农广校工作总结资料讲解
2024年农广校工作总结
2024年农广校工作总结
2024年是农广校的发展之年，通过全体教职员工的共同努力，我们取得了许多令人瞩目的成就。
以下是对2024年农广校工作的总结：
一、教学工作
1.课程优化：我们不断优化课程内容，更新教学方法，使学生更好地掌握知识和技能，提高教学质量。
2.师资培训：组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和专业素养。
3.实践教学：加强实践教学环节，提供更多实际操作机会，让学生通过实践学习掌握更多专业知识。
二、科研工作
1.科研项目：我们成功申请了多项科研项目，促进了学校的科研活动和学术交流。
2.科研成果：多位教师的科研成果得到了国内外同行的认可和发表，提升了学校的学术声誉和影响力。
3.学术活动：组织了一系列学术研讨会和学术报告，为师生提供了学术交流和学习的平台。
三、学生工作
1.学生竞赛：学生在各类学科竞赛中获得了优异的成绩，树立了学校的良好形象。
2.学生管理：加强学生管理工作，营造良好的学习和生活环境，关心学生的成长和发展。
3.实习就业：积极协调与企业合作，拓宽学生实习和就业渠道，提高学生的就业竞争力。
四、社会服务
1.服务农村：组织学生和教师深入农村开展实践活动，为农村发展提供智力支持和技术指导。
2.社区合作：与当地社区合作开展各项实践活动，加强与社会的联系和合作。
3.农广节：成功举办了农广节，吸引了大量的参观者和参与者，为农业和广播电视行业的发展做出了贡献。
以上是对2024年农广校工作的总结。
在新的一年里，我们将继续努力，不断优化工作，为农广校的发展做出更大的贡献。
区农广校工作总结及工作计划
区农广校工作总结及工作计划1500字工作总结：一、工作总结：在过去的一段时间，我作为区农广校的一名工作人员，认真履行了我的职责，并取得了一定的成绩。
1.积极组织开展农业宣传活动：我参与组织了多次农业宣传活动，包括农业知识讲座、农产品展销等。
通过这些活动，我向广大农民朋友们宣传了新的农业技术和理念，帮助他们提高了种植养殖的技术水平，增加了农产品的产量和质量。
2.建立健全农业咨询服务体系：我和我的团队建立了农业咨询服务平台，为农民提供了全方位的咨询服务，包括农作物的育种、病虫害防治、种植技术等。
通过这个平台，我们及时回答了农民的问题，帮助他们解决了实际困难，得到了广大农民的赞誉和信赖。
3.加大农产品推广力度：为了提高农产品的销售量和市场竞争力，我积极推广了农产品的品牌和特色。
通过与超市、餐饮企业等合作，我们将优质的农产品推广到了更多的消费者面前，增加了农民的收入，促进了农业的发展。
4.加强农业产业规划和管理：我和我的团队制定了多个农业产业规划，为农民提供了发展的方向和指导。
并且，我们还针对农业产业的管理方面进行了改革和创新，优化了资源配置，提高了经济效益。
二、工作计划：在未来的工作中，我将继续努力，为区农广校的发展做出更大的贡献。
1.加强与农民的沟通和联系：我将进一步加强与农民的沟通，了解他们的实际需求，针对性地开展农业宣传和咨询活动，帮助解决他们在农业生产中遇到的问题。
2.提高农业科技推广水平：我将加强对农业科技的学习和研究，不断更新理论知识，学习先进的农业技术和管理方法，提高自己的专业水平，为农民提供更优质的服务。
3.加大农产品推广力度：我将继续推广农产品的品牌和特色，与更多的合作伙伴合作，拓展销售渠道，提高农产品的竞争力和市场份额。
4.加强农业产业管理和规划：我将进一步加强农业产业管理和规划工作，深入研究产业发展趋势和市场需求，制定科学合理的发展规划，推动农业产业的持续健康发展。
总之，我将在今后的工作中继续不断努力，为区农广校的发展和农民的利益而努力奋斗。
区农广校2024工作总结及2024年工作计划
区农广校2024工作总结及2024年工作计划区农广校____工作总结一、 ____年工作回顾1.学校管理方面（1）加强学校的规范化管理，建立健全各项制度和标准，加强学校运营的科学性和规范性。
（2）加强校园安全管理，完善安全制度、加强安全措施、做好安全防范工作，确保师生的人身安全。
（3）加强教职工队伍建设，重视教师培养和职业发展，提高教职工的综合素质和教学水平。
2.教学工作方面（1）深化课程改革，完善课程体系，提高课程质量，提升学生的学习兴趣和学习效果。
（2）加强教学管理，建立健全教学质量监控系统，加强对教学过程和结果的评价和监督。
（3）加强师生交流，鼓励教师和学生之间的互动，创造良好的学习氛围和学习环境。
