2019-2020学年教科版八年级物理下册课堂检测 第8章 力与运动 实验探究 专项练习(含答案)
第8章力与运动实验探究专项练习1．图1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车在毛巾、棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：（1）根据如图中情景可以判断以下说法正确的是__________；A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推理（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，其目的是__________，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车速度减小得越__________，运动的路程越__________．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受__________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．进一步推理可知：当阻力为0N时，小车将____________。
（3）该实验现象能证明___________（选填序号）。
A、物体运动需要力B、力可以改变物体的运动状态C、牛顿第一定律（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2 所示，请你分析后作出选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为__________图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为__________图．（以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
2．在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如图位置。
（1）肖兰做实验前，做出了以下假设，以下假设中错误的一项是_____A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B．小车由于惯性，到达水平面后继续向前运动C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D．通过三次实验，可直接验证牛顿第一定律（2）通过实验，肖兰发现小车在_____表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_____（填“小”或“大”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），运动的距离越_____（填“远”或“近”）。
（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_____。
可见，力不是_____物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。
（4）肖兰通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_____（图中的黑点表示肖兰同学）3．如图所示的三个实验，请你回答下列问题：（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．毛巾B．棉布C．木板；在实验中让同一辆小车从同一个斜面的同一高度由静止滑下是为了让小车在水平面上有相同的________________；该实验同时采用了转换法，将物体运动状态变化的快慢转换为________________（2）乙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是_________。
实验过程中用弹簧测力计沿_______方向_________拉动木块，如图所示，根据二力平衡的知识可知，木块所受滑动摩擦力等于___________________.（3）丙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F 单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。
这样做目的是为了保证力_________（选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”）的效果相同。
4．小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律。
如图甲所示的装置为探究过程的俯视图。
实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。
（1）实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数，这样做的目的是使F的作用效果，与___________________作用的效果相同。
（2）通过该实验可知F与F1、F2的大小关系是___________________________。
（用字母表示）（3）小凤做实验时，用第一个弹簧测力计钩住皮筋的A端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，如图乙所示。
拉动第二个弹簧测力计，使A端到达某一点Oˊ并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力F1ˊ、F2ˊ的大小与方向。
再用一个测力计拉皮筋A端，仍将A端拉伸到Oˊ点，记录下此时拉力Fˊ的大小与方向。
根据你的推断，Fˊ=_____________N。
5．小华探究“二力平衡条件”的实验．（1）实验目的：物体只在两个力的作用下，分别处于静止状态或______________状态时，探究两个力之间的关系.....（2）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，哪组同学的装置更好_________．（3）当左、右两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到的重力和小车对桌面的压力________一对平衡力．（选填“是”或“不是”）（4）小车处于静止后，将小车扭转个角度松手后，小车将_______（选填“保持静止”或“扭转回来”）．说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．（5）在图丙中，小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？__________．6．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究___________；（3）甲图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则_________（选“能”或“不能”）完成此实验；（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时，小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时，木块处于静止状态。
