初中英语国培学习简报
英语国培培训总结报告6篇
英语国培培训总结报告6篇英语国培培训总结报告 1这几天我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，经过十天的鏖战，在这寒冷的天气里，临走的这一刻，我突然间的觉得有些依依不舍。
希望我们还有再见的机会! 我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。
每天都坚持上课学习、写作业，也和专家讨论，和同学交流，互动效果好。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
本次参加的国培学习让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。
感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。
国培让我成长摘要：通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。
实践必须与理论相结合，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
关键字：培训学习教师成长的阶梯参加了国培学习，感觉收获颇多!国培——教师成长的阶梯。
培训学习多位专家的讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。
其实，培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。
“国培”初中英语第一期简报
“国培计划”(2011) ——兵团中小学骨干教师集中培训初中英语班简报2011年第一期石河子大学外国语学院2011年8月8日寒来暑往，蝉声阵阵，在美好的季节里，我们相聚在美丽的石城，相聚在“国培”。
参加2011年“国培计划”兵团中小学骨干教师集中培训，既是国家以及兵团各级领导的重视与要求，也是我们自身教学能力的彰显，更是我们的缘分。
今天我们相聚，快乐学习，吸收阳光；明天我们增进智慧，提升水平。
充电后的我们，将带给我们的花儿更好更丰富的营养，使他们健康成长。
就让我们珍惜缘分，把握机会，尽情的呼吸清新的空气，沐浴金色的阳光，足量的存储养分。
愿我们这次“国培”在每一位学员心中留下美好的记忆。
让我们共同努力，共同进步，期待明天！期待每一位学员以优异的成绩向“国培”献出一份完美的答卷！◤“国培计划”（2011）—兵团中小学骨干教师集中培训班开仪式，学员们深受鼓舞写作教学课堂上，学员们按照胡老师要求，集思广益，一篇篇funnystory新鲜出炉啦。
◥◤学员们讨论如何在英语写作教学中展开各种活动——看看这一老一少多么投入呢。
对待学生的态度，在很大程度上，懂得教育学，心理学的老师总是发现学生的优点，缺少心理学知识的老师总是双眼尽量充实自己，不要停止学习，不管学习什么，语言，厨艺，多位教育专家的讲座不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶，精神上的在我们不得不面对生活与工作中的种种不如意时，积极思考，努力提高，终生你，我，他——“国培”——完成了兵团教新课标并不是“猛兽”，在我们的实践教学中，我们需要深入了解体会，使学生成为真正的受益者。
————高锦丽请老师们不要在鸡蛋里面挑骨头，而要在骨头里面挑鸡蛋，教师给予孩子一个鼓励的眼神，一个善意的微笑都可以使孩子体会被肯定的心理感受。
——————张春英语课堂的活动设计是要有效果的，不可以只追求活跃的课堂气氛，而应该更注重活动的实效。
————————骆北刚听评课是教师专业能力发展的重要途径，我们从别人的经验里学习的教学知识，结合自己的经验，运用到教学实践中，进行教学反思，从而变成自己的专业能力。
国培简报模板英语班
国培简报模板英语班1.英语简报格式怎么做教下我是不是老师要你们做然后上交的，报纸题材自己选择的那种？我们以前也做过，是选修课做的。
不知道你们是不是和我们的一样。
我们是可以用彩色笔做，文艺类，体育类的自己选，如果是综合的，在开头写个，比如综合报这样的就可以。
蛮重要的就是排版，要吸引人，排版蛮重要的。
就是自己要一条一条线的话上去，你也可以不话，但是话上去，写字的时候看去就比较工整，不会歪歪斜斜。
你排好版以后，自己先想好，哪块地方写些什么，大概多少字可以容纳，字太好不好，太多了更不好。
内容你可以到网上去找，最好是新鲜点的，比如你要写足球，你看看最新的最引人关注的是哪些，然后自己先好好看看，该缩减该改动的就改下，因为你自己做的，总不是真正的报纸那样字那么小，可以容纳下那么多。
好了以后，再去找些相关的图片啊什么的，比如你写足球，你可以找些球星踢球，精彩的照片这些，粘上去，这样也生动很多。
图片么最好不要太鲜艳，最好跟你的简报符合，你可以直接从报纸上剪。
简报也不要太鲜艳了，太鲜艳的不是报纸，是杂志了。
差不多就这些了。
需要很多耐性的哦。
2.国培2013英语返岗研修总结怎么写企业实践培训总结企业实践培训总结-企业培训总结余洪涛2012年7月，我有幸参加了国家中职骨干教师数控技术应用班的学习，在这次的培训中，采用了集中培训和企业实践交替。
在岗实践总结在岗实践总结学员姓名：王理华所在学校名称：贵州省正安县班竹乡旦坪学校培训。
