六年级读书计划
六年级个人读书计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除六年级个人读书计划表篇一：六年级读书计划解放街小学六年级读书计划一、活动目标激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力；在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
二、指导阅读措施1．每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。
每天读书不得少于半小时。
建立自己的读书档案。
2．教师以身作则，从自身做起，每天早上及中午做到和学生一起看书。
每周自由阅读课坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。
3．班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。
利用图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。
5．要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励多写读后感日记。
1 2篇二：六年级一班读书计划六年级一班读书计划一、指导思想：为了激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！本学期继续开展以“书香伴我成长”为主题的快乐读书活动。
二、读书口号：让书香溢满我们的教室。
三、准备工作1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外名著等等。
四、指导阅读措施1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。
如安排午读，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。
2、班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。
2024年小学六年级寒假读书计划
2024年小学六年级寒假读书计划寒假是放松心情、充电提升自己的好时机，读书是其中一项非常重要的活动。
通过阅读，不仅可以开阔眼界、增长知识，还可以提高语言表达能力和写作能力。
因此，我制定了一个丰富多彩的读书计划，让自己在寒假中得到全面的成长和提升。
一、阅读目标在2024年的寒假中，我计划读完10本书。
这其中包括了各种类型的书籍，如文学经典、科普读物、历史传记等。
通过读这些不同类型的书籍，我可以开拓视野，了解不同的文化和人物故事，丰富自己的思维。
二、读书计划1.《小王子》这是一本世界著名的文学经典，故事深入人心，情感真挚。
通过读这本书，我可以学会关爱他人，培养自己的独立思考能力。
2.《科普百科系列：宇宙探秘》这是一本关于宇宙科学的科普读物，可以让我了解宇宙的奥秘，学习到有关太阳系、星座、行星等知识。
3.《成语故事大全》通过阅读这本书，我可以学习到各种有趣的成语的故事和用法，提高自己的语言表达能力。
4.《历史人物传记：李时中》这本书是关于李时中这位历史上的伟大人物的传记，通过了解他的事迹和精神，可以让我明白一个人奋斗的力量和坚持自己信念的重要性。
5.《童话故事集：格林童话》格林童话是我一直想要阅读的经典故事，通过读这本书，我可以了解到不同的童话故事以及其中蕴含的启示和教育意义。
6.《哈利·波特与魔法石》这是一本非常有趣的魔幻小说，通过阅读这本书，我可以进入一个神奇的世界，感受魔法和友情的力量。
7.《小熊维尼》这是一个可爱的小熊维尼的故事，通过阅读这本书，我可以学到生活的快乐和友谊的重要性。
8.《中华经典诗词选：唐诗三百首》这本书包含了三百首唐诗，通过阅读这些优美的古诗词，我可以培养自己的审美情趣和语言感悟能力。
9.《百科全书：动物世界》这是一本关于动物的百科全书，通过阅读这本书，我可以学习到关于不同动物的特点、习性、栖息地等知识。
10.《数学趣题集》这是一本数学题集，通过解这些有趣的数学题目，我可以提高自己的数学思维和解题能力。
六年级二班级读书计划
六年级二班级读书计划徜徉书海——六（2）班级读书计划一、指导思想：本学期，我们结合学校营造书香校园的设想，在班级开展读书活动。
进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。
让学生养成爱读书的好习惯。
进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香班级。
二、读书目标：1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
2、每人至少读5本书，写好读后感。
三、读书口号：让阅读成为习惯。
四、班级规定的共读书目：《汤姆叔叔的小屋》《鲁宾孙漂流记》《青铜葵花》《格列拂游记》五、读书形式：1、班级书吧上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
2、在父母带领下到书店购买。
六、具体措施：1、举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
2、语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。
在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
3、指导学生摘抄好词好句好段，适当写读后感，做好读书笔记，定期交流，评奖。
4、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。
不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
5、每月评比一次“读书明星”。
“随风潜入夜，润物细无声”。
在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！。
六年级班级读书计划
六年级班级读书计划六年级班级读书计划一：小学六年级班级读书计划（1812 字）一、活动主题：书香伴我行，尽享读书乐二、指导思想：通过激发阅读兴趣，使学生乐读;指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。
从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
三、活动目的：苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
