需求，学生也要学会使用最新的电脑软件来制图。
基于Web 3D的产品虚拟展示技术
逼真的 ３ Ｄ模 型 ， 佛 身 临其 境 ， 大 的 交互 功 能 ， 仿 强 使 得 个性 产 品深 入 人心 。通 过 互联 网 ， 真 正 实现 与 全 将
球 客户 零 距离 、 面对 面 。
相 当于构建一个 ３ Ｄ场景 ， 让用户 以第一视角在其 中 穿行 ， 场景 和 控 制者 之 间能 产 生 交互 ， 其适 合 虚 拟 ２ 应 用 较 广 泛 的 主 流 虚 拟 展 示 技 术 尤 展 厅 、 筑房 地 产虚 拟 漫游 展示 等 翻 建 。 近 几 年 网络 化 虚 拟 现实 技 术 有 了长 足发 展 和进 ２ １ ＶＲＭＬ技 术 ． 步 ，出现 了十种 以上 用 于 网络 的虚 拟 现 实平 台制 作 ＶＲ （ ｉ ｕｌ ｅ ｉ ｄｌ ｇ ｎ ｕ ｇ ） 虚 拟 ＭＬ Ｖ ｒ ａ Ｒ ａ ｔ Ｍｏ ｅ ｎ ａ ｇ ａｅ 是 ｔ ｌｙ ｉ ｌ 软件 ， 在渲 染 的速 度 、 图像 品质 、 型技 术 、 互 性 以 现实建模语言 的缩写形式 ，其定义了一种描述互连 造 交 及数据的压缩与优化上 ， 都各有特色。 网上交互式三维多媒体的标准文件格式。 Ｒ Ｌ与虚 ＶＭ 拟现实要求的三维图像品质还有很大距离 ， Ｒ Ｌ Ｖ Ｍ 不 强 求 虚 拟现 实 要 求 的逼 真性 和沉 浸 感 ，实 际 上也 是
收 稿 日期 ：０ １ ０ — ３ ２ １－ １ ２
基金项 目：０ 年浙江省大学生科技 创新活动计划 （ ２１ １ 新苗人才计划 ） 目 项 作者简介 ： 王海萍 （９ ３ ）女 ， 江台州人 ， 师 ， 士学 位 ， 究方 向为产 品造 型设 计。 １８一 ， 浙 讲 硕 研
１ 主 流 虚 拟 展 示 技 术 的原 理 和 比 较
别 的应用 ， 这一特点使得 Ｖ Ｍ Ｒ Ｌ在 电子商务 、 育 、 教 工程 、 互 式娱 乐 等 多个 领域 受 到 广泛 的关 注 交
基于Web的房屋虚拟展示关键技术的研究
基于Web的房屋虚拟展示关键技术的研究摘要基于Web的集成房屋展示与报价系统是一个集房屋展示、在线编辑和可视化报价于一体的房屋销售平台。
本文介绍了该系统的设计和实现,并对基于Web的房屋虚拟展示的一些关键性技术进行了针对性地研究,也对房屋Web虚拟展示中的一些难点问题提出了有效的解决方案,达到实时的Web3D浏览和强烈的视觉冲击效果。
关键词Web3D;虚拟现实;房屋展示;Unity3DOnline Displaying Web3D House Virtually and InteractivelyZHANG ZhaoSchool of Software Engineering, Tongji University, Shanghai 201804Abstract Online displaying 3D house system has functions of display, edit and quote. This paper describe the system design and implementation of Online Displaying 3D house system, and shows some key technologies required by system of this kind. Give some innovative solutions on difficult online displaying issues.Keywords Web3D;Virtual Reality;Online Display;Unity3D0 引言虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术与网络技术(WEB)结合产生的WEBVR技术。
本文基于WebVR技术着重探讨房屋系统的虚拟展示,提出一套完整的解决方案和一些关键性技术。
1 相关技术互联网的出现使3D图形技术发生着微妙而深刻的变化。
建筑信息模型在《建筑装饰材料与构造》课程中的应用研究
