语文作业含答案《第一课 古诗三首》小学语文五年级下册 练习作业 家庭作业 预习资料 复习资料
部编版五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习(含答案)
部编版五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、单选题1．给下列加点的字词选择正确的解释。
(填序号)（1）昼出耘田．．夜绩麻（）A．在田间除草。
B．收割庄稼。
C．耕地。
（2）稚子金盆脱晓．冰（）A．使人知道。
B．早晨。
C．知道。
（3）短笛无腔信口．．吹（）A．说胡话。
B．随口。
C．有信心地说。
2．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．绿树村边合，青山郭外斜。
3．与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（）。
A．飞流直下三千尺B．露似真珠月似弓C．梅雪争春未肯降D．横看成岭侧成峰4．对人物的描写和其他诗句不同的一项是（）。
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．儿童相见不相识，笑问客从何处来5．下面说法不正确的一项是（）A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。
B．稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。
C．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。
D．范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。
6．“敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
”理解不正确的一项是（）A．以描写声音为主，表现出“玉磐穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。
B．这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。
C．这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽，充满情趣的情景。
D．让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊，脸上露出开心的笑容的景象。
7．下列说法表述不正确的一项是（）A．《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。
B．《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。
部编版五年级语文下册《1古诗三首》作业练习题设计和参考答案
部编版五年级语文下册《1古诗三首》作业练习题设计和参考答案2）《稚子弄冰》的作者是（唐）代诗人（XXX）。
“稚子”的意思是（年幼的孩子）。
这首诗描写的季节是（冬季）。
诗中描写儿童取XXX的两句诗是（敲得XXX咚咚，谁见幽人独往来）。
全诗表现了稚子（天真活泼、热爱游戏）的特点。
3）《村晚》一诗的作者是（唐）代诗人（XXX）。
诗歌通过描绘乡村傍晚的风景，为我们勾勒出一幅（宁静祥和）图，刻画了一个（孩童牧童）的牧童形象。
4、小练笔稚子弄冰》原诗描写了冬日里孩子们取冰当钲的情景。
在这个寒冷的季节里，孩子们放下了手中的书本，忘却了功课的烦恼，投入到了这个有趣的游戏中。
他们敲打着冰块，发出清脆的声响，谁也不愿意离开这个欢乐的场景。
孩子们的笑声在寂静的冬日里回荡，让人感到温暖。
这首诗表现了孩子们（天真活泼、喜欢游戏）的特点，也让我们想起了自己曾经的童年时光。
XXX的《稚子弄冰》是一首描写冬季的诗歌，其中“稚子”指的是幼小的孩子。
诗中描写了孩子们拿着XXX的场景，用“稚子金盆脱晓冰”、“彩丝穿取当银钲”来形容他们的活泼可爱。
全诗表现了稚子们的天真烂漫，让人感受到了他们的童趣。
XXX的《村晚》则是一首描绘乡村傍晚景象的诗歌，其中刻画了一个天真可爱、淳朴自然的牧童形象。
诗中描绘了牧童晚归的场景，勾勒出了一幅美丽的乡村图景。
这首诗让人感受到了乡村的宁静与美好，让人对自然和生命充满了敬畏之情。
改写后的短文：初夏时节，水稻田里的秧苗已经长得很高了，该除草了。
白天，村子里的男人们都到水稻田里去忙活，除草、浇水，忙碌而充实。
妇女们白天忙完家务活，晚上也不闲着，忙着搓麻线、织布，为家里的生活添砖加瓦。
年轻人们也各忙各的，忙得不亦乐乎。
整个村子都充满了勤劳和生机，让人感受到了生命的力量和美好。
部编版五年级语文下册第一课《古诗三首》课后练习题附答案
1．古诗三首第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘．田（）①在田里锄草②犁地傍．（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。
敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
参考答案：第一课时一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版五年级语文下册《1 古诗三首》课后练习题(附答案)
1．古诗三首课时练第一课时默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田_____，村庄儿女各当家。
_____________，也傍____学种瓜。
选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
____________________________查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
______________________________________第二课时写出加点词语的意思。
稚子．．弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。
敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
1.稚子：_______。
2.钲：_______。
3.磬（qìng）：_______。
4.玻璃：_______。
用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
_________________________________________________第三课时把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1．_______。
2．_______。
3．_______。
4．_______。
