双引号作用练习
双引号号及改错题练习
一、标点符号双引号专题1.前引号“像2个6，后引号”像2个9。
2.例子：①蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”（提示语-谁谁说）（引语-别人的说话内容）②“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
（引语-别人的说话内容）（提示语-谁谁说）③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”（引语-别人的说话内容）（提示语-谁谁说）（引语-别人的说话内容）3.口诀：提示语在前，冒号引号紧相连；提示语：“□”提示语在后，后面画个小圆圈；“□”提示语。
提示语在中，画个逗号在后面。
“□”提示语，“□”4.练习：①同学问孙中山□□你向先生提出问题□不怕挨打吗□□②□你向先生提出问题□不怕挨打吗□□同学问孙中山□③□你向先生提出问题□□同学问孙中山□□不怕挨打吗□□④□那让我先藏□你来找□□红头说□⑤□那让我先藏□□红头说□□你来找□□⑥红头说□□那让我先藏□你来找□□⑦它只好下令说道□□休息一会儿□□⑧□等等□老屋□□一个声音在门前响起□□再过一个晚上□行吗□□⑨□没有□没有□□小蜘蛛赶忙回答□□老屋□我给你讲个故事吧□□⑩它们对它说□□你怎么不叫□□二、三年级上册病句修改专题：常见病句八大类型常见5种修改符号（暂时学习前3种）病句修改的方法技巧练习，用修改符号修改病句：1.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
2.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4.他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
5.两山之间流动着弯曲的小路。
6.我们必须讲卫生的习惯。
7.山村里，满山遍野到处都是果树。
8.我有一条很红的鲜红的红领巾。
9.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
10.如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
11.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
12.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
13.菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……14.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
15.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
小学引号作用练习题
小学引号作用练习题引号是标点符号的一种，用于表示引用他人的话语、书名、文章或句子中的特定部分。
在写作中，正确使用引号不仅能够准确表达意思，还能提升文章的整体质量。
下面是一些小学引号作用的练习题。
练习一：选择正确的引号使用方式1. 奶奶说：“早起的鸟儿有虫吃。
”2. 哥哥告诉我：我们要共同努力，才能实现梦想。
3. “我们的班级是最棒的！”同学们一起高声喊道。
4. 春天里，鸟儿叽叽喳喳地唱着：“春天来了，春天来了！”5. 我正在读一本名为《小王子》的书。
A. “”，B. ‘’，C. “‘’，D. “”，‘’练习二：根据提示句子，用合适的引号补全句子1. 学校里的规定很明确，每天早晨都要进行“_______”操。
2. 妈妈警告我，“_______”。
3. 张老师告诉我们，生字要经常读，“_______”。
4. 哥哥告诉我，今天会是一个“_______”的一天。
5. 老师说：“大家都做得很好，继续努力！”，“_______”。
练习三：从下列句子中找出错误的引号使用方式并改正1. “他们在玩‘捉迷藏’的游戏。
2. 妹妹高兴地喊道：“弟弟，你终于回来了！”。
3. 妈妈说：“‘读书破万卷’是有道理的！”。
4. 昨天晚上，我回家的时候看到一头“乌黑的“大狗。
5. 妈妈问我：“你还记得昨天老师讲的故事吗？‘米老鼠‘捕了‘猫‘。
答案解析：练习一：1. A 2. A 3. D 4. A 5. D练习二：1. 晨练 2. 小心路边 3. 英文单词 4. 幸运 5. 加油练习三：1. 改为双引号内单引号：他们在玩‘捉迷藏’的游戏。
2. 去掉句子末尾的多余句号：“弟弟，你终于回来了！”3. 去掉引号内的双引号：“‘读书破万卷’是有道理的！”4. 将外面的引号改为双引号：“乌黑的“大狗”。
5. 去掉引号内的单引号：妈妈问我：“你还记得昨天老师讲的故事吗？‘米老鼠’捕了‘猫’。
”。
双引号作用练习
请写出下列句子中双引号的作用A. 表示直接引用B. 表示特殊含义（表示讽刺或否定）C. 表示特定称谓D. 表示重点指出的部分（表示强调）1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（）2、青藏铁路穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。
（）3、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……（）4、祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
（）5、“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
（）6、这是个狗洞，不是城门，只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（）7、井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井一一由瑞恩•希里杰克为安格鲁小学社区建造。
”（）8、2001 年3 月，“瑞恩的井”基金会正式成立。
（）9、“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。
（）10、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”（）11、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（）12、自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