3.学生工作方面（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强学生综合素质教育，培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
（3）加强学生职业规划和就业指导，帮助学生选择适合自己发展的职业，并提供就业服务和支持。
4.科研与创新工作方面（1）加强科研机构建设，提高科研能力和水平，培养科研创新人才，推动科技发展和创新创业。
（2）加强科研成果转化和应用，促进科学技术与产业的结合，推动科研成果的应用和推广。
（3）加强科研合作与交流，与国内外的科研机构和企业建立合作关系，推动科研成果的共享和交流。
二、 ____年工作计划1.进一步完善学校管理制度，提高管理的科学性和规范性。
（1）制定学校管理制度和标准，明确各项职责和权限，规范学校管理行为。
（2）建立健全学校管理的监督机制，加强对管理实施的监督和评估，及时发现和解决问题。
2.加强校园安全工作，确保师生的人身安全。
（1）加强校园安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
（2）完善校园安全设施，加强门卫、巡逻和监控工作，确保校园安全。
3.加强教师培训和职业发展，提高教师的专业素养和教学水平。
（1）组织教师参加各类培训和研修活动，更新知识、提高能力。
农广校个人工作总结
农广校个人工作总结一、引言在过去的一年里，我在农村广播电视学校（以下简称农广校）担任教师一职。
在这个充满挑战和机遇的岗位上，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，努力提高自己的教学水平，取得了一定的成绩。
本文将对我在农广校的个人工作进行总结和回顾。
二、教学工作在农广校，我主要负责教授农村学生的中文和英语课程。
针对学生的需求，我结合实际情况，制定了科学合理的教学计划，并灵活运用不同的教学方法和教具。
通过丰富多样的教学内容和互动讨论，我激发了学生的学习兴趣，并提高了他们的学习效果。
在中文课堂上，我注重培养学生的阅读和写作能力。
通过选择生活中的实际材料，如报纸、杂志和小说，我引导学生进行阅读，并提供相关的练习和写作任务。
这样不仅提高了学生的语言水平，还增强了他们的综合素养。
在英语课堂上，我注重培养学生的听说能力。
通过大量的听力练习和口语对话，我帮助学生掌握基本的英语表达能力，并提供实际情境下的口语模拟练习，激发学生的英语学习动力。
三、课外活动除了教学工作，我还积极参与和组织学校的各种活动。
我担任学校的文艺指导老师，负责策划和组织文艺演出。
通过舞蹈、歌曲、乐器演奏等形式的表演，我帮助学生展示他们的才艺，增强了他们的自信心和团队合作能力。
此外，我还参与了学校的社团活动。
我和学生一起组建了英语角，每周定期举办交流会，让学生有机会在英语环境中实践和提高口语能力。
同时，我也鼓励学生参与其他社团活动，如科技创新、艺术设计等，培养他们的多元发展能力。
四、职业发展和学习提升在过去的一年里，我不仅在教学工作上取得了不错的成绩，还积极参与了教师培训和学习提升。
我参加了教育教学法讲座、学科教学研讨会等专业活动，学习了先进的教学理念和方法，不断提升自己的教学能力和水平。
此外，我还完成了教育学硕士专业的学习，并取得了相应的学位。
在学校的支持下，我得以在业余时间充分利用晚自习和周末时间，进行深入学习和研究，拓宽自己的学术视野。
五、不足与展望在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
2024年农广校工作总结
2024年农广校工作总结2024年是农广校迈向更高水平发展的一年。
在过去的一年中，我们一直致力于提升教学质量，推动学校的创新发展。
在这篇总结中，我将回顾并总结2024年农广校的工作成果和问题，以及对未来发展的展望。
一、教学质量的提升2024年，农广校在教学质量方面取得了显著的突破。
我们加强了师资队伍的建设，招聘了一批高水平的教师，并提供了更多的培训机会。
同时，我们进行了教学模式的改革，推行了以学生为中心的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维。
这些举措使得学校的教学质量得到了明显的提高。
二、实践课程的丰富为了更好地培养学生的实践能力，我们在2024年增加了一系列实践课程，包括实验课、实地考察和实习等。
