人美小学美术一级第一课《船》 ppt课件
“郑和号” 找到了 宝藏！原来是一本 书——《船的发展》
船的发展
浮木
竹排
独木舟
帆船
现代化的船
船的发展体现了我们人 类勇于探索和不断创新 的精神，这也正是我们 最宝贵的财富。
“郑和号” 找到了 另一个宝藏《船的 种类》
你认识这些船吗？能说出它们的名字吗？
帆船
汽艇
轮船
军舰
脚踏船
你能把名字和船 对号入座吗？并 说说理由？
“郑和号”又 找 到了另一个宝藏 《船的结构》
船帆 桅杆 船身
小帆 船是 哪几 部分 组成 的， 分别 是什 么形
状？
船头
甲板 船壳
帆
船尾 舵 无忧PPT整理发布
想一想、摆一摆：
可以用哪些形状表现你想象中 的船
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添一添
利用基本形设计的 “郑和号”探险船
基本形变形后 作画步骤：
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船
船的发展 船的种类 船的造型 学生作品 拓展
猜一猜
猜一猜：这两组图片 是什么？
瓷器
丝绸
丝绸与瓷器是我国的Biblioteka 两样瑰宝，在古时就 已经名扬海外。
中国
猜一猜： 你知道它 们是用什 么交通工 具远销海 外的吗？
丝绸、瓷器自古 就名扬海外。
在我国古代就有这样一位了不起的航 海家，他叫郑和。今天我们就乘坐“郑和 号”和他一起去探险吧！
《大力士号》 《悠闲度假号》 《会飞的帆船》
找一找
小帆船， 船身小， 不能长时 间在海上 进行漂流、 探险。
你猜 对了 吗？
小组讨论：请为郑和船长找一找，哪艘适合做 探险、寻宝的船？并说说理由？
军舰，是一 客轮，体 个国家的象 积大，人 征，不能随 多，危险 便到别国的 性大，不 领海去探险， 利于探险。不够自由。
人美版一年级美术上册《调皮多变的点》教学课件
第三部分 延伸拓展
活动拓展
• 点还可以和其他元素组成有趣的画面，让我们看看他们是如何表现的？ • 你想如何用点或结合其他元素创作出怎样的画面呢？
奇思妙想
• 简单的点加上漂亮的色彩，可以用来美化环境。 • 请你留意生活中事物或角落，尝试用简单的点加上漂亮的颜色装点美化生活！
2024人美版小学一年级上册美术
调皮多变的点
第二单元第一课
汇报人：XXX 时间：202X
目录
第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第三部分 延伸拓展
第一部分 新课导入Fra bibliotek学习情景
• 大自然中隐藏着各种各样的点，你在生活中都发现哪些“点”？
学习情景
• 大自然中隐藏着各种各样的点，你能找到他们吗？
第二部分 新知讲解
艺术欣赏
• 这些画里的点表现的是什么？
感知体验
试一试用各种方案表现大自然中的点
• 点都是圆形的吗？ • 用彩笔画一画你找到的各种形态的点。
感知体验
试一试用各种方案表现大自然中的点
• 海绵棒、手指、太空泥、水墨......各 种材料绘制的点有什么区别？
创想实践
• 用不同的点创作作品，说一说你表现的是什么？
人美版小学美术一年级上册第一课《让大家认识我》
课题一、让大家认识我时间
课型造型·表现年级一年级上册
目标确立依据课
标
分
析
本课属于"造型·表现"领域。
小朋友入学后既有对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式改变而产生的焦虑感。
让他们消除心理隐患的方法之一，就是建立新的、和谐的伙伴关系。
《中小学心理健康教育指导纲要》指出："小学低年级的具体内容是帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
"
教
材
分
析
《让大家认识我》是美术课第一个内容，为彼此不太熟悉的小朋友创造了相互了解的机会，以树叶做"名片",用剪、撕、画、贴等方法，向大家介绍自己，为合力共建班集体提供了一个好的途径。
同时，造型简单的树叶、树枝，学生易于把握，可以让他们在第一次的美术学习活动中得到成功的喜悦，体会造型表现活动的乐趣，激发学生学习美术的热情，为以后的美术学习作好铺垫。
学
情
分
析
手填
学习目标1．知识与技能
学习运用纸材，采用撕、剪、贴、画等方
