向孔子学习心得
读孔子教育观的心得体会(3篇)
第1篇自古以来，教育就是人类文明传承的重要途径，而孔子作为我国古代伟大的教育家，其教育观对我国乃至世界教育的发展产生了深远的影响。
通过阅读孔子的教育思想，我深感其内涵丰富、博大精深，以下是我对孔子教育观的一些心得体会。
一、教育应以德为先孔子认为，教育首先要培养学生的品德，使他们在德行方面具备高尚的道德品质。
在《论语》中，孔子多次强调“仁、义、礼、智、信”等道德观念，认为这是人们立身处世的基石。
他说：“君子以德行为先，而以才能为次。
”这意味着，在教育过程中，教师应注重培养学生的道德素养，使他们在德行方面达到高尚的境界。
在现代社会，我们依然需要将德行教育放在首位。
一个人如果只注重才能的培养，而忽视了道德修养，那么他可能会成为社会的害群之马。
因此，我们要在教学中贯彻德才兼备的原则，注重培养学生的道德品质，使他们在德行、才能、身心健康等方面全面发展。
二、因材施教，注重个性发展孔子提倡“因材施教”，认为每个人都有自己的特点和优点，教育者要根据学生的个性差异，采取不同的教育方法。
在《论语》中，孔子曾对颜回、子贡等弟子进行个性化的教育，使他们在各自的领域取得了优异的成绩。
在现代社会，教育也应当注重个性发展。
每个学生都有自己的兴趣、特长和潜能，教育者要善于发现和挖掘这些特点，为学生提供适合他们的教育。
同时，要尊重学生的个性，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的创新精神和实践能力。
三、注重实践，学以致用孔子强调实践教育，认为学习要注重实际应用。
在《论语》中，孔子曾告诫他的弟子：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习要注重实践，将所学知识运用到实际生活中，才能真正掌握。
在现代社会，实践教育依然具有重要意义。
我们要鼓励学生走出课堂，参加各种实践活动，将所学知识运用到实际工作中，提高他们的综合素质。
同时，教育者也要关注学生的实际需求，为他们提供更多实践机会，让他们在实践中成长。
四、终身学习，不断进取孔子提倡终身学习，认为人的一生都应该不断追求知识，提高自己的素质。
感悟孔子的心得体会(3篇)
第1篇孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家。
他创立了儒家学派，提出了“仁、义、礼、智、信”的道德规范，对后世产生了深远的影响。
在阅读《论语》的过程中，我对孔子的思想有了更深刻的理解和感悟，以下是我对孔子的心得体会。
一、仁者爱人“仁”是孔子思想的核心，他认为“仁者爱人”，即有仁德的人应该关爱他人。
在现实生活中，我们常常会遇到各种困难和挑战，这时候，如果我们能够以仁爱之心去对待他人，关心他人的需求，那么我们的生活将会变得更加美好。
感悟一：关爱他人，传递正能量。
在人际交往中，我们要学会关爱他人，关心他人的喜怒哀乐，这样才能建立起和谐的人际关系。
同时，关爱他人也是传递正能量的一种方式，让身边的人感受到温暖和关怀。
感悟二：自我修养，实践仁爱。
仁爱之心并非与生俱来，而是需要我们通过不断的学习和实践来培养。
在日常生活中，我们要注重自我修养，做到“己所不欲，勿施于人”，从而更好地实践仁爱。
二、中庸之道孔子提倡“中庸之道”，认为“中庸”是做人的最高境界。
中庸之道既不是极端，也不是妥协，而是恰到好处，既不过分，也不不足。
感悟一：保持平衡，追求和谐。
在现实生活中，我们要学会保持内心的平衡，不偏不倚，既不过分追求物质享受，也不放弃精神追求。
这样才能在生活中找到属于自己的和谐。
感悟二：与时俱进，灵活运用。
中庸之道并非一成不变，而是要根据时代的变化和个人的实际情况灵活运用。
在处理问题时，我们要善于把握分寸，既不盲目跟风，也不固守陈规。
