议论文写作指导如何拟好分论点(整理精校版)
议论文写作——分论点拟写的方法.docx

文写作——分点写的方法一、什么是分点?1、分点:从不同角度,不同面,不同次展开,某一方面点,某一事理。
每一、每一面,就是一个分点。
2、作文分点分开的基本思角度:是什么、什么、怎么二、内容——是什么1、述中心点是什么——几个分点是中心点的属性和思想意的揭示与,是某一思索的果。
2、示例:(1)以勇敢写三个分点勇敢是富不能淫的品;勇敢是不能移的人格;勇敢是威武不能屈的气。
(2)《山望着那山高新解》内涵山望着那山高,是一种永不足的精神;山望着那山高,是一种精益求精的精神;山望着那山高,是一种取开拓的精神;山望着那山高,是一种力争上游的精神。
(3)班弄斧班弄斧,是一种极取的度;班弄斧,是一种开拓新的精神;班弄斧,是一种永不言的激情。
(4)坦然a.坦然是一种精神,一种百折不的精神。
b.坦然是一种勇气。
一种持到底的勇气c.坦然是一种自信,一种胸有成竹的自信3、小:此形式能示出思的深刻程度,适合的文,如《理想》《自信》等。
基本模式:一般以是什么,或者什么是的形式来写分点。
4、:关。
使用关,是⋯⋯的句式写三个分点。
思考提示: 1、抽象的精神品、思想意等; 2、具体的言止、行方式等。
关是一句鼓励的,关是一个温暖的眼神,关是一次及的扶。
(具体表)关是无私的奉献,关是情的予,关是心的帮助。
(抽象概念)关是化雨的春风,关爱是暖人的炭火。
(比喻)三、因果阐释——为什么1、主要回答原因和目的方面的问题。
通过用为什么来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2、示例:(1)分析理由中心论点:微笑是最美的符号。
微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。
微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激发人们前进的斗志。
微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。
a.选择诚信,因为它比美貌来得可靠b.选择诚信,因为它比机敏来得憨实c.选择诚信,因为它比金钱更具内涵( 2)揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为果。
议论文写作指导——如何拟好分论点答案

议论文写作指导(一)分论点提炼1、并列式分解法:注意要点:各分论点处于同等地位,不能重复,不能包含,也不能交叉。
2、对比式注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
3、层进式分解法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。
注意要点:文章各层次之间是层层深入,前后顺序有严格要求,不能随意改动。
4、设疑法:即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。
【典型病例】【病例诊断】论点一存在如下几个问题:一是角度失当。
两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述,视野狭窄,文章指向的对象缺乏广泛性,不能使分论点合成一个完整的逻辑框架;二是分论点只有两个,不匀称,不丰富;三是分论点(1)没有扣住关键词“沉潜”,且句式随意,不整齐,不精炼。
分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”,而不是“沉潜”,且内容基本上雷同,缺乏层次性。
论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进,但内容重复,阐释起来将十分困难;第三个分论点“沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外,与材料的主旨也没有关联。
【精彩分论点】1.为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。
2.沉潜能够历练我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。
自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,我是一本书,……人生经历中,各种接触,交流的过程都是“读”的过程。
读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超越……请以“读”为话题,写一篇不少于800字的文章。
(06安徽)1。
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点? (一)

写议论文如何围绕中心论点拟写分论点?(一)议论文在写作时必须基于一个核心的论点,同时,围绕这个论点还要展开若干个分论点来证明自己的观点。
因此,随着议论文写作经验的积累,如何更好地围绕中心论点拟写分论点就变得至关重要。
在下面的文章里,我们将会学习如何根据中心论点来拟写分论点,并写出一篇结构清晰的议论文。
一、确定中心论点在开始写作之前,我们必须先明确文章的中心论点。
这个中心论点需要明确、简洁,同时也应该能够引发读者的思考和探讨。
在确定中心论点时,我们可以围绕以下几个问题来思考:1.文章想要表达的观点是什么?2.文章要针对哪种问题进行讨论?3. 我们希望读者从文章中得到什么样的启示?一旦我们明确了文章的中心论点,那么接下来我们就可以开始着手拟写分论点了。
二、拟写分论点拟写分论点的目的是为了论证中心论点。
分论点应该同中心论点的观点保持一致,并且需要支撑中心论点。
在编写分论点的过程中,我们可以采用以下两种方式:1.纵向思考通过纵向思考的方式,我们可以在原有的中心论点上逐层深入,展开论证。
我们可以将中心论点视作总结的结论,接着依次考虑与中心论点相关的不同方面。
举个例子,现在假设我们的中心论点是全球变暖。
那么我们可以采用纵向思考的方式,尝试将中心论点进行具体化。
全球变暖 -> 环境 -> 温室气体的排放 -> 工业生产 -> 能源使用通过反复地纵向思考,我们就可以拟出多个分论点。
每个分论点都能够更加具体地证明中心论点,同时还能够增加读者对此主题的深度认识。
2.横向思考通过横向思考的方式,我们可以从不同的角度出发,拟写出不同的分论点。
我们可以根据中心论点的主题形成多个不同的分论点,展开全面的论证。
举个例子,假设我们想要写一篇针对网络暴力的议论文,我们可以采用如下的方式进行拟写:网络暴力 -> 影响青少年身心健康 -> 制定相关法律 -> 社会监管 -> 网络文明建设不同的分论点都是为了呈现中心论点的多面性,同时也为文章提供了更多的有力证据。
拟写议论文分论点(最终版)

