小学语文五年级作文辅导读书

合集下载

孩子五年级了还不会写作文怎么办

孩子五年级了还不会写作文怎么办

孩子五年级了还不会写作文怎么办如果到了五年级,孩子仍然写不好作文,那家长确实应该着急了。

建议家长从基础开始,引导孩子补习。

从好词好句好段开始教孩子,例如,写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。

出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了,孩子自然而然就会写了。

另外,家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力,多读一些儿童读物,读得多了,孩子自然也就会写。

我家孩子念知名儿童文学作家趣多多的儿童蜕变读物《胡小闹日记》,念得挺好的,写作文话越来越多了,关键就是,还越来越懂得事儿了,晓得关心我们了,也懂主动自学了。

这套儿童文学中除了很多不好词好句不好段,还能够教孩子蜕变的道理,建议你也使孩子听听。

提高作文水平、引导孩子成长,一箭双雕!教导小学生写作文的前提仍就是唤起他们的兴趣,这就是一条文学创作教学普遍认为的真理了。

因为在新课标已明确指出“文学创作就是为了自我抒发与人交流”,文学创作就是一次演示尝试与人交流沟通交流的活动;而且在心智教学理论中,“自学的基础就是学习者内部的心理结构”,所以兴趣就是最出色的老师,这也恰好彰显了语文课程的人文性。

那么如何培养小学生写作的兴趣呢?其中最主要的一点是鼓励他们写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

尤其是对有创意的表达应予以肯定,调动他们写作文的积极性。

根据他们想表达的渴望,克服了怕写作文的心理。

而写作教学中提倡“先放后收”的建议,就是给小学生提供一个学会表达自己真情实感的平台,激发兴趣,然后再慢慢地向审题方面靠拢,这样就解决了写作中“无话可说”的尴尬局面。

存有了兴趣只是文学创作的心理市场需求,但从想起写下还须要一大步的横跨。

对于小学生写作文的基础,第一紧要的就是著重基本功训练:组词、造句、成篇。

这些都就是必不可少的练过程。

组词,体现了字与字之间的结合魅力,如动宾搭配是动作的表达,偏正结构是润色的作用。

人教版语文小学五年级上册单元作文佳作

人教版语文小学五年级上册单元作文佳作

五年级上册作文佳作欣赏第一单元(读书)开卷有益(1)“打破砂锅问到底。

”读书就是要有这样的精神,才可以进步,绝对不能因为一点小事受到挫折就半途而废;“满屋子的酒香,不如满屋子的书香。

”放了一整个柜子的酒,不如把酒换成书,好让自己能够增加一些知识,充实自己。

只要一打开旅游杂志,就可以欣赏到各国的风景以及古迹,就算没有亲身体验过,也可以从书本上感受到那一幕幕的情景;不但可以了解世界各地不同的民俗风情,更能够从书上就可以看尽美丽的风光。

只要一打开自然科学类的书,就可以知道大自然的变化是如何的无常,以及为什么会有这些神奇的变化,也可以了解到大地所蕴藏的无限宝藏是多么的珍贵……所以,只要你精通每一科,就能成为知识渊博的小博士了。

“罗马不是一天造成的。

”要拥有丰富的知识,并不是一天就能全部学起来的,就算一天看很多书,有多少是脑袋装得下的呢?所以,阅读就是要持之以恒,养成读书的好习惯,就能不断的从书中得到生活中的启示。

“书中自有黄金屋。

”我们从书中丰富视野、我们在书中得到心灵的慰藉、我们更从书中看见这世界的辽阔。

开卷有益(2)一走到图书馆,就像走进知识丛林,而书本像五花八门、包罗万象的动物围在身边。

多多读书,就和这些动物们变成了好朋友,它将它的知识和秘密告诉你,让你成为丛林小博士。

一翻开爱的教育,可以看到许多朋友与朋友发生的事,这些事情教会我人与人该如何相处,成为一个很有人缘的人。

其中最令我印象深刻的一篇故事描写,人与人之间不要动不动吵架,那会破坏彼此的友谊。

一翻开名人传记,让我知道名人的一生都是历经千辛万苦,不断努力才会成功,这些故事让我知道不断用心,才可以成为成功的人!一翻开自然生态,让你知道动物们的习性、叫声、爱吃的东西,与世界上成千百种的动物和平相处。