三、礼之重要孔子认为“礼”是治国安邦的根本。
礼，既是一种行为规范，也是一种道德准则。
感悟一：尊重他人，遵守规则。
在生活中，我们要尊重他人，遵守社会公德，做到有礼有节。
这不仅能够维护个人形象，还能够促进社会的和谐发展。
感悟二：修身齐家治国平天下。
礼不仅体现在个人修养上，还体现在家庭、国家乃至整个社会的治理中。
我们要从自身做起，树立良好的家风，为社会的和谐稳定贡献力量。
读孔子个人心得感悟
读孔子个人心得感悟读孔子个人心得感悟篇1孔子一位伟大的历史人物。
一想到国学就会想起论语;一想到论语就会想起孔子。
孔子是一位有德、又有才的圣人。
有德是：他会去救助穷人。
比如说在《孔子》这部电影里讲了。
孔子解救了一个要给季氏陪葬的小奴，那个小奴为了感谢孔子，最后还当了孔子的学生。
这个事情还说明了，只要愿意去帮助别人，别人也会感谢你的。
而有才是：他会通过观察一个国家，来知道这个国家的未来。
比如说，在《孔子》这部电影里说了。
孔子受到卫国的邀请去了卫国，他通过观察卫国就知道卫国马上会有内乱，所以马上离开了卫国。
这个事情还说明了，只要你仔细观察，就可以发现许多事情。
孔子虽然很有才华，很有品德，但是一生之中没有受到任何一位君王重用。
所以他一生都在和他的学生流浪，直到晚年，才回到故乡鲁国，继续教育他的学生学习，直到七十二岁死去。
读孔子个人心得感悟篇2历史上的孔子，曾被困于陈蔡，电影上的孔子，被困在了平庸的镜框之中。
作为电影，《孔子》是一部过于保守的作品，看了开场的五分钟，就可以得出这个结论。
摄影、剪辑，一切都那么平平无奇。
那个覆倒又立起的欹器仿佛是全片一个隐喻，告诉我们藏在这个貌似古奥的作品后面的，是多么可怕的直白。
《孔子》再次提出了一个恒久的问题：如何在银幕上表现我们的文化英雄?一部英雄的传记电影，可以有很多种办法来塑造伟人的高大形象，其中最笨的一种，就是让伟人自己出来告诉大家，他有多么伟大。
不幸的是，《孔子》恰恰就是这个思路。
片中的孔子几乎成了一架复读格言的机器，而往往是格言警句还没念完，甚至还没开始，赵季平的交响乐就已经急不可待地提醒大家“立正，格言来了”!有心人可以注意一下“格言加交响乐”这种招数在片中被重复了多少次，要不是周润发老到的台词功底，保不齐会笑场。
发哥伟岸的身形和炯炯的目光，成为了这种贫乏的一个挡箭牌，不知是幸或不幸。
用电影的手段表现伟人，各国电影人有各自的招数，这与人们通常认为的“画面是国际语言”的假设，多少有点出入。
向孔子学做教师心得体会
自古以来，孔子就被尊称为“万世师表”，他的教育理念和教学方法对后世产生了深远的影响。
作为一名教师，我有幸深入研究孔子的教育思想，从中汲取智慧，以下是我向孔子学做教师的一些心得体会。
首先，孔子强调“有教无类”，即教育不应受到出身、地位、贫富等因素的限制。
这一理念让我认识到，作为一名教师，我要关注每一个学生的成长，不论他们的家庭背景如何，都要给予他们平等的关爱和关注。
在教学过程中，我要尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
其次，孔子提倡“温故而知新”，即通过复习旧知识来发现新知识。
这一方法使我明白，教学不仅仅是传授知识，更是引导学生掌握学习方法和技巧。
在日常教学中，我要注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探究、积极思考。
同时，我也要不断更新自己的知识储备，以适应不断变化的教育需求。
再者，孔子注重德育教育，认为“德行比知识更重要”。
这使我认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们的品德培养。
在教学中，我要以身作则，用自己的言行举止去影响学生，培养他们具有良好的道德品质和社会责任感。