此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。
小明再在右边换上质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_________。
7．在日常生活中，同学们可能经历过这样的现象，百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大。
于是小明猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动速度的大小有关，在一个无风的周末，小明和老师进行了如下实验。
小明将如图所示的装置固定在汽车车顶。
老师驾驶汽车依次以不同速度匀速在水平面上行驶一段距离，小明将弹簧测力计的示数记录在表格中。
小车速度v/（m/s） 5 10 15 20 弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9(1)根据_____的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
(2)实验装置中用小车而不用木块，并将其放在表面平滑的车顶，目的是为了减小_____对实验结果的影响。
(3)分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越_____。
若小车运动的速度为10m/s，则小车的功率为_____W。
(4)实验完毕后，小明又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大。
那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小明知道了：若雨滴下落时，所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大：若雨滴下落时，所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小。
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=_____N，此后雨滴做_____。
(5)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与_____有关。
8．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线．（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做___________运动，表中x处的值约为___________m．接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示．（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有___________的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力___________自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），依据___________原理．（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5＝___________；再结合图（6）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：___________．9．学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5 次实验得到表中的数据：实验序号射出速度v/（m/s）射出仰角θ射出距离（水平距离）s/m1 5 30° 2.92 10 30°9.53 10 45°10.84 10 60°9.15 15 30°20.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_____的实验数据，得出的结论是：在_____一定时，物体抛出_____越大，抛出的距离越远。
八年级下册物理第八章 运动和力测试卷有答案(名校卷)
八年级下册物理第八章运动和力测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。
以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．物体对桌面的压力与物体所受的重力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力2、如图2所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会( )图2A．立即加速下降B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降D．以原来的速度大小匀速下降3、如图所示，在探究"阻力对物体运动的影响"的实验中，下列说法正确的是（）A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D．小车停止运动时惯性也随之消失4、在日常生活中，摩擦的现象普遍存在．有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花纹B．自行车的车轴处加润滑油C．汽车的轮子加防滑链D．自行车刹车时捏紧刹车闸5、很多动物是"物理应用高手"，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（）A．骆驼的脚掌很大，可以减小压强B．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C．啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦6、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体静止时，一定不受力的作用B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变7、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列分析正确的是A.木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒8、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，由静止开始释放小球，不计摩擦和空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球刚摆到B点时，细线恰好断开，那么，小球将（）A．沿BE方向运动B．在B点保持静止C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动9、如图马踏飞燕是集智慧、想象于一体的艺术珍品，矫健的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、飞驰向前，一足踏在一只正疾驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。
2019-2020学年教科版八年级物理下册课堂检测 第8章 力与运动 实验：探究二力平衡的条件 (含答案)
