(完整版)学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则模版（三篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
小学校园环境卫生检查评比制度（3篇）
小学校园环境卫生检查评比制度一、项目及标准：1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求：⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，书包课本等学习用品排放整齐。
公物无损坏。
⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。
(3)门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。
(4)屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。
(5)地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。
黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。
(6)讲桌内外无尘土、无垃圾。
(7)内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。
(8)室内黑板报更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。
(9)保证楼道地面、墙面、窗子洁净。
(12)图书角要充实，挂放要整齐。
3、环境卫生：(1)所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
(2)花池内无纸屑粪便；(3)车棚清扫及时；(4)楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分)；(5)及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。
(6)厕所内尿道冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生：⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。
⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。
⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。
⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。
⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法：1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。
要有分工，有措施。
2、学校设立学校卫生领导组，每天由值周教师带班，由各班主任或各班学生轮流值班。
值班人员分工具体，责任到人。
值周教师全面负责，班主任负责本班卫生纪律，值班学生负责本班卫生纪律监督。
3、学校每天安排责任心强、有____能力的高年级学生(每天一人)检查值勤人员的值勤情况，并做好记录交学校卫生工作领导组(有值勤记录表)。
小学卫生检查评比制度及评分细则
宣传动员
通过宣传渠道，向相关学校和班 级宣传检查评比的目的、意义和
要求。
鼓励和引导学校和班级积极参与 ，提高卫生意识和自我管理意识
。
对参与检查评比的学校和班级进 行动员和培训，确保其了解评分
标准和流程。
组织实施
按照方案，组织相关 人员进行实地检查和 评分。
对评分结果进行统计 和分析，为后续工作 提供数据支持。
06
相关要求与建议
加强组织领导
建立卫生检查评比工作小组
成立由学校领导、保健医生、班主任等人员组成的卫生检查评比工作小组，明 确职责和分工。
制定卫生检查计划和实施方案
根据上级卫生部门的要求和学校的实际情况，制定详细的卫生检查计划和实施 方案。
强化宣传教育
加强对学生卫生保健的教育
通过课堂教育、宣传海报、班会等形式，向学生普及卫生保健知识，提高卫生意 识。
教室卫生
教室地面干净，无垃圾，无积 水，讲台、黑板、课桌椅擦拭 干净，电教设备摆放整齐。
操场卫生
操场地面平整无坑洼，无垃圾 ，草坪无杂草，体育设施摆放 整齐。
绿化带卫生
绿化带内无垃圾，植物生长良 好，无枯枝败叶。
个人卫生评分标准
学生穿着整洁大方
学生穿着整洁、美观、颜色搭配合理，不 穿奇装异服。
学生指甲整洁
学生指甲短而干净，无污垢。
学生发型整齐
学生发型整洁，不过于前卫或怪异。
学生个人卫生良好
学生勤洗手，保持口腔、耳朵等部位的清 洁。
卫生设施评分标准
洗手设施
学校提供洗手设施，包括洗手盆、水龙头 、洗手液等，保持清洁卫生。
卫生间设施
学校提供卫生间设施，包括便池、蹲坑、 纸巾等，保持清洁卫生。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。
以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。
- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。
- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。
2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。
- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。
- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。
3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。
- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。
4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。
- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。
5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。
- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。
根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。
这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。
具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。
2.评比对象：全校师生。
3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。
4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。
评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。
- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 教室门窗干净，无灰尘。
2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。
- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。
- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。
- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。
2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。
3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。
评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。
- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。
- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。
2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。
- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。
- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。
评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。
学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。
该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。
二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。
检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。
（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。
检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。
要求教室整洁、无垃圾、地面干净。
（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。
检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。
（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。
检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。
2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。
（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。
每周评比占总评比分数的50%。
（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。
每月评比占总评比分数的50%。
3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。
4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。
（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。
2023年小学卫生检查评比制度及评分细则范本
2023年小学卫生检查评比制度及评分细则范本评分细则：小学卫生检查评比制度一、背景介绍卫生健康是学生身心发展的基础，也是学校教育的重要组成部分。
为了提高小学的卫生水平，促进学生健康成长，建立并完善卫生检查评比制度势在必行。
二、评分范本1. 学校环境卫生得分（总分20分）（1）教室卫生得分（10分）- 教室地面整洁干净，无杂物或污渍（2分）- 桌椅摆放整齐，无灰尘或污渍（2分）- 窗户、黑板等设施清洁无尘（2分）- 墙壁、门窗无脱落、腐烂（2分）- 教室无异味，空气流通（2分）（2）校园环境得分（10分）- 操场、走廊、过道清洁整齐（2分）- 垃圾桶及时清空，无垃圾堆积（2分）- 花坛、绿化带及时修剪，花草苗木健康（2分）- 厕所整洁干净，无污渍或异味（2分）- 学校周边环境整洁有序（2分）2. 学生个人卫生得分（总分50分）（1）衣着卫生得分（10分）- 学生衣着整洁，衣物无明显污渍（2分）- 手keren 清洁，短keren 洁剪（2分）- 头发清洁，头皮无异常（2分）- 学生身体无留白，无污渍（2分）- 学生着装整齐，不超过规定长度和款式（2分）（2）干净卫生习惯得分（10分）- 学生有定期洗手的习惯（2分）- 学生有自觉保持座位、教室和书包的整洁的习惯（2分）- 学生有垃圾分类和处理的意识（2分）- 学生有勤洗澡、保持牙齿清洁的习惯（2分）- 学生有保持公共场所卫生的自觉（2分）3. 饮食卫生得分（总分20分）（1）食堂卫生得分（10分）- 食堂干净整洁，无脏污或异味（2分）- 食材储存有序，符合卫生标准（2分）- 食物摆放整齐，无受污染情况（2分）- 食品加工过程卫生规范（2分）- 食品供应合理，营养均衡（2分）（2）学生个人饮食卫生得分（10分）- 学生不带零食上学（2分）- 学生在学校饮食规范，不乱扔垃圾（2分）- 学生饭菜摄取量适宜，不挑食或暴饮暴食（2分）- 学生有健康的饮食习惯和多样化的饮食结构（2分）- 学生有按时烧开水饮用的习惯（2分）4. 卫生常识知识得分（总分10分）（1）学校提供的卫生知识教育（5分）- 学校定期组织卫生知识培训和讲座（1分）- 学校制定科学的健康饮食计划（1分）- 学校开展健康体检并进行健康档案管理（1分）- 学校有卫生安全演练和应急预案（1分）- 学校营造良好的卫生健康氛围（1分）（2）学生卫生常识掌握情况（5分）- 学生掌握洗手、刷牙等卫生习惯（1分）- 学生了解公共场所卫生规范（1分）- 学生了解垃圾分类和环保知识（1分）- 学生了解传染病预防和防护知识（1分）- 学生了解应急救护和急救常识（1分）三、总结通过小学卫生检查评比制度，旨在促进学生和学校全面提升卫生水平，提高学生的卫生意识和健康素养。
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学校卫生检查评比制度及评分细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准
1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
4、专用教室：班级卫生包干区的专用教室，每周打扫一次，要求同班级教室。
三、扣分标准
1、教室卫生每处扣0.5分
2、包干区卫生每处扣0.5分
3、个人卫生每处扣1分
四、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，扣分最少的班级，为卫生合格班级，未扣分的班级为卫生优秀班级。
2、每周的卫生扣分将直接汇入四项竞赛扣分中
3、班级中有以下现象者，扣除当周班级卫生总分若干，并取消班级当周卫生循环红旗的评选资格。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（1.5分）
（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（1.5分）
（3）不按时打扫卫生；（1.5分）
（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。
五、卫生打扫、检查时间：
卫生：早上7：05到7：25
检查：7：30到9：00。