此外，孔子提倡“因材施教”，即根据学生的特点和能力进行教学。
这一理念让我明白，每个学生都是独一无二的，我要深入了解他们的兴趣、特长和不足，有针对性地制定教学计划。
在教学过程中，我要善于发现学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，同时帮助他们克服困难，提高综合素质。
孔子还强调“教学相长”，即教师和学生相互学习、共同进步。
这使我认识到，作为一名教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，我要善于倾听学生的意见和建议，虚心向他们学习，以实现教学相长。
最后，孔子注重“言传身教”，即通过自己的言行去影响学生。
这使我明白，作为一名教师，我要做到言行一致，以身作则。
在日常生活中，我要树立良好的师德形象，用自己的实际行动去感染和影响学生。
总之，向孔子学习做教师，让我深刻认识到教育事业的伟大和责任。
教师学习孔子的心得体会
自古以来，孔子就被尊称为“万世师表”，他的教育思想与哲学理念至今仍具有深刻的现实意义。
作为一名教师，我有幸深入学习了孔子的教育思想，深感其内涵丰富，受益匪浅。
以下是我对孔子教育思想的学习心得体会。
一、教师应以德为先孔子认为：“学为人师，身正为师，品德高尚的人可以为师。
”这句话深刻地揭示了教师职业的本质。
作为一名教师，我们不仅要具备丰富的知识储备，更要具备高尚的品德。
我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，让他们在成长过程中学会做人的道理。
同时，我们要关爱学生，关心他们的成长，尊重他们的个性，以爱心和耐心去引导他们。
二、因材施教，关注个体差异孔子主张“因材施教”，即根据学生的实际情况，采取不同的教育方法。
在教学中，我们要关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，激发他们的学习热情。
同时，我们要善于发现学生的优点，及时给予鼓励和表扬，让他们在自信中成长。
此外，我们要善于发现学生的不足，耐心引导，帮助他们克服困难，不断提高。
三、学思结合，注重实践孔子强调“学思结合”，即在学习过程中，既要注重理论知识的学习，又要注重实践能力的培养。
作为一名教师，我们要在传授知识的同时，注重培养学生的实践能力。
我们可以通过组织各种实践活动，让学生在实践中学会思考、解决问题。
同时，我们要鼓励学生勇于创新，敢于挑战，培养他们的创新精神和实践能力。
四、启发诱导，激发学习兴趣孔子提倡“启发诱导”的教学方法，即通过启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。
在教学中，我们要善于运用启发式教学，引导学生主动思考、探究，从而提高他们的学习效果。
同时，我们要注重培养学生的自主学习能力，让他们在自主学习中找到学习的乐趣。
五、重视教育公平，关爱每一个学生孔子主张“有教无类”，即不论贫富贵贱，都应该受到教育。
作为一名教师，我们要关注教育公平，关爱每一个学生。
我们要关注弱势群体，给予他们更多的关爱和支持，让他们在公平的教育环境中成长。
同时，我们要尊重每一个学生的个性，努力为他们的成长创造良好的条件。
跟孔子学做心得
孔子提倡修身养性，他认为一个人应该先修身，使自己成为一个有德之人，然后才能治国平天下。这种做人做事的原则给我在工作生活中提供了很大的启示。在不断提高自身修养的过程中，我内化了孔子的这一理念，也更加关注自己的言行举止和品德修养，力求做到真正做到与人为善，处理好与他人之间的关系。
三、 循循善诱
五、 反躬自省
孔子还主张“反躬自省”，即对自己的言行进行反思，不断检讨自己，做到“吾日三省吾身”。这种自我反省的态度在我看来也是非常重要的，因为只有不断地检讨自己，发现自己的不足，才能更好地完善自己，让自己不断进步。