实验：探究二力平衡的条件专题练习1．如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中。
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验，选择木块为研究对象，发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，两边的钩码质量相等时，木块静止，这样的设计是否合理？_____。
若不合理，不足之处是_____。
(2)在另一小组实验中，小华用小车代替木块，如图乙所示，有同学认为小华的实验装置优于小明的实验装置，其主要的优点是_____。
(3)大家讨论了这两小组的实验过程，提出了新的方案，用轻抚小卡片代替木块、小车，这样可以使研究对象与接触面_____，在进一步的实验探究中，将_____是为了验证两个力是否在同一条直线上，为了验证二力平衡的两个力是否在同一个物体上，接下来的操作是_____。
2．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片__（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究_____；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____；(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3．如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，_____来改变拉力的大小；(2)实验中，将小卡片旋转一定角度后松手，发现小卡片最终恢复原状，这说明两个力必须_____才能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是：_____；(4)在完成此实验时，应用了控制变量法，请你举出一个也应用了此方法的实验：_____。
教科版八年级下册物理《第八章力与运动》章节测试题及答案
第八章力与运动章节测试、单项选择题1.图中的a、b所示的现象,可能是在什么情况下发生的〔〕fi bA.都是小车忽然停下时由B是小车忽然拉动时C.图a是小车忽然停下时回b是小车忽然停下时2.以下阐述正确的选项是A.牛顿第一定律是能够直接通过实验验证的B.足球离开运发动的脚后,仍然向前滚动,这是由于足球具有惯性C.用力使锯片变弯,说明力可以改变物体的运动状态D.使用省力机械可以省功3.如图,小车和弹簧放在光滑的水平面上.用手将小车推出,小车向左运动.当弹簧右端被小车压至时,小车速度为零.小车向左的运动是〔〕A.先匀速后减速B.先加速后减速C.先加速后匀速D. 一直减速4.图是汽车拉力赛途经的一段“梦水平弯道,为了更平安,现场观众应站的位置是图中〔〕乙A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁5.以下说法正确的选项是〔〕A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C.省距离的机械也可以省力D.用手拍掉衣服上的灰尘利用了惯性6.如图是某同学放在水平课桌上的一摞书,以下关于取书的说法中正确的选项是〔〕A.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C,非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒D.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都不会倒7.在酒泉卫星发射中央,长征二号FT1火箭成功地将天宫一号〞目标飞行器送入太空预定轨道.如图是火箭发射升空时的情景,以下说法正确的选项是〔〕A.火箭上升过程中动能不变,重力势能增大,机械能增大B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火箭升空时受到平衡力的作用火箭升空时受到惯性力的作用8.在实验的根底上进行科学推理是研究物理问题的根本方法之一.例如牛顿第一定律就是运用这种研究方法得出的,在以下物理规律的得出过程中,也运用了这一方法的是〔〕A.欧姆定律B.真空不能传声C光的反射规律D.阿基米德原理9.由图可知：驾驶员和前排乘客必须使用平安带！小刚用下面的四句话解释了平安带的作用：① 撞向挡风玻璃造成伤害,系上平安带就可有效防止这种伤害. ②当驾驶员驾车高速行驶时,发现前面出现情况紧急刹车.③驾驶员由于具有惯性,仍然保持向前运动的状态. ④汽车滑行很小一段距离,立即停下来.这四句话的正确排列顺序是〔〕A.②④①③B.②④③①C.②③④①D.②③①④10.小华静止站在水平地面上,以下说法中正确的选项是〔〕A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力11.如下图,一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱,但是没有推动,以下说法正确的选项是A.水平推力等于木箱受到的摩擦力B.水平推力小于木箱受到的摩擦力C.木箱所受的重力大于推力叫为木箱具有的惯性太大12.以下图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是〔〕A.运发动把飞来的足球踢出去出.小孩匀速从滑梯上滑下C.锂原子核外电子绕原子核匀速转动D刚刚起飞的火箭13.起重机吊着一重力为G的物体,静止时拉力为F i ,当以2m/s的速度匀速竖直上升时拉力为F2以3m/s的速度匀速竖直下降时拉力为F3 ,那么有〔〕A. F3>F2>F[=GB. F=F2=F1=GC. 2> F[=G>F3D. F=G> F3>F214.如下图,将几颗相同的象棋棋子叠加放在水平桌面上,然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子, 可看到该棋子被打出去了 .下面关于此情景说法正确的选项是〔〕A.最下面棋子运动而其他棋子没跟着出去,此时所有棋子都具有惯性B.敲打的力越大,棋子出去的速度越大,说明物体受力越大惯性越大C.棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状D.随着棋子一颗颗被打出去, 剩下的棋子对桌面的压强变大15. 〔2021?南京〕如下图,小车从斜面上某一高度由静止开始滑下,撞击静止于水平木板上的木块〔不计空气阻力〕.以下说法正确的选项是〔〕小车r-i 槐A.小车在斜面上下滑的过程中,如果选择木板作为参照物,小车是静止的B.小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,小车的机械能先变大后变小C.木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D.假设木板的外表光滑且足够长,最终木块的动能将保持平衡二、填空题16.如下图,用重锤打桩时,重锤跟桩的相互作用力为F,桩的质量为m,泥土对桩的阻力为f.如果某一瞬间,桩向下做匀速直线运动,那么F=17.小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有,同时他也感到脚疼,说明物体间力的作用是的.18.一个载重气球在空气中匀速上升时,受到的浮力为2000N ,假设在所载重物中再加200N的物体,这时气N,受球就能匀速下降,假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变,那么气球的重力为到的阻力为N.19.