人教版七年级上册生物第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 单元巩固练习题
人教版七年级上册生物第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环单元巩固练习
题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 植物体在进行下列活动时，受到气孔开放闭合影响的是（）
①水分的吸收和转运②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤
2 . 小麦在抽穗期间平均每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）
A．蒸腾作用B．光合作用C．开花结果D．呼吸作用
3 . 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）
A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B．外界条件适宜种子就能萌发
C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D．要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程
4 . 以下是四个生物小组设置的实验装置图，其中能用于探究植物蒸腾作用的装置是（）
D．
A．B．
C．
5 . 连续发生的生理活动可用流程图表示。
下面是某同学归纳梳理的四个流程图，其中错误的是
A．水分在植物体内经历的结构：根毛→根导管→茎导管→叶导管→叶气孔
B．人肺循环路线：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
C．尿素排出经历的结构：肾小球→肾小囊→肾小管→肾静脉→输尿管→膀胱→尿道
D．人视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
6 . 小麦生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施（）
A．含锌的无机盐B．含氮的无机盐C．含磷的无机盐D．含钾的无机盐
7 . .根尖各结构中，细胞生长速度最快的结构是
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
8 . 小明想要观察绿色植物的蒸腾作用，他应该选择的实验装置是（）
B．C．D．
A．
9 . （2015秋•寿光市期末）呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是（）
A．提供水B．提供能量
C．提供二氧化碳D．提供有机物
10 . 如图是根尖结构示意图，下列说法正确的是
A．②是根冠；④是伸长区
B．根能生长是因为③区细胞不断伸长
C．当施化肥过多时，①成熟区细胞吸水增加
D．①成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位
11 . 某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是 1234 千焦、1239 千焦、1238 千焦，则该花生种子中含有的能量为
A．1247 千焦B．1234 千焦
C．1238 千焦D．1237 千焦
12 . 取一萝卜块先称其重量，然后放在浓盐水中数小时，此过程中，每隔1h称量一次萝卜块．下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（）
A．B．
C．D．
13 . 列哪一项属于叶片保卫细胞的结构特点？
A．细胞成半月形B．细胞内不含叶绿体C．细胞内侧壁比较厚D．细胞外侧壁容易伸长
14 . “让森林走进城市，让城市走进森林”，我省成为全国唯一实现“国家森林城市”设区市全覆盖的省份，森林覆盖率继续稳定在63.1%。
下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
B．绿色植物能够调节大气湿度，减少降雨量
C．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量
15 . 二氧化碳进出叶片的门户是（）
A．保卫细胞B．气孔C．叶绿体D．线粒体
16 . 为绿化平潭环岛路，经常移栽树木，这些树苗常常被剪去部分的枝叶，这是为了（）
A．方便移栽B．降低光合作用C．降低蒸腾作用D．降低呼吸作用
17 . 在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（）
A．光合作用释放了氧
B．呼吸作用释放了二氧化碳
C．蒸腾作用降低了植物体的温度
D．以上几种因素都有
18 . “验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是
A．碘液B．生理盐水C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液
19 . 秋季来临，丁香的叶片纷纷落下。
小明发现：丁香的叶片正面颜色更深，且大多数的叶片是背面朝上落地。
结合叶片结构示意图，小明做出了如下解释，你认为其中错误的是（）
A．丁香叶片背面气孔数量更多。
B．叶片的表皮细胞排列疏松。
C．靠近叶片正面的叶肉细胞排列紧密，数量多，合成的有机物多
D．靠近叶片背面的叶肉细胞排列疏松，数量少，合成的有机物少
二、综合题
20 . 有关生物的发育过程请据图回答：
（1）图甲中从[1]到[2]表示的生理过程是______；花粉内的______与胚珠内的______结合形成______；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫________。
（2）图甲中的[4]种子是由[2]中的________发育来的。
（3）在图甲中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自________。
（4）在[1]的各部分结构中，最重要的是________、________。