建筑信息模型在《建筑装饰材料与构造》课程中的应用研究作者：陈欣来源：《科教导刊·电子版》2018年第01期摘要《建筑装饰材料与构造》是高职建筑装饰工程技术专业必修的核心课程，在以往教学过程出现“材料难用、结构难懂、图纸难做”的问题，利用建筑信息模型，通过三维模型和二维施工图同界面全方位突破教学重点，化解教学难点，提高学生对本课程的兴趣和素养。
本文以“顶棚装饰施工”项目为例，研究建筑信息模型对强化顶棚装饰材料的认知、掌握顶棚构造间的相互关系、提升识图技能的应用效果。
关键词建筑信息模型装饰材料与构造应用研究中图分类号：G642 文献标识码：A当前，建筑信息模型技术成为建设领域信息技术的研究和应用热点，国家住建部在2015年发布的《推荐建筑信息模型的指导意见》中明确指出，推进建筑信息模型等信息技术在工程设计、施工和运行维护全过程的应用。
由此可见，该技术已经成为建筑行业从业人员的必备技能。
在此，对建筑信息模型在《建筑装饰材料与构造》课程中的应用作一些探讨。
1《建筑装饰材料与构造》课程分析《建筑装饰材料与构造》是建筑类学生在专业课程体系中的核心课程，也为学生后续专业课程奠定理论和实践基础。
本课程主要培养学生熟悉材料、掌握构造、运用制图规范、准确绘制图纸。
从而达到“懂材料、会构造、精制图”的技术技能。
“顶棚装饰施工”是建筑装饰材料与构造课程中非常重要的训练项目，顶棚内部结构形式多样、构件搭接复杂，如内部的管线、楼板、结构梁和其它构件之间的搭接关系学生没有实物对照，仅靠有限的木质模型、案例照片和凭空想象，学生出现“材料难用、结构难懂、图纸难做”的问题，使学生失去了学习积极性，导致后续专业课程也难以学好。
2建筑信息模型在课程中应用2.1建筑装饰结构分解利用建筑信息模型进行虚拟施工，学习装饰施工流程，并在同界面显示出建筑模型与施工图的相互关系。
如“顶棚装饰施工”项目中，学生可以在任意视角上将顶棚模型缩放、旋转、分解内部构造，查看顶棚二维施工图与左边的建筑模型对应关系，从而掌握“顶棚装饰施工”装饰材料和内部结构，为下一环节材料分类的学习做好准备。
基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究
基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究【摘要】本文研究了基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用。
引言部分介绍了研究背景和研究意义。
在首先概述了WEB3D技术，然后阐述了装饰材料与构造实训展示平台的设计原理，接着讨论了WEB3D技术在该领域的应用实践，并重点探讨了用户体验与交互设计以及数据安全与隐私保护。
结论部分总结了研究成果，并展望了未来发展方向。
通过本文的研究，可以为装饰材料与构造实训领域的展示平台提供技术支持，提升用户体验，保障数据安全和隐私，推动行业发展。
【关键词】WEB3D技术、装饰材料、构造实训、展示平台、应用研究、用户体验、交互设计、数据安全、隐私保护、研究成果、未来发展。
1. 引言1.1 研究背景装饰材料与构造实训是建筑专业学生必修的实践课程，通过该课程的学习，学生可以掌握装饰材料的选择、搭配和使用技巧，以及房屋建筑过程中的施工技术。
目前传统的实训展示方式存在诸多不足，如场地限制、材料供应不足、实践经验无法有效积累等问题。
随着WEB3D技术的发展与普及，基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应运而生。
通过利用WEB3D技术，可以实现虚拟展示实训场景，提供更广阔的空间和更丰富的展示内容，使学生可以更真实地体验装饰材料与构造实训，并进行实践操作。
WEB3D技术还可以实现实时交互、远程教学和数据共享，为装饰材料与构造实训带来更多可能性。
研究基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用，具有重要的现实意义和应用价值。
