二级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版
湖北人教鄂教版二年级下册科学第一单元《各种各样的天气》教案设计
教学内容：课标分析：《各种各样的天气》在《课标》中属于地球与宇宙领域。
所属概念：14 地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。
学习内容：14.1地球被一层大气圈包围着。
一二年级段的学习目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
教材分析：人民教育出版社二年级下册《科学》教材，第一单元是《了解天气》，指向是地球与宇宙领域内容。
本课所在单元为第一单元《了解天气》。
本单元是学生首次接触地球与宇宙科学领域中与天气和气候相关的内容，也是小学低年级阶段开展长时间观察和记录的主要学习单元之一。
在教学中，不仅要引导学生对观察自然界的天气现象产生兴趣，还要引导学生认识到长期观察是科学研究的一种重要方法，鼓励学生养成坚持观察的习惯，培养坚持观察的毅力。
教学过程一、导入1．谈话：在单元页上我们看到了“雨”这种天气现象。
课页图展示的是什么天气？我们一起看看窗外，请你们说说今天是什么天气？2．学生交流。
预设：今天是晴天，没有风，天上的云很少。
3．我们地球家园上每天的天气都一样吗？4．学生交流。
预设：下雨时，我们需要打着雨伞，天气晴了，地面都干了等等。
设计意图：引导学生掌握从太阳、云、风、降水等方面多角度的描述天气的方法。
二、探究活动（一）用语言描述天气1．我们地球家园上的天气是在变化的，请说说你们所知道的天气。
2.学生交流自己所知道的天气。
预设：晴天是阳光充足，云很少，阳光晒在身上很温暖。
阴天是天空中云很多，把太阳都遮住了，偶尔有从云缝中看到的看到微弱的阳光，在外面走的时候感觉还有些冷。
雨天是有雨水落下来，地面已经湿了，有些地方还有积水。
雪天有雪落下来，可以堆雪人等。
3.出示天气的图片，请你简单描述一下它们的特征。
教师策略：在生活中你们一定非常善于观察，选择一种天气从太阳、云、温度、风、降水等多个角度把天气的特征描述出来。
设计意图：不仅结合学生生活，认识了本地区的天气，通过图片了解其它地区的天气，使视角更开阔，并引导学生运用描述天气的方法多角度描述常见的天气。
鄂教版二年级下册科学第二 课《
鄂教版二年级下册科学第二课《天气与生活》教案
一、教学目标
1、能够举例说明不同的天气对人们生活产生的影响。
2、会查找资料，了解天气对动植物生活有哪些影响。
3、愿意把自己收集到的天气与人类关系的资料和图片与同学交流。
二、教学重难点
教学重点：知道不同的天气对人们生活造成的有利或不利的影响。
教学难点：说明自解灾害与天气变化有关。
三、教学准备
课件、各种天气影响生活的资料。
四、教学过程
（一）导入新课
1、谈话：今天的天气怎样？你喜欢这样的天气吗？你还喜欢什么天气，为什么？
2、讲述：天气的变化不仅对我们的学习和心理造成不同的影响，它还能对人们的生活主生巨大的影响力。
（二）新课
1、展示活动
（1）展示一周的天气记录。
说一说这一周的天气情况对我们生活的影响。
（2）学生小组交流、讨论。
2、说一说
（1）课件展示课本第7页的图片，请同学们说一说天气对人们的生活会产生哪些影响。
比如：雾霾天、雪天、晴天等等。
（2）同学们小组活动，交流。
（3）全班总结
（三）拓展与应用
1、调查天气的影响：查找资料，了解天气对动植物的生活有哪些影响？
2、记录一周的天气和天气对生活的影响。
五、总结回顾
教师引导全班进行总结归纳。
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
海啸带来的灾难
小雨滋润万物
雪是冬小麦的棉被啊！
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
还能举出一些天气与我们日常生 活密切联系的例子吗？
连日大雨引发的长江洪水
利用晴天收割小麦
新疆塔城地区被风雪围困的客车
天气我们既有有利的一面， 也有有害的一面。及时准确预报天 气对我们的生活很重要！
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
天气我们既有有利的一面，也 有有害的一面。
及时准确预报天气对我们的生 活很重要！
对未来一定时期内天气变化的
估计和预知，叫天气预报
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
二年级下《2 天气与生活》 人教版实用PPT
东风急，备斗笠（li)。 风静闷热，雷雨强烈。 急雨易晴，慢雨不停。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不 停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴
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4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