（5）图乙中鸟卵的卵细胞由________组成（填序号）。
（6）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（________）
A、中华鲟
B、扬子鳄
C、大鲵
D、蝙蝠
（7）嫁接成功的关键是接穗和砧木的________要紧密结合在一起。
（8）图丙所示的繁殖方式与有性生殖相比，可加快繁殖速度，能保持________。
21 . 洋葱是生物实验中常用的材料。
它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。
请据图回答相关问题
（1）洋葱在与环境相互作用的漫长过程中不断进化，形成了管状和鳞片状两种不同形态、不同功能的叶，这体现了生物对环境的_____；洋葱鳞片叶内表皮细胞和管状叶的叶肉细胞中都具有的能量转换器是_____。
（2）图乙是图甲中管状叶的显微结构示意，图中[ ]_____是叶片进行气体交换的“窗口”，它由成对的_____构成；图中[ ] ____主要由输导组织、机械组织等构成，内含输送水分、无机盐、有机物的管道。
（3）为了观察到图乙所示的图像，需要制作洋葱管状叶徒手切片。
在制作过程中，要用手捏紧并排的__迅速切割叶片，并且多切几次，选其中最_____的一片，制成临时切片。
22 . 下图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题。
（1）图D________细胞位于根的最尖端，具有______________作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，原因是图C______________________的细胞不断分裂使它的细胞得到补充。
（2）根的生长是连续的。
图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的细胞形态将转变成__________________（用字母表示）。
（3）图B表示的是____________细胞，移栽植物时，如果此部分被破坏较多，植物将会出现萎焉现象。
随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是表皮细胞的一部分分化形成____________，内部部分细胞分化形成_____________。
（4）根长长的原因是：__________________________________________________。
23 . 下图中A、B、C分别表示绿色植物在光下所进行的部分生理过程示意图，请据图回答问题。
（1）A过程表示的是_____作用，绿色植物通过此作用把光能转变成化学能，储存在它所制造的_____中。
在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器来提高农作物产量，其原理是提高了_____作用的效率。
（2）B过程的实质是_____。
贮藏水果或蔬菜时应降低温度或氧浓度，目的是降低_____。
（3）C过程中，大部分水分通过叶片上的_____散失到大气中，参与生物圈中的水循环。
24 . 用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．
（1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．
①_____，②_____，③_____，④_____．
（2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．
①_____，②_____，③_____，④_____．
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
二、综合题1、
2、
3、
4、
5、。
七年级上册科学《生物》第三单元绿色植物与生物圈的水循环(含答案)
第三单元绿色植物与生物圈的水循环一、能力提升1.温带地区的冬季气候寒冷，大部分树木的叶片脱落，其原因是()A.减弱蒸腾作用B.减弱光合作用C.加强呼吸作用D.增强植物体内水分的吸收和运输2.准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是()A.保护幼根和根毛B.支持幼嫩的茎C.防止水分蒸发D.促进光合作用3.取一段带叶的凤仙花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下。
一段时间后，被染成红色的结构有()A.仅有叶脉B.仅有叶柄C.仅有茎D.茎、叶脉、叶柄等4.绿色植物蒸腾作用的意义不包括()A.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.提高大气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用5.下图为某植物叶片上气孔的张开和闭合的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。
则该种物质是()A.水B.氧气C.空气D.二氧化碳6.下图为叶片结构示意图，下列关于叶片相关结构和功能的叙述，错误的是()A.①⑤为上皮组织，具有保护作用B.②④为营养组织C.③为输导组织，起运输养料的作用D.⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”7.在下列几种条件下，植物蒸腾作用最强的是()A.气温37℃，阴天，无风B.气温37℃，晴天，有风C.气温20℃，阴天，有风D.气温20℃，晴天，无风8.森林林冠对降水的截留率一般为15%~40%，林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可以再截留，并且森林土壤具有较高的水分渗透性。
据研究，某地一个森林覆盖率高的小溪水区，在干旱季节其水流量较无林小溪水区高4倍左右。
这说明森林能够()A.调节气候B.涵养水源C.防风固沙D.过滤尘埃9.可通过气孔进出植物体的物质有()①水蒸气②氧气③二氧化碳④无机盐A.①②B.③④C.①②③④D.①②③10.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育。