例如:毒蛇举起头时就是告诉你别再靠近它,它会咬人;当蝉在鸣叫时,就是它在求偶;当啄木鸟在树上,用尖尖的嘴巴在啄树时,就是在找小虫吃,所以有人称他为“树的医生”,这些知识让你成为自然界的万事通。

五年级上册推荐一本书作文(10篇)

五年级上册推荐一本书作文(10篇)

五年级上册推荐一本书作文(10篇)五年级上册推荐一本书作文500字(10篇)五年级上册推荐一本书作文500字(精选篇1)我是一本书”。

我(书本)很想把“我”书本上的知识都教给小主人,想要他多学点知识,成为一名科学家。

但是,我的小主人不但不爱看书,还不爱护“我”(书本)。

今天,我要诉说几件小主人不爱护书的事。

有一天早上,阳光明媚,小主人高高兴兴地走在上学的路上。

到了放学时,天突然变了,刚走到半路,天突然下起雨来。

小主人不能回家了,就站在树下,他忽然想起了“我”(书本),他马上从书包中拉出我,放在头上顶雨,无情的雨“啪啪”地打着我的身子。

我好冷呀,一会儿,我全身湿了。

回到家,我的身子已经湿淋淋了,可小主人却把我往桌上一扬,去玩了。

后来还是小主人的妈妈帮“我”用吹风机吹干的,虽然书本干了,可是我的身上却凹凸不平了,样子十分难看。

还有一次,小主人和爸爸一起去钓鱼,来到池边,就要坐在地上,小主人想保住自己的新裤子。

这时,“我”心里非常紧张,小主人拿出“我”,放在地上,一屁股坐在“我”身上。

等到钓好鱼,小主人拿起“我”一看,“我”已经面目全非,小石子在“我”脸上刻上了一个个小洞,要我怎么见人啊!“我”又呜呜地哭了起来。

还有一次,在暑假里,小主人要学英语,他一出门马上满头大汗,他买了要一根棒冰就大口大口地吃了起来,吃完了,小主人还是很热,这时,“我”心慌了,想:又要受苦了。

可还没等我想完,小主人拿了“我”当扇子扇起来。

小主人凉了,我却破了。

书页一页一页地掉下来。

小主人不但没把我修好,还把我扔入了垃圾桶。

小主人,书是人类进步的阶梯,你应该爱护我。

五年级上册推荐一本书作文500字(精选篇2)我喜欢《淘气包马小跳》这本书里面的主角之一马小跳。

他10岁,读四年级,是学校有名的淘气包。

他还在幼儿园的时候,喜欢他们班长路曼曼,秦老师还派路曼曼去和马小跳作同桌。

这更让马小跳喜欢路曼曼了。

因为马小跳太顽皮了,派路曼曼去做他的同桌,秦老师就放了一百个心。

小学五年级课外辅导作文教案

小学五年级课外辅导作文教案

小学五年级课外辅导作文教案所谓教学设计,简单地说,就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。

下面由我为大家整理关于小学五年级课外辅导作文教案,供大家参考。

小学五年级课外辅导作文教案1【教学目标】1.能用自己的话写出一个完整的意思。

2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。

【习作设计】一、想一想同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗?二、说一说1.自主学习、合作学习:⑴ 读一读习作要求,同组讨论习作要求的范围。

⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说,互相交流。

2.教师指导写作技法:⑴回忆生活确定材料。

同学们的课余生活应该是丰富多彩的`:在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,那件事你最觉得高兴,你都可以写写。