”的确，通过大量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语文沉淀。
学生一点一滴积累一些有价值的东西，就形成了他们自己的文化。
许多名人在谈到自己成功的经验时，无不提到得益于课外阅读。
课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面，培养自学能力；课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的安身立命终身发展打好底色。
四、活动口号：愿书香飘满校园让书本伴我成长五、具体措施1、做好宣传发动工作，使学生认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、营造书香环境：利用教室布置，布置一些读书的名言, 读书小报，每周一诗，营造教室的书香氛围。
3、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，发起图书捐赠活动，整理登记图书角的书籍，并记录借书情况。
4、开展图书交换活动，每次交换由图书管理员作好记录，以备评奖。
5、让每位学生充分合理地利用课余时间来读书。
每天读书不得少于半小时。
6、每周必读一本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记本中，鼓励学生多写读后感日记。
7、开展丰富多彩的展示活动(1)开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落, 有感情地读给大家听，让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
六年级个人读书计划范文(九篇)
六年级个人读书计划范文阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。
新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。
一、读书目标：1、以让读书成为习惯为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。
2、通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：1、自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小同学天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3、读中外文学名著，丰富自身的文学素养。
名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作____本，每学期精读2-____本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4、积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的同学读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于____字。
6、平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》3、每月必读：《小同学天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》六年级个人读书计划范文（二）一、读书前提一本书，就象那大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自身的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
小学六年级阅读课有效教学计划范文5篇
小学六年级阅读课有效教学计划范文5篇小学六年级阅读课有效教学计划范文一总目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读兴趣，提高阅读质量。
一、指导思想：培养学生良好的阅读习惯。
在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。
采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中挖掘学生的阅读潜能、培养语言表达力。
二、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2、培养学生的智力水平。
在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
3、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。
三、阅读速度及内容：1、提倡朗读，每分钟不少于50至60字。
2、阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事。
3、要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物。
如：《十万个为什么》，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。
四、方法及措施：1、提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。
2、组织阅读小组，小组内阅读层次互补。
每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。
小学六年级阅读课有效教学计划范文二一、指导思想培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。
二、活动目标1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2.通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3.有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典名著，吟诵古今诗文，在阅读实践中培养良好的阅读习惯。
4.能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
5.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
6.教给学生阅读的方法，在阅读中领悟*的表达方法，让课外阅读真正落到实处。
我的读书计划六年级上册
我的读书计划
以下是一个适合的阅读计划，您可以根据实际需求进行调整。