小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有,同时他也感到脚疼,说明物体间力的作用是的.20.在钦州市第四届吉安杯〞青少年龙兴陶艺创作大赛中,青少年利用泥兴泥捏成各种各样的作品,这说明了力可以改变物体的 ;小李把一个刚做好重2N的龙兴茶壶静止摆放在水平桌面上,这时茶壶受到的支持力是N.21.小王家购置了一辆小汽车,小王将汽车里里外外看了个遍, 发现汽车上许多地方都用到了物理知识, 下面就是他思考的问题,请你帮他补充完整.(1)汽车发动机是汽油机,汽油机工作时,将内能转化为机械能的是冲程,假设单缸四冲程汽油机飞轮的转速是3600r/min ,那么汽油机每秒内完成个冲程,做功次；(2)假设轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动速度v与时间t的关系如下图,那么在0〜50s时间内,轿车发动机所做的功为J,轿车在运动过程中受到的阻力为N；三、解做题22.安装在车辆前挡风玻璃上的行车记录仪, 可以拍摄记录车辆行驶途中的影像, 以保存证据,复原真相.在一次A、B两车追尾相撞交通事故中,交警调阅A车行车记录仪,看到道路前方正常行驶的车子纷纷倒退〞.忽然发现B车超车变向,并道到A车前后却又放缓车速,即恶意别车. A车避让不及,追尾相撞,如图所示.请用物理知识答复以下问题:(1)如何理解道路前方的车子纷纷倒退’(2)为什么恶意别车容易造成追尾相撞的交通事故？23.校车平安是我们生活中的重中之重, 校车严禁超员,请写出两条因超员而给校车带来危害的相关物理知识.四、实验探究题24.在探究运动和力的关系实验中, 将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下, 小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如下图的位置.毛巾外表棉布外表末板外表(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的相同；(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的摩擦力越.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持运动状态不变(3)你认为本实验的结果能证实—(选填序号).A.物体运动需要力B力可以改变物体的运动状态C牛顿第一定律.25.如图是小红探究阻力对物体运动的影响〞的实验.每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.(1)三次运动中,水平运动的小车在外表上受到的摩擦力最大,判断依据是 .(2)观察实验现象可知小车受到的阻力越小,小车速度变化得越 (选填快〞或慢〞).运动的小车在木板上最终停下来,是由于小车在水平方向上受 (选填平衡力"非平衡力〞或不受力〞).(3)由上面实验可推测：如果运动小车不受阻力, .(4)如忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另块小石头水平撞击,大石头的运动情况是A.始终静止不动B.动了一点点,很快停下来C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来D撞击时开始运动,然后做匀速直线运动.26.根据所学知识完成题目：(1)在探究摩擦力对物体运动的影响的实验中,可以看到,平面越光滑, ________ 越小,小车前进得越远.由此通过推理得出,如果外表绝对光滑,小车将做运动；(2)这个实验分三步进行,要求小车从斜面上的高度上滑下(选填同一〞或不同〞),小车能在平面上继续运动是由于 ;(3)从该实验我们得出力是的原因,而不是的原因；英国科学家牛顿,总结出牛顿第一定律,又叫惯性定律内容是： .五、综合题27.和谐号〞动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答以下问题:(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是 .(2)动车组采用了再生制动〞技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的转化为电能输入电网.(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1m平安线外,假设人离铁道太近会被吸进去,这是由于造成的.28. (2021?甘肃)如下图,一辆汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,轮胎温度急剧升高.请根据以上情境简要答复以下问题：(1)刹车时司机身体前倾的原因.(2)从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因.答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】D二、填空题16.【答案】f-mg17.【答案】惯性；相互18.【答案】1900； 10019.【答案】惯性；相互20.【答案】形状；2621.【答案】做功；120 ；30； 4.5 X10； 3000三、解做题22.【答案】〔1〕解：通过A车行车记录仪,看到前方正常行驶的车子纷纷倒退〞,是由于A车载加速,以A车为参照物,前方的车辆与A车的距离在迅速减小,所以看到倒退〞；〔2〕解：正常行驶的车辆,遇到意外时紧紧刹车制动,但车子具有惯性,要保持原来的运动状态,所以恶意别车容易造成追尾相撞的交通事故23.【答案】答：〔1〕校车超员,质量大,惯性大,运动状态不易改变,更容易发生交通事故.〔2〕校车超员,质量大,在速度一定时,动能大,破坏力更大.〔3〕校车超员,质量大,压力大,在受力面积一定时压强大,轮胎与地面受损更严重.〔4〕校车超员,质量大,压力大,摩擦力大,轮胎与地面磨损更大四、实验探究题24.【答案】(1)速度(2)远；小；匀速直线；(3) B25.【答案】(1)毛巾；压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大(2)慢；非平衡力(3)将保持匀速直线运动状态(4) D26.【答案】(1)阻力；匀速直线(2)同一；小车具有惯性(3)改变物体运动状态；维持物体运动状态；一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态五、综合题27.【答案】(1)静止的(2)惯性；机械能(3)人体与列车之间的空气流速快,压强小,人体的外侧,空气流速小,压强大.人体受到一个向内的压强差28.【答案】(1)答：车行驶时司机随车一起向前运动,急刹车时司机下半身随车停下,司机的上半身由于惯性仍保持向前运动的状态,所以司时机向前倾倒.(2)答：紧急刹车时,车轮在地面上摩擦,克服摩擦做功,并将机械能转化为内能,因此轮胎外表温度急剧升高产生冒烟现象是通过做功的方法使内能增加的.。
初中物理八年级下册第八章《运动和力》检测卷(含答案解析)(13)
