大学生思想动态调研报告
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告一、调研背景随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态受到了越来越多的关注。
他们处于成长和发展的关键阶段，其思想观念、价值取向和行为方式不仅影响着自身的成长和发展，也对社会的未来产生重要影响。
为了深入了解大学生的思想动态，我们进行了本次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面、客观、准确地了解当代大学生的思想动态，包括政治观念、道德观念、学习态度、职业规划、心理健康等方面，为高校思想政治教育工作提供参考依据，以便更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了来自不同专业、不同年级的_____名大学生作为调研对象，涵盖了本科一至四年级的学生。
（二）调研方法1、问卷调查设计了包含多个方面问题的问卷，通过网络平台发放问卷，共回收有效问卷_____份。
2、个人访谈选取了部分具有代表性的学生进行深入访谈，了解他们的真实想法和感受。
3、数据分析对回收的问卷数据进行统计分析，运用相关软件进行数据处理和图表绘制。
四、调研结果（一）政治观念大多数大学生具有较强的政治意识和爱国情怀，关心国家大事和社会热点问题。
他们对中国特色社会主义制度充满信心，积极拥护党的领导。
然而，也有部分学生对政治理论学习不够重视，政治参与的积极性有待提高。
（二）道德观念在道德观念方面，大学生普遍认同诚实守信、尊老爱幼、团结互助等传统美德。
但在实际行为中，仍存在一些道德失范的现象，如考试作弊、抄袭作业等。
（三）学习态度大部分学生能够认识到学习的重要性，有明确的学习目标和计划。
但也有一些学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，沉迷于网络游戏和社交活动，影响了学业成绩。
（四）职业规划大学生对未来的职业发展普遍比较关注，但存在规划不清晰、目标不明确的情况。
很多学生对就业市场和自身职业定位缺乏了解，在求职过程中感到迷茫和焦虑。
（五）心理健康由于学习压力、人际关系、就业竞争等因素的影响，部分大学生存在一定程度的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
思想动态调研报告
思想动态调研报告思想动态调研报告1新学期伊始，我院就学生返校后的思想动态展开了专项调研活动，并要求各班开展“暑假归来话实践”活动，通过这些大致掌握了学生们的思想动态，现报告如下：一、暑假归来话实践1.暑期社会实践：不少同学参加了学校相关组织或院系的暑期社会实践活动，有的则是到南方各大城市进工厂打工，还有一部分同学在带辅导班、家庭教师、销售员等，关于假期的种种经历是大家讨论的最多最热烈的话题。
一些外出打工的同学遇到许多的困难，工作时日夜加班，环境恶劣，食宿条件不好，克扣工资的事情常有，有的同学甚至坚持不下来，那些坚持到最后的同学甚至说“自己敬畏自己”。
其实多经历社会的磨练是件好事，多数同学认为即使吃了不少苦头，但是值了，自己终于可以为父母减轻一下负担，也可以更加清楚的了解社会，廉价的体力劳动实在是比不上用知识武装过的大脑。
总之，广泛的社会实践活动使大家看到自己和社会需要的差距，看到自身知识和能力上的不足之处，学会比较客观的认识自我、评价自我，逐渐摆正个人所处的位置。
这些是大学生成长过程中所必须认识到的，对他们极为重要。
2.抗洪救灾：今年入夏以来，我国部分地区暴雨频发，特别是舟曲特大泥石流，牵动着大家的心，学生们极为关注这件事情，每天收看新闻，关注救援进展情况，通过各种渠道纷纷表达对灾区人民的祝福并捐款款。
只是，如今全球性的气候问题已经越来越引起学生们的关注和思考：这究竟是天灾还是人类的行为所导致，现在的气候越来越异常，各种自然灾害不断发生，各种污染越来越严重，许多学生表示要立即行动起来保护地球，从我做起，从身边做起，为人类共同的家园贡献自己的一份力量。
3.开学思想、学业动向：首先09级的同学在经历了一年的大学生活以后，目标逐步的清晰起来，部分同学表示要好好的学习了，不能再像大一一样贪玩，这个社会竞争如此激烈，不然就会被淘汰。