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3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
二年级下册科学课件 -2天气与生活 - 鄂教版 (共15张PPT)
好天气使人性情愉快
坏天气让人沮丧忧郁
拓展活动
极端天 气
1、持续降雨引发洪涝灾害 1998年，我国长江、嫩江、松花江流域发生百年不遇的特大洪涝灾害，全 国共有29个省市遭受不同洪涝灾害，受灾2.23亿人，造成经济损失达1660亿元。 2、龙卷风带来的危害 2012年，龙卷风袭击美国得克萨斯州，汽车、房屋、大树等均被撕毁和卷 走，汽车甚至被抛到空中。 3、冰雹天气造成的损失 2013年，德国汉诺天降冰雹，冰雹的最大直径达8厘米，很多人被砸伤， 汽车、屋顶和窗户被砸坏无数，共造成数百万欧元的损失。
天气与生活
天气预报
活动准 备
雨天出行需要的物品
雨伞
雨衣
雨靴
雨帽
下雨了， 我准备了雨 伞……
我准备 了……
活动过程
真是及时雨 啊！
还能登山吗？
分别说说图片1和图片2是怎样的天气？对人 们的生活有怎样的影响？
1
2
分别说说图片1和图片2是怎样的天气？对人 们的生活有怎样的影响？
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描述天气对我们的影响时，要注意从有利和不 利两个方面进行描述。
人们怎样应对恶劣天气
知识延伸
关于天气的谚 语 一场春雨一场暖，一场秋雨一场 寒。 东风雨，西风晴，北风过来冷煞 人。 青蛙呱呱叫大雨要来到。 蚂蚁搬家将有雨下。
谢 谢
小学科学天气与生活课件ppt
合理安排时间
根据天气情况合理安排室内外 活动时间，提高生活质量。
保障安全
及时关注灾害性天气预报，采 取必要的安全措施，减少生命
财产损失。
促进身心健康
了解天气变化，适时增减衣物 、调整饮食等，有助于维护身
心健康。
科学探究天气与生活联系
观察与记录
引导学生观察日常生活中的天 气现象，记录天气变化对生活
带雨具。
出行安排
人们会根据天气预报来 安排出行时间和路线， 避免恶劣天气带来的不
便。
农业生产
农民需密切关注天气变 化，以便及时采取农业 措施，保障作物生长。
健康状况
天气变化对人体健康有 一定影响，如寒冷天气 易引发感冒，炎热天气
需注意防暑。
生活中关注天气重要性
01
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提前做好准备
关注天气预报可帮助人们提前 了解未来天气状况，做好相应
暴雨
雨势非常猛烈，能见度极低，常伴有雷电、 大风等强对流天气，需特别防范。
雪、雾、霾等特殊天气现象
雪
由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和 其聚合物（雪团）组成的降水，会对 交通、农业、电力等方面产生影响。
雾
霾
由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机 碳氢化合物等粒子组成的，使大气浑 浊、视野模糊并导致能见度恶化，对 人体健康也有较大危害。
多云
天空云量较多，阳光透过 云层照射地面，气温较为 稳定，适合户外活动。
阴天
天空被云层完全覆盖，阳 光无法直接照射地面，气 温较低，空气湿度较大。
雨天类型及特征分析
小雨
雨点清晰可辨，地面有轻微湿润感，对出行 影响不大。
大雨
雨势较大，能见度较低，地面积水严重，易 导致交通拥堵和事故。
二年级下-2天气与生活 - 鄂教版ppt完美课件( 18张ppt)
一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
拓展活动
搜集资料，了解天气与疾病的关系。
谢谢
1．“何意 陆沈黄 绶间” ，这一 句以疑 问形式 出之， 它是慨 叹，也 是责问 ，表现 出对执 政者的 无可奈 何之情 。 2．诗人一 反律诗 中间二 联装点 景物的 传统， 额联以 “头白 眼花” 对“儿 婚女嫁 ”；在 上下相 对中， 每句又 自成对 偶，有 着往复 回环的 效果。 3．本诗步 步曲折 ，首联 将高才 与不遇 相对比 ，一是 “凌云 ”，一 是“陆 沉”， 有转折 跌宕之 势；颈 联抒发 了豪兴 犹在、 盛年不 再的感 慨，又 是一个 转跌， 在豪放 旷达中 含无限 感慨。
4．王文通 是一位 才华横 溢、贫 贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句 咏赞了 精卫坚 忍不拔 的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6 .这两 句诗的 意思是 ，移山 填海的 事业尚 未完成 ，我愿 牺牲自 我之身 ，成全 精卫之 志。
制定方案研究天气与生活的关系。
研究内容 观察方法 观察记录
观察记录表
人们的 动物的 植物的 日期 时间 天气特点 活动 活动 样子
我的 发现
交流研究成果
