初一美术开学第一课
初一美术开学第一课
1、自我介绍（篆书）
2、为什么要上美术课？
美国乡村教师的一部著名的视频《未来的教育did you know？》
瑞在最迫切需要的十种工作在2004年时根本不存在。
我们必须教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作；使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。
创造力，如何培养？——好奇心，探索精神，想象力，第六感（开发右脑）
李政道：科学和艺术是一枚硬币的两面；钱学森：古典音乐中包含了诗情画意和深刻的人生体验，从夫人的音乐中获得广阔的思维空间，避免了死脑筋和机械唯物主义。
艺术课是创造未来的课，充满着未知充满着体验没有标准答案，
3、说说以前上过的美术课印象最深的一堂课，你最成功的一件作品
4、浏览本学期内容，说说你最感兴趣是哪个
5、需要带的学具
纸：素描纸（16K*20）彩色卡纸（5张）吹塑纸（1张16k）
笔：2B铅笔有色笔（彩色铅笔蜡笔等）橡皮
颜料：水粉颜料（调色盘勾线笔刷笔毛笔）
手工工具：剪刀胶水或双面胶小刀
所有工具和美术书都找个结实的手提袋装好。
放在宿舍里，上课要用哪些，老师会提前一个星期提醒，不要忘记。
6、介绍课堂常规（课前准备课堂纪律课后作业）
7、分组
8、用图文结合的方式自我介绍（姓名性别星座爱好在美术方面取得过的成绩如获奖参赛考级等是否有意愿报名美术考级）
9、美术考级介绍（书法软硬素描国画色彩静物篆刻）。
初一上美术绘画第一课教案
初一上美术绘画第一课教案一、教学目标。
1. 知识与技能。
a. 了解绘画的基本概念和技巧。
b. 掌握绘画的基本用具和材料。
c. 学习使用不同的绘画材料进行表现。
d. 培养学生的观察力和表现力。
2. 过程与方法。
a. 通过教师的讲解和示范，引导学生掌握绘画的基本技巧。
b. 通过观察和模仿，培养学生的绘画能力。
c. 通过实践，让学生体验绘画的乐趣和成就感。
3. 情感态度与价值观。
a. 培养学生的审美情感和艺术素养。
b. 鼓励学生发挥想象力和创造力。
c. 培养学生的耐心和细致性。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点。
a. 绘画的基本概念和技巧。
b. 绘画的基本用具和材料。
c. 使用不同的绘画材料进行表现。
2. 教学难点。
a. 如何引导学生掌握绘画的基本技巧。
b. 如何培养学生的观察力和表现力。
c. 如何激发学生的想象力和创造力。
三、教学过程。
1. 创设情境。
为了激发学生的兴趣和好奇心，教师可以通过展示一些著名的绘画作品或者艺术品，引导学生进入绘画的世界，让他们感受到绘画的魅力和魔力。
2. 导入新课。
a. 介绍绘画的基本概念和技巧，如构图、明暗、色彩等。
b. 介绍绘画的基本用具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
c. 示范使用不同的绘画材料进行表现，让学生了解不同材料的特点和用法。
3. 操作探究。
a. 让学生进行简单的绘画练习，如画线、填色等。
b. 引导学生观察身边的事物，用绘画的方式表现出来。
c. 鼓励学生发挥想象力，自由创作一幅小画。
4. 拓展延伸。
a. 给学生介绍一些著名的绘画作品和艺术家，让他们了解艺术的发展历程和不同风格的绘画作品。
b. 组织学生进行绘画比赛或展览，让他们展示自己的绘画作品，增强自信心和成就感。
5. 归纳总结。
教师对学生的绘画作品进行点评和总结，肯定学生的努力和进步，鼓励他们继续努力，不断提高绘画水平。
四、教学资源。
1. 绘画用具和材料，铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
2. 著名绘画作品和艺术家的图片或书籍。
七年级美术第一节课
课程安排
课程时长
每周一节课采用多媒体教学和实践 教学相结合的方式，注 重学生的参与和实践。
每节课后布置相关作业， 以巩固所学知识和提高
技能。
根据学生的课堂表现、 作业完成情况和创作成
果进行综合评价。
02
美术基础知识
课后作业
课后作业一
收集并整理美术资料。学生需要收集一些关于美术的资料，如图片、文章、视频 等，并进行整理和分类。这项作业旨在培养学生的资料整理能力和对美术的认知 。
课后作业二
完成绘画日记。学生需要每天记录自己的绘画过程和心得，并提交给老师进行批 改和指导。这项作业旨在帮助学生养成绘画的习惯，提高绘画技能和表达能力。
创意绘画
创意绘画的灵感来源
探讨创意绘画的灵感来源，如 自然、文化、生活等，培养创 意思维。
创意绘画的表现手法
学习创意绘画的表现手法，如 抽象、具象、象征等，掌握多 种绘画风格。
创意绘画的实践练习
通过实践练习，发挥个人创意 ，创作出具有个性的绘画作品 。
04
评价与反馈
学生作品展示
展示学生作品
