初一英语知识树
•eye nose head big small long short
•识别并正确 使用不同的 语调
பைடு நூலகம்•语
音
•have has的 用法
•描述性的 形容词
•词
•语 法
汇
•谈论人 的外貌 特征
•功能和话题
•说明：本话题的内容由外貌引入到 对身体各部位的学习，本话题教材
中也提供了多幅图片帮助学生学习 ，教师也可以充分利用这些资源。
•red green blue black •shirt coat •shoe hat
•含有what 的
特殊疑问句和 表示颜色的形
•词
容词
•语 汇
法
•说明：本话题进一步谈论人的外貌 特征，可以通过谈头发、眼睛的颜
色，到服装的颜色，进而谈到各种 颜色，引入what color …？的句式 来进行学习。
•Unit 2 •Topic1
•可数名词和不可数名词， •some 和any的用法
•seventy eighty ninety hundred
•语法
•词 汇
•说明：本话题内容主要 围绕购物，谈论自己喜欢 的事物展开，引出名动词 的数，some与any 以及 特殊疑问句的用法。
•Unit 4 •Topic 1
所的特殊疑 问句，what ， where引 导的特殊疑 问句
•语法
•谈论职业和工 作场所，家庭 成员
•
•词汇
•功能与 话题
•Unit3Topic2
•说明：本话题通过谈论家庭成员、职业 •和工作地点，学生能够用英语自由谈论 •有关家庭成员的话题，并能仿写关于家庭 •成员的小短文，逐步培养学生在写作方 •面的能力。
•购物
•让学生 •学会 •用 •英语 •购物
•语法：形容词性物
主代词，名词性物
主代词
•whose的
特殊疑问句
•词汇： desk ruler
，可数名的 单复数变化
pen our my
your yours
•谈论物体 的所属
•说明：本话题主要呈现了 物主代词和名词所有格， 进一步概括性的描述人的 整体特征，并学习如何表 达物品的所属。
•七年级英语上册Unit 2 Topic3
•说明：本话题主要学习时间表达法， 谈论学生喜欢的动物以及日常生活。
这些内容与学生的实际生活密切相关 ，从而激发学生的学习兴趣。
•
•功能与话题： •时间表达法
•farmer teacher •worker mother •father uncle aunt cousin
•七年级英 语上册 Unit 2 •Topic2
七年级上册英语知识树
短语 语法
Alan.
I'm Alan.
My name's Alan.
句型
What's your name？
what's his/her name?
name
phonetelephone
Unit 1
谈论物品所属关系
26个字母学习 问候他人 辨认物品
1.good morning 2.what's this in english 3.what color is it My favorite subjact is science
computer
notebook classroom mine、his 、 hers 、yours lost call Unit 3 Are these/those your(his/her)…… Yes, they are mine(his/hers). No, they ‘re not mine(his/hers).
Do you have a soccer ball?
谈论物品的位置
Where 's my schoolbag?
Unit 5 Unit 4 starter 1-3 Unit 9
谈论喜好 说明理由
when is your birthday how much are these socks?
谈论日期
确认物品所属关系 Is this your pencil?
Unit 8
Unit 3
介绍他人 辨认人物
This is my sister My name's Gina
Unit 2 Unit 1
介绍自己 问候他人 询问和告知号码
七 年 级 英 语 上 册
七年级英语知识树
一般过去时的 构成及运用
Unit 12
Weekend activities
正确运用 一般过去时
建立词 语与事 物之间 的联系
集中注 意力学 习
主动练 习实践 所学内 容
积极的与 他人合作 共同完成 学习任务
阅读英 语故事 及课外 读物 运用所 学英语 进行表 达交流
认知 策略
交际 策略
主动向 老师同 学请教
观察生 活、媒 体中的 简单英 语
调控 策略
资源 策略
制定简 单的英 语学习 计划
学 习 方 法
现在进行时的 构成及运用
现在进行时和 一般现在时的比较
Why、where引导的 特殊问句及回答 和程度副词
Talk about what people are doing Animals in a zoo
Describe the weather Ask for and give directions
Order food
Unit 3 Unit 2
What time和when Ask about and 引导的特殊问句 say time 情态动词can及 can’t 的运用
Unit 1
Join a club
七 年 级 英 语 下 册
Unit 10 Unit 11
School trips
Would like的用法 及可数名词和 不可数名词
There be 句型及 where 引导的特殊问句
Unit 6
Have to 的用法 及祈使句
Unit 7 Unit 8
Unit 5 Rules Unit 9
Describe people’s looks 选择问句结构及答语
七年级英语知识树98348
识别并正确 使用不同的 语调
have has的 用法
描述性的 形容词 谈论人 的外貌 特征
语 音
词 汇
语 法 功能和话题
Unit 2 Topic1
说明：本话题的内容由外貌引入到 对身体各部位的学习，本话题教材 中也提供了多幅图片帮助学生学习， 教师也可以充分利用这些资源。
所的特殊疑 问句，what ， where引导的 特殊疑问句 farmer teacher worker mother father uncle aunt cousin 谈论职业和工 作场所，家庭 成员