人教鄂版小学科学二年级下册2《天气与生活》教学设计
晴天有什么特点。人们的生活是什么样 班级汇报，教师及时板 觉 器 官 进 行
的？
书。
观察并形成
板书：晴天 特点
感觉经验，教
3.教师提问：晴天人们的生活真是丰富
师通过图片
多彩。这些活动涉及到了人类生活的哪
为学生进行
些方面？你能给它们分分类吗？可以 学生小组讨论：天气对 感 觉 分 析 提
怎样分呢？
人类的影响涉及哪些 供 具 体 形 象
教学流程示意(可选项)
2
人教鄂教科学教学设计模板
教学环节
设计意图
创设情境，聚焦问题： 在不同的天气里，我 们的生活会有哪些不 同 过去一周的天气变化
认识一周天气对生 活的影响，并用语言 描述。
学生在教师的指导下通过分 类、比较的方法梳理天气对 人的生活的影响。
科学实践： 天气对我们有哪些 影响
拓展提高： 调查天气对动植物 的影响
衣着 出行
晴 阳光灿烂 舒畅
合适 有利
雨 降雨
愉快(郁闷) 雨衣 不利
健康 有利 不利
工作 正常 不利
6
8.提问：认真比较晴天和雨天时人们的 响。
生活。
生活，你有什么发现？
9.教师小结：通过比较晴天和雨天时人
们的生活，我们发现天气变化会对我们
的生活产生影响。当天气变化的时候，
我们会想办法积极应对。
二、讨论更多天气对生活的影响
学生汇报自己知道的
1.除了晴天和雨天这两种天气，你还知 天气。
道有哪些天气？
学生根据是否亲身经
对人们生活的影响；另 观 地 看 待 天
3.教师在学生进行小组交流时要注意 一类是不熟悉的天气， 气 变 化 的 影
《天气与生活》课件
城市发展与气候条件
02
如现代城市规划与气候适宜性的关系。
气候变化对人类社会的影响
03
如全球变暖对海平面上升、极端天气事件的影响。
天气的文化意义
天气的象征意义
如雨、雪、风等天气现象在文学、艺术中的象征 意义。
天气与民俗习惯
如不同地区、民族的风俗习惯与天气的关系。
天气的宗教意义
如某些宗教信仰中天气现象的神秘意义和象征。
雷达监测
雷达是利用电磁波探测目标物距离、 方位和高度等信息的设备。在天气预 报中，雷达用于监测降雨、冰雹、雷 暴等天气现象。
雷达还可以结合其他观测数据，如气 象卫星和地面观测站的数据，提高天 气预报的准确性和精细化程度。
雷达通过发射电磁波并接收反射回来 的信号，能够实时测量降雨强度、降 雨区域和降雨高度等信息，为短时天 气预报提供重要依据。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在高温、高湿环境下，人们易出现中暑、 疲劳等症状；寒冷季节则需预防感冒、呼 吸道疾病等。适当的衣物增减、室内空气 流通以及锻炼强身健体都有助于提高人体 抵抗力，适应天气变化。此外，心理调适 也十分重要，人们应保持乐观心态，积极 应对天气带来的挑战和机遇。
02
天气与气候变化
温室效应
温室效应定义
农业生产
总结词
气候变化直接影响农作物的生长周期、产量和质量。
详细描述
适宜的温度、光照和水分是农作物生长的必要条件。干旱、洪涝、霜冻等异常天 气可能导致农作物减产或品质下降。为应对气候变化，现代农业需采取科学种植 和节水灌溉等措施，以确保农业可持续发展。
健康生活
总结词
天气状况对人体健康有直接影响，人们 应根据天气变化合理安排户外活动和穿 着。
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天气与生活有什么关系？晴来自收割庄稼大雾使飞机停飞
狂风吹倒大树
有风的天气放风筝
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
冬天雪后滑雪
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
天气与我们的生活关系十分密切，它对我 们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预 测近期的天气情况，可以及早地做好各种准备， 充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气 对我们造成危害。
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
制定活动方案
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
制定方案研究天气与生活的关系。 研究内容 观察方法 观察记录
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
拓展活动
搜集资料，了解天气与疾病的关系。
谢谢
观察记录表
人们的 动物的 植物的 日期 时间 天气特点 活动 活动 样子
我的 发现
二年级下册科学课件-天气与生活 - 鄂教版2
交流研究成果
把你的研究成果与同学进行交流。
天气谚语
天气谚语是以成语或歌谣的形式在民间流 传的有关天气变化的经验。我国的天气谚语历 史悠久，内容丰富。
一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。