丰富的知识和真正的行动力。这种做人做事的理念让我深受启迪，也让我在工作学习中不断充实自己的知识，转化为实际行动，不仅是学而时行，更是学以致用。
七、 总结
跟孔子学做心得，不仅是对孔子思想的一种感悟与领悟，更是一种对自己人生态度和做人做事的理性思考和反思。通过对孔子思想的理解和学习，我更加深刻地认识到做人做事的道理，也更加清晰地明白了自己在人生道路上应该如何去做。因此，在未来的工作和学习中，我也会不断地以孔子的思想为指引，不断完善自己，做一个有道德、有智慧、有修养的人。
跟孔子学做心得
一、 孔子的教诲
孔子是中国古代著名的思想家、教育家，也是儒家学派的创始人，他对于人生、修养、处世等方面有着深刻的见解和教诲。在跟孔子学习做人做事的过程中，最深刻的感受就是孔子对待他人以及对待自己的态度。他主张仁者爱人，孝者爱亲，他认为一个人要先做到对自己和他人的尊重，才能获得他人的尊重。这种待人处事的态度对我产生了深远的影响，也让我在日常生活中更加理解并秉持这种价值观念。
孔子非常重视教育，注重言传身教。他提倡“循循善诱”，即通过渐进的方式引导学生懂得道理，明白道德，懂得应对事物。在日常的工作学习中，我也深受这样的教育方式的影响，更加关注如何引导他人，让他们在不知不觉中接受正确的价值观和道德观，并不断完善自己的教育方式，力求做到循循善诱。
学习孔子心得体会2篇
学习孔子心得体会学习孔子心得体会精选2篇（一）学习孔子的心得体会可以总结为以下几点：1. 崇尚文化教育：孔子强调教育的重要性，认为通过学习经典和修身养性，可以提升个人的修养和品德。
他强调道德修养与智慧学问的统一，主张通过学习来达到个人的全面发展。
2. 尊重传统礼仪：孔子非常注重传统礼仪的规范，认为它可以维护社会秩序和人际关系的和谐。
他提倡人与人之间应该互相尊重、互相尽责，并且通过遵守礼仪来展现人与人之间的尊重和关怀。
3. 强调人本主义：孔子主张以人为本，认为人的本质是善良的，并且每个人都有发展和成长的潜力。
他强调通过教育和学习，可以激发人的善良本性，使人们成为对社会有益的人才。
4. 倡导仁爱之道：孔子非常强调仁爱之道，即关心他人、关爱他人、为他人着想。
他认为人们应该尊重他人的权益和尊严，并且通过仁爱之道来促进社会的和谐发展。
5. 追求中庸之道：孔子强调追求中庸之道，即避免极端和过分，并且寻求和谐的平衡状态。
他提倡人们要把握度，不过分追求权利和利益，同时也要避免过度谦让和自我牺牲。
总而言之，学习孔子需要对教育、传统礼仪、人本主义、仁爱之道和中庸之道等方面有一定的了解和实践。
通过学习和运用这些理念，可以提高个人的修养和品德，建立良好的人际关系，以及为社会做出贡献。
学习孔子心得体会精选2篇（二）孙德忠，字羽生，山东诸城人，中国历史上的军事家和政治家。
曾参与抗日战争和解放战争，担任过国共两党的军事领导岗位。
在中国共产党的军队中，孙德忠是享有声誉的一位军事统帅。
学习孙德忠的心得体会可以从以下几个方面入手：1. 孙德忠的坚定信仰。
孙德忠一直秉持着共产主义信仰，始终视之为自己的人生追求。
他对共产主义的信仰使他在战争中时刻保持着高度的政治觉悟，不为个人私利动摇。
2. 孙德忠的崇高责任感。
作为一名军事家，孙德忠始终将保卫祖国和人民的利益放在首位。
他在解放战争期间，率领中国人民解放军进行多次战役，取得了许多重大胜利，为中华民族的独立和解放做出了重要贡献。
孔子的教育心得体会
自古以来，孔子就被尊称为“万世师表”，他的教育思想对中国乃至世界产生了深远的影响。
作为一名深受孔子教育思想熏陶的当代人，我怀着崇敬的心情，对孔子的教育心得进行了深入的思考和体会。
一、教育是立国之本孔子认为，教育是国家治理的基础。
在他看来，一个国家的繁荣昌盛，离不开人才的培养。
因此，他主张“有教无类”，认为无论贫富贵贱，都应该接受教育。
