最能打动学生的20句话
教师最能打动学生的20句话
教师最能打动学生的20句话！师生关系是教书育人过程中最重要的关系，不过在很多时候，出于师道尊严，老师往往都非常严肃，让学生有一种敬而远之甚至害怕的感觉。
如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。
1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情!点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。
学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡!点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。
”3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解!点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。
这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人!点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功!点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。
在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6.你只要用心做，这些事根本难不倒你!点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。
告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。
只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7.勇敢点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着!点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。
上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。
教师最能打动学生的二十句话
教师最能打动学生的二十句话[ 2012-3-22 8:15:00 | By: ycgxy ]近日阅读到“教师最能打动学生的二十句话”，对照自己的言行，感觉很惭愧，现在把它摘录在自己的博客上，作为教学工作的行动指南。
1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。
学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。
”3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。
这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。
在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。
告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。
只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。
上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。
鼓励学生上进的暖心话 点燃青春火焰 45句激励学子攀登高峰
点燃青春火焰，45句激励学子攀登高峰引言：每一位学子都怀揣着追逐梦想的心，披荆斩棘，攀登高峰。
在这个奋斗的旅程中，我们都需要一些暖心的话语，鼓励我们坚持不懈、努力奋斗。
以下是45句激励学子的暖心话，希望能够为你的青春点燃激情的火焰。
正文：1. 奋力一搏，成就辉煌。
2. 成功的果实，只有那些敢于攀登的人才能够品尝到。
3. 大器晚成，不必急于求成。
4. 不因挫折而气馁，正是你成为强者的时刻。
5. 青春是你砥砺前行的利剑，不留遗憾，不留悔恨。
6. 信心助你破浪前行，积极努力引领人生。
7. 拥有梦想，心中有坚定的方向，你将不再迷茫。
8. 幸运只是努力的附加品，不断努力才能赢得更多。
9. 勇敢面对挑战，努力克服困难，你才能伴随成功微笑。
10. 失败是一种宝贵的经验，不要害怕失败，要勇敢面对。
11. 付出就有回报，只要你始终坚持。
12. 你的努力决定了你的未来，不让自己后悔。
13. 学会珍惜时间，它是你通往成功的最重要的一步。
14. 拥有梦想是一种力量，而实现梦想是一种信念。
15. 前进的道路上会有风雨，披上雨衣，坚持前行。
16. 成功是一个持续的过程，每一天都要努力。
17. 拥有正确的学习态度，成功将是你的追随者。
18. 错过机会不可惜，但不能错过机会的勇气。
19. 世界上没有绝对的失败，只有继续努力。
20. 脚踏实地，坚定信心，你将收获意想不到的成果。
21. 没有人可以阻止你成为最好的自己。
22. 成功的道路上，只有坚守才能收获果实。
23. 不要抱怨，把时间和精力投入到行动中去。
24. 大胆追求梦想，即使失败，也会有让人欣慰的收获。
25. 每一天都是一次机会，好好把握，展现自己的实力。
26. 做最好的自己，你将征服整个世界。
27. 勇于创新，敢于突破，你会收获不一样的人生。
28. 懂得自我鼓励，你将战胜一切困难。
29. 坚持不懈是成功的关键，不要轻易放弃。
30. 拥有充满激情的心态，你的梦想将指引你前进。
最易打动学生心灵的话
最易打动学生心灵的话
1. 求知的路途漫长而坎坷，但不要放弃，因为只要有心，就一定能达成目标。
2. 不要轻视自己，因为你有无限的潜能，可以创造出属于自己的精彩人生。
3. 科学、文化、艺术等各个领域都值得尝试，因为每一个领域都等待着你去发现和探索。
4. 失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，勇敢前行。
5. 坚持自己的信念，不要因为外界的质疑或批评而动摇自己的决心。
6. 真正的成功不是在于成就了多少功绩，而是在于做到自己内心最想要的事情。
7. 容忍和尊重不同的观点和想法，并尝试和他人建立起相互理解和信任的关系。
8. 知识和技能可以学习，但品德和尊严是一生的修行。
9. 珍惜时间和生命，好好利用每一天，为自己和他人创造更美好的未来。
10. 无论身处何时何地，保持善良、真诚和勇敢，这些品质会为你带来丰厚的回报。
正能量鼓励学生句子经典
正能量鼓励学生句子经典
1. 你一定能做得很好，因为努力就有回报。
2. 没有什么困难是你克服不了的，因为你是最棒的。
3. 不要因为失败而气馁，每一次失败都离成功更近一步。
4. 坚持追求自己的梦想，你会成为那个让世界变得更美好的人。
5. 你的努力和汗水是得到成功的重要保证。
6. 每一次挫折都是你成长的机会，把它们当做是蜜糖般的甜味吧！
7. 只有真正懂得努力和付出的人才能了解成功的滋味。
8. 要坚信自己能够做到，因为你已经做到了这么多。
9. 不要怕犯错，每一次错误都带给你更多的经验和智慧。
10. 总是用积极的态度面对未来，因为你的未来是那么的光明和美好。
11. 你的行动会成为你对世界的贡献，让你的行动变得更加伟大吧！
12. 每一个小的进步都是成功的标志，一步一步地向梦想接近。
13. 没有什么是你不能完成的，因为你是那个无尽力量的使者。
14. 你是那个不屈不挠的骑士，永远保持着你的冲劲和信心。
最能打动学生的20句话，老师你一定需要！
最能打动学生的20句话，老师你一定需要！师生关系是教书育人过程中最重要的关系，不过在很多时候，出于师道尊严，老师往往都非常严肃，让学生有一种敬而远之甚至害怕的感觉。
如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。
