放大镜和显微镜_初中生
放大镜与显微镜_初中初一作文350字
放大镜与显微镜
“你这家伙怎么配和我在一起!”放大镜轻蔑地对显微镜说。
“怎么了?我们每样物品都有自己的价值，只不过你比较常用而已!”“怎么，难道你想跟我比?”“我不是想跟你比，只是你放大镜可以放大一般的东西，可我显微镜也有我的用途啊，我可以放大……”“别说了!别说了!”放大镜粗暴地打断了显微镜的话，“你肯定是嫉妒我才这么说的。
”显微镜望了望旁边骄傲的放大镜，不由得摇了摇头，长叹一声。
这时，小主人回来了，他对妈妈说：“妈妈，今天我们科学老师布置了一道作业，要我们看看微生物是什么样的。
”“那你拿放大镜去看吧。
小主人拿起放大镜看手上的微生物，说：”这个不行。
"小主人扔掉放大镜，拿起显微镜，看清了微生物是什么样子。
小主人走了，放大镜在地上哇哇大哭起来。
显微镜说：“这下你知道我为什么说每样物品都有它们的价值了吧!”听了显微镜的话，放大镜羞愧地低下了头。
七年级显微镜功能知识点
七年级显微镜功能知识点
显微镜是一种基本实验工具，能够帮助我们研究微小的物体结构，揭示事物的本质。
在生物学、化学、物理学等学科领域中，
显微镜发挥着极其重要的作用。
下面我们来了解一下七年级学生
需要掌握的显微镜基本功能知识点。
1. 放大功能：显微镜的主要作用是放大纸片、细胞和微小颗粒。
显微镜的总放大倍数等于物镜倍数乘上目镜倍数。
2. 对焦功能：显微镜的对焦有粗调和细调，粗调可以快速将物
体移动到近似对焦的位置，细调则可逐渐调整焦距，使长时间观
察的目标始终清晰稳定。
3. 照明功能：显微镜照明是进行光学放大的重要前提。
显微镜
照明分为透明照明和反射照明，有些显微镜就可以两种方式互换
使用。
4. 视野功能：即在规定的倍数下，观察者能够看到的标本面积。
视野的大小会随着镜头的不同而有所变化。
5. 复合功能：高级显微镜具有复合功能，可以将多个显微镜组合成一个整体来使用，以实现更加精确的观察和测量。
七年级学生在学习显微镜功能时，应该了解这些基本知识点并掌握其一些操作方法。
在使用显微镜时，也需注意正确的调节方法和手法，保证能够观察到清晰的图像，并且保护显微镜设备，以延长其使用寿命。
【初中物理】物理课外实验：自制显微镜和放大镜
【初中物理】物理课外实验：自制显微镜和放大镜物理课外实验：自制显微镜和放大镜
方法一：
(1)实验材料：圆形花镜片两个;马粪纸一张;三合板或薄木板一块;小镜片一个;铁丝和圆钉若干;乳胶;小木条;
（2）实验步骤：
①取长15～20厘米马粪纸(鞋盒即可)，宽以花镜片周长为准，宽出1厘米即可，卷成筒状(如图1)。
② 用透明胶带将花透镜固定在纸筒两端。
③取10厘米×10厘米三合板或薄木板一块，中央开1厘米孔一个。
④ 在胶合板的一侧中点和两个相对的角处（位置如图2所示）粘贴一个高度为5~8厘米的木腿。
⑤在三合板(相当于载物台)的上面两后腿的中间位置竖直粘一个高20厘米的小木条(如图3)。
⑥ 将铁丝（10号引线）弯曲成镜筒支架，一端盖住镜筒，另一端固定在垂直木条上（一端可手动上下移动镜筒）。
⑦在三合板下面，用铁丝弯一个反光镜支架，将小镜片装上，固定在通光孔下(如图
4)。
⑧ 使用时，只需遵循使用显微镜的方法即可。
注意轻轻平稳地上下移动镜筒（放大率取决于花透镜的度数）。
方法二:
（1）实验材料：一个老花眼晶状体；薄铁皮；小木条；小圆钉。
(2)实验步骤：
① 取一块宽度为0.5厘米、长度为花镜片（桶）长度1.2倍的薄铁片。
②在铁皮条上画出中线。
③ 用铁钉在中心线两侧钉出一排突出物（如图所示），注意不要钉穿。