优秀分论点整理
• • • • • • 五、中心论点:人要有点班门弄斧的精神 1、班门弄斧,是一种积极进取的态度。 2、班门弄斧,是一种开拓创新的精神。 3、班门弄斧,是一种永不言败的激情。 六、中心论点:坚守良知 1、良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保 持清醒。 • 2、良知是道德的最低标准,只有坚守良知才能经得起良 心的拷问。 • 3、良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就 人生的高尚。
高考作文系列讲解
拟写议论文分论点
一、概述
• 议论文分论点常常从“类——是什么”、“谁——对象”、 “因——为什么”、“果——会怎样”、“法——怎么做” 等五个方面进行分析。 • 要求:扣得住、分得开、排得顺。 • 1、扣得住:所列的几个分论点应该从同一个角度回答问 题,以免造成逻辑混乱。不能一个从“类”的角度,一个 从“果”的角度。 • 2、分得开:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没 有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 • 3、排得顺:分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例 如:过去→现在→未来,人→集体→国家,物→人,自己 →他人→社会。
优秀分论点整理
• • • • • • • • 十二、中心论点:关爱别人,奉献真情(分角色) 1、患难之交的关爱更见真情。 2、贫贱之人的关爱难能可贵。 3、陌生之人的关爱彰显伟大。 十三、中心论点:学会赏识(分角色) 1、赏识超出你的人,因为他提高你的目标。 2、赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。 3、赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。
高考写作指导:议论文之结构和分论点如何拟写

分论点如何拟写一、如何拟写分论点分论点拟写原则:1.扣得住——紧扣材料,紧扣中心,与中心处于同一角度。
2.分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。
这样能够使作文内容更充实。
3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。
如:个人—集体—国家,物—人,现象—本质,是什么—为什么—怎么做,物质—精神,当代价值—永恒价值,功利意义—精神意义,个人修养—人际关系,人际关系—国际关系……(一).从作文材料中获取分论点作文材料是我们中心论点的来源,也是我们写作的依据,有些作文材料中会有隐含有写作思路,这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。
例子:试一试,从作文材料中获取分论点(2023高考新课标I卷)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(2023高考新课标II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(二).并列式横向分解1、类属追问——是什么从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。
即针对话题本身(或话题关键词),运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。
这种方法一般适用适用名词性的中心论点。
常用的表述方式是:“话题(或话题中的关键词语),是一种……”例子:如中心论点:我们应怀宽容之心从“是什么”的角度设立三个分论点:①宽容是一种博大的胸怀;②宽容是一种高远的境界;③宽容是一种化敌为友的智慧。
议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐

❖ 4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证 每一段都扣题。
❖ 5、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。
高考阅卷老师提示:结构要清晰
泯,意志不衰。
事例: 邰丽华 结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成
就人生所必需的。人,要有意气,要意
气风发。
角度:为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出,
它是定下中心论点后从“为什么”的角度提
炼分论点。“人要有意气”,为什么呢? “人有意气,才能……”,找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫
总——意气,是成就人生所必需的。
题目:谈 意 气
开头: 用三个排比句引入 (李白、杜甫、毛泽东) 中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 分论点1:人有意气,才能有豁达的胸襟。 事例: 李白、苏轼 分论点2:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能
在国家危难之时挺身而出。
事例: 岳飞、文天祥、苏武、张骞 分论点3:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不
明确拟分论点的总的要求
❖ 1、中心论点一般放在每一段的开头。分论点一般放在 每一段的开头或独立成段,为了避免单一,最好有名言 名句或者比喻等引出论点,形式错落有变化。
❖ 2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个, 而且不要同一个层次,两个原因+一个做法,或者两个 做法+一个作用,两个是什么+一个怎么做。
人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波 亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里 的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一 根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民 族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
议论文写作指导——如何拟好分论点