1. 最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。
学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2. 把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。
”3. 我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。
这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4. 努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5. 如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。
在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6. 你只要用心做，这些事根本难不倒你！点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。
告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。
只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7. 勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”“六月风”。
上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。
最易打动学生心灵的话
最易打动学生心灵的话亲爱的学生们：每个人都有自己的想法和感受，心灵的感受也各不相同。
但有些话语足以触动我们每个人内心最柔软的地方，给予我们力量和勇气面对生活中的困难和挑战。
今天，我将分享一些最易打动学生心灵的话语，希望它们能够启发你们，让你们拥有积极向上的心态，勇往直前。
1. “相信自己。
”相信自己是取得成功的第一步。
无论遇到多大的困难，相信自己的能力和潜力，坚持努力，你一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
2. “每一次努力都不会白费。
”无论是学习成绩还是其他方面的努力，每一次付出都有其价值。
成功可能不会立刻到来，但只要坚持努力，你一定会看到回报。
3. “失败是成功之母。
”失败并不可怕，它是我们成长的机会。
从失败中学习，改正错误，再次尝试，你会发现失败并不是终点，而是通向成功的必经之路。
4. “遇到挫折不要退缩，要勇敢面对。
”生活中难免会遇到挫折和困难，但不要轻易放弃。
勇敢面对挑战，超越自己，你将发现内心的坚韧和勇气。
5. “每个人都有自己独特的闪光点。
”不要和别人比较，每个人都有自己独特的才能和优点。
发掘并发挥自己的闪光点，你将能够在自己擅长的领域中做到最好。
6. “成功需要勤奋和耐心。
”成功并非一蹴而就，它需要我们付出艰辛的努力和持久的耐心。
无论是学习还是追求其他事业，都要具备勤奋和耐心的品质，坚持不懈地追求目标。
7. “帮助别人就是帮助自己。
”善待他人，乐于助人，不仅能够让别人感到温暖和幸福，也会带给自己无穷的喜悦和满足感。
你的善意和友善举动，将成为你人生的宝贵财富。
8. “感谢身边的人和事。
”感谢身边的人和事物，它们给予我们无私的爱和支持。
感恩之心让我们更加珍惜身边的一切，并且愿意回馈社会，传递爱与友善。
9. “每一天都是新的开始。
”无论昨天发生了什么，每一天都是一个崭新的开始。
不要被过去束缚，要抓住今天的机会，为明天的成就奋力拼搏。
10. “你们是未来的希望。
”你们作为新一代的学生，将是国家和社会的未来希望。
激励学生的话简短话语
激励学生的话简短话语1、奋斗是人在身处逆境、面临考验的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。
2、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、做强者，战自卑，胜逆境;增才干，永学习;报效祖国为人民。
4、只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。
5、人若在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经验过的那一个。
6、我们穷人要翻身，没有道理讲辛苦;我们穷人要翻身，没有道理讲兴趣。
7、你不是诗人，但可以诗意地生活。
如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
8、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。
9、莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。
10、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
11、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
12、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。
忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
13、心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。
要简单，但不简陋。
14、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
15、别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。
16、我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。
17、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒!18、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
19、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。
20、美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
21、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的'命运。
22、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
23、具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以发奋的奋斗，才有惊人的成就。
24、理想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
感动学生的21句话
感动学生的21句话2010年08月03日星期二 10:14一、关于学生听课1、……不是你笨，是我刚才说得不够清楚，你静静心，我在说一遍。
2、我的普通话不是很好，但我会努力说得清楚一些，你们要细心地听，否则就浪费了彼此的时间。
3、能认真听课，是取得好成绩的基础，因此，看到你们如此认真地听讲，我对你们充满了信心。
4、谢谢大家听得这么专心，对我这么尊重。
二、关于学生答题5、你答得很正确，也有创意，估计你读过这方面的课外书，是吧？6、虽然你回答的不完全正确，但有一点，我很满意：你很有勇气，很有信心。
7、XX同学的回答基本上是对的，但有些欠缺。
ZZ同学，听说你一直都很留意这个问题，你能补充一下吗？8、我知道你心里已经明白了，但一下子说不出来。
这样吧，我试着把你的想法说出来，你看是否和你一样。