用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
______________________答案：第一课时默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
夜绩麻童孙未解供耕织桑阴耘田①傍①小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
第二课时稚子：指幼稚、天真的孩子。
钲：指古代的一种像锣的乐器。
磬（qìng）：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。
第三课时陂：池塘的岸。
浸：淹没。
归去：回去。
信口：随口。
新部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》课课练及答案
新部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》课课练及答案五年级语文下册第1课《古诗三首》课课练第一课时课堂作业1.默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
（1）选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排（2）用自己的话写出这首诗后两行的意思。
2.查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴（1）① ①（2）儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2. 乡村四月作者：翁卷 (宋)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时课堂作业1.写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（1）稚子：。
（2）钲：。
（3）磬（ qìng ）：。
（4）玻璃：。
2.用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】1.（1）稚子：指幼稚、天真的孩子。
（2）钲：一种金属打击乐器。
（3）磬：一种用玉或石制成的击乐器。
（4）玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
2.清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时课堂作业1.把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
2.用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】1.陂浸归去信口（1）陂（bēi）：池塘。
（2）浸：淹没。
（3）归去：回去。
（4）信口：随口。
2.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
课后作业基础积累大巩固一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1. 昼出耘田夜绩麻。
（ zhòu zòu ）2.彩丝穿取当银钲。
部编版五年级语文下册第一单元《1 古诗三首 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册1.古诗三首一、看拼音写词语。
bái zhòu() yún tián()sāng yīn() zhìzǐ()二、把下列的诗句补充完整。
1.童孙未解供耕织, 。
2. ,彩丝穿取当银钲。
3.牧童归去横牛背, 。
三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
1.童孙未解．供耕织( )①解决。
②理解,懂得。
2.稚子．．金盆脱晓冰( )①稚嫩的孩子。
②幼小的孩子。
3.短笛无腔信口．．吹( )①随口。
②书信的封口。
四、看图写诗句。
五、课内阅读。
村晚草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.写出下面词语的释义。
(1)陂:(2)漪:(3)腔:(4)信口:3.翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。
4.这首诗表达了诗人怎样的感情?1.古诗三首一、白昼耘田桑阴稚子二、1.也傍桑阴学种瓜 2.稚子金盆脱晓冰3.短笛无腔信口吹三、1.② 2.② 3.①四、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
五、1.宋雷震 2.(1)池岸。
(2)水中的波纹。
(3)曲调。
(4)随口。
3.绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了池岸。
远远的青山,衔着红红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。
4.诗人描写了一幅农村的晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
部编版五年级语文下册期末专项复习——句子练习一、按要求写句子。
1.白杨守卫着边疆。
(扩句)2.远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
(缩句)3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”(改为转述句)5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习成绩提上去。
(改为直接引用句)6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。
(改为双重否定句)7.根据提示写句子。
(1)含“表扬”的意思:你好厉害呀!(2)含“批评”的意思:你好厉害呀!二、用修改符号修改下列病句。
部编版五年级语文下册第一课《古诗三首》课后练习题附答案
1．古诗三首第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘．田（）①在田里锄草②犁地傍．（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。
敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
参考答案：第一课时一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
五年级下册语文课后作业第1课《古诗三首》含答案
部编版五年级下册语文1.古诗三首课后作业一、填空题1．根据课文内容填空。
〔1〕《四时田园杂兴》〔其三十一〕是________代诗人________的作品。
诗人用清新的笔调，描写了农村________时节紧张的劳动气氛。