④将花镜片放在铁皮两排突起中间，将铁皮沿镜片周长卷起，突起向内。
⑤ 取一条10厘米长、0.8~1.0厘米见方的小木条，用小圆钉将包在花透镜内的铁条两端钉在木条一端（如图所示）。
这样，就可以制作出一个简单的放大镜。
放大镜pk显微镜_初中作文
放大镜pk显微镜本文是关于初中作文的放大镜pk显微镜，感谢您的阅读！创一（11）班王子飞放大镜PK显微镜在一个工厂里，生产了一批一批的放大镜。
放大镜像一块加大的板波糖，可以放大物体的确本来的体积。
加工厂把一批放大镜送入了“盛天爱心超市。
”有一天，放大镜被一个医生给买走了，医生每天用它来观察人的舌头有没有失去味觉和舌苔。
日子一长，放大镜过度的开心，变成嚣张，见到了谁，都目中无人，看似非看的样子。
这一天，放大镜看见了显微镜，高傲的抬起头，说：“你是个什么东西，竟然挡在本少爷的前面？”显微镜说：“你好呀，我是显微镜。
”“什么显微镜，少搞什么臭架子了。
自作多情。
”这下可把显微镜给气坏了。
说：“你以为自己是谁呀，不就是个放大镜，有什么了不起，自以为事，还不是和我一样是可以放大东西的吗。
”放大镜说：“好呀，一样放大东西有本事我们比，看谁把花瓣放得最大。
”显微镜爽快的答应了。
放大镜对准花瓣，叫盆景来看。
盆景一看，花瓣看得一条筋脉都那么清楚。
放大镜骄傲的说；“小样，现在放弃还来的得及。
”“哼，谁输了还不一定。
”显微镜对准花瓣，盆景看到的每一个花瓣的细胞，都那么清晰。
放大镜说不信，亲自去看真的是那么清晰。
它嘴上说不去认输，可心里已经输了。
接下来几天，医生，总是用显微镜来观察细菌。
放大镜认为自己没有自己的价值了。
十分的伤心和沮丧。
这天，放大镜准备自杀，被显微镜劝解，终于知道了做镜不要太骄傲了，放大镜又回到了从前。
这让我知道骄傲会远离朋友。
自恋过度会自残。
老师点评：子飞，你发挥想象描写子放大镜由骄傲自满到沮丧，惭愧的过程。
放大镜与显微镜比试的过程描写得非常详细哦！本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
第九章放大镜和显微镜
2 y 1 2y
上式表示了物镜的线视场2y与物镜放大倍率 1 和 视场光阑直径2 y 的关系。 一般显微镜的NA较大，物镜的孔径角大，视场就 不能大，否则设计困难，用视场光阑来限制视场， 可以把轴外物点像质差的部分拦截掉。
f1 一般显微镜的视场小于 ： 20
f1 2y 20 201
绝大多少显微镜，其物镜和目镜各有数个组成。 物镜一般有四个: 3、 、 、 10 40 100
5、 、 10 15 目镜一般有三个:
放大倍率: 15 ~ 1500
显微镜光学筒长的选择应该满足齐焦要求，即使显微 镜物镜在变换过程中显微镜物镜的像面不变，这样当变换 物镜时不需要重新调焦，就可以看到物体的像。为此，在 显微镜设计时要注意满足以下要求： （1）物镜变 换时，物镜物平 面与像平面位置 不变，即共轭距 T不变，规定 T=195mm，物镜 像平面在镜筒上 表面以下10mm ；
眼瞳位于像方焦点 F 上，像距为明视距离D。
x 250 x D , f f
有： n
2
D n 2 可得： 2dx 2 a
250 NA 由公式 a 有： n 2dx 250 (mm ) NA
1.已知放大镜的口径 Q1Q2 ，物、像方焦点为 F 、F ，眼 瞳 PPP2 位于像方焦点 F 之左。作图求出入瞳位置的大小。 1 当物体置于物方焦点 F 内时，作图求出50%渐晕时的 物方线视场和像方视场角及最大的线视场和最大的像方视 场角。