这种观点在当时具有极大的进步意义，体现了孔子对教育的重视和对人才的尊重。
在我国历史上，教育一直是立国之本。
从古代的“学而优则仕”，到现代的“知识改变命运”，教育始终是国家发展的关键因素。
正如孔子所说：“教育者，民之先也。
”一个国家的教育水平，直接关系到国家的未来。
二、德育为先孔子强调，教育要以德育为先。
他认为，一个人的品德修养是立身之本，是成就事业的基础。
在孔子的教育思想中，德育占据着至关重要的地位。
他提倡“仁爱”、“孝悌”、“忠诚”、“诚信”等传统美德，认为这些美德是培养人才的重要途径。
在当今社会，道德滑坡、诚信缺失等问题日益突出。
面对这一现状，我们更应该铭记孔子的教育思想，将德育放在首位。
我们要教育青少年树立正确的价值观，培养他们的道德品质，使他们成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、因材施教孔子提倡因材施教，他认为每个学生都有自己的特点和优势，教育者要根据学生的个性差异，采取不同的教育方法。
这种教育理念体现了孔子对教育公平的重视。
在现实生活中，我们也要遵循因材施教的原则。
教育者要善于发现学生的优点和特长，因势利导，激发他们的学习兴趣和潜能。
同时，教育者还要关注学生的个性差异，针对不同学生的特点，制定合适的教育方案。
四、注重实践孔子认为，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的实践能力。
他主张“知行合一”，强调将知识与实践相结合。
在孔子的教育思想中，实践是检验真理的唯一标准。
在当代社会，实践能力的重要性愈发凸显。
我们要教育学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的创新精神和实践能力。
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向孔子学习心得
通过长时间学习，使自己真正地明白了孔子是一位终身学习、终身奋斗学有大成的伟大人物，孔老夫子通过学习最后成为了一位杰出地教育家、成为了一位伟大地哲学家、成为了一位了不起地儒学泰斗，夫子他是我们五千多年来中华民族文化永远学习地楷摸和榜样，孔老夫子永远活在我们人民教师心中！
其一，孔子天生就有“自强不息，发奋图强”的拼搏精神；干好一切工作和做好一切事情的能力，这些地方非常值得我们人民教师永远学习！
孔子从小就失去了父亲，靠母子俩相依为命，家庭生活非常贫寒。
受母亲教育的影响，使他懂得了“人穷志不穷”的道理，懂得了“穷则思变”的观念，孔老夫子本身就不愿意接受这样“天生注定命运。
”他具有强烈地使命感和责感任感敢于向“命运挑战”不怕任何困难，战斗到底有一股顽强地意志品质和决心，夫子15岁就“立志成才，报效国家，为人类作贡献”的远大志向，从小就有发奋读书努力进取的拼搏精神，真正把学习这项任务当成自己的事情来做，为了取得学习上突破，他深深地懂得“名师出高徒”的道理，创立了“三人行必有我师也！”的观念，拜了许多名人为师，如：拜瞎子师襄学音乐；拜老子学礼仪；还拜过7岁神童项橐等等。
夫子从小就有“立志成才”那颗金子般善良之心，做一个在家对得起父母的好儿子和好孝子，夫子经常在“弟子规”中教导学生（圣人训-首孝悌），通过学习使自己懂得了中华民族的国学经典就是“孝悌文化”，真正懂得了“百善孝为先”的道理，这些闪光点非常值得我们永远向夫子学习，落实在行动中，用行动去感化父母，做一个在家对得起
父母的好儿子和好孝子。