在七年级美术第一节课中，教师应安排时间展示学生的作品，让 同学们互相欣赏和学习。
总结经验
通过自我评价，学生可以总结创作经 验，提升自己的审美能力和创作水平 。
05
作业与要求
课堂作业
课堂作业一
观察并描绘静物。学生需要仔细观察提供的静物，包括形状、颜色、纹理等， 并尝试用画笔或素描纸将其描绘下来。这项作业旨在培养学生的观察能力和绘 画技巧。
课堂作业二
创作自己的绘画作品。学生可以根据自己的兴趣和创意，自由创作一幅绘画作 品。这项作业旨在激发学生的创造力和想象力。
初中美术开学第一课课件ppt(共18张ppt)
欢迎来到美术课堂分享你欣赏过的美景吧
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目
01
录
美术是什么
画…
按内容和题材分
人物画、花鸟画、静 物画、风景画、 水画
…
按形式语言分
具象绘画、意象绘画 、抽象绘画
美术是什么
按形态分：
圆雕、浮雕
按工具材料分：
石雕、木雕、泥雕、 属雕塑（钢铁、铜等） 根雕、冰雕、雪雕、沙雕…
美术是什么
设计
服装设计、动漫设计、工业 设计、广告设计、网页设计 家具设计、环境艺术设计
工艺
实用工艺 观赏工艺
建筑
园林建筑纪念建筑住 宅建筑公共建筑
美术是什么
书法
楷书、隶书、草书、行书、篆书…
摄影
人物、静物、风景、动物…
美术是什么
绘 画
溯已 至知
，
澳例石 大如洞 利法壁
文一 明般 古认
32000
体
部
亚国画
国为
系
分
及、在
历
印西世
发， 展从
年史
度班界
起古
前学
等牙各
来埃
家
。、地
的及
认
葡均
02
美术学习要求
第一部分
美术是什么
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson
初中美术开学第一课-PPT
建筑设计
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建筑设计
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建筑设计
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建筑设计
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书法，篆刻
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摄影
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摄影
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摄影
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摄影
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摄影
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这节美术课 你学到了什么？
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广告设计
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广告设计
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雕塑 是运用一定的物质材料通过雕、刻、塑等手法，创造具有真实 三维空间的艺术 浮雕：在平面上调出凸起的艺术形象 圆雕：不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑
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雕塑
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雕塑
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雕塑
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雕塑
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雕塑
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雕塑
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建筑设计 利用一定的物质材料创造一种供人们从事各种活动的空间， 它具有技术和艺术的双重性 住宅建筑，园林建筑，生产建筑，纪念性建筑等
13Βιβλιοθήκη 纸艺：14剪纸15
