遗传规律题型归纳
遗传题型总结
一、判断遗传方式 步
二、确定有关个体的基因型 骤
三、求后代患病的概率
1、一步判定法
图1
图2
规律一：双亲正常女儿有病----是常 染色体隐性遗传 病
规律二：双亲有病女儿正常----是常染 色体显性遗传 病
例：观察下面两个遗传图谱判断其
遗传病的遗传方式
1
2
1
2
3
45
6
73
4
5
7
8
图3
8
• （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上， 则系谱图中一定是杂合子的个体是 ③ （填个体 编号），可能是杂合子的个体是 ④ （填个体编 号）。
• 【答案】 • （1）①隐性 • （2）②Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4 • （3）③Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 ④Ⅲ-2
习题训练
1.下图所示某一家庭的遗传病系谱,则该病最可能的
亲为携带者；父亲正常其表现患病的女儿为携带者。
三、求后代患病的概率
例：下面是一个遗传病的系谱（设该病受一对基因控 制，A是显性，a是隐性）
Ⅰ
2
Ⅱ3
Ⅲ7
1
(1)该病是_隐_性遗传病,致病
基因在_常_染色体。
45
6
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别
是_A_a__和__a_a__。
89
10
（3）Ⅲ10可能的基因型是_A_A__或___A_a___，她是杂合子 的几率是_2__/3__。
规律一：常染色体上的隐性遗传病，如果双亲正常子代
发病，则双亲均为杂合子，子代患病者为隐性纯合子。
规律二：常染色体上的显性遗传病，如果双亲患病子代
正常，则双亲均为杂合子， 子代正常者为隐性纯合子。
遗传定律重点题型总结
测交表现型及比 种，比例相等 例 实践应用 纯种鉴定及杂种自交 将优良性状重组在一起 纯合
四、利用分离定律解决自由组合问题(分 解组合法)
• （一）、原理 • 由于任何一对同源染色体上的一对等位基因，其遗 传遵循分离定律，因此，可将自由组合问题分为若 干各分离定律问题分析，最后将各组情况进行组合。
练3、AaBb与AaBb杂交,AaBB与AABb杂交，分别求其后代的基 因型有多少种？
• 4、表现型类型的问题
• 例4： AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能的表现 • 型数？可分解为三个分离定律；在将结果相乘。 • Aa×Aa→后代有 2 种表现型 • Bb×bb→后代有 2 种表现型 • Cc×Cc→后代有 2 种表现型 • 所以AaBbCc×AabbCc，后代中有 8 种表现型。
• 例：人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a) 是正常(A)的隐性,而且都是独立遗传.一个家庭中,父 亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常 的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几 率分别是( ) • A 、1/2, 1/8 B、 3/4, 1/4 • C、 1/4, 1/4 D 、1/4, 1/8
• 例、（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因 决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情 况开白花。请回答： • 开紫花植株的基因型有 种，其中基因型是 的紫花 植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。基因 型为 和 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植 株：白花植株=3：1。基因型为 紫花植株自交，子代 全部表现为紫花植株
• 自由组合定律以分离定律为基础，因而可以用分离定律的知识解 决自由组合定律的问题。
即将多对等位基因的自由组合分解为若干个 分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组 情况进行组合。
遗传定律常见题型分类总结
..遗传定律常见题型总结一. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目1.一个基因型为AaBb〔假设两对基因位于两对同源染色体上〕的精原细胞，经过减数分裂后：〔1〕可以产生_________个精子，_________种精子。
〔2〕如果产生了一个基因组成为ab的精子，那么另外3个精子基因组成分别是____________。
〔3〕如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。
2、一个基因型为AaBb〔假设两对基因位于两对同源染色体上〕的雄性动物，经过减数分裂后：〔1〕可以产生________种精子，分别是____________________________〔2〕产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。
二. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例1、在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aa Bbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，那么以下正确表示F1基因型的是( )2．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交〔无链锁无交换〕，求：①双亲所产生的配子的种类及其比例②后代基因型种类及其比例③后代表现型种类及其比例④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？3、假设豌豆种子黄色〔Y〕对绿色〔y〕为显性，圆粒〔R〕对皱粒〔r〕为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。
请答复以下问题：〔1〕杂交后代中，可能产生_____种不同的基因型。
〔2〕杂交后代中，基因型为YyRr的概率是_____。
〔3〕杂交后代中，可能产生_____种不同的表现型。
〔4〕杂交后代中，表现型为黄色圆粒的概率是____。
〔5〕杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是____。
〔6〕杂交后代中，不同于亲本表现型的占____。
高中生物必修二 学习笔记 第2章 微专题三 伴性遗传综合题型解题规律
伴性遗传综合题型解题规律一、遗传系谱图的解题规律1．判定遗传病的类型(1)确定是否为细胞质遗传若系谱图中母亲患病，子女全患病；母亲正常，则子女全正常，与父亲是否患病无关，则很可能是细胞质遗传。
如图所示：(2)确定是否为伴Y染色体遗传①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。
如图所示：②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。
(3)确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病，如图1。
②“有中生无”是显性遗传病，如图2。
(4)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传①在已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X染色体隐性遗传，如图3。
b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。
②在已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。
a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X染色体显性遗传，如图5。
b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。
(5)遗传系谱图中遗传病遗传方式的判定口诀父子相传为伴Y；无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正(有一方或双方都正常)非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有正(有一方或双方都正常)非伴性。
(6)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如图所示：②如图最可能为伴X染色体显性遗传。
2．概率计算(1)只有伴性遗传的计算：符合分离定律，按照分离定律的解题方法计算。
(2)伴性遗传和常染色体遗传的综合计算：符合自由组合定律，按照分解组合法计算。
3．伴性遗传和非伴性遗传中的“患病男孩”和“男孩患病”的概率计算(1)常染色体遗传如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时应遵循以下规则：①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2；②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。
题型11分离定律的易错题型和特殊遗传现象(题型归纳)
题型11 分离定律的易错题型和特殊遗传现象（题型归纳）自交和自由交配一般不单独设题，常与遗传规律结合在一起考查，在遗传相关问题的解决、实验方法的选择中发挥重要的作用。
预测在2023年高考中，“自交和自由交配”仍可能作为主要的交配方式出现在遗传规律相关的试题中，还可能结合配子致死、隐性纯合致死等特殊情况进行考查。
因此，正确区分“自交”和“自由交配”的概念和掌握相关计算方法显得尤其重要。
1.（2021•湖北）浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。
酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。
甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。
下列叙述正确的是（）A．若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝B．若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝C．若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50%D．若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的【分析】结合题意分析可知，酒窝属于常染色体显性遗传，设相关基因为A、a，则有酒窝为AA和Aa，无酒窝为aa，据此分析作答。
