《彩妆全套教案》
彩妆培训全套教案
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C 眉毛膏 深色眉毛膏可加强眉毛的浓密度，浅色眉毛膏可减淡眉毛的颜色。
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使用方法：取适量均匀涂擦眉毛上。
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D 眼影 改善和强调眼部凹凸不结构，修饰轮廓，色彩眼影可加强眼睛的
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神采。
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使用方法：用眼影扫或眼影棒蘸适量的眼影涂在眼部皮肤上。
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E 眼线笔 形状与性质接近眉笔，加强眼睛立体感，使眼睛明亮有神采
• 3 三原色色环 • 色料三原色，即红、黄、蓝三种颜色。三种颜色分别指定为大红、柠檬黄〔淡 • 黄〕、普蓝〔群青〕三种颜色。按照传统的色彩三原色理论及其补色原理，三 • 原色中，每两个颜色相混合与第三种颜色互为补色，即红——绿、蓝——橙、 • 黄——紫三对补色。
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• 4 色彩的属性
• 1) 色相 即色彩的面貌，也是色彩的名字，也可叫色名。
• 2 化装工具的清洗 • 长期使用化装扫不清洗，会使化装的用色不准，产生颜色脏而不纯，且容易滋 • 生细菌，接触皮肤后容易产生过敏病症。为了卫生健康的化装，所以要定期进 • 行清洁。如果每天都使用化装工具，那么每隔4-6周就应该清洗一次。使用温 • 水浸泡几分钟后用温和的洗发水清洗扫头，然后来回用清水屡次清洗泡沫。洗 • 干净后不要用吹风机吹干，要用干毛巾吸出扫头的水分，理顺扫毛，平放在空 • 气流通干爽的地方进行自然风干。
使用方法：粉底液、霜、膏----上好底妆后，用湿粉扑或粉底扫均匀涂
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抹。
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遮暇膏----用遮暇扫或棉棒贴少许涂于需遮盖的部位。
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粉饼、蜜粉----上好底妆后，用粉扑或蜜粉扫均匀扑印面部。
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粉底液 液状，水分多，脂类小，粉质细薄透明，效果自然真实。适用
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彩妆整体教学教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解彩妆的基本概念和重要性。
2. 掌握彩妆的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的审美观和创造力。
4. 提高学生的实际操作能力。
教学对象：美容美妆专业学生教学课时：2课时教学准备：1. 彩妆工具：粉底液、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 彩妆模特：1名。
3. 彩妆道具：化妆镜、化妆桌、清洁用品等。
4. 教学PPT：彩妆基本知识、步骤、技巧等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍彩妆的基本概念和重要性。
2. 学生分享自己对彩妆的认识和看法。
二、理论讲解1. 彩妆的基本步骤：清洁、保湿、底妆、眼妆、腮红、唇妆。
2. 彩妆工具的使用方法及注意事项。
3. 不同场合的彩妆搭配技巧。
三、实践操作1. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
2. 学生尝试不同妆容，如日常妆容、晚宴妆容、职业妆容等。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