一、选择题1．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体2．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用3．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动C．不受力的物体，只能保持静止状态D．物体只要运动，就一定受到力的作用4．关于力的说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．静止在书桌上的杯子对桌子的压力和桌子对杯子的支持力是一对相互作用力C．弹簧测力计的原理是拉力越大弹簧伸长长度越长D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反5．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。
对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力B．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力C．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力D．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力6．如图所示，木块A下面是一长木板B。
将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。
如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。
下列分析判断正确的是（）A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变7．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机D．匀速直行中的高铁列车8．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（）A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大10．电视机放在水平桌面上静止，下列各对力中属于平衡力的是（）A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力B．桌子受到的重力与电视机受到的重力C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力11．八年级一班的小新结合学习的物理知识，对下列现象进行了解释，其中正确的是（）A．同学们听不到真空罩中闹铃的声音，是因为真空不能传声B．阅兵时看到士兵军帽上的军徽熠熠发光，是由于光的反射C．跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，是因为他受到平衡力D．电影道具通常选用泡沫塑料，是因为这种材料的质量较小12．如图所示，足球运动员将草地上静止的足球踢得很高、很远，足球最终落回地面并滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）A．静止在草地上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力B．踢球时，脚对球有力的作用，同时球对脚也有力的作用C．被踢得很高的球最终落回地面，原因是受到重力的作用D．被踢出去的足球落地后，在草地上滚动时所受合力为零二、填空题13．2020年，武汉发生新冠肺炎疫情，重庆市先后派出多批医疗队驰援武汉，当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有_____，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的____，这一实验结论最先由_____总结得出。
综合解析教科版八年级物理下册第八章力与运动章节练习练习题(精选)
教科版八年级物理下册第八章力与运动章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（）A．②①④③B．③②①④C．①②④③D．④②①③2、如图所示记录了中团体运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。
此时，相互平衡的两个力是（）A．平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力B．张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力C．张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力D．张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力3、如图所示，2019年11月3日，中国利用长征四号乙运载火箭，成功将“高分七号"卫星顺利送入预定轨道，该卫星是我国首颗民用亚米级高分辨率光学传输型立体测绘卫星。
在图示火箭点火升空的过程中，下列说法正确的是( )A．“高分七号”卫星相对于火箭是运动的B．“高分七号”卫星不具有惯性C．火箭的动能转化为重力势能D．火箭的机械能增加4、下列关于力和运动的说法中正确的是（）A．人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球受到惯性的作用C．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力5、2022年2月20日，北京冬奥会比赛日收官，中国交出了办赛和防疫双重完美答卷。
2019-2020学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题(解析版)
2019-2020学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1．下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（）A．绝大多数人用右手写字B．向日葵具有“向日”的特性C．脱离树枝的苹果总是落向地面D．“助跑”有利于提高跳远的成绩2．如图，氢气球用线系着小石块在空中匀速上升，如果线突然断了，石块将会（）A．立即加速下降B．匀速上升再加速下降C．减速上升后再加速下降D．减速上升再匀速下降3．下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是（）A．来回摆动的秋千．．．．B．悬浮在水中的鸡蛋C．挂在墙上的空调．．．．D．匀速直线行驶的汽车4．“复兴号”列车在减速进站的过程中，列车的惯性（）A．变小B．不变C．变大D．先变小后不变5．下列物体受到平衡力作用的是（）A．刚开始发射的火箭B．竖直向上抛出的石子C．在空中自由下落的小球D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车6．F1、F2作用在同一物体上，且在同一直线上。
其中F1＝10N向右，F2＝6N向左。
关于F1、F2合力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A．10N向右B．6N向左C．4N向右D．16N向左7．重力为G的物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，下列关于该物体所受力的分析中错误的是（）A．滑动摩擦力小于F B．支持力等于GC．水平方向的合力为0D．竖直方向的合力为08．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。