【解答】解：A、结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA 或Aa，若两者均为Aa，则生出的孩子基因型可能为aa，表现为无酒窝，A错误；B、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，两者结婚，生出的孩子基因型均为aa，表现为无酒窝，B正确；C、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa。
两者婚配，若女性基因型为AA，则生出的孩子均为有酒窝；若女性基因型为Aa，则生出的孩子有酒窝的概率为，C错误；D、甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，生出一个无酒窝的男孩aa，则甲的基因型只能为Aa，是杂合子，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查基因分离定律的应用，要求考生识记分离定律的实质，能正确分析题干，明确相关基因型，再结合所学知识判断各选项。
遗传规律解题方法
分离定律的题型及解题方法一、遗传图解的写法1、交叉线法三步：一写亲本、二写配子、三写子代2、棋盘法二、判断显、隐性性状的方法：1、一分为二：相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。
即“无中生有为隐性”2、合二为一：具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状(定义法)3、具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为3:1，则分离比为3的性状即为显性性状(必须大量统计子代)例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(丫、y)控制。
现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。
(1) 为显性性状，为隐性性状。
(2)亲本遗传因子组成是和。
(3) F2的遗传因子组成为 ,比例是。
三、确定基因型的方法：1、隐性突破法2、显性待定法3、若某个体基因型是AA,则其亲本和子代都至少含有(A).若某个体的基因型是aa，则其亲本和子代都至少含有(a)。
4、根据杂交子代性状分离比判断：若子代中显性：隐性=1 : 1,则亲本的遗传因子组成为AaXaa若子代中显性：隐性=3 : 1,则亲本的遗传因子组成为AaXAa四、纯合子、杂合子的判断:1、自交法若自交的子代无性状分离，则亲本是若自交的子代无性状分离，则亲本是2、测交法3、花粉鉴定法（课本P8）五、概率的计算概率是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从0－1。
1、熟记分离比，直接计算①、若亲本为Aa X aa则子代分离比为1:1。
子代中Aa、aa的概率分别是1/2、1/2②、若亲本为Aa X Aa，则子代显性：隐性为3 : 1。
子代中AA、Aa、aa的概率分别是1/4、1/2、1/42、利用配子的概率的乘积计算子代基因型的概率例1： AaXAa,则F1 中aa 的概率为1/2aX1/2a=1/4aa,即1/4.例2：某植物群体中2/3Aa,1/3AA,进行杂交后，F1中AA、Aa、aa的比例分别是多少？六、自交与自由交配（随机交配）的区别例2如果在一个种群中，AA的比例占25%，Aa的比例为50%，aa的比例占25%。
遗传题的归纳总结 (2)
遗传题的归纳总结1. 遗传题基本概念遗传题是指涉及基因和遗传传递的题目，通常涉及到基因组、基因型、表现型、基因突变等概念。
遗传题的解答需要掌握基本遗传学的知识，了解遗传的规律和遗传传递的方式。
2. 遗传题的基本规律遗传题涉及的基本规律有以下几点：•遗传物质是DNA：DNA是遗传信息的携带者，是生物体内基因的主要组成部分。
•基因的特性：基因由DNA编码，可以决定生物的性状，包括形态和功能等。
•遗传的基本单位：基因是遗传的基本单位，由DNA分子组成。
•基因的组合：基因以不同的组合方式出现，决定了个体的表现型。
•两性遗传：一部分基因表现在同一染色体上，遵循两性遗传规律，另一部分基因表现在不同的染色体上，遵循无性别的遗传规律。
3. 基因型和表现型•基因型：指个体所携带的基因的组合方式，通常用字母或符号表示。
例如，AA表示同一基因的两个等位基因，Aa表示不同等位基因的一对基因。
•表现型：指个体在形态、生理和行为上显示出来的特征。
表现型受基因型和环境的双重影响。
基因型和表现型之间的关系是基因表达的结果，但并非所有基因型都会表现出来。
有些基因会被其他基因所掩盖，表现为隐性表型。
4. 基因突变和遗传疾病•基因突变：指基因发生永久性改变的现象。
基因突变是遗传变异的主要来源，可以导致个体的表现型发生变化。
•遗传疾病：由基因突变引起的疾病称为遗传疾病。
遗传疾病可以以不同方式传递，包括常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传和X连锁遗传等。
5. 遗传题的解题方法解答遗传题需要深入理解基本遗传学知识，在解题过程中可以采用以下方法：1.分析题目：仔细阅读题目，理解题目中给出的信息和要求。
2.画图示意：根据题目中的信息，画出相关的遗传图或染色体图，帮助理清思路。
3.列出基因型：根据题目中的描述，列出相关个体的基因型，包括父母和后代。
4.推导可能的结果：根据基因型的组合规律，推导可能的遗传结果，并结合题目要求进行分析。