作业
1.有一平凸透镜放大镜，玻璃折射率 n = 1.5 ，球面半 径 r1 = 50m m，求该放大镜的视角放大率。
人眼的极限 分辨角
dx
放大镜与显微镜的区别
放大镜与显微镜的区别放大镜：放大镜一般就是指一个凸透镜，只是把一般的东西放大。
显微镜：1.结构：标本的放大主要由物镜完成，物镜放大倍数越大，它的焦距越短。
焦距越小，物镜的透镜和玻片间距离（工作距离）也小。
油镜的工作距离很短，使用时需格外注意。
目镜只起放大作用，不能提高分辨率，标准目镜的放大倍数是十倍。
聚光镜能使光线照射标本后进入物镜，形成一个大角度的锥形光柱，因而对提高物镜分辨率是很重要的。
聚光镜可以上下移动，以调节光的明暗，可变光阑可以调节入射光束的大小。
显微镜用光源，自然光和灯光都可以，以灯光较好，因光色和强度都容易控制。
一般的显微镜可用普通的灯光，质量高的显微镜要用显微镜灯，才能充分发挥其性能。
有些需要很强照明，如暗视野照明、摄影等，常常使用卤素灯作为光源。
光学显微镜是由光学放大系统和机械装置两部分组成。
光学系统一般包括目镜、物镜、聚光器、光源等；机械系统一般包括镜筒、物镜转换器、镜台、镜臂和底座等。
2.原理：显微镜的放大效能（分辨率）是由所用光波长短和物镜数值口径决定，缩短使用的光波波长或增加数值口径可以提高分辨率，可见光的光波幅度比较窄，紫外光波长短可以提高分辨率，但不能用肉眼直接观察。
所以利用减小光波长来提高光学显微镜分辨率是有限的，提高数值口径是提高分辨率的理想措施。
要增加数值口径，可以提高介质折射率，当空气为介质时折射率为1，而香柏油的折射率为1.51，和载片玻璃的折射率（1.52）相近，这样光线可以不发生折射而直接通过载片、香柏油进入物镜，从而提高分辨率。
显微镜总的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，而物镜的放大倍数越高，分辨率越高。
二、普通显微镜的使用方法1、低倍镜观察先将低倍物镜的位置固定好，然后放置标本片，转动反光镜，调好光线，将物镜提高，向下调至看到标本，再用细调对准焦距进行观察。
显微镜VS放大镜_初中生
显微镜VS放大镜创一（10）班徐韬宇显微镜VS放大镜Ⅰ显微镜和放大镜的初次见面在玻璃制品用具城。
静静躺着两个小家伙——放大镜和显微镜——骄傲自私的放大镜和谦逊无私的显微镜。
他们之间有种奇怪的关系。
都是放大用得，可他们的家族一直格格不入。
这一天，放大镜终于忍不住了，说：“你这死东西，天天低头，别影响我的美丽。
显微镜没说话，继续低头……Ⅱ再次交锋这天，用品城迎来了最大的客人——李大爷。
他专门潜心于研究微生物。
只要有三级以上的放大镜或显微镜，他都会买。
这不，今天刚到了一组四级的。
他就来了。
“哼，你这东西！配主人买？”放大镜蔑视小显道。
“你这么自卑自弃！怎么帮主人？”小放说。
“我怎么自卑自弃？怎么不能帮主人？”小显反问道。
“你……”说到这里，小放一阵气结。
“Meet and see”小显又说。
Ⅲ作用之争他们来到主人李大爷的家里。
只见他家里全是大大小小的小放和小显。
他们吃了一惊。
小放和小显问李大爷：“主人，你吧我们用来干什么？”“当然是观察！”李大爷说：“你们谁先来？”这是小放自告奋勇道：“我来！我才不是显微镜那种低级、无用、自卑、自私、自弃、自暴自弃、高傲、傻子、猪、神经、蛋白质呢！”这时小显一阵气结，这好像刚好能用在小放身上吧？小放往水里看。
说道：“这里面有鱼类便便。