法表现大树。
2．过程与方法
初步培养学生的造型能力、表达能力、评
价能力和合作学习能力。
3．情感、态度和价值观
介绍自己，表达自己对新集体的感受。
在
集体创作中建立合作
意识，增进学生对集体和同伴的情感，感受
美术学习的乐趣。
目标图示。
冀美版(2024新版)小学一年级美术上册第六单元第一课《中秋节的习俗》精品课件
冀美版2024 一年级上册
中秋节的习俗
JI MEI BAN MEI SHU
了解中秋节的习俗和传说
小朋友们，你知道八月十五 日是什么节日吗？
欣赏
这是一幅特别的农民，画的是一个温馨而又 神奇的中秋之夜。葡萄藤上挂满了一串串晶 莹剔透的大葡萄，一家人整坐在葡萄藤下赏 月吃月饼呢。你看，大大的月亮里，还有嫦 娥载歌载舞，好似庆祝团圆之夜。
古代人如何过中秋？
古代人如何过中秋？
问问长辈当地中秋节有哪些习俗，和家人一起 商量今年过中秋节的打算。
---下节课见---
欣赏
这幅画是清代画家陈枚创作的，它来自一个叫做《月曼清 游图》的画册，这个画册一共有12幅画，每一幅画都描绘 了宫廷嫔妃们在不同月份的生活场景。 在这幅画里，宫廷里的贵妇们也在庆祝中秋，她们聚集在 究与发现：你知道过中 秋节的习俗和意义吗？
古代人如何过中秋？
第1课 船(教案)2023-2024学年美术一年级下册
教案标题：第1课船（教案）2023-2024学年美术一年级下册一、教学目标：1. 让学生了解船的基本结构，认识不同类型的船。
2. 培养学生观察、分析、表现船的能力。
3. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。
4. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高审美素养。
二、教学内容：1. 船的基本结构2. 不同类型的船3. 绘画表现方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：船的基本结构、不同类型的船、绘画表现方法。
2. 教学难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解船的基本结构、不同类型的船。
2. 示范法：示范绘画表现方法。
3. 练习法：学生进行绘画练习。
4. 评价法：对学生的作品进行评价与指导。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师出示一张船的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”- 学生回答：“船。
”- 教师继续提问：“你们在哪里见过船？船有什么作用？”- 学生回答，教师总结。
2. 讲解船的基本结构（5分钟）- 教师通过PPT展示船的基本结构，包括船体、船舱、船帆、船桨等。
- 教师讲解每个部分的作用，并引导学生进行观察。
3. 认识不同类型的船（5分钟）- 教师展示不同类型的船的图片，如渔船、货船、客船、军舰等。
- 教师简要介绍每种船的特点和用途，引导学生进行观察。
4. 绘画表现方法（5分钟）- 教师示范如何运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。
- 教师讲解绘画步骤，包括构图、勾勒轮廓、填充颜色等。
5. 学生绘画练习（10分钟）- 学生根据所学知识，进行绘画练习。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 作品展示与评价（5分钟）- 学生展示自己的作品，教师进行评价与指导。
- 教师总结学生在绘画过程中出现的问题，并提出改进建议。
7. 课堂小结（5分钟）- 教师对本节课的内容进行回顾，强调重点知识。
- 学生分享自己在绘画过程中的收获和体会。
小学美术一年级上册第1课《认识美术工具》课件
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
认识美术工具ຫໍສະໝຸດ 第1课教学导语封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
学习提示
学习要求
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