理念的向往，有幸参加了“国培计划（2012）”贵州省中小学特岗骨干教师培训。
青年教师企业实践培训第一阶段总结青年教师企业实践培训第一阶段心得实践是检验真理的唯一标准。
任何理论最后都是。
让我们不时惊叹而流连忘返，近距离地观察这些大型的机器，奔腾的铁水，炽热的。
中职教师企业实践总结中职专业教师暑期企业实践活动总结服务技术中心陈莉为了加强职业教育与行业的。
深入到苏州市星级酒店苏州尼盛万丽酒店，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了。
垫江县国培初中英语班第8期简报(修订)
2016国培送教下乡初中英语班研课磨课阶段
——阅读课之学员重建课
简报
第8期
垫江县国培项目办
2016年12月12日垫江县周嘉片区初中英语班
垫江县2016年“国培计划”周嘉片区送教下乡初中英语班研课磨课阶段培训之学员重建课于2016年12月12日分别在垫江四中、垫江二职中及永安中学进行。
本次培训的主题是初中英语阅读课的学员重建课。
各位学员通过倾听刘彦老师关于阅读课的教学设计的讲座和观摩学习袁媛老师的现场阅读课示范课后，各自回校上一堂阅读课并接受专家组成员们的督评。
12月12日上午7:00，进修校刘琼老师、张华老师以及余麟老师分别带领部分专家前往三所学校听31位学员的重建课。
下午，各位专家与学员一起进行讨论交流，评课研课。
首先，每位上课的学员谈自己的教学设计和教学思路，或者对自我教学进行反思，然后，其他学员分别各抒己见，共同探讨交流。
最后，专家进行点评，总结。
在整个活动过程中，学员们都积极配合，踊跃参与，畅所欲言；专家们也尽心给予点评和建议。
通过专家们的倾心指导和学员们的相互帮助，每位学员都获益良多。
我们相信在今后的教学中，学员们对阅读课的设计和具体实施有了更清晰的思路，为今后的教学奠定坚实的基础。
以下是今天课堂上部分学员的风采：
老师们认真上课
老师认真上课，专家和学员们认真听课，做笔记
学生们认真阅读，老师耐心指导
学生们也主动思考，积极讨论
今天虽然阴雨绵绵，但老师们的培训热情不减，大家都认真备课、上课、听课并积极探讨。
通过本次培训，大家收获颇丰！
主办：垫江县2016年国培初中英语第四小组
网送：重庆市国培办，垫江县教委垫江县国培办。
安徽省国培计划初中英语学习简报第三期
安徽省国培计划初中英语学习简报第三期承 办：初中英语 本期主编：刘渠源编 辑：殷俊 罗慧英 刘渠源.“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”在“国培”的网络学习交流平台中，我们与名师对话，我们与同行交流，我们一起学习，一同成长。
俗语说得好，要给学生一桶水，教师就得有常流水。
作为教师，必须要树立终身学习的理念。
希望通过此次“国培计划”的集中学习，我们每一位学员都能不断地提升自己的学科知识与专业素养，研修是充实的，沟通是真诚的，收获是丰厚的，我们的学习更是无止境的…让我们相逢在国培，携手共成长。
.安徽省国培计划（2015-2016）初中英语学科专家殷俊罗慧英刘渠源安徽省国培计划（2015-2016）初中英语学科班级辅导者井芳井莉康宇孙郁竹徐国江源刘效男刘诚诚刘颖教育是一条智慧的长河，它承载着知识、文明，它既是智慧的产物，又是智慧的载体与推进器。
教育从来就是一个智慧的职业，教育需要智慧。
智慧需要教育的传承，教育离不开智慧的滋养.一分耕耘一分收获.诚挚地感谢所有辛勤参与的老师！.丢弃老套路，改用新手段学习反思作者：宋越胜 2015-12-08摘要通过国培计划学习，我深刻意识到四个“一”已经越来越成为制约有效教学的障碍了。
我应当积极使用现代化教学手段进行教学。
经过这些天的十二门功课的学习，我收获了很多，感悟也很深。
我深深感觉到自己的教学水平，尤其教学手段还需要进一步改进，不能停留在原有水平上懒得一动。
在培训中，我认真聆听了众多专家、教授的讲座，认真学习了现代化教学技术，倾听他们对中学英语教学手段运用的剖析，观摩了一线教师的课堂教学，学习到他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，教学技能的欠缺。
专家们精辟的论述，深邃的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，感染着我。
英语国培计划简报模板
英语国培计划简报模板English:The English National Training Program (ENTP) is a comprehensive training program designed to improve English language proficiency and teaching skills for Chinese teachers. The program includes intensive language training, pedagogical workshops, cultural immersion experiences, and opportunities for collaborative lesson planning and teaching. Participants will also have the chance to observe English