再者，夫子从小就有“立志成才”那颗金子般善良之心，在学校里他非常珍惜时间，为了使自己将来成就学业、成就事业和成就大学问家，孔子发奋读书拼命努力的战斗意志是出了名，无论条件多麽艰苦他都不怕，因为他从小母亲受教育很深，使他真正懂得了“知之为知之，不之为不之；没有生而知之，只有学而知之，练而知之，最后才能过渡到战而知之和胜而知之”的道理，为了在学校里做一名老师最得意弟子，夫子不耻下问，勤奋学习，自强不息，拜师学艺到后来通过几十年地勤学苦练终于成就了世界上举世闻名的大学问家和大教育家，韩愈说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻。
先有伯乐，后有千里马。
”夫子的一生就是“追求终身学习、终身奋斗和自强不息”的一生。
夫子的一生就是具有勇于牺牲精神和乐于奉献精神的一生，他的一生永远追求价值观和使命感的精神是值得全世界人民佩服和学习的！
其二，孔子一生“追求终身学习、终身奋斗”的价值观和使命感，是非常值得我们永远学习。
夫子从小发奋读书和勤学苦练是出了名下功夫最深的人，因为他非常懂得人活在世界上的意义和价值观，这在《论语》“朝闻道夕死可矣！”就可以找到。
人为什麽活着？人活着的意义和价值在哪里？为什麽有些人活着却比鸿毛还轻？为什麽有些人死了但却比泰山还重？这些问题都必须要经过人们反复思考，反复学习才能找到正确地答案。
夫子从小就有“立志成才，报效国家，为人类作贡献”的愿望，他从小就懂得人活着“就要像条龙，不能像条虫”。
因此，夫子的学习是非常勤奋和努力的，“活到老学到老；读万倦书行万里路”这是夫子最高地思想境界。
夫子的学习知识经常达到如饥食渴地步，他从不浪费宝贵的时光，孜孜不倦投入了大量地学习，认真地反复思考，用
心去洞察周围的一切事物，做到“学有所思，学有所乐，学有所用，学有所长，学有所成，知行结合，理论联系实际。
”通过学习使夫子懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
夫子的用心读书学习理念，给后人做了很好的榜样，我们要永远学习孔老夫子的严谨得求学态度，搞好本职工作，做好一切事情的能力，以优异的成绩，报效国家为人类做贡献！
再次，孔子立志追求伟大的富有——给天下老百姓服务的思想，这是永远值得我们老师学习和效仿。
夫子从小受母亲的影响，天生就有一颗金子般的善心，经过不断地勤奋努力，刻苦钻研，他的学问和修养已经达到登峰造级公而忘私的地步。
这些都是因为他有高度地责任心和使命感把终身学习，终身奋斗牢固树立远大的理想，始终践行“少者怀之，老者安之，朋友信之。
”这就是夫子一生追求的“仁学思想”。
假如夫子升官发财，他一定会把钱用到三个地方——用钱来照顾天下百姓们的生活，用钱来服务于人民，用钱来为广大人民群众谋福利，做大量地善事。
如：修建敬老院照顾孤寡老人，修建孤儿院照顾孤儿。
这些地方都体现着夫子是一位“知足常乐，助人为乐自得其乐和天天快乐”之人，具有崇高优秀品质的人。
孔老夫子经常告戒我们“三人行必有我师焉，则其善者而行之，则其不善者而改之。
”这是夫子给中华民族文化留下的珍品，是五千年中华民族文化的骄傲，是我们当代人民教师永远学习的榜样！
再来，孔子是一位伟大地哲学家，夫子从小谦虚好学，学术造诣相当高，非常值得我们当代人民教师向他老人家永远学习！
大家知道，哲学又叫爱好智慧，就是完整而根本的人生最高哲理。
孔夫子的智慧体现在“活在现实，活在当下和活在今天” 。
对于过去人生没有完全了解，因为每个人从小真没有学
习，所以不懂得“知识可以改变命运”的道理；对于现在和将来“为人处事，待人接物”必须完全了解，这就是孔夫子实践行总结人生经验“聪明过人之处的智慧。
这些地方都需要我们每个人认真学习和反思的地方。
夫子的学习非常讲究学以致用，他经常强调学生们要学会用眼睛去洞察一切事物的表面现象，广泛的学习别人的先进经验。
如：老夫子的”三人行必有我师焉！“我认为孔子的这些思想——那就是时时处处向别人学习好的经验和好的方法，时时处处从小事起，不断地去反复实践，认认真真地做好每件事情，造就细节，造就，平凡，造就伟大，造就神奇，提高做事的能力和技巧，这就是”平凡出奇，出奇制胜“的含义吧。