议论文写作指导(一)——如何拟好分论点明确:本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。
诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题指导,学习一种作文技法,还是非常必要的。
【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论点。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。
分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。
围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。
分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。
分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。
因为分论点如果在五个以上,在规定的800字的考场作文里,每个分论点就只能有100字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。
分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长,往往不容易—眼看出。
每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示出你不同凡响的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。
一、什么是分论点?议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开,这每一面、每一层,就是一个分论点。
二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。
有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。
因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
如何设置议论文分论点(推荐五篇)

如何设置议论文分论点(推荐五篇)第一篇:如何设置议论文分论点如何设置议论文分论点一、认识使用分论点的三个要求:1、扣得住(要有观点意识)2、分得开(要有角度方面)3、排得齐(要有整齐结构)二、分解论点的步骤与方法 A.并列式分解1、分“类”—解决“是什么”的问题,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。
例1:充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的.可用模式:……是一种……(精神/品质/意识)2、探“因”—解决“为什么”的问题,主要是回答原因和目的方面的问题。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例1:“说安”,确立中心:安全是生产得到保障的前提。
A没有安全,生产将受到威胁。
b没有安全,劳动者生命得不到保障。
c没有安全,长期赢利目标无法实现。
可用模式:没有……,…将会…;因为……,…将不再…3、问“果”—解决“会怎样”,主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。
例1:梅花香自苦寒来苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。
例3:爱:a因为爱,任长霞直面黑暗,九死不悔。
b因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望。
c因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。
可用模式:……让人/有利于……;……,才能/可以……4、求“法”—解决“怎么办”,主要是回答方法和途径方面的问题。
例1:谈意气:中心:人要有意气。
(1)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。
(2)人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。
(3)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。
例2:学会欣赏别人:(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。
(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
可用模式:……,要有/就要……5、对“象”:看这个句子(中心)所涉及到的人、事、物。
例1、珍惜拥有:a 珍惜拥有的亲情。
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议论文写作指导如何拟好分论点作文辅导0525 0318议论文写作指导如何拟好分论点明确:本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。
诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题指导,学习一种作文技法,还是非常必要的。
【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论点。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。
分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。
围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。
分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。
分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。
因为分论点如果在五个以上,在规定的800字的考场作文里,每个分论点就只能有100字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。
分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长,往往不容易—眼看出。
每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示出你不同凡响的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。
一、什么是分论点?议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开,这每一面、每一层,就是一个分论点。
二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。
有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。
因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
三、明确拟写分论点的角度议论文的一般结构是“三段论式”,就是提出问题—分析问题—解决问题,即是什么—为什么—怎么样。
那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。
1、角度一:阐述内涵。
主要是回答类别和性质方面的问题。
即:是什么?可用格式:关键词是……(“是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体。
)例:请以“坚强”为话题,写一篇不少于800字的作文。
(08四川高考作文题)中心论点:我们要坚强。
分论点:坚强,是坚强,是坚强,是2、角度二:分析原因,揭示作用、价值、地位。
主要是回答原因和目的方面的问题。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
即:为什么?可用格式:关键词是因为……例:请以“我想握住你的手”为题,写一篇不少于800字的作文。
(06上海高考作文题)练习:请以“我想握住那些敢于说真话的人的手”为中心论点,从“为什么”这个角度思考,拟写分论点。
分论点:我想握住你的手,是因为我想握住你的手,是因为我想握住你的手,是因为3、角度三:提出策略。
主要是回答解决问题的方法。
即:怎么样?可用格式:关键词需要……例:请以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800的议论文或记叙文。
(07湖南高考作文题)中心论点:人应当诗意地生活。
分论点:诗意地生活,诗意地生活,诗意地生活,四、提炼分论点的方法、技巧及注意要点:例题:以“人要有涵养”为中心论点拟写几个分论点。
1、并列式分解法:阐明几个并列的理由时,分门别类地提炼几个论点。
如:分论点1:要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟。
分论点2:要有涵养,就要有培养健康的审美情感。