language classrooms in the UK and engage in discussions with experienced English language educators. The ENTP aims to enhance participants' English language proficiency, teaching methods, and cultural understanding, ultimately enabling them to create a more dynamic and effective English language learning environment in their respective schools in China.中文翻译:英语国家培训计划(ENTP)是一个全面的培训计划，旨在提高中国教师的英语语言水平和教学技能。
中学英语教研组国培汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我非常荣幸能够代表中学英语教研组，向大家汇报我们的国培工作。
首先，请允许我简要介绍一下我们的教研组。
中学英语教研组成立于200X年，由一群热爱教育事业、具有丰富教学经验的英语教师组成。
教研组成立以来，我们始终坚持以学生为本，以教学为中心，以提高教学质量为目标，积极开展各项教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
一、国培工作背景随着我国教育事业的不断发展，中学英语教学面临着新的挑战。
为了提高中学英语教学质量，培养高素质的英语教师，国家启动了“国培计划”。
我校积极响应国家号召，组织开展了中学英语教师国培工作。
二、国培工作目标1. 提高教师的专业素养，培养具有创新精神和实践能力的中学英语教师；2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率；3. 推广先进的教育理念和教学方法，促进教师之间的交流与合作；4. 增强教师的教育科研能力，提高教师的教育教学水平。
三、国培工作措施1. 组织教师参加国家、省、市举办的各类英语教学培训，如远程培训、专题讲座、学术研讨会等；2. 邀请国内外知名英语教学专家、学者来校进行讲座和指导；3. 开展校内教研活动，如集体备课、观摩课、教学研讨等；4. 建立教师成长档案，跟踪教师的专业发展，提供个性化指导；5. 鼓励教师参与教育科研，开展课题研究，提高教师的教育教学水平。
四、国培工作成果1. 教师专业素养得到显著提高。
通过参加各类培训，教师们的教育教学理念不断更新，教学技能得到提升，教育教学水平明显提高；2. 课堂教学质量得到明显改善。
教师们能够根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效率；3. 教师之间的交流与合作更加紧密。
教研组内形成了良好的学术氛围，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高；4. 教育科研能力得到提升。
教师们积极参与课题研究，撰写论文，并在各类学术期刊上发表；5. 学生英语成绩稳步提升。
在教师们的共同努力下，我校英语成绩在全市范围内名列前茅。
初中英语第三次集中培训简报(衡阳县教师进修学校)
“国培训计划”—2018（C516）衡阳县初中英语工作坊第三次集中培训简报水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。
我们相聚在这里，不是为了达到极限，而是追求无限的完美，这是心与心的碰撞，思想与思想的置换。
不一样的设计，不一样的精彩，尽在初中英语工作坊……开 场 小 游 戏英语工作坊第三次集中研修，小游戏“抛子”让我们重温了童年时那些已逝的快乐时光。
这里就是一个温暖的大家庭，缘始于“国培遇见”，情长于“集中研修”，识悟于“学术研讨”，每一次短暂的陪伴，都见证你我的蜕变。
成果展示汇报课界牌中学汪娅琼老师呈现的七年级上册Unit2Topic1What does she look like?SectionA。
流畅的口语，亲切的教态让学生感觉就像是邻家大姐姐一般。
在她的课堂上，学生可以成为魔术师，也可以成为画家。
大安中学刘雯丽老师给大家呈现的七年级Unit4Topic1 What can I do for you?Section A,学生的学习主动性在课堂上得到很好的体现，刘老师这堂课最大的亮点是能通过shopping的活动联系到贫困山区的孩子，然后展开一场现场的Love Charity，让学生的情感得到升华。
市、县教育局领导督查并随堂听课课堂剪影评课议课评课议课环节，每个小组对两堂课分别作了研讨和点评，充分肯定了亮点和优点，也提出了自己的意见和建议，有的还给出了自己的思想和改进的方法，气氛活跃，每个小组每位学员都在研讨中成长。
结束语“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”。
冬日的严寒阻挡不住我们寻梦的脚步，每一次相聚都是撩动心弦的遇见，每一次遇见都是新一个梦想的开始，在这个点燃梦想和激情的地方，路在前行，梦在延伸。
我相信：成功的路上并不拥挤，因为坚持的人并不多！期待下一次美丽的遇见，邂逅更加美丽的自己！。