该时期小麦根吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.体内储存11.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，做如下表所示处理。
人教版七上生物《绿色植物与生物圈的水循环》知识点归纳及习题
第三章绿色植物与生物圈的水循环一、知识管理1．植物对水分的吸收和运输水分的吸收：植物体吸水的主要器官是__根__，其吸收水分的主要部位是__根尖__的__成熟__区，这个部位生有大量的__根毛__。
水分的运输：植物的根、茎和__叶__中都有相互连接的__导管__，根吸收的水分沿着__导管__运输到植物体的各个部分(水中溶解的__无机盐__也同时运往植物体的各个部分)。
2．植物的蒸腾作用(1)叶片的结构叶片的结构：写出各结构的名称：①__上表皮__；②__下表皮__；③__叶肉__；④__气孔__；⑤__叶脉__。
组成：叶片由__表皮__、__叶肉__和__叶脉__三部分组成。
功能：叶脉——作用是支持和输导；表皮——由[①]__上表皮__和[②]__下表皮__组成，起保护作用。
叶肉细胞内含有大量的__叶绿体__。
[④]__气孔__由一对半月形的__保卫__细胞构成，是__蒸腾作用__的“门户”，也是__气体交换__的“窗口”。
【注意】①陆生植物下表皮的气孔数多于上表皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的散失；水生植物上表皮的气孔数多于下表皮。
②在叶片的结构中，表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
(2)蒸腾作用概念：水分从活的植物体表面以__气体__状态散失到大气中的过程。
部位：主要器官是__叶__，主要结构是__气孔__，它的张开和闭合受__保卫细胞__控制。
意义：①拉动植物体对__水分和无机盐__的吸收和向上运输；②提高大气湿度，增加降水(参与生物圈的水循环)；③降低植物体叶片表面的温度。
影响因素：光照强度越__强__、环境温度越__高__、空气湿度越__小__、空气流动越__快__，蒸腾作用越强。
【注意】根从土壤中吸收的水分90%用于蒸腾作用。
二、例题解析【例】(临沂中考)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
下列说法错误的是(D)A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气解析：绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。
2022年至2022年人教版初一生物上册第3单元第3章《绿色植物与生物圈的水循环》单元检测题
2022年至2022年人教版初一生物上册第3单元第3章《绿色植物与生物圈的水循环》单元检测题选择题下列说法中，不属于水分在植物体内的作用的一项是（）A.保持直立的姿态，使植株硬挺B.保持叶片洁净，利于光合作用的进行C.溶解无机盐，促进无机盐的吸收和运输D.参与组成植物体，是植物体最重要的组成成分【答案】B【解析】水在植物体内的作用是：水是植物体的重要组成成分；水分能保持植物体固有的姿态；水分是植物体吸收和运输物质的溶剂。
选择题菜贩子在卖青菜时，经常往青菜上洒点水，其目的是A．补充水分保持青菜新鲜B．使青菜更干净C．为了增加青菜的重量D．有利于水分散失【答案】A【解析】试题当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜。
选择题小麦的生长发育需要大量的水分，下图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A．①和②B．②和③C．①和③D．②和④【答案】A【解析】试题④根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：A．选择题如图是植物根尖的结构示意图，下列说法正确的是（）A. 吸收水分和无机盐的主要部位是4B. 生长最快的部位1C. 部位3有很强的分裂能力，属于分生组织D. 部位2有导管【答案】C【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
2022学年人教版生物七年级上册第3单元第3---4章同步测试题附答案
第三章绿色植物与生物圈的水循环知识点1植物对水分的吸收和运输1.根吸收水分的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区2.下列关于导管的叙述中,不正确的是()A.导管属于输导组织B.导管是运输水分和无机盐的管道C.根和叶脉中有导管,但是这些导管是不相通的D.每一根导管都是由许多细胞组成的,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁也已经消失,形成了一根中空的管道3.水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是()A.根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管B.伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管C.根导管→茎导管→叶导管D.成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管知识点2植物的蒸腾作用图14.如图1为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题。
(1)徒手制作叶片横切面的临时切片时,要把叶片平放在小木板上,用手捏紧并排的两片刀片,切割叶片。
选取最的一片,制成临时切片。
(2)图中的[1]和[3]合称,它们的细胞排列紧密,这样的特点使它们有作用,属于组织。
(3)图中的[2]是叶片的主要部分,里面含有大量的,而使叶片呈现绿色,多数植物体叶片正面的绿色比背面深,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞中的数量多。
