教辅资料征订管理制度
教辅资料征订管理制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
孙浅小学教辅资料征订管理制度
1、学校加强对教辅资料征订的管理，教辅资料的征订由教导处负责的审核。
征订的教辅资料必须是省教育厅用书目录以内的教辅资料。
2、严禁各班主任及任课教师以任何名义、任何形式、任何理由和借口向学生推荐、摊派教辅资料和其它报刊杂志。
3、严禁教师给书店、经销商提供学生班级、姓名等个人信息资料。
4、严禁教职工与书店商家暗箱操作,变相引导学生征订教辅资料。
5、严禁贩卖教辅资料的人员进校推销教科书以外的助学读物。
6、学校值日教师不得私自开门放书店、经销商进入校园出售教辅资料。
7、学校严格执行“师德一票否决制”，如教师违反此制度,，该教师将被取消优秀教师的评选资格。
2。
中学教材、教辅资料征订管理制度模版(三篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度模版第一章总则第一条目的和依据为规范中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的规范使用和教学工作的顺利进行，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。
第三条备课组织学校应成立备课组织，负责教材、教辅资料的征订工作。
备课组织的职责包括教材的选择和采购、征订的组织和管理以及教材的分发和使用情况的监督等。
第四条教师参与教师可以参与教材、教辅资料的选择和采购工作，提出意见和建议，并在实际教学中积极推广和使用选定的教材和教辅资料。
第五条征订范围教材的征订范围包括教育部规定的义务教育课程的教材，以及与本校教学内容相关的教材和教辅资料。
第二章教材的选择和采购第六条教材的选择备课组织应根据国家规定的教学大纲和课程标准，选择合适的教材。
教材的选择应符合教学内容的要求，能够满足学生的学习需要，促进教学质量的提高。
第七条教材的采购备课组织应合理确定教材采购的渠道和方式，保证教材的品质和价格的合理性。
可以通过与出版社合作、参加教材展销会或者与其他学校进行联合采购等方式采购教材。
第三章征订的组织和管理第八条征订时间备课组织应根据学校的实际情况确定教材的征订时间，确保教材能够及时分发给学生。
第九条征订流程备课组织应制定征订流程，并严格按照流程进行操作。
征订流程包括教师填写征订单、备课组织审核和验收教材、教材发放和使用情况的监督等环节。
第十条征订单教师应按照备课组织的要求填写征订单，包括教材的名称、作者、出版社等信息，并在征订单上签名确认。
征订单应在规定的时间内提交给备课组织。
第十一条教材验收备课组织应在教材到货后进行验收，确保教材的质量和完整性。
如发现教材有问题，备课组织应及时联系出版社进行换货或退货处理。
第四章教材的分发和使用第十二条教材分发备课组织应按照教师的征订单进行教材的分发工作。
教师应核对教材数量和内容，确保每位学生都能够按时收到教材。
第十三条教材的使用教师应根据教材的内容进行教学活动，合理利用教材进行教学设计和教学实施。
学校教材教辅征订管理制度
一、总则为了规范学校教材教辅的征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，提高教育教学管理水平，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持以学生为本，尊重学生和家长的自愿选择原则。
2. 严格执行国家和地方教材教辅征订规定，确保教材教辅质量。
3. 严格按照教材教辅目录征订，严禁擅自征订目录以外的教材教辅。
4. 优化教材教辅结构，提高教材教辅利用率。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅征订工作的组织、协调和监督。
2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、地方教材教辅目录，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。
3. 教材教辅征订方案经学校领导班子研究通过后，报上级教育主管部门审批。
4. 学校通过家长会、班级会议等形式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策，解答学生和家长疑问。
5. 学生和家长根据学校提供的教材教辅目录，自愿选择购买。
6. 学校按照教材教辅征订方案，统一征订教材教辅，并做好入库、分发等工作。
四、教材教辅管理1. 学校建立健全教材教辅管理制度，明确教材教辅的采购、保管、使用、回收等环节的责任人。
2. 教材教辅采购严格按照国家和地方规定，实行公开招标，确保采购质量。
3. 教材教辅入库后，由专人负责登记、保管，确保教材教辅安全。