剪纸
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折纸
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折纸
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纸雕
20
纸雕
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纸雕
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家居设计
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家居设计
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家居设计
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家居设计
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家居设计
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服装设计
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服装设计
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陶瓷设计
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陶瓷设计
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陶瓷设计
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包装设计
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包装设计
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包装设计
第一初级中学
1
什么是美术？？
2
生活中哪些东西和美术相关？？
初一美术开学第一课教案
初一美术开学第一课教案
目标
本课学生需要：
- 了解美术课程的基本规则和纪律
- 了解画画的基本步骤和技巧
- 通过创造性的绘画活动表达自己的想法和情感
教学准备
- 白板、黑板或投影仪
- 彩色铅笔、水彩颜料、纸巾、水杯等绘画工具和材料
教学步骤
1. 引入（5分钟）
- 向学生介绍本课的主题和目标
- 询问学生对美术的认识和兴趣，并激发他们的研究动力
2. 讲解美术基本规则和纪律（10分钟）
- 向学生介绍美术课程的基本规则和纪律，如准时上课、保持安静、爱护和共享绘画工具等
- 强调这些规则和纪律的重要性以及对研究的影响
3. 讲解画画的基本步骤和技巧（20分钟）
- 向学生介绍画画的基本步骤：选取素描对象、构图和比例、绘制轮廓、填充细节等
- 演示如何使用彩色铅笔或水彩颜料进行绘画，并分享一些简单的技巧和注意事项
4. 绘画实践（30分钟）
- 让学生根据自己的兴趣和想法选择一个主题或素材进行绘画- 引导学生按照之前讲解的步骤和技巧进行绘画实践
- 鼓励学生表达自己的想法和情感，并展示他们的创作成果
5. 总结（5分钟）
- 邀请学生分享他们的绘画作品，并互相欣赏和评价
- 总结本课的研究内容和收获，并回顾美术课程的基本规则和纪律
课后作业
- 继续完成绘画作品，可以在下节课展示和分享
- 查找一些有关绘画技巧和创作思路的资料，准备下节课的讨论
扩展活动
- 组织美术展览，在学校或班级内展示学生的绘画作品
- 邀请专业美术家或教师进行讲座或示范，提供更深入的美术研究体验。
七年级美术开学第一课教案七年级美术开学第一课
七年级美术开学第一课教案七年级美术开学第一课不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、形状和色彩等，来进行表现，这些美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。
下面是七年级美术开学第一课教案，欢迎参考阅读！七年级美术开学第一课教案1一、教学目标：1初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。
2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。
3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。
二、教学重难点：重点：做好学期初的美术课准备工作。