5.检查答案：根据题目要求，检查答案的合理性，并与已有知识进行验证。
高中生物必修2 生物遗传题类型和解题技巧
遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。
类型一：显、隐性的判断：1、判断方法②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。
②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断：1、测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。
若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。
若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算：1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA ＋19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA ＋19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA ＋118Aa ＋136aa 合并后，基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ，表现型为3536A_、136aa 。
必修二 遗传规律解题思路总结
遗传规律涉及计算的题型总结1．一对基因控制某一性状（符合孟德尔分离定律）1.1若在常染色体上，可能题型：①常规题型：判断显隐性，判断基因型等主要依据：AA x aa →Aa（显性性状）→AA：Aa：aa= 1：2：1（显：隐=3：1）Aa x aa →Aa：aa=1：1（测交实验）②自交、自由交配③一对基因控制某一性状的三种表现型④相同基因型的雌雄个体，表现型却不同的情况⑤某种因素致死（如A基因纯合致死等）1.2若在X染色体上，可能题型①常规题型：主要考查伴X隐性遗传和伴X显性遗传主要依据：X B X b x ：1：1：1显性：隐性 =3：1②复等位基因③某种因素致死2.两对基因控制两种性状或某一性状（在两对常染色体上，符合自由组合定律）①常规题型：判断子代中的重组型、能稳定遗传个体（即纯合子）的比例主要依据：AABB x aabb→AaBbAAbb x aaBB→AaBb双杂合子：AaBb能产生种配子，分别是双杂自交：AaBb x AaBb→A_B_ : A_bb :aaB_ :aabb9 : 3 : 3 : 11纯AABB 1纯AAbb 1纯aaBB双隐纯4双杂AaBb 2单杂Aabb 2单杂aaBb2 AABb②测交AaBb x aabb→AaBb: Aabb : aaBb :aabb=1：1：1：1（注意：Aabb x aaBb→AaBb : Aabb : aaBb : aabb，也会出现1：1：1：1的比例）③3：3：1：1=（3：1）（1：1），则分性状讨论，3：1为杂合子自交结果，1：1为测交结果④两对基因控制某一性状的4种表现型⑤9：3：3：1的变式类型3．两对基因控制两对性状（一对在常染色体上，一对在性染色体上，也符合自由组合定律）常规题型：主要考判断遗传病类型，及基因型的推导、患病概率计算解题技巧：分性状讨论4.三对及以上基因①三对基因控制三对性状，技巧：将三对性状分开讨论②三对基因控制某一性状5.遗传系谱图的解题思路总结。
专题一 孟德尔遗传规律、题型及解题方法
高中生物必修二遗传与进化专题一孟德尔遗传规律、题型及解题方法（在完全显性、独立遗传、性状由单基因控制的前提下）一、规律方法1．杂合子（Aa）自交后代会发生性状分离，其基因型分离比为：1AA:2Aa:1aa（或AA:Aa:aa），表现型分离比为：3显性:1隐性（或显性:隐性）。
2．纯合子（AA或aa）自交后代不会发生性状分离，即稳定遗传。
3．杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）测交后代有两种表现，其基因型分离比为：1Aa:1aa（或Aa:aa），表现型分离比为：1显性:1隐性（或显性:隐性）。
4．纯合子（AA或aa）与隐性纯合子（aa）测交后代只有一种表现，即显性表现（Aa）或隐性表现（aa）。
5．通过测交可以推测被测个体的基因型及其产生的配子的比例。
6．杂合子（Aa）连续自交，可提高后代纯合子的比例。
杂合子（Aa）连续自交n次后，后代中杂合子（Aa）的概率为（）n，纯合子（AA和aa）的概率为1－（）n。
二、概率知识1．概率：指某一事件（A事件）发生的可能性的大小，通常用百分数或分数表示，符号为P（A）。
2．互斥事件：指事件A和事件B不能同时出现。
加法定理：P（A或B）＝P（A）＋P （B），即出现事件A或事件B的概率等于它们各自概率之和。
3．独立事件：指A事件的出现，并不影响B事件的出现。
乘法定理：P（AB）＝P（A）×P（B），即A事件和B事件共同出现的概率等于它们各自出现的概率之积。
三、相对性状中显隐性的判断方法1．具有不同（相对）性状的亲本杂交，若后代只表现一种性状，则表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×矮茎→高茎（显性）。
2．具有相同性状的亲本杂交，若后代表现出新性状，则该新性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×高茎→矮茎（隐性）。
3．具有相同性状的亲本杂交，若后代出现3:1的性状分离比，则分离比为3的性状是显性性状，分离比为1的性状是隐性性状。