(4)蒸腾作用水分的散失是通过一对半月形的[4]形成的[6]来完成的。
5.下面是观察叶片结构实验的几个步骤,正确的排序是()①取新鲜的植物叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手紧捏并排的两片刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④6.将一片新鲜的植物叶片浸在盛有70 ℃热水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明()A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.叶片正面有角质层,背面没有C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面7.下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是()A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D.气孔缩小或闭合时,蒸腾作用减弱知识点3绿色植物参与了生物圈的水循环8.生物圈中的绿色植物参与水循环主要是通过()A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.运输9.[2020·鸡西]“一片森林就是一座绿色水库”,绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是()A.绿色植物阻碍了生物圈的水循环B.绿色植物提高大气湿度,增加降水C.绿色植物对水循环只是参与作用D.绿色植物蒸腾作用减少了地下水10.[2020·赤峰]植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是()A.气孔、导管、根毛B.根毛、筛管、气孔C.筛管、根毛、气孔D.根毛、导管、气孔11.[2020·荆门]每年的3月12日是中国植树节,国家倡导每个公民每年参加义务植树,给地球披绿衣,而如何提高植树的成活率,也是一门学问。
人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环课后练习
人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环课后练习一、单选题1．在研究植物的蒸腾作用时,选取两根长短粗细大致相同的新鲜枝条，甲不做处理、乙去除叶片，然后分别插入装有等量清水的试管中，管内滴些油铺满水面，然后罩好透明塑料袋扎紧，置于相同环境中。
一段时间后，观察到甲袋内壁上出现许多小水珠，而乙袋则没有明显变化。
下列说法正确的是（）A．在水面上滴油是为了促进枝条吸水B．甲袋的水珠来自试管中水的直接蒸发C．乙组试管中剩余的水量比甲组少D．该实验说明蒸腾作用主要通过叶片进行2．有一种裸子植物——巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米。
根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自（）A．叶的蒸腾作用B．茎的输导作用C．叶的光合作用D．根的吸收作用3．有些高大的乔木根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，主要动力来自（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用4．植物生长需要量最多的三种无机盐中不包括( )A．含钙无机盐B．含钾无机盐C．含氮无机盐D．含磷无机盐5．如图为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵．下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（）A．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势C．移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收6．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。
下列说法正确的是A．实验的变量是水分的多少B．实验应该在黑暗处进行C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾7．按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是( ) A．裸地＞草地＞茂密的灌丛B．茂密的灌丛＞草地＞裸地C．草地＞茂密的灌丛＞裸地D．茂密的灌丛=草地＞裸地8．如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）。
2021-2022学年人教版七上生物单元练习附答案第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环
第三章绿色植物与生物圈的水循环一．选择题1．气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。
下列不能通过气孔进出植物体的是（）A．无机盐B．水C．氧气D．二氧化碳2．植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。
下列有关叙述，错误的是（）A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区B．植物吸收的水分主要由导管自下而上运输C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成3．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．水由根向叶运输的结构是筛管C．水以气体形式散失主要是通过气孔D．植物蒸腾作用能提高大气湿度4．某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。