这些实践课程为学生提供了更多的机会去实践运用所学知识，加深了对专业知识的理解，并培养了学生的动手能力和团队合作精神。
三、科研创新的推动2024年，在科研创新方面，农广校不断加大了科研项目的申请力度，并广泛开展了学术交流活动。
我们鼓励教师积极参与科研项目，并为教师提供了更多的科研经费和资源支持。
此外，我们还组织了一系列的学术讲座和研讨会，为教师和学生提供了与专家学者交流的机会，促进了学校的学术氛围。
四、学校形象的提升在2024年，农广校注重塑造学校形象，积极加强了与社会的沟通与交流。
我们组织了多次校园开放日活动，邀请了社会各界人士参观学校，并听取他们的意见和建议。
同时，我们加强了与企业的合作，开展了一系列的校企合作项目，提升了学校的社会影响力和竞争力。
然而，我们也要看到在2024年的工作中还存在一些问题需要进一步解决：一是教师队伍建设仍需加强。
尽管我们招聘了一批高水平的教师，但仍面临着教师队伍总量不足和教师专业化水平有待提高的问题。
二是学校设施和资源的不足。
随着学校规模的扩大，我们的教学设施和资源已经不能满足学校的需求，需要进一步增加投入。
三是学生发展的个性化问题。
尽管我们注重培养学生的实践能力和创新思维，但对于每个学生的个性化需求还需进一步关注和支持。
区农广校年终工作总结及工作计划
区农广校年终工作总结及工作计划随着一年的辛勤耕耘，区农广校在各级领导的支持和全体教职工的共同努力下，圆满完成了年初制定的各项工作任务。
在此，我们对一年来的工作进行全面的总结，并分析成效、经验教训，为接下来的工作计划提供有力的依据。
一、工作总结1. 教学工作本年度，区农广校紧紧围绕农业农村现代化大局，充分发挥学校教育资源优势，深化教育教学改革，全面提升教学质量。
我们坚持因材施教，注重实践教学，积极推广新技术、新品种，取得了显著的成果。
2. 科研工作科研方面，学校积极组织教师参与各类科研项目，加强与科研机构的合作，不断提高科研水平。
今年共获得省部级科研项目X项，市级项目X项，发表科研论文XX篇。
3. 社会服务在服务“三农”方面，区农广校积极开展科技下乡、技术培训等活动，帮助农民解决实际问题，提高他们的生产技能。
同时，我们还与多个农业企业建立合作关系，推动产学研结合，实现资源共享。
4. 内部管理内部管理方面，我们进一步优化了管理流程，提高了工作效率。
同时，加强了对教职工的培训和管理，提升了整体队伍的素质和能力。
二、成效分析通过一年的努力，区农广校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著的成效。
教学质量得到了社会的高度认可，科研成果丰硕，社会服务影响力不断增强，内部管理更加规范高效。
这些成绩的取得，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。
三、经验教训在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。
首先，学校在教学资源方面还存在一定的短板，如实验室建设、师资队伍建设等方面还有待加强。
其次，科研工作中创新能力不足，高层次科研成果较少。
最后，社会服务方面还需要进一步拓展合作领域，提高服务质量。
针对以上问题，我们将认真总结经验教训，采取有效措施加以改进。
首先，加大投入力度，优化教学资源配置，提升教学水平和质量。
其次，加强科研团队建设，提高科研创新能力，争取更多高水平科研成果。
最后，拓展社会服务领域，加强与农业企业和相关机构的合作，提高服务效果和社会影响力。
区农广校2024工作总结及2024年工作计划
区农广校2024工作总结及2024年工作计划一、2024年工作总结2024年是区农广校发展的关键一年。
在党的领导下，全校师生和各级领导的共同努力下，我们取得了一系列成绩。
具体总结如下：1. 教育质量稳步提升在2024年，我们持续加强教育教学工作，深化课程改革，优化教师团队建设。
加强师资培养培训，提高教师的教学水平和专业素养。
通过多种方式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和综合素质。
考试成绩和学生综合评价表明，教育质量稳步提升。
2. 教学设施改善为了提供更好的教学环境，我们投入大量资金改善教学设施。
修建了新的教学楼和实验室，购置了最新的教学设备。
教学楼和实验室的改善为教师和学生提供了更好的学习和教学条件。
3. 师生发展支持我们注重师生发展，提供各种培训和培养机会。