〔2〕《稚子弄冰》是________代诗人________的作品。
这首诗描写的是________季里孩子们的一场嬉戏。
2．根据提示，完成填空。
〔1〕童年里有诗词，诗词里有图画：从》________，________〞中，我们仿佛能看到小孩子趴在溪边剥莲子吃的画面。
〔2〕童年里有诗词，诗词里有声音：从》________，________〞中，我们仿佛能听到风吹过耳畔的声音。
〔3〕童年里有诗词，诗词里有气味：从》________，________〞中，我们仿佛能闻到菜花散发出来的清香。
3．品读诗句，完成练习。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
〔1〕诗句中的》衔〞字形象地写出了________的情景。
〔2〕诗句中》________〞与》草满池塘〞结构相同，对仗工整。
〔3〕下面与这样的短语构成方式相同的一项为哪一项〔______〕A．昼出耘田B．金盆脱冰唱C．鸟鸣深山D．人比花娇4．按要求完成练习。
〔1〕本课中与以下图描绘的画面相符的诗句是：________，________。
〔2〕本课中，展现孩子们敲冰自娱、意趣盎然的诗句是：________，________。
由这两句诗我们可以想象到孩子们弄冰时由》________〞转为》________〞的情绪变化过程。
二、选择题5．下面词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕A．稚．子〔zhì〕芝．兰〔zhī〕姊．〔zǐ〕痴．情〔zhī〕B．牙龈．〔yín〕两鬓．〔bìnɡ〕迸．裂〔bìnɡ〕瞑．目〔mínɡ〕C．弓弩．〔nǔ〕阻挠．〔náo〕恐吓．〔hè〕拖男挈．女〔qiè〕D．玷．〔diàn〕污旖．〔yǐ〕旎踌躇．〔zhù〕绷．〔běnɡ〕脸6．以下关于作者及其作品说法有误的一项为哪一项〔〕A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。
部编版五年级语文下册第一课《古诗三首》课后练习题附答案
1．古诗三首第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘．田（）①在田里锄草②犁地傍．（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。
敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
参考答案：第一课时一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
最新部编版语文五年级下册：1 古诗三首。一课一练同步练习(含答案)
最新部编版语文五年级下册：1 古诗三首。
一课一练同步练习(含答案)一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
XXX早，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
答案：1.夜晚敲打XXX，孙子还不知道如何XXX和织布。
2.小孩子们虽然不怎么懂得XXX和种菜，但是他们在桑树下模仿大人的样子，也种瓜了。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
答案：乡村四月作者：XXX(宋)XXX原白满川。
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少。
才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：XXX稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫XXX，并不是现在的玻璃。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
答案：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1.陂：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
答案：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
二、五年级语文阅读理解训练2.阅读，回答下面问题。
冬阳·童年·骆驼队伍XXX①骆驼队来了，停在我家的门前。
②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
③爸爸在和他讲价钱。
双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
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石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
6. 读一读，选一选。
(1) 在《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写儿童模仿大人干农活的诗句是
再读课文 体会感悟
A. 昼出耕旧夜继麻，村庄儿女各当家
B. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。
(2) 这两旬诗的是儿童模仿大人 (
)。
A. 学种瓜
B. 学耕织
7. 再读课文，我知道：
1 古诗三首
L 文 ， 边 听 边 画 出 不 认 识。 耘的 生 田 字 和 下 列 词 语 供耕织稚子玻璃陂寒漪
2. 初读课文，选出正确的字音或字形。
涟漪 (y『 qi)
玉磐 (xTng q1ng)
令员年正 Czheng
初读课文 I (昼尽）夜
知（晓浇）
突破字词 3. 用 "v"画出加点字的正确读音。
(1) 《 稚子弄冰》一诗中，出现了哪些乐器名？请你选一选 (
)。
A. 银钏
B. 玉磐
C. 古筝
(2) 《 村晚》一诗中，放牛的孩子在做什么？把相关诗句写在下面的横线上 。
查阅资料
8. 通过（上网 翻阅《七彩课堂 》 ）搜集到范成大、杨万里的相关资料 ：
(1) 范成大，字至能，晚号
名臣、文学家 。 著有 《 石
湖集 》《 揽辔录》《吴船录 》《 吴郡志》《桂海虞衡志 》等 。
(2) 杨万里，字廷秀，号
。
著名诗人，与
、尤袤、
并称为“中兴四大诗人”。
我的疑问 I 9. 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
答案
耕（籽耘）
供认 (gong gong)
横．梁 (h的g h的g)
供给 (gong gong)
横祸 (h缸g h的g)
b丫 ng )
4. 认真读古诗，借助课文插图和注解，理解下面词语的意思。
绩麻：
。 傍：
。 稚子：
陂：
。 漪：
。 腔：
。 信口：
。
5. "敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。”这两句诗中，＂玻璃”指的是一种天然玉