剪去枝叶的目的是降低树木的（）A．蒸腾作用B．光合作用C．吸收作用D．分解作用5．下列关于叶的结构叙述，不正确的是（）A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B．叶脉属于输导组织C．上、下表皮属于上皮组织D．叶肉属于营养组织6．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。
主要原因是（）A．防止烂根B．保护根毛，可以更好地吸收水分C．防止营养物质流失D．促进根的生长7．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
根尖吸收水和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠8．裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．储藏作用D．光合作用9．取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。
依据这种现象得出的结论是（）A．运输水分的是导管B．运输有机物的是导管C．运输水分的是筛管D．水分在植物体内从下往上运输10．移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（）A．进行遮阳B．阴天移栽C．合理施肥D．减少叶片11．树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液，下列说法错误的是（）A．树木输液针头应插入植物的保护组织B．树木输液输入的是水和无机盐等营养物质C．树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用D．树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化12．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。
人教版生物 七年级上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 课后练习题
一、单选题1. 水稻的生长周期有幼苗期、秧苗分分蘖期、幼穗发育期、开花结实期等，请问水稻在开花结实期植物吸收的水分 99%用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．植物体生命活动需要D．呼吸作用2. 开学以后，为了美化校园环境，学校移栽了一些景观树，同学们会发现移栽后的绿化树要“挂吊瓶”以提高成活率，输入的液体最可能含有水和（）A．淀粉B．植物油C．蛋白质D．无机盐3. 种植水稻需要施加肥料，肥料的主要作用是为水稻的生长提供（）A．水分B．有机物C．能量D．无机盐4. 要使芹菜高产应当注意使用哪种无机盐（）A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含硼无机盐5. 我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（）A．通过固着在土壤中的根，吸收水分B．减缓雨水对地面的冲刷C．通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水D．提高大气湿度6. 水分在植物生命活动中的作用是（）①水是植物体的重要组成成分②植物体内的水分充足时，植物才能保持直立状态③植物体内的水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④7. 如图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片（）A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．淀粉8. 下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A．通过根吸收水分B．通过筛管运输水分C．通过气孔散失水分D．蒸腾作用提高大气湿度9. 下列细胞中，含叶绿体的是（）A．根毛细胞B．导管C．叶肉细胞D．表皮细胞10. 正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长二、填空题11. 肥沃的土壤颗粒间的水中含有________，从这种土壤中滤出的液体叫________。
12. 植物叶片的基本结构都是由表皮、_____和_____组成的，叶片的上下表皮细胞无色透明，细胞外壁上还有一层不易透水的角质层，在表皮上有_____，它由成对的保卫细胞围成，其作用是_____。
初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题答案解析
初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1.下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是（）A. 在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是切断了有机物向下运输的通路B. 种子萌发时需要空气，其根本原因是种子在不停地进行呼吸C. 人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在于精子、卵细胞中D. 妈妈一直注意给小莉加喂钙粉，可医生诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充维生素B【答案】D【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡，A正确；种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。
只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发，B正确；人体正常体细胞的染色体共有46条（23对），生殖细胞的染色体数目减半为23条，精子内23条，卵细胞内也是23条。
