2020中学生端午节活动方案
中学端午节活动方案范例（三篇）
中学端午节活动方案范例一、活动主题：传承中华文化，共度端午节二、活动目的：通过丰富多彩的活动，增进学生对端午节的了解和认识，激发他们对中华文化的热爱，培养学生的团队合作精神和创新能力，促进同学间的情感交流和友谊，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动时间：____年6月14日（农历五月初五）四、活动地点：学校操场及教室五、活动内容：1. 传统文化展示为了让学生更好地了解端午节的来历和意义，学校将在教室里布置相关展板和资料展览，展示端午节的起源、历史文化、习俗以及与之相关的中华传统美食等内容。
学生可以自由参观，了解端午节的深厚文化底蕴，并通过观摩展板和展览品，进一步提高对中国传统文化的认知。
2. 粽叶包粽子比赛为了让学生更直观地参与到端午节的传统活动中，学校将组织“粽叶包粽子比赛”。
每个班级可以派出若干名学生代表参赛，比赛规则是在规定时间内使用粽叶和指定材料包制出美观、符合规格的粽子。
评委将对每位参赛选手的粽子进行评分，最后评选出获胜者，并颁发奖品。
3. 赛龙舟学校将组织赛龙舟活动，每个班级可以派出一支代表队参赛。
比赛场地为学校附近的湖泊或河流，比赛将分为男子组和女子组两个项目。
每支队伍需要在规定的时间内划龙舟完成指定路程，以最快的速度到达终点。
比赛结束后，将会举行颁奖典礼，表彰取得好的成绩的队伍，并且给予奖品。
4. 观看舞狮表演学校邀请专业的舞狮团队进行精彩的表演，为同学们带来别开生面的视觉盛宴。
舞狮表演将在操场上进行，届时全校师生都可以观看。
舞狮表演结束后，学生还可以参与与舞狮互动的环节，感受动感与传统文化的结合。
5. 手工制作节日装饰品学校将在活动期间举办手工制作节日装饰品的小组活动。
每个小组将由不同班级的学生组成，他们将通过合作共同制作端午节相关的节日装饰品。
比如：端午节饰品、纸艺龙舟等。
这样既锻炼了学生的动手能力，又促进了相互之间的合作与交流。
6. 端午美食品尝学校将举办端午美食品尝活动，提供各式各样的传统端午节美食，比如：粽子、艾叶糕、雄黄酒等。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
中学端午节活动方案范本(5篇)
中学端午节活动方案范本继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日。
端午”系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“___”学习教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间_月_日至_月_日。
三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，___开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特___力；依托“班会”___端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。
端午节期间，积极___学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残___等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
___学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
积极___学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“___”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。
中学端午节活动方案范本（2）一、活动目标1. 增进学生对中国传统文化的了解和热爱；2. 培养学生的团队协作精神和创新能力；3. 提高学生的学习兴趣和参与度。
二、活动内容1. 传统文化展览为了让学生深入了解端午节的历史和传统习俗，我们将组织传统文化展览活动。
中学端午节活动方案（三篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
中学端午节活动策划方案精选五篇
中学端午节活动策划方案精选五篇端午是中华民族的传统节日，身为中学生的同学们，当然要在端午来临之时，一起来感受端午的魅力啊。
接下来橙子给大家带来中学端午节活动策划方案，接下来我们一起来看看吧!中学端午节活动策划优秀方案（一）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。
具体方案如下：一、活动主题我爱我们的节日——端午节。
二、组织机构领导小组组长：……领导小组副组长：……领导小组成员：……三、具体活动安排1.开展唱赞歌活动。
根据“xxx”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对祖国的祝愿。
(1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。
(2)组织小学部各班参加全校的“xxx”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。
(3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2.组织开展各类庆祝活动。
(1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。
(2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。
3.组织开展美化校园环境活动。
大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。
四、相关要求1.加强组织领导。
各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。
2.突出活动。
充分挖掘传统节日深厚文化，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
3.营造节日氛围。
各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与;在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。
请各学部将活动开展情况以图文形式(图片5～6张)于6月21日前上交政教处。
2020中学端午节活动方案4篇
2020中学端午节活动方案4篇Activity plan of 2020 Middle School Dragon Boat Festival汇报人：JinTai College2020中学端午节活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020中学端午节活动方案2、篇章2：2020中学端午节活动方案3、篇章3：2020中学端午节活动方案4、篇章4：2020中学端午节活动方案篇章1:2020中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
20xx年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
中学生端午节活动方案5篇
中学生端午节活动方案5篇中学生端午节活动方案篇1一、活动主题：品味端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。
端午节是中华民族古老的传统节日。
20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动时间地点人物：1、时间：20__年x月x日(周六)下午：17:30~18:302、地点：五教501室、3、参加人员：11级统招13班全体人员五、活动流程前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
六、活动中应注意的问题与细节1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
中学生端午节活动方案篇2活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。
中学端午节活动策划方案(20篇)
中学端午节活动策划方案（20篇）中学端午节活动策划方案（20篇）【篇一】为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展我们的节日·端午系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化中国梦学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间20__年_月_日至_月_日三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，组织开展粽叶飘香包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；依托道德讲堂组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。
端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。
中学端午节活动策划方案（20篇）【篇二】一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
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2020中学生端午节活动方案
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传统节日教育，弘
扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的
好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道
（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等
方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，
如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。
让学生感受
到过节的快乐。
通过这样的活动让学生再畅想一下＂我想怎样过端
午节？＂
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来
和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一
写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计＂怎样过一个独具匠心的端午节＂？
四、活动的步骤
1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们
爱国进取的精神。
2、开展＂与妈妈共同包粽子＂等活动，体验父母持家的辛劳。
3、开展＂我的端午节最快乐＂或＂吃粽子、话屈原＂主题班会
活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜
生命。
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
＂过传统节，共中国情＂XX院校端午节校园活动策划如下。
1、准备限量小礼品：
向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同
学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其
他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛：
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答
的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子
一个。
3、端午节问卷调查：
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围
内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普
及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船（录像也可）。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，
船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群
的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，
那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。
但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各
地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶
的材料则因地而异。
就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。
北
方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。
有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、
咸肉粽、蛋黄粽等。
亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳
子扎起所有的祝福与希望。
过去，人们把粽子投入江中，让屈原免
受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。
在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽
子的原料和做法。
联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端
午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。
让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自
己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪！
端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的
坚持以党的XX大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分
挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认
同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强
爱国情感。
二、活动的内容
1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日·端午”主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排
1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日·端午”主题
班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午
节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传
统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
黑板报的
内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以
何种活动纪念端午节等。
4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。