（）13、碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
（）14、“折花逢驿使，寄与陇头人。
”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。
（）15、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
（）16、在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（）17、他拼命跑了40 多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。
（）18、1993 年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。
（）19、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。
（）20、然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。
（）21、最后她通过“信息高速路”发送给了远方的亲人。
（）22、苏珊用黑色粗体大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”（第一个双引号的作用）（23、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
三年语文上册双引号练习
双引号练习
(1)提示语在前面
1、小男孩摆弄了很久说一切准备停当
2、小男孩指了指沙发说请您坐在这儿看报纸
3、爸爸对我说数学考试时要认真仔细争取考个一百分
（2)提示语在后面
4、是你扔的纸团吗高尔基问
5、来吧我让他们放你进来高尔基说
6、这支笔多少钱我问营业员阿姨
（3)提示语在中间
7、妈妈一位小男孩大声喊到你在哪里
8、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
9、谢谢你孩子老爷爷感激地说没有你我肯定要迷路了
10、今天是个好天气姐姐对我说我们去公园放风筝吧。
双引号常见用法
答案 1.直接引用话语 2.直接引用话语 3.直接引用话语 4.特殊含义 5.直接引用话语 6.表强调
7.反语讽刺 8.特殊含义 9.直接引号常见用法 1.直接引用话语 2.表强调 3.反语讽刺 4.特殊含义 5.特定称谓
判断下列句子双引号的作用 1.我想跟大家谈谈“合作”的话题. 2.古人对于写文章有个基本要求，叫做“有 物有序”。“有物”就是要有内容，“有序 ”就是要有条理。
3.唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”的名句 4.面对权势，让有些人“长跪不起” 5.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如 古人所云“天地之大美而无言”
6.从山脚向上望，只见火把排成许多“之” 字形，一直连到天上 7.她“优雅”地把垃圾扔在了地上，扬长而 去。 8.父亲的话让我意识到，要打破父子之间这 层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
9.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其 所为”。 10.这就是雷锋的“钉子精神” 11.我们不能只指望老天的“照顾” 12.小小年纪就会骗人，真是太“聪明”了
双引号的作用
双引号的作用这学期在语文课上研究了引号的几种意义，下面通过例子来巩固研究成果。
请写出下列句子中双引号表示的意义：1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（特定称谓）2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
（强调、特殊含义）3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（特定称谓）4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）5.人们都说：“桂林山水甲天下。
”（引用）6.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（特定称谓）7.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
（特殊含义）8.可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫XXX吃一惊。
（特殊含义）9.德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（特殊含义，表示强调）10.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
（特定称谓）11.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
（特定称谓）12.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（引用）13.好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。
（特殊含义，表示强调）需要记住的是，双引号的作用有表示直接引用和表示特殊含义两种。
特定的称谓是给事物起的别名，而特殊的含义则是表示不同的意思。
例如，“天牛是个‘武士’”表示特定的称谓，“你真是太‘聪明’了！”表示特殊的含义。
在课本中，双引号的作用主要有两种：表示直接引用和表示特殊含义。
例如，“我喜欢花港，更喜欢‘泉白如玉’的玉泉”和“黄河近2000年的‘表现’令人大吃一惊”分别表示了这两种作用。
引号的用法训练
引号的用法训练引言：引号是书写中普遍使用的标点符号，它在文本中起到强调、引述或示例等作用。
准确使用引号能够增强表达的准确性和可读性。
然而，在实际写作中，很多人对于引号的使用存在一定的困惑。
本文将通过一系列训练题目来帮助读者掌握和熟练运用引号的正确用法。
一、直接引用直接引用是指将他人原话完全复制并包含在双引号内。
下面通过以下例子进行练习：1. 请为以下句子选择正确的引号用法：a) 张教授说：“数学是一门极富魅力的学科。
”b) 张教授说：”数学是一门极富魅力的学科。
“c) 张教授说：“数学是一门极富魅力的学科“。