⑵交代原因,写出想法我们喜欢做一件事总是原因的。

是什么激发了你对它的特别兴趣?是由于同学视的介绍,还是你自己的独特发现?还是爱上它的丰富多彩……这部分,我们要写出自己的想法。

⑶抓住重点,记叙具体做任何事,往往会遇到一些困难或挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次习作的重点。

仅这些还不够,还需要我们把事情发展顺序写清楚,并且要把重要的地方写详细、具体。

我们在记叙一件事情前,可以认真想一想,这件事的起因是什么,经过情形怎样,最后是什么结果,并按照这个循序把过程写清楚。

这既是最基本的要求,也是首先应该注意的。

三、写一写孩子们开始写吧!相信大家都是一名出色的作家。

但在写时要注意:1.题目是文章的眼睛,先给你的作文七个新颖的题目,让大家一看就有耳目一新的感觉。

试着写一写:2.开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。

要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。

试着写一写:3.中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。

五年级上册第一单元作文指导

五年级上册第一单元作文指导
教学反思:
作文批改记录:
1、最佳习作:
2、最佳题目:
3、最佳开头、结尾:
4、精妙语句:
5、精彩评语:
我爱书,更离不开书。至今,我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了,但我要的是更多的书,更多的畅想。
书,是我最好的朋友。
3、记一次辩论或对“开卷是否有益”的看法:
点拨要点:
⑴能把辩论队员的主要观点、引用的名言格言、列举的事实等,比较真实、全面地在作文中写出来。
⑵抓住辩论队员的神态、动作、语言等浓墨描写,并不时穿插描写同学们的反应和表现,再现辩论时的激烈。
开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而伦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。
三、试写初稿,反复修改
1、学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导。
2、学生完成初稿后,自己认真进行修改。
3、组内互读互改,提出修改建议。
4、按照小组同学的建议,再次修改自己的习作。
四、朗读佳作,共同赏评
每小组推荐一至两名同学,分别朗读各自的习作,可以是全文,也可以是片段。教师引导学生进行赏析,赏析中注意鼓励学生根据自己的经历参与评价;注意对语言的评价,抓住学生用的准确的语句进行积极评价;抓住学生独特的感受进行积极评价。