语法
功能与话 题
词汇
说明：本话题通过谈论家庭成员、职业 和工作地点，学生能够用英语自由谈论 有关家庭成员的话题，并能仿写关于家庭 成员的小短文，逐步培养学生在写作方 面的能力。
Unit3Topic3
七年级英语上册Unit 2 Topic1
food noodle rice bread milk coke tea water
可数名词的用法 和不可数名词的 用法，量词短语 的识记
谈论就餐
语法
功能与话 题
词汇
说明：本话题主要围绕康康在家招待客人 及李老师在饭馆吃饭，引出了就餐用语， 可数名词与不可数名词，让学生进一步了 解中西方文化的差异。
谈论物体的 所属
说明：本话题主要呈现了 物主代词和名词所有格， 进一步概括性的描述人的 整体特征，并学习如何表 达物品的所属。
七年级英语上册Unit 2 Topic3
功能与话题： 时间表达法
说明：本话题主要学习时间表达法， 谈论学生喜欢的动物以及日常生活。 这些内容与学生的实际生活密切相关， 从而激发学生的学习兴趣 green blue black shirt coat shoe hat 含有what 的 特殊疑问句和 表示颜色的形 容词
七年级英语下册知识树课件
Select classic example questions from past exams or textbooks that illustrate key knowledge points.
requirements after class
01 Knowledge point sorting
Words and Phrases
Master new vocabulary and phrases
Students should learn and understand the meaning, pronunciation, spelling, and usage of new words and phrases introduced in Volume 2.
Improving writing and expression skills
Basic grammar and punctuation
Reinforce the use of correct grammar, sentence structure, and punctuation to enhance writing clarity.
• Vocabulary building: Introduce new vocabulary words and phrases, and provide opportunities for students to practice using them in context.
初一英语知识树
初一英语上学期知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识，考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。
一学期学下来对于英语基础知识我们常有“剪不断，理还乱”的感觉，但正因为它“乱”，所以梳理才显得必要。
我们可以将本学期所学的基础知识作如下梳理：1. 名词首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of；不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法：A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s 结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
仁爱版七年级英语上册知识树
问候、认识、
welcome to china thank you yes no not one two
语法
告别、感谢、介绍和谈论 来自哪里、班级、
three four…
词汇
功能与话题
电话等句型；
1.26个字母读音 2.元音字母的读音规则
语音
uint1
情感态度 激发学生好奇心和求知欲； 培养学生学好英语的信心； 使学生乐于接触和了解异 国文化
培养学生保护动物的意识
提高学生的交际 能力、团队合作 能力，培养学生
教材的立体整合
教
材
话
立
语
题
体
法
式
整
合
七下U6 Our local area八上U4T3 The
workers used live models，didn’t they？
经历
爱
健
好
个人
康
话 题 整合
7上U1 7下U7、8
七上U1、3 七下U7 八上U2 九上U4
编
题设计
排
特
点
强调语言应用，发展 学习，培养创新精神，
突出实践能力。
每个单元相对独立 但又决不孤立，各种语言 知识线条清晰，由浅入深 ，
循序渐进，环环相扣， 循环反复．
教材编写体例
→→→
Output
Input
语
言
Section C
Section B
项
Section D
目
Topic 2
Topic 1 Section A
4、能用短语或句子描 述系列图片，编写简
单的故事。
1.对英语学习表现出积极性 和初步的自信心
七年级下英语知识树课件人教版
说课标 一
1.培养学生的综合语言运用能
力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略和文
化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目
标。
培养学生的学习兴趣、 培养语言综合运用能力、 培养创新能力和培养跨 文化意识；
四个任务
语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识；
重点句型：Is there a bank near here
Yes, there is a bank on Center Street Where’s the supermarket It’s next to the library.