9、你答的都对，就是次序有点儿乱。
记住，以后，要先把想说的话在心里整理一下，然后再说，就不会乱了。
10、你回答时姿势端正，眼睛正对着我，声音响亮，就凭这些，我相信你一定能进步。
三、关于学生作文11、水珠从荷叶上滚下来，相信这种现象许多人都见到了。
但只有XX同学写出来。
为什么？因为他观察细致！这是写好文章的基本功。
12、团结互助不仅指经济上的互相支持，Z同学看了X同学的作文后指出自己认为的优缺点，这也是团结互助。
四、关于学生提问13、这是不是最佳解法，我不敢说，我希望你们能发现更好的解法。
14、你提的问题很有深度，我要回去看看书才能回答，请你谅解。
15、你提的问题超出了课文的范围，既让我为难，也令我高兴。
16、这个问题，我估计你们自己可以弄懂。
所以暂不解答，你们先自己想想看。
五、关于学生写字17、你说自己永远写不好字，可是这“X”“Y”“Z”几个字不是写得很好吗？可见……18、我近视，是因为小时候写字的坐姿不正确，希望你们以我为鉴。
六、其它方面19、XX的学费，你爸爸交到我手里的是ZZ张小币。
从这ZZ张皱巴巴、汗津津的小币上，我看到了你父母的辛苦。
最让学生感动的20句话
最让学生感动的20句话1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情!点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。
学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡!点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。
”3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。
这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。
在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。
告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。
只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。
上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。
当然，对任何困难就不再惧怕了。
8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
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近日阅读到“教师最能打动学生的二十句话”，对照自己的言行，感觉很惭愧，现在把它摘录在自己的博客上，作为教学工作的行动指南。
1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。
学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！
点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。
”
3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！
点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。
这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。
在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！
点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。
告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。
只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。
上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。
当然，对任何困难就不再惧怕了。
8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！
点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！
点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
10.也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！
点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！
点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。
12.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！
点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。
在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。
教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。
13.也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的！
点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。
告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！
14.只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！
点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
15.你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！
点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。
这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
16.你永远是最出色的学生，我相信你！
点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。
教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
17.你的思维很独特！能说说你的想法吗？
点评：这是教师一种邀请式的做法。
对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。
这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
18.你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
19.只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明！
点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。
这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
20.说错了没关系，我会帮助你！
点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。