二、深入讲解1. 针对上节课中遇到的问题，进行深入讲解和示范。
2. 介绍彩妆流行趋势及搭配技巧。
三、巩固练习1. 学生自由组合，进行彩妆搭配练习。
2. 教师点评并给出改进建议。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
3. 鼓励学生关注彩妆行业动态，拓宽知识面。
教学评价：1. 学生对彩妆知识的掌握程度。
2. 学生实际操作能力的高低。
3. 学生对彩妆搭配技巧的掌握情况。
教学反思：1. 教师在讲解过程中，要注意结合实际案例，提高学生的兴趣。
2. 在实践操作环节，教师要巡回指导，确保学生正确掌握彩妆技巧。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
彩妆教学全套教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握彩妆的基本技巧，提高化妆水平。
2. 培养学生对彩妆的兴趣，激发创作灵感。
3. 了解不同场合的彩妆搭配，提升个人形象。
二、教学对象适合对彩妆感兴趣的学员，年龄不限。
三、教学时间1课时（可根据实际情况调整）四、教学地点教室或化妆室五、教学工具1. 化妆品：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 化妆工具：化妆刷、海绵、眼影棒等。
3. 镜子、灯光等辅助工具。
六、教学流程1. 导入新课（1）教师简要介绍彩妆的基本知识，激发学员学习兴趣。
（2）展示不同场合的彩妆效果，让学员了解彩妆的重要性。
2. 讲解理论（1）讲解化妆的基本步骤，包括清洁、护肤、底妆、眼妆、腮红、唇妆等。
（2）讲解化妆品的选择与搭配，如粉底的选择、眼影的颜色搭配等。
（3）讲解不同场合的彩妆技巧，如日常妆容、晚宴妆容、职场妆容等。
3. 实操演示（1）教师进行彩妆实操演示，展示化妆技巧。
（2）讲解化妆过程中需要注意的细节，如眼影晕染、唇线描绘等。
4. 学员实操（1）学员分组，每组学员进行彩妆实操练习。
（2）教师巡回指导，纠正学员操作中的错误。
5. 作品展示与评价（1）学员展示自己的彩妆作品，教师进行点评。
（2）学员之间互相评价，交流学习心得。
6. 总结与拓展（1）教师总结本节课所学内容，强调化妆技巧的重要性。
（2）拓展课程，如学习不同风格妆容、彩妆造型设计等。
七、教学评价1. 观察学员在实操过程中的表现，了解学员掌握程度。
2. 收集学员作品，进行评价。
3. 收集学员反馈意见，改进教学方法。
八、课后作业1. 学员根据所学知识，为自己设计一款日常妆容。
2. 拍摄妆容照片，进行分享与交流。
九、教学反思1. 教师根据学员学习情况，调整教学进度和内容。
2. 关注学员学习需求，提供个性化指导。
3. 不断丰富教学内容，提高教学质量。
彩妆教学全套教案模板范文
一、课程名称：彩妆教学二、教学目标：1. 让学生掌握基础彩妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆、腮红等。
2. 培养学生的审美能力和色彩搭配意识。
3. 提高学生的化妆实践操作能力。
4. 增强学生的自信心和自我表达能力。
三、教学对象：化妆爱好者、美妆专业学生、从事美容美发行业人员四、教学时间：共10课时（每周2课时）五、教学内容：第一课时：彩妆基础知识1. 彩妆的定义及发展历程2. 彩妆的分类及用途3. 色彩理论及搭配原则4. 化妆工具及产品介绍第二课时：皮肤护理与底妆技巧1. 皮肤护理的基本知识2. 底妆产品的选择及使用方法3. 底妆技巧：遮瑕、修容、打粉底、定妆第三课时：眼妆技巧1. 眼影的选择及使用方法2. 眼线画法及眼线笔、眼线液的选择3. 睫毛膏的选择及使用方法4. 眼妆技巧：眼影晕染、眼线画法、睫毛膏涂抹第四课时：唇妆技巧1. 唇妆产品的选择及使用方法2. 唇线画法及唇线笔、唇线液的选择3. 唇膏的选择及涂抹技巧4. 唇妆技巧：唇线画法、唇膏涂抹、唇彩使用第五课时：腮红技巧1. 腮红产品的选择及使用方法2. 腮红的位置及涂抹技巧3. 腮红颜色选择及搭配原则第六课时：彩妆实践操作1. 学生分组，进行彩妆实践操作2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误3. 学生互相交流学习心得第七课时：特殊场合彩妆技巧1. 晚宴、婚礼等特殊场合的彩妆技巧2. 日常妆容与特殊场合妆容的区别3. 特殊场合妆容的化妆步骤及注意事项第八课时：彩妆流行趋势1. 当前彩妆流行趋势分析2. 不同年龄段、场合的彩妆风格3. 如何紧跟彩妆潮流第九课时：彩妆保养与清洁1. 彩妆产品的保养方法2. 化妆工具的清洁与保养3. 彩妆保养的重要性第十课时：彩妆作品展示与评价1. 学生展示自己的彩妆作品2. 教师及同学对作品进行评价3. 总结本次课程收获，布置课后作业六、教学评价：1. 学生对彩妆知识的掌握程度2. 学生实践操作技能的提升3. 学生审美能力和色彩搭配意识的提高4. 学生对课程内容的满意度七、课后作业：1. 针对所学内容，进行一次自我彩妆实践2. 收集整理彩妆流行趋势资料，撰写一篇小论文3. 分析自身在彩妆实践中的不足，制定改进计划。