想一想：我们的美术课常用的工具有哪些？它 们各有什么用途？
说一说：你最喜欢用什么工具画画或做手工？
试一试：选自己不常用的工具画画或做手工。
课后拓展
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
美术课真有趣，工具材料任你选。仔细 看，大胆想，看的想的画出来。
范例欣赏
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
人美版小学美术第1课建筑艺术的美课件(29张PPT)
骑 凤
故宫的建筑中还有许多云龙大石雕，你们知道这些浮雕图 案的意思吗？
1
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故宫红色的大门上，布满了圆形、金色的门钉，看上去很 好看，它们有特殊的含义吗？
门钉：是封建等级制度的体现，融实用、装饰与意义 的结合，拥有着特殊的魅力与含义。只有皇家的朱红色大 门上才可以镶嵌着横九竖九门钉，九九八十一，也充满了 权利与等级的政治意义。九五至尊
不同季节， 不同时间里的 泰姬陵给你呈 现出了怎样的 面貌？
泰姬陵（印度）
罗 马 大 斗 兽 场
外国古代建筑，通常我 们常指的是欧洲古建筑，大 多为砖石结构，文艺复兴后， 造型上开始多元化。
这张复原了古罗马斗兽场的原貌，给你怎样的感受？ 跟你想象中的一样吗？
蓬皮杜艺术文化中心在建
成之初，引来了各方的争议， 听老师给你讲讲蓬皮杜的故事。
整个艺术中心是为了纪念在第二次 世界大战中带领法国人民击退希特勒的 戴高乐将军而兴建的，由时任总统蓬皮 杜主持修建，在六百多个方案中选中了 意大利设计师轮佐.皮亚诺和英国的理查 德.罗杰斯的方案，而后，在竣工之前蓬，皮杜艺术文化中心（法国） 蓬皮杜总统病逝，故而名为蓬皮杜艺术 中心
蓬皮杜艺术中心兴建于现代，是现代工业文明的产物，此建筑的文化内涵是 与现代文明的发展密不可分的，它的主要建筑材料是以钢管和玻璃为主，构成了 整个建筑作品精神内涵的主要部分，反应了人们在现实生活中对于现代经济，现 代文化，现代科学的集中反思，符合现代文化的主流思潮，是与古代以及近现代 建筑艺术作品有着本质的区分的，它被巴黎人形象的称作为“市中心的炼油厂”， 主要形象就像是一座工厂一样，大大小小的管道，横七竖八，纵横交错。
小学美术《第1课近大远小》PPT课件
北 京 名 胜 古 迹 说说你知道的天安门？
找找哪里体现了近大远小？
北
京
名
胜
古
迹 说说你知道的长城？
找找哪里体现了近大远小的透 视？
绘 画 中 的 近 大 远 小
绘 画 中 的 近 大 远 小
透 视 处 处 在
植 树 小 游 戏 请你按照近大远小的规律，
想 一
想 人的视觉有一定角度，离
得为近什的么能会够遮产挡生的近角大度远就 大，离小得的远就现的小象遮。呢挡的？角度
小 组 讨 论
观察影壁与门感觉一样大吗？ 开门时路面有什么变化？
小 组 讨 论
观察两个高矮一样的人物，你发现 了什么？
你能总结出哪些透视现象？
生活中常见的透视现象：
近大远小
小 近高远低 组 近宽远窄
在这条路旁种上绿树。
图 片 欣 赏
图 片 欣 赏
图 片 欣 赏
图 片 欣 赏
图 片 欣 赏
大 师 笔 下 的 近 大 远 小
大 师 笔 下 的 近 大 远 小
大 师 笔 下 的 近 大 远 小
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
学生 作业
你 来 画
学生 作业
课 运用近 大远小后Fra bibliotek的透视 现象画
拓 画你周
展
围的景 物。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你 见 过 这 种 现 象 吗
你 见 过 这 种 现 象 吗
人民美术出版社小学美术一年级上册 第1课 让大家认识我-教学课件(1)
树缺少了什么？
1.找一找这些图案是什么形状？2.哪些图形适合做叶子？3.剩下的图形还可以做大树的哪 个部分？
同学们，你们想不想看看老师是怎么制作的？那掌声鼓励一下我吧！
1.剪
2.撕
制作树叶的方法：
2.撕或剪下树叶
制作树叶的步骤：
3.写上名字和爱好
1.画出你喜欢的外形
温馨小提示：