最新老师教我读书作文五年级10篇

最新老师教我读书作文五年级10篇

最新老师教我读书作文五年级10篇敬业老师刘五年级作文从五年级开始,我们的语文老师就被刘老师取代了。

经过一个学期的朝夕相处,我常常被平易近人的刘老师在教学上的敬业精神所感动。

时髦的刘老师中等身材,黑头发,有点暗红色。

眼里闪烁着智慧。

一张和蔼可亲的脸,永远带着微笑。

主席台上,刘先生激情四射,生动活泼,知识渊博,文采高雅。

为了提高我们的语文素养,刘灿先生被形容为“苦苦挣扎”。

每周她都给我们提供文献的积累,要求我们多做针对性的阅读和工作素材的积累。

记得上学期临近期末考试的时候,老师布置了很多作业,有些作业修改了好几次,但总是跑题。

每当我对作业的修改感到困惑时,老师总是及时给我建议和指导。

也就是那段时间,我的写作水平提高了。

上学期五篇作文都得了满分,这离不开老师的悉心指导。

繁重的教学工作使老师在考试前一周生病了。

当我们看到刘先生憔悴的脸和嘶哑的声音时,我们很难过。

然而,老师仍然坚持每天给我们上课。

同学们都劝老师休息一下,刘老师却说:“没事,没关系。

你在想什么?快考试了吧?”在那次考试中,全班以优异的成绩奖励了老师。

现在,我能理解老师的认真教学和努力工作,老师在工作中表现出来的敬业精神永远影响着我们。

有多少像我这样的孩子有幸成为刘老师的学生,我愿意通过努力成为众多李涛老师中的一员。

“一日无书,百事荒芜”。

我一天不学习,就像没有水的鱼,就像没有盐的烹饪,就像没有臭氧层的进入地球,就像手边什么都不做。

一天,我放学回家,正漫不经心地做作业。

哦天哪!橡胶掉了。

我弯腰捡起橡皮擦,不小心看到了《安妮日记》,立刻狂喜地读了起来。

我读书的时候没有认真选词,也没有吞。

我太专注了,忘记了时间和自己。

一个小时过去了,父亲叫了我三次吃饭,我都没听见。

第四次,鱼缸里的鱼忍不住了,游来游去,溅了我一脸水。

这时,我才发现,该吃饭了。

我着急了,心想:这太可怕了!我只写了一点作业!看来你又要挨骂了!现在只能孤注一掷了!于是,我把一半的作业放在桌子上,把没做完的作业藏在窗帘后面,然后装作若无其事的样子吃饭。

【北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班-暑假补习班

【北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班-暑假补习班

【北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班,暑假补习班一对一辅导网权威发布北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班暑假补习班|,更多北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班暑假补习班|相关信息请访问一对一辅导网。

一对一教育是以学生为中心,由专业教育工作者依据对学生的综合测评,量身定制定向辅导计划,采用辅导教师“一对一”的教学方式授课,课后助教全程陪读答疑,教学管理师和心理教师全程管理、全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展的一种课外辅导体系。

不论您的孩子处于什么年级、成绩如何,都能为您的孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足,获得卓越效果。

一对一教学包含一对一咨询(咨询师利用科学的评测方法及丰富的教学经验为学生和家长提供一对一的咨询服务),一对一定制(专业的教师团队根据每位学生的特点定制并实施以学生为主体的个性化教育辅导方案),一对一教学(聘请资深教师为学生进行一对一辅导),一对一管理(为每位学生配备一名学习管理老师,随时监督,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学生的辅导情况)。

一对一教育是师生一对一、面对面因材施教,老师根据学生先天素质、成长经历等个体差异,充分理解、信任、欣赏学生,呵护学生创造潜能,教、学氛围和谐,学生心态良好,学习的兴趣、方法、习惯、能力全面改善,满足学生提升成绩的迫切需求。

[品牌机构介绍]精锐教育是中国领先的高端教育连锁机构,由哈佛、北大精英创立。

自创立伊始,精锐即秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式,立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。

精锐1对1是中国领先的中小学教育品牌,学习中心遍布全国,倍受学生家长信赖。

精锐1对1全球领先地提出了"学习力"(PowerLearning)的概念。

具体来说,"学习力"是学习动力、学习能力和学习毅力的统称,是人一生持续成功的最重要竞争力。

以读书为话题的作文15篇

以读书为话题的作文15篇

以读书为话题的作文15篇以读书为话题的作文1书是人类的老师,也是一位你想见就见的朋友。

如果说读书是一种享受,那么会读书便是一种乐趣。

享受这种乐趣是幸福。

莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩??高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢?这个问题一直困扰着我。

妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。

读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。

书,一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。

读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。

读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水平。

有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。

于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。

我很喜欢朱自清的《背影》。

之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动,怀着百感交集的心情把文章读完。

文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现,虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。

父亲对儿子的爱是那么的无微不至,他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子??我不觉沉浸在真挚的亲情中??这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我知道了如何为人处事。

读书给我的最大体会是——知识。

“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的, 它不仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