另一部分则表示要继续加入学生会等学生组织，在为同学们服务的同时培养和锻炼自己的能力。
大学生思想动态分析报告 大学生思想动态汇报(精选5篇)
大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇)Pdf下载Word下载下载Pdf文档大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇) 将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档大学生思想动态分析报告篇一近期通过与学生的深入接触和了解，现将学生的思想动态报告如下：一、学习方面近期我与学习好的、学习不好的同学分别进行了谈话，发现这两类学生对老师的认同存在一定的差异。
学习成绩较好同学喜欢认真负责的老师，哪怕这个老师布置了很多的课外作业。
而成绩不好的或是以后不准备从事相关专业的学生，他们则不喜欢这类老师，觉得这类的老师管理严格，不允许在教室吃饭，不允许玩手机，从不提前下课，作业又多等。
经常用不灵活，死板来评价这一类的老师。
他们喜欢任课老师尽量不要布置作业，喜欢老师跟他们聊聊天，觉得这样可以轻松愉快的度过一天，感觉特别舒畅。
作为辅导员我觉得有必要跟他们谈谈心，让他们学会正确客观的去评价一位老师，明白什么是真正的好。
二、工作方面作为辅导员我们一直按照学校的要求强调课堂纪律，包括课堂出勤等，但我想说的是这个出勤率最关键的还得看任课老师。
在我查课时，发现一个问题，就是有的老师几乎从来不点名，因此出勤率较低。
然后，我跟任课老师强调——为了保证课堂出勤一定要不定时点名等等，但有的任课老师很不屑。
任课老师并不是针对个人，而是骨子里认为学习就是自己的事情，如果你不想学，即使学生来了也是无意义的。
当然，这是极个别的现象。
三、生活方面最近，女生一如既往的反映宿舍经常停电，已经严重影响到他们的正常学习和生活。
尤其是做设计时突然断电让学生很崩溃。
另外，学生反映饮水机的水烧不开，希望学校能同意使用热水壶。
以及住在一楼的学生反映宿舍太潮湿，还有老鼠等小动物。
整体而言，学生的思想状况良好，是健康积极的，大部分学生学习态度较为积极、端正，政治思想稳定；但学生身上存在的一些问题，辅导员必须高度关注，争取对这些学生进行积极正面的引导和帮助。
大学生思想调研报告(通用)
大学生思想调研报告（通用）大学生思想调研报告（通用）精选篇1一个人的价值取决于一个人的思想认识程度，一个没有思想高度的人，是走不远，也飞不高的。
大学生的思想意识直接决定了他们的人生目标，从而，间接的体现了他们的人生价值。
我选择对此问题进行调查也是有众多原因的。
就我个人的思想意识变化而言，我受启发最深的一次是，在看过《走西口》这部电视连续剧之后。
我意识到自己是多麽的无知，多麽的渺小，简直就是一个冷血动物，不配做一个堂堂正正的中国人。
剧中田家大院的祖训：“大忠大爱为仁，大孝大勇为义，修齐治平为礼，大恩大恕为智，公平合理为信。
”当我被其感动的落泪时，我才发现，我是多麽的不仁、不义、不智…于是我决定改正。
在那个时代背景下，被从新定义的“仁、义、礼、智、信”为：“天下一统为仁，民族兴亡为义，自强不息为礼，福亏自盈为智，以义取利为信。
”面对如此定义的“仁、义、礼、智、信”，我羞愧的无地自容。
我不得不承认，童年时我从来都没爱过国，因为我太无知，太傻，傻到不知道国家是个怎样的概念。
后来，渐渐长大了，由于家庭的变故，我变得很自私。
因为那时的我总认为：爸爸不要我了，再也不会有人会爱我，我也不会去爱谁，更何况是国家和人民呢？中学时，我一直对外界报有排斥心理，总觉得我的不幸是社会造成的，对我们的党和社会更是冷漠。
后来有幸读了大学，由于家庭特别困难，我自然也接受了不少的助学金、奖学金，并办理了助学贷款，虽然这都是国家和人民的钱，我内心却只有一点的感恩，很多时候还是认为自己是不幸，我宁愿不要这些恩赐，我只要我美满的家庭。
直到我看过《走西口》之后，我的良心才被发现，彻底否定了小学时的无知，中学时的自私。
在我做人的原则里又增加了“仁、义、礼、智、信”。