在该过程中，下列说法中正确的是（）A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力9．若物体不受任何外力的作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．一定保持静止C．运动状态可能发生改变D．以上说法都不对10．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无限长，则两小球（）A．一定不相碰B．一定相碰C．若m1＞m2，则肯定相碰D．若m1＜m2，则一定不相碰二．填空题（共8小题，每空1分，共19分）11．跳伞运动员和伞的总质量是80kg，当打开降落伞匀速下降时，运动员受到的阻力大小为N，方向。
八年级下册物理第八章 运动和力测试卷有答案
八年级下册物理第八章运动和力测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列各种现象中，表现出惯性现象的是（）A.用脚踢球，足球由静止变为运动B.在草地上滚动着的小球，越滚越慢，最后停了下来C.行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒D.熟了的苹果从树上落下2、如图所示，下列说法中正确的是（）A．锤头由于受到惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上B．做惯性实验时同体积的铁球比同体积的塑料球好C．用刷子刷冰面可减小摩擦从而增大冰壶的惯性D．安全气囊和安全带可防止被追尾而对人体造成的伤害3、下列四个现象中对应的说明正确的是（）A．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性B．拍打沾有灰尘的衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性C．用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，说明力的大小影响力的作用效果D．我国成功发射了首次在月球背面着陆的探测器"嫦娥四号"，它落月过程中，在距月面100米处开始悬停，以寻找合适的着陆点，若此时以月球为参照物，嫦娥四号是静止的4、下列关于运动和力的说法正确的是（）A．物体不受力时，一定保持静止状态B．牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．静止在地面上的"歼-20"战机，受平衡力的作用5、"神州八号"飞船与"天宫一号"成功对接后，携手绕地球飞行。
下列说法错误的是A．神州八号"相对于地球是运动的B．"神州八号"受到的力是平衡力C．"天宫一号"运动状态会改变D．"天宫一号"相对于"神州八号"是静止的6、质量相同的甲、乙两辆电动玩具车同时在水平地面上做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图18所示。
则甲玩具车___。
（选填选项前的字母）（）A．具有的惯性大B．所受的合力大C．具有的动能大D．具有的势能大7、自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，下列认识错误的是（）A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦8、如图所示的装置中，A．B．C三物块的质量分别为m1、m2和m3，绳子不可伸长,且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦,则下列说法正确的是（）A．若A．B一起向右匀速运动，则物块A与桌面之间有摩擦力，且有m3=m1+m2B．若A．B一起向右匀速运动，则A与桌面之间摩擦为m3g；A．B之间的摩擦力为m2gC．若A．B一起向右加速运动，则桌面对A有水平向左的摩擦力，A．B之间有摩擦力D．若拉着A．B一起向左做匀速直线运动，则B物体有相对A向右的趋势，B 受到的摩擦力方向向左9、如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
2019-2020学年教科版八年级物理下册课堂检测 第8章 力与运动 实验：探究二力平衡的条件 (含答案)
实验：探究二力平衡的条件专题练习1．如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中。
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验，选择木块为研究对象，发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，两边的钩码质量相等时，木块静止，这样的设计是否合理？_____。
若不合理，不足之处是_____。
(2)在另一小组实验中，小华用小车代替木块，如图乙所示，有同学认为小华的实验装置优于小明的实验装置，其主要的优点是_____。
(3)大家讨论了这两小组的实验过程，提出了新的方案，用轻抚小卡片代替木块、小车，这样可以使研究对象与接触面_____，在进一步的实验探究中，将_____是为了验证两个力是否在同一条直线上，为了验证二力平衡的两个力是否在同一个物体上，接下来的操作是_____。
2．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片__（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究_____；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____；(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3．如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，_____来改变拉力的大小；(2)实验中，将小卡片旋转一定角度后松手，发现小卡片最终恢复原状，这说明两个力必须_____才能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是：_____；(4)在完成此实验时，应用了控制变量法，请你举出一个也应用了此方法的实验：_____。
八年级下册物理第八章 运动和力测试卷有答案(基础题)
八年级下册物理第八章运动和力测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡2、"足球进校园"推进了校园足球的发展，如图所示是我市某校足球比赛中，小华飞身鱼跃将球顶进球门的情景．在此过程中，下列说法正确的是（）A．球相对于球门是静止的B．小华落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动3、(2019·济宁)如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。
下列说法正确的是( )A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大而增大D.木块受到的重力和压力是一对平衡力4、如图7所示，小华同学酷爱滑板运动。