通过本研究，可以改善传统实训方式的不足，提升学生的学习体验和实践效果，推动建筑专业教育的发展和创新。
1.2 研究意义装饰材料与构造实训展示平台是建筑类专业的重要实践教学环节，通过该平台学生可以在虚拟环境中练习和体验各种装饰材料的搭配组合和施工技术。
传统的装饰材料与构造实训展示平台主要采用2D图形展示，存在交互性差、真实感不足、无法进行真实体验等问题。
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基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究
摘要：对于高等职业教育而言，为了更加高效与低成本构建实训平台，必须考虑借助采用虚拟技术来实现虚拟实训平台的搭建，最终实现学生操作技能的提高。
本文借助WEB3D技术构建装饰材料与构造实训平台，构建较为真实的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实训，达到教学大纲所要求的教学效果。
关键词：WEB3D；实训平台；高职教育
虚拟技术，又可称之为WEB3D技术，其实现了实物的三维效果的展示，通过软硬件环境的搭建，结合相关实训平台，能够充分模拟装饰材料与构造实训平台，为学生提供更加真实的实训模拟环境，能够充分调动学生学习的积极性。
在装饰材料与构造实训搭建时，需要利用虚拟技术、数据库技术、数据通信技术等实现整个虚拟实训平台的搭建与构造，学生在此平台中学习装饰材料与构造，能够在低成本条件下尽可能快速地掌握相关学习内容。
1 研究背景
对于高等职业教育而言，环境艺术设计专业应本着技能方向进行培养，把实现学生应用技能的提升作为培养方向。
很多高校为了实现学生实践能力的提高，陆续开始建设环境艺术设计专业相关的实训室。
以我院艺术设计系计算机应用技术专业（环境艺术设计方向）为例，该专业建有一个占地220O的装饰施工展示中心实训基地，内有装饰材料、施工工艺体验区，装饰材料展示区，工具展示区等。
但目前装饰材料在规格以及工艺上经常变化，与此同时相关材料、设备等各类型号与种类非常繁多，很多时候实训平台所购进的材料与设备往往跟不上时代的现实变化，出现装饰材料、施工工艺远远落后于现实的情况，与此同时设备过度使用以及型号的落后使得教学内容与实际应用出现差距，最终使得学生所掌握的技能与社会需求出现了偏差，实训课程无法实现学生就业能力的提升，或者无法适应未来企业实际应用的需求。
随着社会对于高职教育发出更高以及更明确的期望，高职院校在不断改变与提升自身的教学水平与教学质量，实践教育作为高职院校学生实践能力提升的重要环节，必须引起学院的重视。
除了传统实训平台增加投入外，必须考虑借助采用虚拟技术来实现虚拟实训平台的搭建，最终实现学生操作技能的提高。
2 研究现状
目前国家对于职业教育非常重视，同时提出了更高的要求。
整体而言，职业教育处于不断发展过程中，对于我国社会经济发展起到了至关重要的作用。
对于职业学院而言，加强实训，加大实训设备、实训师资，保证实训时间是提高学生实践能力的重要保证。
为此，各个高校开始加大实训中心的建设，投入大量资金与教师资源，实现实训软硬件的提高，职业院校的实训基础如雨后春笋般冒出。
但是，目前由于竞争的需要，很多时候社会对于相关材料、工艺、设备的变更非常快，这可能导致很多实训平台永远处于落后状态，在提高学员操作技能方面的作用十分有限，无法跟上社会发展的步伐，这非常不利于整个职业教育学生实践能力以及就业能力的提高，背离了国家对于职业教育的初衷。
我国在实践教学中运用WEB3D虚拟技术的研究起步较晚，与国外发达国家相比还有一定的差距，尚需开发建设。
但目前国内学者以及相关机构对于虚拟技术逐步认识并加以重视，
与此同时政府也主导开展相关虚拟技术的研究计划。
九五规划、国家自然科学基金委、国家高技术研究发展计划等都把虚拟技术列入了研究项目。
虚拟实训室的建设也得到了应用上的重视。
现在已有部分高校初步建立了虚拟实训室，但目前在高职院校艺术设计专业的实践教学之中尚未有相关院校运用该技术。