Is there a pay phone in the neighborhood Yes, it’s on Bridge Street on the right. 2、语言技能 1）、能看着图片说话出建筑物的名称； 2）、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置； 3）、能够运用所学语言为他人指明 某一场所的路线； 4）、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系； 5）、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区； 3、情感态度 1）通过各小组的对话练习培养学生的合作精神； 2）通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系 4、文化意识
用。 电影是学生很熟悉的话题之一，学生在平时的生活中应加以注意，看看电影广告的
写法。同时，多看有意义的影片，增强自己的对不同文化的了解并适当地做出评论。
教学资料整理
• 仅供参考，
C、Prepositions of place
D、There be structure
问路指路
语言功能
语言结构
话题
语言目标
初中英语人教版知识树
U2 I'll help to clean up the city parks. U2 I'll help to clean up the city parks. U2 I'll help to clean up the city parks. U3 Could you please clean your room? U3 Could you please clean your room? U3 Could you please clean your room? U4 Why don't you talk to your parents? U4 Why don't you talk to your parents? U4 Why don't you talk to your parents? U5 What were you doing when the rainstorm came? U5 What were you doing when the rainstorm came? U5 What were you doing when the rainstorm came? U6 An old man tried to move the mountains. U6 An old man tried to move the mountains.
U5 Do you have a soccor ball? U6 Do you like bananas? U6 Do you like bananas?
U7 How much are these socks? U7 How much are these socks? U8 When is your birthday?
七年级上册英语知识树
七年级上册英语知识树一、词汇。
（一）名词。
1. 人物类。
- 家庭成员：father（父亲）、mother（母亲）、parent（父母）、grandfather/grandpa（祖父/爷爷）、grandmother/grandma（祖母/奶奶）等。
- 同学朋友：classmate（同学）、friend（朋友）等。
2. 事物类。
- 学习用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）等。
- 生活用品：cup（杯子）、bed（床）、desk（书桌）、chair（椅子）等。
- 食物：apple（苹果）、banana（香蕉）、egg（鸡蛋）、bread（面包）、rice （米饭）等。
（二）动词。
1. 行为动词。
- 表示动作：run（跑）、jump（跳）、write（写）、read（读）、eat（吃）、drink（喝）等。
- 表示状态：be（是，am/is/are），例如I am a student.（我是一名学生。
）2. 助动词。
- do/does，用于一般现在时的疑问句和否定句中，例如Do you like English?（你喜欢英语吗？）He doesn't like math.（他不喜欢数学。
）（三）形容词。
1. 描述事物特征。
- 颜色：red（红色的）、blue（蓝色的）、green（绿色的）、black（黑色的）、white（白色的）等。
- 性质：big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的）、tall （高的）、short（矮的）等。
二、语法。
（一）一般现在时。
1. 肯定句。
- 主语+动词原形（主语为第一、二人称和复数名词、代词时），例如I play football every day.（我每天踢足球。
）- 主语+动词第三人称单数形式（主语为第三人称单数时），例如He likes music.（他喜欢音乐。
七年级册英语知识点树
七年级册英语知识点树英语，作为一门全球通用的语言，是我们学习和生活中必不可少的技能。
而作为学习英语的初学者，如果能够熟练掌握七年级英语的知识点，不仅对我们未来的英语学习有所益处，还能够帮助我们更好地了解和掌握英文语法和单词。
那么，到底有哪些知识点是我们应该掌握的呢？在这里，我们将一一为大家介绍，希望能够帮助各位小朋友更好地掌握七年级英语知识点。
1. 词汇英语的单词是我们必须要掌握的基础，因此，背诵和记忆词汇是我们学习英语的第一步。
在七年级英语中，我们需要掌握一定数量的单词，包括日常用语、动词、名词、形容词、副词等等。
2. 语法在英语的学习中，语法是非常重要的一个方面。
掌握英语语法能够帮助我们更好地理解和使用英语。
在七年级英语中，我们需要掌握一些基础的语法知识，包括时态、语态、主谓一致、定冠词和不定冠词等等。
3. 句型正确的句型构造是英语交流中不可或缺的一方面。
在七年级英语中，我们需要学习和掌握一些常用的句型，比如陈述句、疑问句、否定句、祈使句等等。
同时，我们还需要学习一些比较复杂的句型，比如复合句和复合宾语等等。
4. 阅读阅读是英语学习中非常重要的一个环节。
通过阅读，我们不仅可以丰富自己的词汇和语法知识，还能够提升自己的阅读理解能力。
在七年级英语中，我们需要学习和阅读一些简单的英文文章，包括一些日常生活中常用的话题，比如学校、家庭、朋友和旅游等等。
5. 写作写作是英语学习的一个重要环节。
通过写作，我们可以锻炼自己对词汇和语法的掌握能力，同时也能够提高自己的写作水平。
在七年级英语中，我们需要学习和掌握一些基础的写作技巧，比如如何写一篇简单的信件、电子邮件和日记。
总之，在学习七年级英语的过程中，我们需要全面掌握以上五个方面的知识点。
只有这样，我们才能够更好地掌握英语，让自己在未来的学习和生活中受益。