还有蝌蚪！”小放得瑟了“来啊！显微镜！看看你有什么用？”显微镜不再避讳了说：“里面有鱼类便便、有小蝌蚪、有鱼类的卵、有些细菌。
”“不可能！”小放大声说。
“不，有可能，小显说的是真的！”这时李大爷说……Ⅳ尾声在那次比赛后，两大放大制品家族终于平息战斗了，而小放和小显则成了铁杆哥们，小放也不那么高傲了。
他们成了李大爷的最好帮手。
教师点评：作者仍然保持幽默的语言风格，特别是用了小标题形式记下了一场有趣的战争！。
八年级上册物理《透镜及其作用》显微镜和望远镜 知识点总结
【最新】八年级上册物理《透镜及其作用》显微镜和望远镜知识点总结八年级上册物理>显微镜和望远镜知识点总结显微镜.望远镜有疑问的题目请发在〝51加速度学习网〞上,让我们来为你解答51加速度学习网整理一.本节学习指导望远镜的创造使得人类在天体科学上有很大的突破,望远镜也称为〝千里镜〞.本节我们就来详细探究放大镜和显微镜组成结构.二.知识要点1.显微镜=投影仪〔物镜〕+放大镜〔目镜〕〔1〕显微镜由两组凸透镜组成,物镜和目镜.它的放大倍数比放大镜大许多.物镜相当于投影仪成倒立.放大的实像;目镜相当于一个放大镜成正立.放大的虚像.2.望远镜=照相机〔物镜〕+放大镜〔目镜〕〔1〕照相机也是由两组凸透镜组成,物镜和目镜.物镜相当于一架照相机成倒立.缩小的实像;目镜相当于一个放大镜成正立.放大的虚像.3.视角〔1〕视角越大,对物体观察越清楚.〔2〕视角的大小与物体本身大小以及物体到眼睛距离有关.4.与光的反射.折射现象相联系的光学器件及应用:加速度学习网我的学习也要加速平面镜〔穿衣镜〕面镜凸镜〔观后镜〕球面镜光学器件凹镜〔太阳灶〕凸透镜〔照像机.幻灯机.放大镜〕透镜凹透镜〔近视镜〕5.关于实像与虚像的区别: 物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点,这一点就是物点的实像.实像是实际光线会聚而成,不仅可以用眼睛直接观察,也可以在屏幕上显映出来.如果物点发出的光线经反射或折射后发散,发散光线的反向延长相交于一点,看起来光线好似从这一点发出,而实际上不存在这样一个发光点,这点就是物点的虚像.虚像只能用眼睛观察,不能用屏幕显映.跟物体相比拟,实像是倒立的,虚像是正立的.5.凸透镜成像的作图:6.凸透镜成像的动态情景:①当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中,像逐渐变大,像距v也逐渐变大.但是,只要物体未到达二倍焦距点时,像的大小比物体要小;像的位置总在镜的另一侧一倍加速度学习网我的学习也要加速焦距至二倍焦距之间.②当物体到达二倍焦距之内逐渐向一倍焦距点移动过程中,像变大,像距v也变大.像的大小总比物体要大,像的位置总在镜的另一侧二倍焦距以外.③可见,二倍焦距点是凸透镜成缩小实像与放大实像的分界点.即物体在二倍焦距以外时所成实像小于物体;物体在二倍焦距以内时所成实像要大于物体. ④当物体在一倍焦距以内时,只能在与物体同侧的地方得到正立放大的虚像.因此,焦点F是凸透镜成实像与虚像的分界点.三.经验之谈:本节的知识非常有意思,让我们明白学习物理,其实就是在学习身边物体的结构,让我们翻开一个个身边的谜团.本节中的知识我们要了解.有疑问的题目请发在〝51加速度学习网〞上,让我们来为你解答51加速度学习网整理加速度学习网我的学习也要加速扩展阅读:物理:人教新课标八年级上显微镜和望远镜(同步练习)1第五节显微镜和望远镜测试题【自学检测】1.显微镜是由_______和_______两组凸透镜组成.来自物体的光经过物镜成_____._____的像.目镜使〝物体〞成______.