全套彩妆教学教案设计模板
一、教学目标1. 让学生掌握全套彩妆的基本步骤和技巧。
2. 培养学生对色彩搭配的认识和审美能力。
3. 提高学生的实际操作能力和自信心。
二、教学对象化妆爱好者、初学者、化妆专业学生。
三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学场地：化妆教室，配备化妆台、镜子、灯光等。
2. 教学工具：化妆品（粉底、遮瑕膏、眼影、眼线、睫毛膏、腮红、唇膏等）、化妆刷具、卸妆产品。
3. 教学资料：彩妆教学视频、图片、案例。
五、教学流程第一课时1. 导入（10分钟）- 通过展示不同场合的彩妆案例，激发学生的学习兴趣。
- 提出问题：如何根据不同场合选择合适的彩妆？- 导入语：“今天，我们将一起走进彩妆的世界，学习如何打造适合自己的全套彩妆。
”2. 讲授（30分钟）- 全套彩妆的基本步骤：底妆、眼妆、腮红、唇妆。
- 底妆：讲解粉底的选择、涂抹技巧，以及遮瑕膏的使用方法。
- 眼妆：讲解眼影、眼线、睫毛膏的选择和涂抹技巧。
- 腮红：讲解腮红的位置、颜色选择和涂抹技巧。
- 唇妆：讲解唇膏、唇线的使用方法和技巧。
3. 活动一：实际操作（20分钟）- 学生分组，每组一位同学进行实际操作，其他同学观摩。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小结（10分钟）- 教师总结全套彩妆的基本步骤和技巧。
- 学生分享自己的学习心得。
第二课时1. 复习与巩固（10分钟）- 复习全套彩妆的基本步骤和技巧。
- 学生提问，教师解答。
2. 活动二：实战演练（40分钟）- 学生分组，每组选择一个主题（如日常妆容、晚宴妆容等）进行实战演练。
- 教师巡回指导，评价学生妆容，提出改进建议。
3. 小结（10分钟）- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生分享自己的实战经验。
六、作业1. 选择一个主题，为自己或朋友打造一套全套彩妆。
2. 拍摄照片或视频，记录自己的化妆过程和成果。
七、教学评价1. 学生对全套彩妆基本步骤和技巧的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现，如妆容的完整度、色彩搭配等。
彩妆整体教学教案模板范文
一、课程名称：彩妆整体教学二、课程目标：1. 使学员掌握基本的彩妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
2. 学员能够根据不同的场合和脸型选择合适的彩妆风格。
3. 培养学员的审美能力和色彩搭配能力。
4. 学员能够独立完成日常妆容和特殊场合妆容。
三、课程时间：2课时四、课程内容：第一课时：1. 彩妆基础知识- 了解彩妆的基本工具和产品- 学习不同类型的底妆产品及其使用方法- 掌握不同场合的妆容特点2. 底妆技巧- 如何选择合适的粉底色号- 粉底液、粉饼、气垫等底妆产品的使用方法- 如何打造均匀、自然的底妆效果3. 眼妆技巧- 眼影的涂抹技巧- 眼线的画法- 睫毛膏的使用技巧- 不同眼型眼妆的打造方法4. 唇妆技巧- 唇线的勾勒技巧- 唇膏、唇彩的使用方法- 不同唇型的妆容打造5. 腮红技巧- 腮红的涂抹位置和手法- 不同腮红产品的使用方法- 不同脸型腮红的画法第二课时：1. 实战练习- 学员分组，进行实际操作练习- 教师巡回指导，纠正学员的错误操作- 学员互相交流学习心得2. 特殊场合妆容- 了解婚礼、晚宴等特殊场合的妆容特点- 学习如何打造适合这些场合的妆容- 学员现场演示特殊场合妆容的打造3. 完成作业- 学员根据所学知识，完成一份个人妆容设计图- 教师点评并给予改进建议五、教学评估：1. 观察学员在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学员对彩妆知识的掌握程度。