一、目标和预期结果
本计划旨在提高学生的阅读理解能力和激发他们的阅读兴趣。
我们期望在计划结束时，学生可以更独立地选择书籍，具有更强的理解力，并能够将所学应用到其他学科上。
二、计划内容
每周阅读至少两本书。
一本书应该来自学校指定的阅读清单，另一本可以根据学生的兴趣自行选择。
阅读后完成简单的读书笔记或心得，总结出主要观点、最喜欢的章节以及为什么喜欢等。
定期与老师或其他同学分享读后感，以增强理解和交流能力。
参加在线阅读俱乐部或者社区活动，与其他读者交流，拓宽视野。
对于阅读的书籍，尝试做一次口头报告或者书面报告，锻炼表达能力。
三、方法和策略
在开始新书之前，先浏览一下前言和目录，对整本书有个大概了解。
采用跳读、扫读等方式，找出重点部分并深入研读。
对于不理解的内容，要及时查阅相关资料或者请教他人。
学会使用词典，遇到生词要查字典，增加词汇量。
定期复习已经读过的书，巩固记忆。
四、评估和反馈
我们将通过定期检查学生的学习进度和表现来评估此计划的效果。
这包括学生的读书笔记、讨论参与度、报告质量等。
此外，我们还会定期听取学生的反馈意见，以便及时调整计划内容。
以上就是针对小学六年级学生的读书计划，希望能对您有所帮助。
2023年六年级班级读书计划(三篇)
六年级班级读书计划书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了培养学生的阅读习惯，激发学生读书的兴趣，现将班级读书计划如下：一、活动目标1、把课内的内容延伸到课外，指导学生学会读书，提高学生的自学能力。
2、让师生通过读书增加底蕴，培养学生良好的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、活动内容1、创设良好的读书环境（1）设计班级读书宣言、行动口号：“我读书我快乐”（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“读书交流栏”，内容为班级读书誓言，好书推荐，读书随感，读书板报等。
图文结合，让孩子在轻松的环境中读书。
（3）设立班级图书角。
发动孩子们捐书，制定了图书管理制度，并在学生中选出图书管理员管理。
2、保证充分的读书时间利用阅读课或课间时间，老师静静地陪同孩子们一起阅读，潜移默化地带动孩子们读书。
鼓励晚间阅读。
每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间至少一小时，并学会与家长一起分享自己的读书心得。
老师布置作业尽量做到精、巧、活，避免机械、重复的作业，减轻学生课业负担，保证学生有充足的时间进行课外阅读。
3、推荐适宜读物，教会学生有的放矢1）从体裁考虑。
安排有代表性的、对学生有益的课外文章。
2）扩展延伸。
我们除用好阅读文选以外，安排一些相关的读物。
进一步激发学生的阅读兴趣。
3）时间上，平时上课时间紧，安排篇幅短小的文章、书报，寒、暑假安排篇幅较长读物。
如：中国古代四大名著等。
4、教授学生有效的方法，指导学生学会阅读要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。
平时的语文课堂上，可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读等读书的方式。
每周的阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
对于学生，我打算先教给学生简单的读书方法。
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实验小学六年级读书
活动方案
一、指导思想：
为了营造积极向上、健康文明的读书文化氛围，加强书香校园建设，激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！本学期围绕学校首届读书节活动要求继续开展以“书香伴我行”为主题的快乐读书活动。
二、活动目标
1.激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
4.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
“让书香溢满六年级的每一个角落。
”
四、准备工作
1.参加学校读书节动员大会，对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外名著等等。
五、指导阅读措施
1.每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。
安排午读，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。
2.教师以身作则，从自身做起，每天早上及中午做到和学生一起看书。
每周五自由阅读课坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。
3.班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。
利用图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。
4.鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。
5.本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励多写读后感日记。
6.定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。
7.开展家庭读书乐活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。
8.学期末进行班级“阅读大王”评选。
考核学生的阅读情况。
六、具体活动安排
围绕学校读书活动方案的计划进行，积极开展如下特色活动：
1.周记分享：每周一次
2.“采蜜本”交流展览：第3、11周举行
3.经典诵读展示活动：第8周
4.古诗词诵读过关：第16周
实验小学六年级部
二○一○年十月
附：六年级推荐阅读书目（11——14岁）
1.《假如给我三天光明》
2.《老人与海》
3.《爱的教育》
4.《八十天环游地球》
5.《海底两万里》
6.《哈姆雷特》
7.《西游记》
8.《水浒传》
9.《三国演义》
10.《双城记》
11.《骆驼祥子》
12.《朝花夕拾》
13.《昆虫记》
14.《鲁宾逊漂流记》
15.《简·爱》
16.《呼啸山庄》
17.《红楼梦》
18.《青年近卫军》
19.《钢铁是怎样炼成的》
20.《史记》
21.《上下五千年》
22.《论语》
（各班根据具体情况选择五本，也可自行选择其他优秀数目）。