在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是【】A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来5、一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的运动情况为A．一定上升B．一定下降C．一定静止D．可能上升，可能下降6、关于惯性，下列说法正确的是A.运动物体受到阻力时才有惯性B.紧急刹车时，乘客向前倾，是因为乘客有惯性C.固体和液体有惯性，气体没有惯性D.跳远运动员起跳后，仍向前运动，是因为运动员有惯性7、如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（）A.小林受到重力、支持力作用B.小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C.以地面为参照物，小林是静止的D.小林受到的支持力大于重力8、如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的棋，这个棋子飞了出去，上面的棋子则落在桌子上，下列用于解释这个现象的知识点中错误的是( )A.不受力的物体将不会运动B.物体具有惯性C.物体受到重力作用D.力可以改变物体的运动状态9、以下措施有助于减小摩擦的是（）A．鞋底上制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时用力握手闸C．往轴承中加注润滑油D．打羽毛球时用力握紧球拍10、一辆汽车，在一段平直的公路上行驶，则（）A.汽车做加速运动时，在水平方向上只受牵引力的作用B.关闭发动机后，汽车将做匀速直线运动C.汽车在水平方向上受到牵引力和地面的摩擦力的作用D.汽车做减速运动时，只受到摩擦力的作用11、许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带B．保持车距C．限速行驶D．靠右行驶12、2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是A．使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的B．运动员加速滑行时，地面对雪橇的支持力与雪橇对地面的压力是一对相互作用力C．当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力D．运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是由于运动员受到惯性力的作用13、下列说法正确的是（）A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B．彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用C．在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D．静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力14、如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力15、（2012·盐城中考）如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力()A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上16、小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（）A．受摩推力，不受摩擦力B．受摩擦力，受摩擦力C．不受摩擦力，受摩擦力D．不受摩擦力，不受摩擦力17、下列有关物理知识的说法中正确的是（）A．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．一个物体由运动变为静止，一定受到了力的作用D．正在空中快速上升的小球，当它所受的一切外力突然消失，小球将立刻下落18、如图所示，物体A静止水平桌面上，与该物体A所受重力平衡的力是（）A．物体A对桌面的压力 B．桌面对物体A的支持力C．物体A对地球的吸引力 D．桌子受到的重力二、填空题（共10道总分30分）19、"天宫一号"在距离地球300km～400km处以7.8km/s的速度与"神八"对接，整个过程要经历地面引导、自动追踪、最终逼近、交会对接四个过程，这四个过程的控制信号是通过（电磁波/次声波/超声波）来传递的．在对接过程中，以"天宫一号"为参照物，"神八"是（运动/静止）的，对接完成后，以"天宫一号"为参照物，"神八"是（运动/静止）的．20、科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。
教科版物理八年级下册第八章《力与运动》同步测试题2份含答案
第八章章末卷1一、选择题（每小题3分，共30分）1．关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（）A．车处于静止状态，它没有惯性B．车处于静止状态，所受的力是平衡力C．车处于静止状态，所以不受力的作用D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力【考点】惯性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件【难度】易【分析】将处于静止状态的汽车受力情况进行分析，结合对应的物理知识，逐个判断每个选择项的说法是否正确。
【解答】解：A、根据惯性的定义可知，一切物体都有惯性，静止的汽车也具有惯性。
故A错误。
B、静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。
故B正确。
C、静止在地面上的汽车受到重力和地面对它支持力的作用。
故C错误。
D、摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用。
故D错误。
故选B。
【点评】此题也可以通过对静止在地面上的汽车的受力分析来解决：竖直方向上受到重力和地面对它的支持力；水平方向上不受力。
由此即可解决此题。
2．在水平公路上匀速行驶的轿车，受力分析正确的是（）A．轿车所受的牵引力与它的重力是一对平衡力B．轿车所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力C．地面对它的支持力与轿车对地面的压力是一对平衡力D．地面对它的支持力与轿车受到的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别【难度】易【分析】物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。
【解答】解：A、轿车所受的牵引力是水平方向的，轿车的重力是竖直向下的，两个力的方向不同，大小不一定相等，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故A不正确；B、轿车所受的重力与地面对它的支持力，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确；C、地面对它的支持力与轿车对地面的压力是一对平衡力，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，符合相互作用力的条件，不是一对平衡力，故C不正确；D、地面对它的支持力竖直向上，轿车受到的摩擦力是水平方向的，两个力的方向不同，大小不一定相等，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故D不正确；故选B。