以上种种情况说明，现阶段高职院校环境艺术设计专业的实践教学过程中存在一些亟待解决的问题，这也就迫切要求相关教育教学工作者认真分析问题，寻找解决的办法，最终实现高职院校艺术设计专业的人才培养目标。
同时根据专业特点，从某种意义上来说，环境艺术设计专业更需要利用虚拟技术在实践教学中完成对学生创新意识和先进性技能的培养。
基于WEB3D的装饰材料与构造实训展示平台的应用研究将弥补和改善环境艺术设计专业中装饰材料和施工构造实践教学的现状，也为在普通本科高职院校中开展国家级虚拟仿真实验教学起到一定的示范作用。
3 设计方案
整体而言，本装饰材料与构造实训系统主要涉及以下四个功能模块，以此实现不同的功能。
具体见图1所示。
3.1 系统管理
该功能主要涉及整个系统的基本用户及参数管理。
（1）系统设置。
该模块主要完成整个系统用户、角色以及权限设定，同时完成相关系统基本参数的设定。
（2）实训管理。
该模块主要完成装饰材料与构造实训的相关信息管理，如可完成实训报告、网络设备、实训案例等相关信息的设定。
3.2 设备展示
此功能主要用于构建装饰材料与构造实训中的三维场景，通过对设备、设施等相关设备的管理，为学生构建装饰材料与构造实训场景，最终让学生有身临其境之感，并为后续装饰材料与构造实训做好充足的场景准备。
3.3 虚拟实训
该功能是本系统的核心模块，在功能构建上而言，主要依据实训的流程进行构建，具体包括：
（1）实训准备。
此功能主要促使学生为装饰材料与构造实训做好准备工作，可完成实训方案的规划、配置设备连接方式等，同时该功能可完成相关准备工作进行准确性判断，如IP 地址分配、网络配置等。
（2）参与实训。
此功能主要依据相关规划方案进行装饰材料与构造实训场景的搭建。
整
个功能将尽可能模仿装饰材料与构造的实际场景进行构建，让学生感受装饰材料与构造的实际情况。
（3）实训报告。
本功能主要让学生通过实训提交相应的报告，以此巩固实训成果。
为了操作方便，本功能将提供相应的模板，用户可进行下载，在填写完毕后进行上传。
3.4 经典案例
此功能展示了装饰材料与构造以往的优秀实训案例，为学生初步学习提供良好的素材，该功能可作为学习的重要补充。
4 关键实现技术
WEB3D技术及其在网络教学中的研究与应用。
为了实现本装饰材料与构造实训系统，本系统将采用WEB3D、JSP等技术加以实现。
限于篇幅，本文将介绍部分关键实现技术。
4.1 JSP和X3DOM混合编程
在整个系统编程中，JSP代码来完成整个系统的前端显示功能，这里的显示仅限于非3D 资源；而对于3D资源主要借助X3DOM来完成，上述处理方式可以充分利用各自的特点完成相应的功能。
在具体实现时，可借助以下两种方法实现编程的混合：
方法1：文件方式，即在IFRAME中增加X3DOM文件。
方法2：代码片段方式，即借助x3d标签将相关代码融入至body标签。
4.2 3D模型来源与转换
由于X3DOM功能十分有限，对于简单的模型构建能够胜任，但对于相对复杂的将借助其他专业软件进行处理。
由于很多软件与X3DOM兼容性十分有限，为此需要通过相关设置来完成格式的转化。
这里以常用的3Dmax为例。
该软件生成x3d文件，该文件只需要经过简单的修改即可实现兼容。
4.3 3D资源的读取与显示
一般而言，通过X3DOM来形成相应的场景，并可直接借助浏览器来完成场景的显示。
通过浏览器的直接显示可直接解决兼容性问题，一般的浏览器即可完成相关装饰材料与构造实训场景的展示。
为此在具体实现过程中，只需要将相应的3D资源进行封装，并加以存储，而JSP代码可直接加以获取并进行显示。
5 结语
本文主要针对高职院校艺术设计专业对于虚拟技术的实际需要出发，展示了基于WEB3D 的装饰材料与构造实训平台的相关功能及技术。
本平台实现了系统管理、设备展示、虚拟实
训、经典案例等功能，为专业学员提供完善的装饰材料与构造实训平台功能；与此同时，本文介绍了本文的关键技术，包括JSP和X3DOM混合编程、3D模型来源与转换、3D资源的读取与现实等。
本平台已经在某职业院校进行了使用，取得了一致的好评。
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