组织教师参加各类教育学术会议和培训班，提高教师的专业素质和教学能力。
为学生提供丰富的课外活动和社团组织，培养学生的综合素养和创新能力。
4. 突出专业特色通过突出专业特色，我们提高了学校的知名度和影响力。
加强与相关行业企事业单位的合作，提供实习和就业机会，培养了大量的优秀人才。
积极推进产学研合作，提升了教学科研水平。
5. 学校文化建设我们注重学校文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和道德素质。
开展丰富多彩的文化活动，提高学生的文化修养和审美素质。
形成了浓厚的学校文化氛围。
6. 管理模式创新为适应新时代的需求，我们进行了管理模式创新。
引入信息化手段，提高管理效率和服务质量。
推行校企合作办学模式，提高教学实践能力和就业竞争力。
二、2024年工作计划在2024年，我们将继续努力，推动学校发展。
以下是我们的工作计划：1. 提高教育质量继续深化课程改革，提高教师的教学水平和专业素养。
注重学生的综合素质培养，培养学生的创新能力和实践能力。
加强与高等院校和科研机构的合作，推动教学科研一体化发展。
2. 加强师资队伍建设制定师资培养计划，提高教师的教学能力和专业水平。
2024年农广校工作总结范文(二篇)
2024年农广校工作总结范文一、工作概述2024年是我们农广校发展的关键一年，学校积极响应国家号召，深入贯彻落实党的教育方针，全力推进教育现代化。
在各级领导的正确指导下，全校师生齐心协力，扎实工作，取得了一系列显著成绩。
二、教育教学工作1. 教育教学管理本年度，学校在教育教学管理方面取得了令人满意的成绩。
我们加强了课程改革和教学改革工作，优化了课程设置，完善了教学计划和教学大纲，提升了教学质量。
同时，我们积极推动信息技术在教学中的应用，建设了一批现代化的教室，提高了教学效果。
另外，我们还加强了教师队伍建设，组织了各类培训和交流活动，提高了教师的专业素质和教学能力。
2. 学生发展学生是学校的中心，我们一直致力于学生全面发展的教育目标。
今年，我们重点关注学生的综合素质提高，积极推行素质教育，开设了各类社团活动和课外培训班，丰富了学生的课余生活。
此外，我们还加强了学生管理工作，建立了健全的学生档案管理系统，及时了解学生的学习状况和问题，采取措施加以解决，推动学生成绩的提高。
三、科学研究工作作为一所高等职业学校，科学研究工作一直是我们的重要任务。
今年，我们继续加强科研创新工作，鼓励教师积极开展科研项目，并提供必要的支持和保障。
同时，我们加强了科研成果的转化和应用，促进学校与实际生产和社会的深度融合，为地方经济发展做出了积极贡献。
四、校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重培养学生的社会责任感和团队协作能力，注重培养学生的艺术修养和创新精神。
我们积极开展各类文化活动和比赛，增加了学校的文化氛围，丰富了学生的精神生活。
同时，我们还加强了学校的管理规范和制度建设，提高了校园管理水平和服务质量。
五、师德师风建设作为大学教师，师德师风建设是我们的重要任务。
本年度，我们坚持以身作则，注重教师的职业道德修养和教育教学方法的创新。
我们建立了师德师风考评制度，加强了道德教育和教师业务培训，提高了教师的教育教学水平和综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
农广校工作总结农广校工作总结20xx年农广校工作总结在市农业局的正确领导下，在省农广校的指导下、支持下，以“培养新农民，服务新农村”为宗旨，以全面提高农民科技、文化素质为核心，坚持促进“两转”（劳动力、土地流转）的转移培训和绿色证书制度管理下的各种农民科技教育培训，打造绿色证书、中等专业学历教育证书、劳动技能鉴定证书三本证书，坚持以“以文化活动吸引农民，以知识讲座提升农民，以科技培训武装农民，以学历教育塑造农民”的农民科技教育培训工作的四项方针，全面搭建教学管理、师资培养、学员培训、多媒体、卫星电视等五个服务平台、围绕农业产业、区域经济培养专业农民、进村办班，指导、促进“三农”发展和农村两个文明建设。
上半年全市绿证共培训6191人，结业4198人，考核发证2382人，中专在校生达759人,毕业生150人;农业行业特工种职业技能鉴定培训320人，鉴定合格290人；大力开展农村劳动力转移培训工作。
具体工作总结如下：一、结合工作，深入学习实践科学发展观。