3. 检查学员实际操作能力，包括底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
4. 评估学员的个人妆容设计图，包括创意和实用性。
六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固彩妆技巧。
2. 尝试在不同场合中运用所学知识，实践彩妆技巧。
3. 收集并整理彩妆产品信息，了解市场动态。
七、教学资源：1. 彩妆产品（粉底、眼影、眼线笔、睫毛膏、唇膏、腮红等）2. 彩妆工具（化妆刷、海绵、棉签等）3. 教学视频和图片资料4. 教学场地和化妆台备注：本教案可根据实际情况进行调整和补充。
基本彩妆教学教案模板范文
课程目标：1. 让学生了解基本彩妆的概念和重要性。
2. 掌握基本彩妆的工具和产品选择。
3. 学会基本彩妆的化妆步骤和技巧。
4. 培养学生的审美能力和实践操作能力。
课程时间：2课时课程对象：化妆爱好者、美容美发专业学生教学准备：1. 彩妆产品：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 彩妆工具：化妆刷、海绵、眼影刷、唇刷等。
3. 教学课件：基本彩妆知识、化妆步骤图片或视频。
4. 实践操作台：化妆镜、灯光等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍彩妆的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 通过图片或视频展示明星妆容，引导学生了解基本彩妆的流行趋势。
二、理论讲解1. 基本彩妆工具和产品选择- 粉底：介绍不同类型的粉底，如液态、气垫、粉状等，以及如何选择适合自己的粉底。
- 遮瑕膏：讲解遮瑕膏的作用和使用方法，以及如何选择遮瑕膏的颜色。
- 眼影、眼线笔、睫毛膏：介绍眼影的种类、颜色搭配以及眼线的画法。
- 腮红、唇膏：讲解腮红的画法和选择，以及唇膏的种类和使用技巧。
2. 基本彩妆步骤- 清洁皮肤：讲解洁面的重要性，以及如何选择适合自己的洁面产品。
- 保湿：介绍保湿霜的作用，以及如何选择适合自己的保湿产品。
- 定妆：讲解定妆粉的作用，以及如何使用定妆粉。
- 粉底：讲解粉底的选择和使用方法，以及如何涂抹粉底。
- 遮瑕：讲解遮瑕膏的使用技巧，以及如何遮盖瑕疵。
- 眼妆：讲解眼影、眼线、睫毛膏的画法，以及如何搭配眼妆。
- 腮红：讲解腮红的画法和位置，以及如何选择腮红颜色。
- 唇妆：讲解唇膏的选择和使用方法，以及如何涂抹唇膏。
三、实践操作1. 教师示范基本彩妆的化妆步骤和技巧。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 学生互相评价，教师总结点评。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容，强调基本彩妆的技巧和注意事项。
2. 学生分享自己的实践心得，教师进行点评和指导。
课后作业：1. 学生回家后尝试自己进行基本彩妆，并记录下化妆过程和心得体会。
彩妆教学全套教案模板范文
课程名称：彩妆技巧与应用课时安排： 4课时教学目标：1. 了解彩妆的基本概念和重要性。
2. 掌握基础彩妆的步骤和技巧。
3. 学习不同场合的彩妆搭配。
4. 培养学生的审美能力和实际操作能力。
教学对象：美容美发专业学生或对彩妆感兴趣的业余爱好者教学工具：- 彩妆产品：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
- 化妆工具：化妆刷、海绵、眼影刷等。
- 镜子、灯光设备、桌椅等。
课时分配：第一课时：彩妆基础知识1. 导入（5分钟）- 简要介绍彩妆的历史和发展，激发学生学习兴趣。
2. 讲授新课（20分钟）- 彩妆的基本概念和作用。
- 彩妆产品的种类和特点。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，加深对彩妆基础知识的理解。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范基础彩妆步骤，学生跟随练习。
第二课时：基础彩妆技巧1. 复习（5分钟）- 回顾上一节课的基础知识。
2. 讲授新课（20分钟）- 粉底的选择和涂抹技巧。
- 遮瑕膏的使用方法。
- 腮红的涂抹位置和技巧。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握基础彩妆技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范基础彩妆的完整步骤，学生跟随练习。
