初中生粽叶飘香话端午节活动策划
中学生粽叶飘香话端午的主题班会
中学生粽叶飘香话端午的主题班会中学生粽叶飘香话端午的主题班会导语：农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!“粽叶飘香—话端午”主题班会教案(1)【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】2014年5月 26日【活动地点】四(2)教室【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。
【活动流程】活动过程。
(一)走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!(二)话说端午。
1、端午说由来。
主A：农历五月初五，俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的`尸体，这就是端午节的由来。
)(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)2、端午话习俗。
主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
2024中学生端午节活动方案
2024中学生端午节活动方案2024年中学生端午节活动方案一、活动目的：端午节是中国传统的节日之一，既有丰富的文化内涵，又寄托着人们对健康和美好生活的向往。
中学阶段是学生成长的关键时期，通过开展端午节活动，旨在传承和弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信，培养学生思想情感素养和团队合作意识，培育学生健康的生活方式。
二、活动内容：1. 传统文化展示：在校园内设置多个展示区，通过悬挂彩旗、搭建传统文化展板等形式，展示端午节的来历、民俗习惯、龙舟竞赛等相关内容。
并邀请学生参与制作端午节习俗相关的手工制品，展示他们对传统文化的理解和创新。
2. 粽叶编织：在校园开展粽叶编织活动，邀请专业老师指导学生如何利用粽叶编织各种造型粽子。
学生们可以自由发挥，创造出个性化的粽子形状，并进行评选。
3. 龙舟比赛：组织龙舟比赛，邀请各班级或社团参与。
通过比赛，培养学生的团队合作意识和激发体育兴趣。
比赛中，学生们还可以穿着传统服饰，并进行龙舞表演。
4. 粽子制作比赛：组织学生参与粽子制作比赛，可按照传统粽子口味，也可以自由发挥创意。
评委将按照外观、口感、创意等进行评选，并颁发奖项。
5. 传统游戏体验：设置传统游戏区，学生可以体验传统的踩高跷、抬沙袋、踢毽子等游戏项目。
这些游戏既锻炼了学生的身体素质，又让他们感受到传统文化的乐趣。
6. 文化讲座：邀请文化专家来校园进行端午文化讲座，让学生了解端午节的历史渊源、文化内涵及现代意义。
讲座中可以设置小测验，加深学生对端午文化的记忆与理解。
7. 美食品尝：安排学生品尝各类粽子和端午节传统美食，让学生了解不同地域的风味，增加他们对传统美食的兴趣和认知。
三、活动方案：1. 时间：活动将于端午节前举行，具体时间为每年农历五月初五。
2. 地点：活动地点为学校操场和室内活动场所。
3. 组织方：由学校教务处和学生会共同组织。
4. 参与人群：全校中学生参与。
5. 活动流程：（1）活动开幕式：在操场上进行整体集会，校长致辞，对活动进行说明。
中学端午节活动方案（五篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
初中学校2023年端午节活动方案
初中学校2023年端午节活动方案端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五。
为了让初中生在这个传统的节日中感受到浓厚的文化氛围，并增强他们对中华传统文化的认知和理解，我校计划举办一系列丰富多彩的活动，以下是初中学校2023年端午节活动方案。
一、庆祝活动1. 端午节主题集会：在活动开始前，学校全体师生将在晨会上进行庆祝活动的宣传，打造浓厚的节日氛围。
2. 主题课堂：在语文、历史等相关科目的课堂上，老师将组织学生学习端午节的历史渊源、习俗和传统文化，并引导学生进行相关讨论。
二、传统文化体验1. 粽子制作工作坊：学校将组织中华传统食品——粽子制作工作坊，邀请专业厨师前来指导学生亲手制作粽子。
通过亲身参与制作，学生们能够感受到传统食品的魅力，并了解其制作方法与步骤。
2. 赛龙舟活动：组织学生分组参与龙舟比赛，让学生们亲身体验赛龙舟的激烈与乐趣。
这不仅锻炼了学生们的身体素质，也增强了团队协作精神。
3. 包粽子比赛：学校将组织学生们参加包粽子比赛，通过比赛的方式培养学生们的动手能力和团队合作精神。
三、艺术表演1. 传统舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队来我校进行传统舞蹈表演，让学生们欣赏到独具特色的舞蹈节目，增强他们对传统文化的欣赏能力。
2. 诵读经典：组织学生们诵读《屈原离骚》等端午节相关经典诗句，培养学生们的艺术修养和口头表达能力。
3. 乐器演奏比赛：学校将组织乐器演奏比赛，鼓励学生们展示自己的音乐才华，同时提供一个展示舞台，让优秀的乐器演奏者们获得更多的展示机会。
四、传统文化展览1. 展览主题：组织学生们展出自己对端午节的理解和独特见解，包括手绘、剪纸、书法、绘画等多种形式的作品展览。
2. 民间艺术品展示：学校将邀请民间艺术家展示他们精湛的技艺，并向学生们传授相关技巧，以保护和传承传统民间艺术。
五、志愿活动1. 端午送温暖：学校将组织学生们开展端午慰问活动，为贫困家庭、孤寡老人等社会弱势群体送去关爱和温暖。
2024年中学生端午节活动方案
2024年中学生端午节活动方案引言：端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五。
这一天，人们会举行丰富多彩的活动，其中最有特色的是龙舟比赛。
作为中学生活动的策划者，我们要在2024年的端午节举办一系列有趣而具有教育意义的活动，让学生更好地了解和传承中国传统文化。
以下是我们为2024年中学生端午节活动策划的方案。
一、端午节知识讲座在活动前一周，我们可以邀请专家来学校给同学们讲述端午节的由来和传统习俗。
通过形象生动的讲解，同学们将更加深入地了解端午节的意义和历史，使他们对中华传统文化的自豪感和认同感增强。
二、端午节民俗体验让学生亲身体验端午节的传统民俗活动是非常重要的。
我们可以在操场上设置各种传统文化体验区，让学生们尝试露天剪纸、包粽子、编绳子等传统手工艺活动。