正确答案：a)2. 下面句子中应选取正确的直接引用方式：a) 我们去过许多国家，“旅行开阔了视野，丰富了人生经历。
”b) 我们去过许多国家，”旅行开阔了视野，丰富了人生经历。
“c) 我们去过许多国家，“旅行开阔了视野，丰富了人生经历“。
正确答案：c)二、间接引用间接引用是指借鉴他人的观点或话语，并进行简要概括。
以下是几个引号运用的练习题：1. 请为以下句子选择合适的引号用法：a) 哲学家曾说过，”爱是无私奉献的表现。
“b) 哲学家曾说过：“爱是无私奉献的表现。
”c) 哲学家曾说过：“爱是无私奉献的表现”。
正确答案：b)2. 下面句子中应选取正确的间接引用方式：a) 研究者发现大约有80% 的人对色彩具有明显喜好。
b) 研究者发现大约有80% 的人对色彩具有明显喜好。
正确答案：a)三、特殊用法除了直接和间接引用外，还存在一些特殊情况下需要使用引号。
以下例题将帮助你理解这些特殊用法：1. 将下列专业术语用引号标注正确的用法：a) DNA是“脱氧核糖核酸”的缩写。
b) 电影《阿凡达》采用了先进的“3D技术”制作。
c) 许多人在网上购物时要注意“真假货”的问题。
正确答案：a) b) c)2. 下面哪个选项中引号使用错误？a) 他对她说：“你是我的‘太阳’。
”b) 他对她说：“你是我的太阳。
”正确答案：a)总结：通过上述题目的练习，我们可以清晰地掌握引号的正确用法。
部编版三年语文上册双引号练习
双引号练习
姓名：
一、提示语在前面
1、蚂蚁队长说照样要受到处罚
2、老屋说再见好了我到了倒下的时候了
3、爸爸对我说数学考试时要认真仔细争取考个一百分
4、青头对红头说咱们玩捉迷藏吧
二、提示语在后面
5、是你扔的纸团吗高尔基问
6、小蜘蛛你吃饱了吗老屋问
7、这支笔多少钱我问营业员阿姨
8、救命啊救命啊红头拼命地叫了起来
9、那让我先藏你来找红头说
三、提示语在中间
10、妈妈一位小男孩大声喊到你在哪里
11、没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧
12、谢谢你孩子老爷爷感激地说没有你我肯定要迷路了
13、今天是个好天气姐姐对我说我们去公园放风筝吧
14、不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请写出下列句子中双引号的作用
A. 表示直接引用
B. 表示特殊含义（表示讽刺或否定）
C. 表示特定称谓
D. 表示重点指出的部分（表示强调）
1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（）
2、青藏铁路穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。
（）
3、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……（）
4、祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
（）
5、“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
（）
6、这是个狗洞，不是城门，只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（）
7、井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井一一由瑞恩•希里杰克为安格鲁小学社区建
造。
”（）
8、2001 年3 月，“瑞恩的井”基金会正式成立。
（）
9、“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。
（）
10、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”（）
11、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（）
12、自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
（）
13、碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
（）
14、“折花逢驿使，寄与陇头人。
”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。
（）
15、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
（）
16、在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（）
17、他拼命跑了40 多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。
（）
18、1993 年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。
（）
19、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。
（）
20、然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。
（）
21、最后她通过“信息高速路”发送给了远方的亲人。
（）
22、苏珊用黑色粗体大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”（第一个双引号的作用）（
23、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己
（）
24、唐朝时，“李”为国姓。
（）
25、俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，对起阵来。
（）
26、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名着《红楼梦》里的一个人物。
（）
27、我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。
（）
28、诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。
（）
29、冬笋是按民族图案“万”字的形状刻成的，在汤里一翻身，恰巧成了法西斯的标志。
（）
30、所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。
（）。