______的像.2.显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个______,靠近眼睛的是_______,靠近被观察物体的是_______,物体经过______成一个放大的像,这个像再经过_______放大,就可以看到肉眼看不到的小物体了.3.望远镜是由_____和________两组透镜组成.来自物体的光经过物镜成_____._____的像.目镜使〝物体〞成________._______的像.4.望远镜的作用是使远处的物体在_______附近成实像,目镜相当于一个______,用来把这个像_______.天文望远镜的物镜口径做的较大,是为了_______.5.我们不能看清一个物体,与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关,物体离我们越近,视角越______,看物体越清楚.【学测同步】知识点1显微镜的原理观察时,将小物体放在物镜焦距以外附近处,经物镜生成倒立.放大的实像,该实像恰好在目镜焦距以内附近处,再经过目镜放大正立的虚像.显微镜的目镜和物镜都是凸透镜.物镜的焦距很短,目镜的焦距比物镜稍大.使用显微镜观察物体,该物体应放在物镜的何处?随堂练习[来源:Z.__]生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,那么物镜和目镜对被观察物所成的像是〔〕A．物镜成倒立.放大的实像B．物镜和目镜都成实像C．物镜和目镜都成虚像D．目镜成正立.放大的虚像知识点2视角视角越大,物体在视网膜上所成的像越大,人对物体看的越清晰.视角的大小决定于物体的大小和物体到眼睛的距离.物体越大,离眼越近,视角越大.例2小明观察远近不同和高矮不同的两根竹竿,眼睛感到最高的是〔〕 A．15m远1．7m高的B．15m远1．5m高的C．10m远1．7m高的D．10m远1．5m 高的随堂练习小明站在平面镜前,当他逐渐靠近镜子时,由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐______,所以产生一种〝像在变大〞的错觉,其实所成的像的大小_______,因为平面镜成_________的像.知识点3开普勒望远镜的原理观察时,物体远大于物镜二倍焦距,经物镜生成倒立缩小的实像,该实像恰在目镜焦距以内附近处,再经目镜放大成正立的虚像.例3对于望远镜,假设物镜焦距为f1,目镜焦距为f2,目镜与物镜的距离为s,那么必有s2.望远镜中被观察物体到物镜的距离远大于___________,成的像到目镜的距离_______.3.做透镜成像实验时,烛焰的像在屏幕的下边缘处,如果不改变烛焰及屏幕的位置,而打算移动透镜使像移到屏幕的中央,应将透镜向移.4.显微镜最下端反光镜的作用是〔〕A．反射载物片上物体发出的光B．反射由目镜处射来的光[来源:学|科|网]C．反射由物镜中射来的光D．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上5.同一个物体离眼睛越近,其视角〔〕A．越小B．越大C．不变D．无法确定知识拓展[来源:Z____]1.观察细胞等微小物体要用__________,观察远处的物体和天体的运动要用________.2.显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由______组_________组成,并且大都相当于一个_________镜.3.