20xx年，在学习实践科学发展观的活动中，我单位组织全体职工深开展学习实践活动，通过这次系列教育活动学习，思想获得了升华,认识得到提高，信心得到了增强，并深刻认识到，学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
要结合紧紧抓住经济建设这个中心学；科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。
唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。
从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。
进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。
要有新的思维，新的举措，新的工作方式。
面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。
通过学习和实践科学发展观活动，××市农广校联系自身的业务工作，对晋宁县“三合村”通过三个阶段的培训实现三次跨越的典型案例，作深入的调查和分析，总结了典型案例分析材料，同时对××市的农民科技教育培训工作做出了分项的调查、研究和分析。
二、大力发展农民科技教育培训。
十七大报告提出培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民在新农村建设的主流作用。
结合新××的建设，190万农村劳动力、农村人力资源丰富，劳动生产效率低下，农业生产水平低的实际，提出了以农民为本，科学发展的一系列开发和提升农村人力资源促进农业生产又好又快发展的新道路，以思想的大解放促进农民科技教育培训工作大发展，创新培训途径，提升培训质量，开展农民教育培训的研究和探索，为政府和职能部门科学制定农村实用人才培养规划提供依据。
促进农民科技教育培训走向法制化、系统化、规范化。
完善农民科技教育培训的管理，整合管理和培训资源。
农民科技教育培训是一项长期的社会系统工程，必须形成制度，我们已逐步进行绿色证书培训学员管理档案的开发，利用远程手段建立健全全市农民教育培训档案管理平台，为农民教育培训规划提供基础数据。
××市农广校始终坚持一心一意谋发展、坚持不懈求创新、坚持提高素质强服务。
农广校在强化内部管理的工作中，一是抓政治思想的学习，认真落实党风廉正责任制，不论是在单位工作或是借出工作的同志都勇于开拓，扎实工作，为单位树形像，实现自己的价值。
二是抓岗位目标责任制，今年年初市农广校各处室的分工进行了调整，全校职工服从分工，认真履行岗位目标，作到分工协作，责任明确，积极主动工作，解放思想，务实创新，完成了各项目标任务。
市农广校在强化对全市农广校系的服务工作中；一是统一思想、统一认识，积极配合农业局的各项任务的实施作好农民科技教育培训；二是加强导向，联系新形势、新要求研究、探索和创新农民科技教育培训的方法；三是协调各部门形成合力，拓展办学渠道、提升办学层次、开辟办学角度。
四是整合各方面农民教育、培训资金，增强办学支撑；五是强化现场督促、指导，市县联合办学；六是扩大宣传报道，扩大社会影响；管理出质量，质量求发展。
今年的目标任务是：绿色证书培训1万人，中专招生200人，招商引资1000万的任务。
年初已把招生任务落实到了各县（市）区，目前已落实100余人，年底完成200人的中专招生计划和1万人的绿证培训任务能够完成。
目前我单位的招商引资是和石林县农广校联合开展的，计划引进农业产业和加工产业项目，计划投入1500万元，现在正在工业园区进行土地核实。
1、办学评估取得实效××市按照《云南省农业厅关于转发〈农业部办公厅关于开展全国县级农业广播电视学校办学水平评估工作通知〉的意见》（云农（科）字〔20xx〕35号）精神的安排，认真地组织各县（市）区县级农业广播电视学校办学水平评估最后阶段的工作实施。
通过了动员、初评、复评几个过程，全市14个县（市）区都实现了县级农广校的全覆盖，其中通过评估新建6所县级农广校。
通过复评：a级校有5个，占全市36；b级校有3个，占21；c级校有6个，占43。
通过此次“县级农业广播电视学校办学水平评估”工作，达到了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。
中央评估验收专家组的专家、云南省农业厅和云南省农广校的领导对我市农广校工作和今后发展提出了建设性意见。
第一，要充分用好评估结果，对办学水平不同的县农广校要进行分类指导，加强引导、管理的针对性。