精子与卵细胞融合形成的受精卵含有的染色体是46条（23对），由受精卵分裂发育来的各种正常有核体细胞内，含有的染色体都是46条，C正确；维生素D能够促进鈣、磷的吸收．题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D，D错误。
2.高大乔木根部吸收的水分之所以能向上输送到植物的顶部，其主要动力是A. 呼吸作用B. 光合作用C. 输导作用D. 蒸腾作用【解析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题。
呼吸作用分解有机物，释放能量，光合作用合成有机物，储存能量，输导组织中的导管和筛管有输导作用，运输水、无机盐和有机物，A、B、C不符合题意；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式散发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。
七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环作业检测习题(含答案解析)(78)
七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环作业检测习题（含答案解析）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。
（图中C O2代表二氧化碳，H2O代表水）。
下图是自然界中碳循环,水循环的图解。
据图回答问题：（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。
①代表的是___ _____作用，②代表的是____ ____作用。
（2）图中③④分别代表哪类生物？③代表的是_________，④代表的是____ _____。
（3）图中_____________能将生物遗体分解成、和。
（4）除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物通过根部还可以不断地从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的______向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环。
综上所述，绿色植物通过生物的三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用。
【答案】（1）光合呼吸（2）动物细菌、真菌（3）细菌、真菌二氧化碳、水、无机盐（4）气孔【解析】试题分析：（1）由题意可知，①是绿色植物吸收二氧化碳，属于光合作用；②是绿色植物利用氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，属于呼吸作用。
（2）由图示看出③取食绿色植物，属于消费者，如动物；④以动植物的遗体遗物为食，属于分解者，如细菌、真菌。
（3）图中细菌、真菌能将生物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐。
（4）根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，水分在植物体内的运输路径是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
考点：光合作用。
87．下表为某学生探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：（1）本实验设计有个不科学的地方是。
（2）用1号瓶与2号瓶进行对照，能说明种子的萌发需要。
（3）用1、3做对照实验，变量是。
（4）测定种子发芽率，应该让种子处在与上表号瓶相同的环境。
七年级生物上册绿色植物与生物圈的水循环单元练习题(人教版)
第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水双基训练：1．下列关于水对植物体的重要作用的描述中，不正确的是（）。
Ａ. 水是组成植物细胞的重要成分Ｂ. 水是植物进行光合作用的重要原料Ｃ. 水是植物的重要能源物质Ｄ. 水是溶解植物需要的无机盐的重要溶剂2．菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水的目的是（）。
Ａ. 增加青菜重量Ｂ. 使青菜干净Ｃ. 有利于水分散失Ｄ. 补充水分,保持青菜新鲜3．将干燥的种子放在试管中，在火上烘烤，试管的内壁上会出现水珠，这个现象说明( )。
Ａ. 种子内可能含有水分Ｂ. 加热的种子内含有水分Ｃ. 水分是植物体进行生理活动的溶剂Ｄ. 干燥的种子里也含水分4．小麦抽穗、灌浆时期所需要的水量，大大超过了种子萌发、幼苗生长时期所需要的水量，因此，在灌溉时要考虑到（）。
Ａ. 不同植物的需水量不同Ｂ. 不同植物的灌溉方法不同Ｃ. 同一植物不同生长时期的需水量不同Ｄ. 同一植物不同生长时期的灌溉方法不同5．下列对水在生物圈中的分布叙述不正确的是( )。
Ａ. 水在生物圈中的分布是不均匀的Ｂ. 水在生物圈中的分布如何，对绿色植物的分布没有丝毫影响Ｃ. 自然界中的水来自大海、江河、大气的降水和蕴藏在地下的水Ｄ. 水在生物圈中的分布对绿色植物来说是十分重要的6．成熟的植物细胞含有一定水分，才能维持膨胀状态，才能使植株，叶片，有利于光合作用。
7．农业上施肥和浇水相结合比在干燥的土壤中施肥效果好的原因是，根只能吸收溶解在__________中的无机盐。
能力拓展：8．下表是长白山地区和锡林郭勒草原的自然状况和植物种类的比较表，请仔细阅读图表后回答问题：（1）锡林郭勒草原和长白山地区除年降水量不同外，在方面也不同？（2）你认为造成这种不同的原因是什么？。
中考链接：1．(2006年福州市)某地区发生了严重的旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这种现象说明植物的生活需要。
信息之窗：为什么胡杨可以在沙漠中生长？胡杨生长在荒漠地带。