佳作赏析
多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们 组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书 而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的 补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说: “书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损 害!!”
读书
读书百遍,其义自见— —《三国志》
1、名人与读书
❖ 匡衡 ❖ 白居易 ❖ 苏秦 ❖ 孙敬 ❖ 车胤、孙康
口舌成疮,手肘成胝 凿壁偷光 引锥刺股 囊萤映雪 悬梁苦读
2、选词填空
❖ 我们要读有益的书,书是知识的(海洋 ),力 量的(源泉) ,智慧的(翅膀 ),生活的 ( 方向盘 )。
佳作赏析
记一次辩论会(开卷是否有益) “铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开 卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。 当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。 我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们 获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知 识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很 大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云: “开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现 代社会的我们却质疑了古人“开卷有益”的说法,因 为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益” 这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健 康的书籍便会对
素材2
❖ 二十年后的一个秋天,我学成归来,再次来 到家乡最美的景点。景点发生了翻天覆地的 变化,原来一道秋天就枯萎的草坪仍然碧绿 碧绿的,原来落叶的树木依然青翠欲滴,小 火车只要一有人坐上去就自动前进,水上快 艇会带给你五彩缤纷的魔幻世界……我喜极 而叹:世界真奇妙,真是越变越好!
题目表达了惋
唉,家乡变了 惜之情
技法
❖ 4.要有好的利益,表现美好生活。写未来生 活的想象作文是把我们的理想具体化,仍然 是表现我们的美好生活。所以情节应是爱国 的,文明的,健康的,积极向上,为社会做 贡献的内容。
素材
❖ 1.二十年后,我已经是一个著名的环保学家了,我 想起了小学时代学校里那些不符合环保标准的黑板、 垃圾箱、水池……于是我又一次来到母校,决定为 母校做一点事。可是,当我回到阔别十几年的母校 的时候,却发现眼前的一切都变了:黑板、垃圾箱、 水池,包括以前的教学楼、操场……我还见到了自 己的老师,了解了发生这些变化的原因。于是,我 更爱自己的母校了。
❖ 1.合理选择材料,表达自己的想法。这篇想象作文选择材料的范围很广,只有 写感兴趣的话题才会有“滔滔江水奔腾不息”的感觉。
❖ 2.要大胆想象,内容力求新奇有趣。所谓想象要大胆,就是要跳出目前生活的 圈子,例如:未来的我,未来的交通、未来的家乡与现在的我、现在的交通、 现在的家乡不同啊哪里?只要想象得合理就行。所谓内容要新奇有趣,就是指 要采用生动有趣的语言把想象到的新颖的内容表达出来,让人读了有一种新鲜 的感觉。
❖ “大家看,水里有条鱼!”由于惊喜,我的声音都发颤了。
❖ “别白费力气了。”
❖ “怎么了?”我迷惑了。
❖ “那只是一条机器鱼。”同伴懒懒地回答。
❖ 唉……
“唉……”千言万语化作无奈的十年后家乡 的变化,虽然科技发达,人们生活得到了极 大的改善,但环境却遭到了严重的破坏。文 章想象丰富,构思巧妙,语言生动,立意深 刻,结尾意蕴深长。
别已久的家乡。
❖ 二十年后的一天早上,我照例来到办公室。打开电脑,一条信息出现在我的眼前,原来是 小学母校邀请我去参加建校120周年庆典,我欣喜若狂。
❖ 我们回忆过去,畅谈现在,憧憬着美好的未来。转眼间,夕阳染红了天边,分手的时候我 想:如果再过二十年,我们又会是什么样呢?于是,我们约定:二十年后再相会。
❖ “唉,家乡变了。”
这是个令人高兴
❖ 二十年后,家乡变了。所有的人在公共场所已经不讲方言,的所变有化的。人都说普通
话了。
❖ 所有的工人都是机器人,家家都有一个机器服务员,人们全都过上了幸福生活, 这是非常令人高兴的。
❖ 但我的悲伤要比快乐多得多。
❖ 你看,珠江变了。工业废水直接排入珠江,珠江水由清澈见底变成了浑浊不堪。 江底的鱼都因为江水受到严重污染而死光了。忽然,我看见水底有一条鱼儿在 游动,虽然那只是快速游动的一道影子,我却好像在沙漠中看到了水源一样。
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让 我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来 报效祖国!!
好词佳句
❖ 学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 ❖ 孜孜不倦 手不释卷 咬文嚼字 口若悬河 ❖ 事实胜于雄辩 有理不在声高 语不惊人誓不