难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。
三、教学准备：美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。
四、教学过程：1 师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。
2 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。
3 学习习惯和纪律的养成：（1）明确上美术课的时间。
上课前带齐美术课所需的材料。
做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。
如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。
（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。
坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。
（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。
（4）上课前十分钟整理好课桌。
美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。
（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。
污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。
）（5）注意美术课堂安全。
手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。
（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。
（7）每节美术课按学号两两值日。
两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。
七年级美术第一课
详细描述：通过自我评价与反思，学生可以 明确自己在美术学习上的目标，制定出适合
自己的学习计划。
学生自我评价与反思
总结词：促进成长
详细描述：自我评价与反思有助于培养学生的自主性 和责任感，促进他们在美术学习上的成长和发展。
学生自我评价与反思
总结词：激发动力
详细描述：正确的自我评价与反思能够激发学生的内在 动力，促使他们更加努力地学习和创作。
风景水彩画
通过描绘自然风景，学习 如何运用色彩表现光影、 空间和景深。
静物水彩画
通过观察和描绘静物，学 习如何运用色彩表现物体 的质感、形态和色彩关系。
手工制作
手工制作基础
学习基本的剪纸、折纸和 泥塑等手工制作技巧。
创意手工制作
鼓励学生发挥创意，运用 所学技巧创作自己的作品， 培养动手能力和创造力。
03 实践操作
素描练习
素描基础
掌握素描的基本技巧，如线条的粗细、深浅和流畅度，以及阴影和透视的表现。
静物素描
通过观察和描绘静物，学习如何捕捉物体的形态、结构和质感，培养对形态和空间的感知。
人物素描
学习如何通过线条描绘人物的外貌特征和动态，理解人物的情感和性格。
水彩画练习
01
02
03
水彩画基础
掌握水彩画的调色、混色 和水分控制等基本技巧。
课程安排
1 3
第1周
介绍课程目标和内容，学习素描基础知识。
第2周
2
学习色彩基础知识和调色方法，进行色彩练习。
第3周
学习构图原理和技巧，进行构图练习。
课程安排
第4周
学习手工制作基础知识 和方法，进行纸艺或陶
艺制作。
第5周
初中美术教案：开学第一课
初中美术教案：开学第一课开学第一课在新的学年开始之际，美术课程也许还没有开始过多的涉及，但是初中美术教案的开学第一课显然十分重要。
这节课的内容既要具有一定的吸引力，能够引起学生们的兴趣，同时还要奠定下一段时间教学工作的基础，起到非常重要的作用。
一、教学目标通过开学第一课的教学，学生应能够：1.了解美术的基本知识和概念，如色彩、造型、构图等；2.了解艺术家创作的方式方法，发展创意性思维和想象力，激发感性和情感；3.开阔审美视野，认识和欣赏多元文化与艺术形式，提升审美和鉴赏能力；4.教育在学习美术的过程中应积极参与，激发学习兴趣，培养审美情趣和思维能力。
二、教学内容根据教学目标，我们可以选择一些具体的内容，让学生们在开学第一课中得到愉悦和充实的学习体验。
以下是几个可能的选项：1.颜色的力量：颜色不仅是视觉的基础，也是一种情感表达方式。
通过介绍颜色的基本知识和色彩心理学，激发学生对颜色的兴趣和好奇心。
可以向学生展示一些有代表性的艺术家的作品，让他们了解艺术家是如何运用和组合颜色创作出各种效果的。
2.图像构成：除了颜色，一个好的画面还需要良好的构图。
在这部分内容中，我们可以向学生介绍一些构图的基础知识和技巧，如黄金分割、对称轴等。