第三课时：眼妆技巧1. 复习（5分钟）- 回顾前两节课的内容。
2. 讲授新课（20分钟）- 眼影的选择和晕染技巧。
- 眼线的画法。
- 睫毛膏的使用方法。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握眼妆技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范眼妆的完整步骤，学生跟随练习。
第四课时：唇妆和整体搭配1. 复习（5分钟）- 回顾前三节课的内容。
2. 讲授新课（20分钟）- 唇膏的选择和涂抹技巧。
- 不同场合的彩妆搭配。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握唇妆和整体搭配技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范整体彩妆的完整步骤，学生跟随练习。
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整理课件
4 、色彩的属性
1) 色相： 即色彩的面貌和特征，是色彩的名字，也叫色名。 2) 明度： 色彩的明暗程度。明度高，是指色彩明亮，而明度
彩妆知识疑问：
不同肤色对彩妆单品颜色的选择问题，如散粉、口红； 不同妆容对彩妆单品颜色的选择问题，如眼影、眼线液、腮红； 怎样尽可能防止眼妆晕染，如眼线； 遮瑕产品的正确使用方法，针对我们店里目前存在的客户反应遮瑕产品遮瑕
力度低问题。
一般生活妆的化妆步骤？每个步骤大致的化妆技巧
粉底膏可不可以代替BB霜？
按照传统的色彩三原色理论及 其补色原理，三原色中，每两个 颜色相混合与第三种颜色互为补 色，即红——绿、
蓝——橙、 黄——紫三对补色。
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整理课件
按色彩构成分类
原色：红、黄、蓝为三原色。原色是指颜色在混合的过程中，一般不能 用其他任何颜色混合调制出来的最基本的颜色。因此又称“第一 次色”。
间色：由两种原色调配出来的颜色，又称“第二次色”。红色和黄色可 调配成橙色，黄色与蓝色可调配成绿色，蓝色和红色可调配成紫 色。所以橙、绿、紫这三种颜色就是三间色。在调色时，原色量 的不同又可以产生丰富的间色变化。
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整理课件
色彩搭配
➢ 同类色搭配:单纯、雅致、平静的效果，但有时也会感觉单调、平淡。 如淡紫和紫兰色。
➢ 类似色搭配:视觉效果和谐，对比柔和，避免了同类色的单调感。如亮 粉红与紫晶砂。
➢ 邻近色搭配:视觉效果既变化又和谐，是常用的色彩搭配。如橄榄绿和 孔雀蓝。
➢ 对比色搭配:对比色在色环上跨度大，搭配起来色彩对比强烈，视觉效 果醒目、刺激、具有冲击力。如金霞与紫晶砂。
同一色相：在同一颜色加入不同程度的黑或白都会影响色彩的纯度，且加大越多 ，纯度会越低。如在红色中加入白色越多，纯度越低。
不同色相：不同颜色存在看个同的纯度，其中以原色的纯度最高，其次是间色， 最后是复色
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整理课件
4）色性
色彩的冷暖属性，是指色给 予人心理上的冷暖感苋。 颜色的冷暖不是绝对的，而 是颜色在相互比较中显现出 来的。但一般来说，冷色系 的色彩多带有蓝色，而暖色 系的色彩多带有黄色。
低则是指色彩晦暗。在六种基本色相中，明度由大 到小排列为黄、橙、绿、红、蓝、紫。
明度最高的是白色，反之最低的是黑色。
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整理课件
3) 彩度：即饱和度、纯度，是指色彩的纯度。 通常是以某色彩内含的同色名纯色所占的比 例来分辨彩度的高低。在同一色名中，纯色 比例高为彩度高，而纯色含量少则彩度低。
白色--------------→彩度高-----------→黑色
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整理课件
4、 点
化妆的要
➢ 因时而异 ➢ 因地而异 ➢ 因人而异 女士生活化妆不宜浓
妆 艳抹，不宜粗枝俗粉，
不宜追赶时尚妆容，适 合时间、地理、人和