二十年以后的……
❖ 写“二十年以后的……”这类想象作文时,你可以展开你心中那对美丽的翅膀, 大胆地想象,在幻想的天空中自由自在地翱翔。要学好本次习作,必须把握以 下几点:
精彩大放送
❖ 1.好词佳句 ❖ 乐呵呵 乐陶陶 乐滋滋 兴冲冲 喜洋洋 ❖ 喜笑颜开 喜气洋洋 喜上眉梢 欢声笑语 ❖ 万象更新 闻所未闻 赞不绝口 大名鼎鼎 ❖ 随心所欲 与梦似幻 安居乐业 感慨万千

❖ 现实世界是有限的,而想象的世界是无边无届——【卢梭】 ❖ 2.好头妙尾 ❖ “故乡的风,故乡的云……”一首老歌,勾起了我对家乡的美好回忆。周末,我回到了阔
❖ 梦醒了后,我对妈妈说了我的梦,妈妈鼓励我好好学习,为实现梦想而努力。
作文“二十年后回故乡”
❖ 提示:二十年后,你已长大,或许你离开家 乡。当某一天你回到了阔别已久的家乡,将 会是怎样的情景呢?或许只是你今天的一个 梦,而梦却激起你的无限感慨。
梦又来了,你微笑得是那样简单,就像走路一样简单,一眼就可以看清你眼睛里的世界,世界里安静且善良,清秀而执意,温文尔雅的清纯,就这样,我陌生在熟悉的境界中,悄悄地小心翼翼的走过了 一段路程,又回到梦中。。 深圳房产 。
习惯了城市的快速节奏,也适应了紧张的工作生活。在这喧嚣的城市,我从早上到夜晚,从月初到月末,身心都在忙碌着,不停的出差、洽谈、开会和陪客,仿佛自己精力充沛。 脑袋更不得清闲,时刻飞速运转着,在不停的思索、酝酿、总结和判断,仿佛一个空白就会满盘皆输,日子就这样年复一年,周而复始。因为努力拼搏,我为事业上的成功而感到骄傲,因为信任包容, 我为家庭的温馨而感到幸福。但我还是更加喜欢宁静,喜欢在宁静中遐想,想的天马行空。 喜欢宁静,喜欢在夏夜里仰望星空。我坐在摇椅上,点燃一支香烟,让烟雾在指间缭绕,沏上一杯香茶,任茶香在院中飞扬,透过温暖柔和的夜色仰望星空,我看见了宝石明珠般的星子和圆润明净的月 亮交相辉映,好美啊!我突然的想到,天上还有条银河,银河在哪里呀,我在努力搜寻着。 其实我是不太在意银河的,我是想着相隔两岸的牛郎与织女,他们怎么样了,还在各自的互相思念吗,每年还只等七夕才互诉衷肠吗?要是这样的话,我还是希望银河在天上不要存在了,让牛郎织女在 一起,不管在天上还是人间,牛郎还去放牛,织女还在纺布。 喜欢宁静,喜欢在清晨里静静听雨。在安静的房子里,我独自伫立在窗前,打开窗小雨依然在下,清凉的气息扑在脸上,我看见外面的花儿、竹叶、石凳、涌路被雨水冲洗后是那么的净亮。
❖ 3.要合乎情理,写法要实实在在。想象大胆不等于胡乱瞎想,而是我们对未来 的一种“超前设计”。所以,我们在想象时,要有一定的现实依据、科学依据, 我们的想象应该是发展性、理想性而不是不可能实现的幻想性想象,而不能神 话化。想象作文虽是“想象”,但写法上也要“实”,要有时间、地点、人物, 有事情的起因、经过和结果,即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。 让人读了,觉得就是实实在在的一件事、一个人。
佳作赏析
身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书, 你的中 毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊, 永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!”
她说完后,大家响起了掌声,只见有的人点头,有的人 小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大 家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些 益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改 前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几 个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因 此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法, 再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?”陈晓莹又说: “假如许
相关文档
最新文档