同时，我们还可以请一些艺术家现场教学，教学生们如何制作湖北魏玛纸，这是一种特殊的纸张，常用于制作剪纸。
通过这些活动，学生们可以亲身参与并体验到端午节的乐趣，增强他们对传统文化的兴趣。
三、龙舟比赛龙舟比赛是端午节最具代表性的活动之一，也是中学生们喜闻乐见的竞技项目。
在端午节当天，我们可以在附近的河道或湖泊举办一场校际龙舟比赛。
各个年级可以组成一个个龙舟队，进行激烈的比赛。
通过龙舟比赛，学生们既可以体验水上运动的乐趣，又可以增强团队合作和协调能力。
四、传统美食品尝端午节有很多传统美食，比如粽子、艾草鸡蛋、五色糯米饭等。
为了让学生们更好地了解和品尝这些美食，我们可以在校园内设立美食摊位，专门售卖端午节的传统美食。
学生可以购买自己喜欢的食物，一边品尝，一边了解各种食物的历史和制作方法。
五、文化展览为了展示学生们对中华传统文化的理解和创造力，我们可以举办一场文化展览。
学生们可以以班级为单位，制作端午节主题的画作、手工制品等。
展览期间，同学们还可以围绕着自己制作的作品进行解说和交流，增进彼此对中华传统文化的理解和交流。
六、演出表演演出表演也是丰富端午节活动内容的重要部分。
中学端午节活动方案(5篇)
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历___月初五为端午节，又称端阳节、午日节、___月节等等，是中国的四大节日之一。
___年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过___天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120_70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
初高中端午节活动方案通用 (2)
初高中端午节活动方案通用1500字端午节是中国传统的节日之一，也是一个重要的节气。
在初中和高中这个阶段，学校通常会以班级为单位组织一些活动来庆祝端午节。
以下是一个通用的1500字初高中端午节活动方案：一、活动主题：传承中华文化，感受端午节的乐趣二、活动目标：1. 了解端午节的来历和意义，感受中华传统文化的魅力；2. 学习包粽子、赛龙舟等传统技艺，培养学生的动手能力和团队合作意识；3. 增进班级之间的凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容：1. 学习端午节的起源和传统习俗：通过观看视频、讲解等形式，向学生介绍端午节的来历和传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、系艾草、挂艾叶、佩香囊等。
2. 包粽子比赛：将学生分成若干小组，每组指定一名学生担任队长，其他队员合作包粽子。
比赛结束后，评选出包得最好看最好吃的粽子，并对获奖团队进行表彰。
3. 比赛赛龙舟：将学生分成数个小组，每个小组组织一支龙舟队伍，并由一名学生担任队长。
比赛分为接力赛和速度赛两个环节，最终评选出表现最出色的队伍，并给予奖励。
4. 制作艾草艾叶：给学生提供怡宝、艾草等材料，教导学生如何制作艾草艾叶。
鼓励学生将制作好的艾草草人、艾叶带回家，给家人带去端午的祝福和安康。
5. 制作香囊：教导学生如何制作香囊，让学生根据自己的想法，发挥创意，设计出独一无二的香囊。
比赛结束后，评选出制作最精美的香囊，并给予奖励。
6. 端午小游戏：组织一些小游戏，如五子棋、踢毽子、扭秧歌等，让学生在游戏中感受端午的乐趣，增强学生的团队合作能力和竞争意识。
7. 端午文化展示：让学生准备一些与端午节相关的展板或手工制品，展示给班级其他同学观看，增加学生对端午文化的了解和认知。
四、活动安排：1. 上午：学校组织端午节知识讲座，向学生介绍端午节的来历和传统习俗；2. 下午：分批次进行包粽子比赛、赛龙舟比赛、制作艾草艾叶和香囊等活动；3. 下午休息时段：组织端午小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验传统文化的乐趣；4. 活动结束后，组织端午文化展示，并评选出优秀展示作品。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
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初中生粽叶飘香话端午节活动策划
初中生粽叶飘香话端午节活动策划
一、活动背景：
“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动意义：
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
三、活动过程
1.第一主题：端午祭屈原主题班会
具体时间：6月21日下午第三节课
具体要求：
(1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。
(2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。
(3)班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。
(4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。
2.第二主题：端午识艾草
“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体时间：6月21日下午第三节课
具体要求：
班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫米)，贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
3.第三主题：端午节班级包粽子
具体时间：6月21日下午第三节课
粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。
传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。
具体要求：
班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。
班级总体要求：
1、班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。
2、要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。