4. 教材教辅使用过程中，学校要加强监督检查，确保教材教辅符合教育教学要求。
5. 教材教辅回收工作由专人负责，回收后的教材教辅按相关规定进行处理。
五、监督检查1. 学校设立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 监督小组定期对教材教辅征订工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校接受上级教育主管部门对教材教辅征订工作的监督检查。
六、责任追究1. 学校教材教辅征订工作领导小组及相关责任人，对教材教辅征订工作中的违规行为承担相应责任。
2. 对违反教材教辅征订规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理。
3. 对违反教材教辅征订规定的学生家长，学校将进行批评教育，情节严重的，将追究相关责任。
中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。
2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。
3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。
4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。
5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。
四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。
2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。
3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。
4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。
五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。
2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。
六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。
七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。
中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。
教辅征订制度(四篇)
教辅征订制度是指学校或教育机构对教辅材料的选购、订购和分发等管理制度。
该制度的目的是规范和优化教辅材料的使用，确保教学教辅材料的质量和合理性。
以下是教辅征订制度的主要内容和流程：1. 制定征订政策：学校或教育机构应明确征订的原则和政策，包括征订的范围、订购数量、订购方式等。
2. 确定征订需求：学校或教育机构应根据教学计划和班级需求，确定所需的教辅材料种类和数量。
3. 筛选供应商：学校或教育机构应根据教材质量、价格、服务等因素，选择优质的教辅材料供应商。
4. 发布征订通知：学校或教育机构应向学生和家长发布征订通知，明确征订的时间、地点、方式和需要提交的相关材料。
5. 教辅材料评审：学校或教育机构可组织教师和专家对征订的教辅材料进行评审，确保其符合教学要求和质量标准。
6. 完成订购：学校或教育机构根据征订结果，与供应商签订订购合同，并按照合同要求支付款项。
7. 教辅材料分发：学校或教育机构根据学生的实际需求和班级组织，将教辅材料按时分发给学生和教师。
8. 监督和评估：学校或教育机构应定期对教辅材料的使用情况进行监督和评估，及时解决问题和改进工作。
教辅征订制度的实施可以提高教育教学的管理效率，节约成本，确保教学教材的适用性和有效性。
同时，也需要学校、教育机构、教师和家长等各方共同参与，加强沟通和合作，共同促进教育教学的发展。
教辅征订制度（二）宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
2、主管教学校长认真审核。
3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
教辅征订制度范文（4篇）
教辅征订制度范文一、目的与意义教辅征订制度是指学校为了满足教学和学生学习的需要，规范学校教辅征订工作的一套制度性规则。
其目的在于确保教辅资料的质量与合理利用，提高教学效果，促进学生全面发展。