为了得到更加清晰的天体照片,可把天文望远镜安置在________外,以防止_______的干扰.4.显微镜的反光镜用的是()A．凹透镜B．平面镜C．凸透镜D．凹面镜5.关于显微镜以下说法正确的选项是()A．物镜有发散作用,目镜有会聚作用B．物镜有会聚作用,目镜有发散作用C．物镜得到放大的像,目镜再次等到放大的像D．物镜得不到像,目镜得到物体放大的像[来源:Z__][来源:Z____]6.关于天文望远镜的说法错误的选项是()A．让更多的光射入到物镜中B．力求把物镜的口径加大C．采用焦距很大的凸透镜作物镜D．增大观察的视角7.关于望远镜的说法正确的选项是()A．所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的B．望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的C．除了凸透镜外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜D．只有用透镜才能做望远镜>测试题〔参考答案〕学测同步例1.一倍焦距与二倍焦距之间随堂练习.A.D例2.C随堂练习.变大不变等大例3.略随堂练习.B限时检测1.凸透镜靠近眼睛的凸透镜靠近被观测物的凸透镜倒立放大目镜焦距以内2.二倍焦距小于焦距3.上4.D5.B知识拓展1.显微镜望远镜2.2透镜凸透镜3.大气层大气层4.D5.C6.C7.C。
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放大镜和显微镜
创一（10）班熊碧涛
放大镜和显微镜
商店的玻璃橱窗上放着一个精致的放大镜，它镶着彩色的花边。
让人一看就爱不释手。
一天，一个古董商来买走了这个精致的放大镜。
放大镜心里乐滋滋的，觉得自己终于有用处了。
心想，这个主人一定是用我鉴定古董的。
我就是它最得力的助手了！果然不出放大镜所料，古董商几乎天天把它带在身边，一会儿用放大镜看看这个花瓶，一会儿用放大镜看看这瓷器，放大镜可高兴了。
因为主人很看重放大镜，渐渐地，放大镜变得越来越骄傲了。
这天，放大镜遇到了显微镜，它眼皮都不抬就问：“喂，你是什么东西，敢挡在本大爷面前。
”显微镜看到放大镜很骄傲的样子，慢慢地说：“我是显微镜，你好！放大镜。
”
“显微镜，你是做什么用的。
”放大镜带着瞧不起的语气问。
“我和你一样，也是放大的工具。
”显微镜笑着答道。
放大镜依然傲慢地说：“那么你我之间我更杰出了，主人那么看重我，总是把我带在身边，我从来没有看到主人使用过你。
”显微镜笑了笑，说：“那不一定呀！要不我们来比试一下呀！”他慢慢转身，从桌上的瓷器碎片中拿
出一块碎片来说：“我们来比试谁能看到别人看不到的东西，怎么样？”
“好，尽管放马过来吧！”放大镜爽快的答应了。
于是，它们请
来唐三彩爷爷来当裁判，放大镜大声说：“我先来。
”说完，就弓下腰，把镜片放在碎片上方，过了一会儿，它大声叫道。
“它用手指了指。
”“该你了！”放大镜对显微镜说。
显微镜一上来，就看见这上面有和紫花瓶姐姐一样的土壤。
但放大镜却坚持说没有。
随后，它们问了紫花瓶姐姐。
紫花瓶姐姐说是的。
“啊！这，这……”放大镜结结巴巴地说。
“这是怎么了。
”淘气的小白瓷询问。
放大镜说：“这我从来没有见过！你才是最强的放大工具。
”显微镜说：“世外高人还多着呢！”
最后，放大镜明白了一个道理，天外有天，人外有人。
教师点评：
作者的构思非常独特，不但写出了放大镜和显微镜的作用，并且以拟人手法去表现特别生动！。