三 要素。
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整理课件
5 、 化妆的礼仪
在日常生活和工作中，每个人的修饰打扮、仪表风 度、 举止言谈都能构成每个人独特的外部形象，同时也反映了 自身的修养与内涵。
物体的表面色彩取决于光源的照射、物体本身的反射、 环 境与空间对物体色彩的影响。
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整理课件
2 、色彩的分类
1）有彩色系 ： 色带光谱上的红、橙、黄、绿、
属有彩色系。
青、蓝、紫均
2）无彩色系 ： 指黑、白、灰三种颜色。
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整理课件
3、 三原色色环
色料三原色：即红、黄、蓝三 种颜色，分别指定为大红、柠檬足的目的。
系造成人的视错觉， 而达到
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整理课件
3、 化妆的基本原则
➢ 扬长避短：先找优点,把优点扩大,缺点淡修饰,让人不易察 觉， 扬长避短。
➢ 真实自然：不虚不夸，流露自然真实的一面。 ➢ 突出个性：有自己的个人风格，不要千面化，塑造独特形
象 的风格。
➢ 整体协调：色调、外型、款式搭配协调和谐，给人视觉柔 和， 清楚整齐。
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整理课件
一、化妆的概念
什么叫化妆 化妆的作用 化妆的基本原则 化妆的要点 化妆礼仪
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整理课件
1、什么叫化妆：
是人们利用工具与色彩描画面容，面貌外型上改变形象 的一 种手法。
➢
从广义上来说，化妆指对人的整体造型，包括面部化
妆，发型、服饰等改变；
➢
从狭义上来说，化妆只是针对人的面部修饰，就是对
面部轮廓、五官、皮肤作“形”和“色”的处理。
化妆是一种修饰美化艺术，不同的场合应施以不同 的妆 扮，才能使人们藏缺扬优，起到美化形象的作用。
➢ 女士化妆礼仪采用专用原则、修饰避人原则，不以残妆 示人的原则。
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整理课件
二、 基础色彩
色彩的概念 色彩的分类 三原色色环 色彩的属性
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整理课件
1、 色彩的概念
色彩是通过光线进入眼睛，遍布在视网膜上使视觉神经 感 受到并被大脑知觉的信息。感受色彩的是视觉神经，然后变 换成生物电流信号，通过神经节细胞传送给大脑。
在眼影颜色的选择上是根据肤色、眼睛大小、单双眼皮来选的吗？如果是， 那么该如何选择颜色呢？
一般用什么颜色的眼影打底？然后不同颜色搭配出什么样的不同效果？
1
整理课件
彩 妆 专 业 知 识
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整理课件
化妆教案大纲
1
化妆的基础知识
2
化妆的认识与技巧
3
四种妆面特点
4 化妆与发型、服饰的搭配
3
整理课件
第一部份 化妆的基础知识
➢ 互补色搭配:互补色组合具有最强烈，最刺激的视觉效果。如金霞与孔 雀蓝。
➢ 冷暖色搭配：冷色在暖色衬托下更冷艳，暖色在冷色衬托下更暖。如 亮沙栗与紫水晶。
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整理课件
三、 皮肤的分类
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整理课件
皮肤的分类特点
干性皮肤： 肤色较白皙细腻，毛孔细小而不明显，皮脂分泌量少而无光泽，
皮
破裂，对外界刺
肤比较干燥，容易生细小皱纹。毛细血管表浅，易
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整理课件
2、 化妆的作用
化妆为人们追求理想的美创造了良好的条件。在 现代生活中，人们追求的美，应该是健康的美，科学的美。
化妆的作用表现为：
➢ 美化容貌： 人们化妆的目的是为了美化自己的容貌。
➢ 增强自信： 化妆在为人们增添美感的同时，也为人们 带
来了自信。
➢ 弥补缺陷： 化妆可通过运用色彩的明暗和色调的对比 关