二、征订程序1. 教师需按照教学计划和学生实际情况提出征订教辅的需求，并提交给教务处；2. 教务处在审查教师提出的征订需求后，将需征订教辅情况及理由反馈给学校领导，待领导审批通过后，进入下一步；3. 学校组织相关人员进行市场调研，选择教辅出版商，并与其进行合作洽谈，确定征订合同；4. 学校根据征订合同的具体要求，组织教师进行教辅征订，并收集学生意见；5. 教务处负责统计教辅征订情况，并将结果反馈给学校领导。
三、征订原则1. 教辅征订应基于教学需要，符合教学大纲和教学要求；2. 征订的教辅资料应具备学科性、专门性、实用性和针对性等特点；3. 教辅征订应尽量涵盖各层次学生的需求，注重对学生个体差异的关注；4. 征订教辅要优先选择经过评价认可的出版物，确保教育教学的质量。
四、征订管理1. 学校要建立教辅资料征订台账，每年进行更新与整理；2. 对于教师提出的征订需求，要进行审核和审批，并及时反馈给教师；3. 学校要定期组织教辅资料的评估与使用情况的反馈，对教辅资料的质量和效果进行评估。
五、其他事项1. 学校要建立健全教辅资料的使用和管理制度，确保教辅的合理利用；2. 学校要关注市场价格和学生经济负担，合理控制教辅的征订数量和价格；3. 学校要鼓励教师和学生积极推荐和评价教辅资料，做好教辅选择的参考。
六、制度执行与监督1. 教务处负责组织实施该制度，并进行监督和检查；2. 学校领导要关注教辅征订工作的进展和效果，提供必要的支持和指导；3. 学校要定期组织征订工作的评估和总结，及时进行制度调整和改进。
以上即为教辅征订制度的范本，学校可根据实际情况进行灵活的调整和完善。
教辅征订制度范文（2）1. 目的该制度的目的是建立和规范教辅征订程序，以确保教辅材料的选择和采购过程合理、透明，并符合教育教学的需要。
学校教辅征订管理制度
一、总则为规范学校教辅征订管理工作，保障教育教学质量，维护学生及家长的合法权益，根据国家及地方相关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校教辅征订工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，各年级组长、教研组长、教务处、总务处等部门负责人为成员。
2. 教辅征订工作领导小组负责制定、实施和监督学校教辅征订管理工作，确保征订工作的顺利进行。
三、征订原则1. 学生自愿原则：学生购买教辅材料必须遵循自愿原则，任何单位和个人不得强制或变相强制学生购买。
2. 公开透明原则：征订工作公开透明，征订目录、征订流程、征订结果等信息向学生及家长公开。
3. 规范管理原则：严格按照国家和地方相关教育政策法规，规范教辅征订管理工作。
4. 质量优先原则：选用质量高、内容优、价格合理的教辅材料。
四、征订流程1. 教务处根据国家及地方教育政策法规，结合学校教育教学实际，制定教辅征订目录。
2. 教研组对教辅征订目录进行审核，提出选用意见。
3. 教辅征订工作领导小组根据教研组意见，确定最终征订目录。
4. 教务处将征订目录公布于学校网站、公告栏等，接受学生及家长监督。
5. 学生及家长根据征订目录，自愿选择购买教辅材料。
6. 总务处负责收齐学生购买的教辅材料，并妥善保管。
五、监督管理1. 教辅征订工作领导小组对征订工作进行全面监督，确保征订工作的规范、有序进行。
2. 学生及家长对征订工作有疑问或投诉，可以向学校教辅征订工作领导小组反映。
3. 学校对违反本制度的单位和个人，将依法依规进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教辅征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家及地方相关教育政策法规相抵触，以国家及地方相关教育政策法规为准。
学校教辅资料征订管理制度范本
一、总则为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生课业负担，根据国家教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立教辅资料征订办公室，负责具体执行教辅资料征订工作。
三、征订原则1. 坚持学生自愿原则，不得强制征订。
2. 坚持公开、公平、公正原则，广泛听取师生意见，确保教辅资料质量。
3. 坚持按需征订原则，根据教学实际和学生需求，合理确定教辅资料种类和数量。
4. 坚持规范管理原则，严格执行国家和地方教辅资料目录，确保教辅资料合法合规。
四、征订程序1. 各教研组根据教学实际和学生需求，提出教辅资料征订建议。
2. 教辅资料征订办公室对教研组的建议进行汇总，形成初步征订方案。
3. 学校教辅资料征订工作领导小组对初步征订方案进行审核，形成正式征订方案。
4. 通过学校网站、公告栏等渠道，公开征订方案，广泛征求师生意见。
5. 根据师生意见，对征订方案进行适当调整，最终确定征订方案。
6. 教辅资料征订办公室按照最终确定的征订方案，联系教辅资料供应商，签订采购合同。