然后可以运用这些知识让学生进行自己的创作练习。
3.多元文化与艺术形式：美术是一门具有文化背景的艺术，不同文化、不同时期都产生了各种各样的艺术形式。
通过向学生展示不同国家、不同时期的艺术作品，让他们了解到美术的多样性和丰富性。
三、教学方法在开学第一课中，我们可以选择一些多样化的教学方法，让学生们获得更多的学习体验。
以下是几个实用的教学方法：1.视频片段展示：通过选取一些相关的视频片段，向学生展示美术知识和艺术家创作历程和成果。
可以选择一些有趣的片段，让学生们更好地了解美术的魅力。
2.艺术赏析：选取一些代表性的艺术家的作品，进行艺术赏析，让学生了解作品形成的背景和艺术家的创作理念和方法。
七年级美术开学第一课讲稿
美术开学第一课讲稿——巴黎奥运会中的美术主讲人：美术莲老师（红色文字为教师自行消化）一、教学目标1. 让学生了解 2024 年巴黎奥运会的美学元素，包括开幕式、吉祥物、宣传海报等。
2. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，能够分析和评价奥运会中的美学表现。
3. 激发学生对体育与艺术融合的兴趣，并初步感受美术的重要作用。
二、教学重难点1. 重点•介绍巴黎奥运会中具有代表性的美学元素，并分析其特点和意义。
2. 难点•如何让学生能够深入理解和欣赏巴黎奥运会中的抽象或复杂的美学表达。
三、教学方法讲授法、讨论法、欣赏法四、教学过程1、导入奥运知识抢答，回忆奥运会的小知识，调动学生思考积极性。
奥运会中有美术吗？奥运会中哪些地方运用了美术呢？答：运动场馆、色彩、开幕式名作、设计原来奥运会居然也有这么多美术，今天我们就一起来看看奥运会上美术如何传达法国文化和奥运精神的。
首先是巴黎奥运的会徽标志，大家观察标志图形，你能猜猜这个标志的灵感来源于哪些元素吗？【金牌、火炬、玛丽安娜形象】为什么会这样设计呢？【会徽首次采用了统一的设计图案，会徽由奥运金牌、奥运圣火和法兰西共和国的国家象征玛丽安娜共同组成。
金色的圆形是奥运金牌的形状，象征了体育运动的精神。
奥运火炬是奥运会和残奥会的标志性元素，体现了奥运精神代代相传。
玛丽安娜是自由与理性的拟人表现，同时女性的形象表达了巴黎奥运会对女性参与运动的重视，以此向女性运动员致敬。
当然也有人调侃，这个形象有点像中国主持人鲁豫。
会徽的字体的灵感来自装饰艺术运动（Art Decoratifs），这是第一个整体艺术运动，该运动在1924年巴黎奥运会上达到了顶峰。
】2、巴黎奥运，你是会设计的从这个会徽标志设计，我们是不是就已经发现，法国在设计方面还是挺厉害的，而在本次奥运会中，还有很多不错的设计，大家还知道哪些吗？学生答……没错，比如还有吉祥物设计、奥运奖牌和火炬的设计、奥运服装的设计和VI视觉系统设计等（吉祥物设计、奥运奖牌和火炬的设计，PPT中有创意和理念）【奥运服装的设计：法国代表团开幕式礼服华丽亮相，这款礼服由LVMH集团旗下的奢华品牌Berluti独家设计哦！礼服采用深蓝色调，就像夜晚的海洋，深邃又神秘。
七年级美术开学第一课教案
七年级美术开学第一课教案目标1. 介绍美术课程的重要性和研究目标。
2. 培养学生的艺术观念和创造力。
3. 引导学生了解并尊重不同的艺术表达形式。
教学内容1. 美术的定义和作用：介绍美术的定义，以及美术在日常生活和文化中的重要作用。
2. 艺术表达的方式：介绍不同的艺术表达形式，如绘画、雕塑、摄影等。
3. 研究目标设定：与学生一起讨论并确定本学期的研究目标。
教学步骤1. 导入（5分钟）：通过展示一些艺术作品或图片，激发学生的兴趣，引入本课的主题。
2. 美术定义和作用（10分钟）：简要介绍美术的定义和作用，让学生了解美术的重要性。
3. 艺术表达的方式（15分钟）：通过示范和讲解不同的艺术表达形式，鼓励学生尝试并理解不同形式的艺术创作。
4. 研究目标设定（10分钟）：与学生一起讨论并确定本学期研究美术的目标，鼓励学生提出自己的想法和建议。
5. 总结（5分钟）：回顾本节课的内容和目标，鼓励学生在今后的研究中积极参与和创作。
教学资源1. 艺术作品或图片：用于导入和激发学生兴趣的展示材料。
2. 视频或幻灯片：用于说明艺术表达的方式和介绍美术的定义和作用。
3. 画笔、颜料和画纸：供学生在课堂上进行实践性的艺术创作。
教学评估1. 课堂讨论：通过参与课堂讨论，评估学生对于美术定义和作用的理解程度。
2. 研究目标设定：评估学生对于本学期研究目标的参与度和合理性。
3. 艺术创作作业：布置一项艺术作品创作的作业，评估学生对于艺术表达方式的理解和实践能力。
扩展活动1. 参观美术馆或画廊：安排学生参观当地的美术馆或画廊，拓展他们的艺术视野和欣赏能力。
2. 艺术家讲座：邀请当地的艺术家来校园进行讲座，让学生与艺术家直接交流和研究。
备注本教案旨在通过引导学生了解美术的定义和作用，培养他们的艺术观念和创造力。
通过多样化的艺术表达方式和学习目标设定，鼓励学生积极参与艺术创作和表达。