第二，要坚定面向“三农”的办学宗旨，坚持“以农为根，以教为本”，学历教育和农民培训统筹兼顾，各有侧重，突出特色。
第三，要紧紧抓住当前国家出台的全日制中等职业教育涉农专业免费政策，加快专业结构调整，大力发展涉农专业，突出农业办学特色。
第四，要进一步加强教师队伍建设，提高师资力量和办学水平；积极探索农民教育培训的新方式、新方法，建立农民需求反馈机制，加强教育培训跟踪服务的主动性，使培训内容、培训方式更加符合农民需求。
2、创新发展实施绿证××市、县农广校，牢固树立以“三农”为本的农民科技教育培训的科学发展观，落实“十七”大建设社会主义新农村“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设社会主义新农村的主体作用”的精神，以“培养新农民，服务新农村”为工作宗旨，围绕××农民科技教育培训工作实际开展解放思想大讨论。
解放思想必须落实在行动上，落实在各项工作中。
当前现代新××建设与改革已经站在一个新的历史起点上，××正处在一个最富活力而且变化最大的社会变革时期。
这一时期农民科技教育培训工作又应该如何与时俱进、抓住契机、创新发展？这是新形势下，农民科技教育培训工作要研究的新课题。
截止20xx年5月31日，我市已完成“绿证”培训人数6191人，完成全年计划培训数的61.9,结业人数4198人,发证人数为2382人。
专业涉及农产品经纪人、绿化工、农机、杂交玉米种植技术、马铃薯种植、无公害蔬菜栽培技术、蔬菜病虫害防治、花卉病种植、水稻旱育秧技术、玉米高产种植技术、粮食作物种植技术、畜禽养殖、栽桑养蚕、水稻精准栽培、红梨疏花疏果等内容。
3、结合绿证培训扩大招生面对新形势和新××建设，为适应新时期农民对科技培训的需求，今年绿色证书培训，要在提高培训质量、严格管理体制上改革和创新，严格发证程序，使绿色证书培训依法实施。
以绿色证书为主线，完善管理，推进招生。
围绕“百万中专生”计划，突出“村办班”的模式，深化和拓展学历教育；今年全市招生任务200人，目前全市农广校中专在校生759人。
今年毕业办证中专150人.为了促进中专招生工作，市校根据各县校具体办学情况和办学规模，协调市级财政对各县分校每生每年补助200元，优惠的招生政策增强了农民接收学历教育的积极性。
同时，进一步加强教学管理，明确教学班管理、教材管理、考务管理、入学程序规范、毕业程序规范等一系列教学管理程序，不断提高办学质量，建立了“百万中专生计划”管理系统和专、兼职教师管理系统。
市校加强了对全市教学人员教学能力和管理系统运用能力的培训，使教学管理更加规范，提升了办学能力。
同时，为了促进办学水平的不断提升，正在研究和推进全曰制中专办学的模式，通过这项工作的推进，力争形成全日制办学作为品牌，函授教育作为支撑，培训教育为主导的办学局面，使农民教育培训成为一个社会化的服务工程。
发挥办学优势开展好农村劳动力转移培训，利用教学基地做好技能培训。
以阳光工程和农村劳动力转移为支撑，大力推进农村劳动的转移培训。
4、培养新农民组织技能鉴定抓住农业行业就业准入制度的实施、农村富余劳动力转移就业培训和素质教育培训层次提升的机会，农广校发挥自身的鉴定、培训优势，将农职业技能培训和鉴定作为一项重要工作来开展。
为使技能鉴定、培训、取证工作顺利进行，市农广校积极与省农广校联系，协调、落实资金采取市、县联合的方式积极争取各级领导和有关部门的重视与支持，加强宣传，充分利用“绿证培训”、“新型农民教育培训”、农民工转移培训、“学历教育”等培训平台，大力开展职业技能鉴定。
截止六月底，今年农职业技能培训和鉴定工作已开办两期培训班期，分别是晋宁县初级蔬菜园艺工种鉴定培训173人，石林初级花卉园艺工种鉴定118人、发证二个工种，共290人。
市农广校落实专人负责，对每一期培训和鉴定都做到现场督促、指导，积极联系省站现场把关，强调质量，严格操作程序，××市的农业职业技能鉴定工作局面已经打开，广大学员和社会各部门一致认为，这种培训鉴定工作好，不仅使学员的实践技能得到理论上的提高，而且能为学员的就业开辟门路，还为企业提供了一批实用技术人才。
5、深入开展农民培训促进农民科技教育培训走向法制化、系统化、规范化的轨道，形成多渠道、多角度、多层次、全方位的社会广泛支持的范围，强化行政执法，强化行业准入，持证上岗，下大力气加强培训力度。
总结农民培训的经验和方式，初步探索了一些新的、更加人性化的培训模式，探索农民培训的最新机制，完善农民科技教育培训的管理，整合管理和培训资源，管、培分离，并加以落实。