7. 教辅资料供应商按照合同约定，将教辅资料送达学校。
8. 学校对收到的教辅资料进行验收，确保质量合格。
五、管理与使用1. 学校建立健全教辅资料管理制度，明确教辅资料的管理职责。
2. 教辅资料实行统一采购、统一保管、统一分发、统一回收。
3. 教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料，不得利用职务之便谋取私利。
4. 学生自愿购买教辅资料，不得强制要求学生购买。
5. 学校对教辅资料的使用情况进行定期检查，确保教辅资料合理使用。
六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处罚。
3. 对涉嫌违法的行为，移交有关部门依法处理。
学校教辅征订使用管理制度
一、总则为规范学校教辅材料征订使用工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，根据国家相关法律法规和教育教学实际，制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅材料的征订应以学生自愿为原则，不得强制或变相强制学生购买。
2. 一科一辅原则：根据国家课程设置，每门课程只能征订一套教辅材料。
3. 公开透明原则：教辅材料的征订、选用、使用过程应公开透明，接受师生、家长和社会监督。
4. 优质高效原则：选用的教辅材料应具有科学性、针对性、实用性，有利于提高教育教学质量。
三、征订程序1. 学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料的征订工作。
2. 学校根据国家课程设置和教学实际，制定教辅材料征订计划。
3. 学校组织教师对教辅材料进行评议，提出选用意见。
4. 学校向家长公示教辅材料选用结果，接受家长监督。
5. 学校与教辅材料出版单位签订购销合同，确保教辅材料质量。
6. 学校将征订的教辅材料发放给学生，并做好登记、保管工作。
四、使用管理1. 教师应严格按照国家课程标准和教学计划使用教辅材料，不得擅自增减内容。
2. 教师应注重教辅材料与学生实际需求的结合，不得滥用教辅材料。
3. 教师应加强对学生的辅导，引导学生合理使用教辅材料，提高学习效果。
4. 学校应定期检查教辅材料的使用情况，发现问题及时整改。
5. 学校应加强对教辅材料的管理，确保教辅材料的安全、卫生。
五、监督与问责1. 学校教辅材料征订工作领导小组负责对教辅材料征订工作进行监督。
2. 学校设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行问责。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。
幼儿园教辅征订管理制度
一、总则为了规范幼儿园教辅材料的征订工作，确保教育教学质量，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、征订原则1. 严格按照国家教育行政部门的规定，选用符合幼儿身心发展特点的教材和教辅材料。
2. 优先选用具有权威性、科学性、趣味性和教育性的教材和教辅材料。
3. 征订过程公开、透明，充分尊重家长的意见和建议。
4. 严格执行教材和教辅材料的定价政策，确保价格合理。
三、征订程序1. 教材和教辅材料的征订工作由幼儿园园长负责，成立教材和教辅材料征订领导小组。
2. 征订领导小组负责制定教材和教辅材料的征订计划，包括教材和教辅材料的品种、数量、价格等。
3. 征订计划经园长批准后，向家长公布，广泛征求家长意见和建议。
4. 家长根据公布的征订计划，自愿选择教材和教辅材料，并填写征订表。
5. 教材和教辅材料征订领导小组根据家长征订情况，汇总征订数据，并报园长审批。
6. 经园长审批后，教材和教辅材料征订领导小组与发行单位签订购销合同。
7. 教材和教辅材料发行单位按照合同约定的时间、数量和价格，将教材和教辅材料送至幼儿园。
四、教材和教辅材料的使用1. 教师应严格按照教材和教辅材料的内容进行教学，不得随意增减教学内容。
2. 教师在使用教材和教辅材料时，应注重幼儿的兴趣和个性发展，因材施教。
3. 教师应定期对教材和教辅材料的使用情况进行检查，确保教材和教辅材料得到充分利用。
五、监督与考核1. 幼儿园园长对教材和教辅材料的征订工作进行全面监督，确保征订过程公开、透明。
2. 教师对教材和教辅材料的使用情况进行自查，发现问题及时上报园长。
3. 幼儿园定期对教材和教辅材料的征订和使用情况进行考核，对存在的问题进行整改。
六、违规处理1. 对擅自更换教材版本、使用未经审定的教材和教辅材料的，给予通报批评，并追究相关责任人的责任。
2. 对强迫学生征订教材和教辅材料的，给予通报批评，并追究相关责任人的责任。
3. 对教材和教辅材料征订过程中出现徇私舞弊、索贿受贿等违法行为的，依法依规追究责任。