分论点3:要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。
分论点4:要有涵养,就要不断读书丰富人文素养注意要点:各分论点处于同等地位,不能重复,不能包含,也不能交叉。
2、对照式分解法:从正反两个方面提炼分论点。
如:分论点1:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。
分论点2:没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。
注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
3、层进式分解法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。
如:分论点1:有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。
分论点2:有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。
分论点3:人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。
注意要点:文章各层次之间是层层深入,前后顺序有严格要求,不能随意改动。
4、设疑法:即依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。
如以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。
5、驳论法:先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。
6、辩证法:依据辩证思维的法则,采用多角度、多侧面的方法,由点到面,由主到次,由表及里地提炼分论点。
如以《学与问》为题作文,可借助此法设计分论点:①学而知、学而广,勤学与好问是连在一起的;②不能问者,则学不能进,不能学者,则不能有问。
五、小结:在议论文的写作过程中,提炼分论点的方法往往是交叉、综合使用的。
一篇文章可以同时采用以上归纳的几种提炼分论点的方法,这样往往能把复杂的问题论述得条理清晰,逻辑严密,能体现高度的论辩技巧。
【例题】阅读下面的文字,根据要求作文。
南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,何以从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程:在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。
潜得越深,海水所产生的奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面。
腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【优秀习作】沉潜与成功昙花用一年的时间默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用多年的精力地下修炼,才换来响彻四周的引吭高歌;企鹅用竭尽全力地沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着同一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。
在被动不利的形势下,采用沉潜的策略,往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。
从古到今,小到个人,大到国家,无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。
沉潜能使人反败为胜。
公元前496年的吴越之战。
越国败北,勾践请降。
吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。
于是,勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。
甚至在夫差犯病时,勾践竞愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。
3年后,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所愿,终于放他回到了越国。
于是,勾践卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,20年后,勾践终于像企鹅一样“潜到适当的深度”,举兵攻吴,吴国败北,夫差自刎。
沉潜能使人优秀卓越。
康多莉扎?赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。
是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰市,但她没有选择屈服,也没有选择用武力抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。
严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩手优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。
于是多年之后,她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力大展鸿图,在美国政坛画出“一道完美的”人生“弧线”。
沉潜能使国家走向复兴。
当年,邓小平同志根据复杂的国际形势,根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务,高瞻远瞩。
提出了“韬光养晦,有所作为”的国家发展战略,使中国经济走向了高速发展的快车道。
作为一个发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露。
甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题,热衷于在国际“带动”和“领导”作用,事事想冲在前面,那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。
倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌的成就吗?沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。
它虽然充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充足,力量变得强大,结果变得精彩。
把沉潜作为我们人生的策略吧!不管目前我们的处境多么艰难。
形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅的智慧,就一定能“腾空而起”,抵达看似遥不可及的彼岸。
【点评】本文围绕“为什么要沉潜”开启思路:开头第一、二自然段以自然现象类比沉潜与成功的关系,阐释了沉潜的意义;中间部分三个分论点从个人到国家,角度合理,具有广泛代表性和说服力,论据确凿;后面两个自然段紧扣开头进行类比辩证分析,照应材料,总收全文。
全篇脉络清晰,结构完整、匀称自然,开头和结尾排比运用恰当,语言有文采。
评分:25 24 10=59分1、坚强,是我们走向成功的阶梯。
坚强,是我们面对困难时的心灵灯塔。
坚强,是我们与自然抗争的有力武器。
2、我想握住你的手,是因为我对你的崇敬,是因为我对你的支持,是因为我想让你带我前行。
3、诗意地生活,源自人们内心的和谐。
诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。
诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
【思路点拨】这是—道材料作文题,材料讲述的是南极企鹅在身躯笨重、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下的登陆的方法,其关键词是“沉潜”,表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。
由此及彼作横向联想,“沉潜”之于人生同样十分重要。
在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取得成功。
由此,我们至少可以获取两个最佳论述角度:人生为什么要沉潜蓄势人生应该怎样去沉潜蓄势【典型病例】根据以上拟写分论点的要求,分析下面几组分论点存在什么问题。
论点一:沉潜具有强大力量。
分论点:(1)写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。
(2) 搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。
论点二:美丽的弧线来自沉潜。
分论点:(1)沉潜之后的弧线,是最完美的弧线。
(2)沉潜之后的弧线,是最具魅力的弧线。
(3)沉潜之后的弧线,是创造奇迹的弧线。
论点三:沉潜重要。
分论点:(1)沉潜,是为了下一次还能够爆发。
(2)沉潜,是为了下一次更有力的爆发。
(3)沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为。