在使用剪刀时注意安全。在撕树叶时可将纸对折，节约时间。在离开教室时，请还给大家一个干净整洁的教室。
同学们你们准备好了吗？
制作中你遇到困难了吗？谁帮助了你？请你介绍一下他。
我们是一个集体，团结，友爱，互相帮助，是班级每一个成员的义务。
谢谢观看！
开学第一课(课件)湘美版美术一年级上册
课中（纪律表现）
5 认真完成课堂作业，不会
的地方举手告诉老师。
课中（纪律表现）
6 不要无故私自下座位，发
出奇怪的声音，有特殊事 情可以告诉老师
作业奖励
• 每次课堂作业批改后，根据你的 上课表现以及作业效果，老师会 选择优秀的学生给予印章奖励， 盖在美术本的封面上。
• 最终本学期获得印章数量最多 且课堂纪律最好的同学成为下 个学期的美术课代表。
02
熟悉教材内容
打开美术课本， 翻到目录一页
翻看课本，回答问题
一共有几节课？ 哪些是手工课？哪些是绘画课？ 需要用到哪些美术工具？
绘画课 共有13节课
1.小雨沙沙 2.软绵绵的云 3.手形添画 4.画中画 5.有小变大的画 6.小人国 8.袋鼠妈妈的口袋 ......
• 铅笔 • 勾线笔 • 马克笔 • （油画棒、彩铅、
接下来，我们进行一个小小的练习，让 老师通过画笔来认识一下可爱的你们。
开学第一课
—一年级上学期·湘美版小学美术
1 美术课堂要求 2 熟悉教材内容
01
美术课堂要求
课前（工具准备）
工具！工具！还是工具！
（铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔...）
查看自己是否有美术书和作业本
让自己安静下来 静息等待上课
课中（纪律表现）
• 同学们，违反课堂纪律的表现有哪 些？
• 谁还记得，举手告诉老师
课中（纪律表现）
1 上课不随意接话打断老师，
回答问题举手发言，不说 与课堂无关的内容。
课中（纪律表现）
2 上课期间不与前后左右的
同学说悄悄话，做小动作。
课中（纪律表现）
3 除生病原因外上课期间不
要睡觉犯困，特殊原因要 及时告诉老师哦
人教版小学美术一年级上册《第1课认识美术工具》教案
第一课认识美术工具教学目标：认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。
能力：通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头发表能力。
人美版第1册教案教学重点：激发学生的参与热情，感知并说出形、色、制小组合作共同探讨问大胆自由地进行造型敢于大胆介绍自己、发表想法。
教学难点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。
自我介绍及感受的发表，人美版第1册教案树干的制作、树叶的粘贴布局。
课前准备：1、教师课前自行制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。
2、教师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。
3、师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴、彩色水笔等。
第一课时教学过程：一、设疑导入：1、课件引入：介绍老师自己的名字，爱好，并且出示教师介绍自己的树叶卡片，你认识我了吗？2、本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。
你想认识你的新同学吗？让我们在一起制作大树的游戏中互相认识吧！二、感知引导：打开课本进行作品欣赏（让学生自己说说图片上的内容）。
第一组：学生制作的“大树”作品；第二组：学生自我介绍小卡片；第三组：自然景观中的树木图片；第四组：教材中的学生活动图片其他小朋友做的这棵大树好看吗?它的树叶有什么颜色的?什么形状的?叶子上有什么东西?树上除了叶子还有什么?你们喜欢这棵大树吗?为什么?大树是我们的班集体，每个小朋友都是大树上的叶子，让我们一起为我们班增添美丽的光彩。
向大家说一说，你叫什么名字，你的兴趣和爱好是什么，你有什么心愿，今天的课你上得开心吗?三、人美版第1册教案合作探索：小组讨论：本组想做一棵怎样的树，用什么材料、制作方法?分工是怎样的?小组汇报讨论结果，教师给予及时的肯定及建议。