通过每天去做成一件件小事去发现、去感悟”每件大的事情都是由许多小小事积累构成，只有每天把每件小事做好，最后才能抓住机会成就大事。
“所以”滴水穿石“就是这个道理，因此夫子从小受母亲的教育很深，平常特别注意不浪费宝贵的时间，认认真真地做好每件小事的能力，去成就将来做大事的能力。
孔老夫子这些地方优秀品质非常值得我们永远学习！我通过每天自觉地网上学习，使自己世界观得到了进一步的深化，明白了做成任何事情都必须先要进行规化，都必须先要制定事业计划，这样才能有条不乱地把工作搞好，最后才能成就一番伟大地事业。
您们说对吗？
孔子的好学专注主要表现在谦虚上，这些地方非常值得我们当代教师永远学习和效仿。
什麽叫专注呢？专注就是做什麽就要像什麽。
你今天做这件事就要把它做好。
比如：你现在想念国学，拿出《论语》，你就不要想《孟子》，否则就很难专注，一心不能二用。
我们每个人读书时，上数学课就看英语教材，为什麽呢？因为下节课要考那一科。
这样导致读书目的就是为了考试，这就是当今教育的弊端，这必然导致每个人的人生正道方向走错了，忽略
了”将来市场经济呼唤兴趣教育。
“ 忽略了每个人身上的特长教育，严重地违背了”将来市场经济——360行，行行出状元得价值规律。
“我认为，”360行中的行字就是每个人身上的特长教育的培养，也就是每个人身上的兴趣教育的培养根原所在。
“因此，当今考试教育越丰富，必然导致”猴子搬包谷连锁反应现象“其结果是难以想象。
所以，我呼预——”当今的教育改革——必须从应试教育全方位地转向兴趣教育，转向特长教育！这才中国教育和西方（兴趣）教育，两者相互结合的地方，也是当今各个国家人才培养关健所在。
“最后这将导致读书无用，理论不能结合实践，极大地浪费绝大部份人的人力资源。
其实，学习目的就是为了真才实学，经久不忘知识，我们现在一定要树立”知识是学出来的，能力是练出来的，而人的格局、人的境界和人的胸怀是修练出来的。
“因此，培养每个人的兴趣爱好才是关键，这就要求我们每个人潜能的挖掘开发，这就要求我们每个人必须要懂得用心学习。
我认为——”就是在好得结果上做文章，在练得过程中去下功夫，认真做到敢练必赢、敢练必胜的雄心壮志，在练中去找技巧，在练中去找方法和在练中去找智慧。
“以上这些就是专心致志。
朋友们，您们可以问自己吗？您能用心专注吗？您能把周六、周日节假日的绝大部份人业余时间全部投入学习吗？能做到温故而知新吗？您每天在家帮父母做了多少事？您每天有多少学习心得体会？您每天做事有多少练习体会？绝大部份人花大量的时间打游戏和网上聊天，这种人活着有意义吗？有价值吗？人生追求的目标对吗？
孔老夫子他是一位非常优秀地好学之人，他经常劝学生，你不要管别人的闲事，年轻时是最好的学习机会，因为你的心思比较单纯没有受外界干扰，记忆力好，聪明活泼。
如果在这时你不抓紧学习的话，那真是多可惜啊！而在在这时你每天努
力学习的话，就等于是累积了将来人生资源（就是前途），准备将来可以过冬的衣服，学以致用、活学活用，很早就准备将来有丰富的材料。
所以，我们在学习的过程中，你不管看任何国家，任何一个重要人物，他们都有一断时间有心学习，发奋读书，最后走向辉煌的人生之路，这就是人类遵循的共同规律，是每个人所追求地人生正道。
之所以孔子有这麽伟大，其原因就是孔夫子找到了终身学习、终身奋斗的目标；找到了自己努力追求的人生正道，夫子他时时刻刻在鞭策我们不断地奋进！不断地向人类极限挑战地决心和意志，挖掘人类的最大潜能，干好一切工作和做好一切事情的能力；孔子用自己的一身实践着言行一致，”活到老学到老“的人生奋斗最高境境，努力追求伟大和卓越地高贵品质，向世界展示了五千年中华民族优秀传统文化地经典，展示了人活着是为什麽？人生奋斗的意义和价值何在？通过长时间地学习，使自己真正明白了，人生奋斗的意义和价值就是”活着就要像条龙，不要像条虫。
“。