现在，我也透彻的理解了田青心中的“仁、义、礼、智、信”：“世界大同为仁，祖国山河为义，家国天下为礼，刚柔相济为智，一诺千金为信。
”从而，“仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信”成了我一生都要为自己遵守的诺言。
大学生思想政 治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想政治状况直接关系到国家的前途和命运。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面、客观地了解大学生的思想政治状况，包括政治信仰、价值观念、道德素养、法律意识等方面，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供参考依据。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调研对象，涵盖了本科生和研究生。
（二）调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和文献研究等方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对部分大学生进行了深入访谈。
四、调研结果与分析（一）政治信仰大部分大学生具有坚定的政治信仰，对党和国家的发展充满信心。
他们关注国内外时事政治，积极参与政治学习和讨论。
然而，仍有少数学生政治意识较为淡薄，对政治问题缺乏深入的思考和关注。
（二）价值观念大学生的价值观念呈现出多元化的特点。
他们注重个人的发展和实现自我价值，但同时也能够认识到集体利益和社会责任的重要性。
在面对利益冲突时，多数学生能够做出正确的价值判断和选择。
（三）道德素养大学生的道德素养总体较高，具有较强的社会公德意识和文明素养。
他们尊重他人、诚实守信、乐于助人，但在个别情况下也存在道德行为失范的现象，如考试作弊、抄袭作业等。
（四）法律意识大部分大学生具有一定的法律意识，了解基本的法律法规，但对于一些具体的法律条文和法律程序还不够熟悉。
在遇到法律问题时，部分学生缺乏运用法律武器维护自身合法权益的能力。
五、影响大学生思想政治状况的因素（一）社会环境当前社会处于快速发展和变革时期，各种思想文化相互碰撞，网络信息的广泛传播对大学生的思想政治观念产生了深刻的影响。
（二）家庭环境家庭的教育方式、父母的价值观和行为习惯对大学生的思想政治素质有着重要的影响。
（三）学校教育学校的思想政治教育课程设置、教学方法和师资队伍等因素直接关系到大学生思想政治教育的效果。
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告调研报告：关于大学生思想动态背景介绍：随着社会的不断发展，大学生作为时代的中坚力量，其思想动态对社会发展具有重要影响。
本次调研旨在了解大学生的思想动态，为大学教育改革提供参考。
一、思想观念的迭代更新在本次调研中，大多数大学生表达了对于思想观念的迭代更新。
与过去相比，他们更加开放、包容多元，愿意接受新事物并独立思考。
他们认为传统的权威观念并非不可否认，但随着自己的成长和社会的变迁，他们希望有更多的发声机会，能够以自己的价值观念参与到社会的交流和决策中。
二、自由思想与创新精神的抵御压抑大学生的自由思想和创新精神是他们思想动态中重要的组成部分。
他们对于传统思想束缚的反叛有时表现得较为强烈，希望能够摆脱过度规范和约束，追求个性化的思考和创新实践。
他们呼吁大学教育能够更加注重培养学生的创新意识和实践能力，为他们提供更多独立思考和实践的机会。
三、个体自我认同的追求在本次调研中，个体自我认同的追求是大学生思想动态的另一个重要特征。
大学生们更加注重个体的独立性和自主性，追求真实的内在自我，而非受他人期待左右的形象。
他们希望能够在社会生活中，发挥个人特长，实现属于自己的梦想与价值。
四、社会责任感的觉醒与传统想法相比，大学生对社会责任感的觉醒表现得更加明显。
他们希望能够为社会的发展和进步做出积极的贡献。
他们关注社会问题，思考社会发展路径，积极参与公益活动，为社会提供自己的力量。
同时，他们对于个人的成长和发展也希望能够与社会责任相结合，实现自我与社会的双赢。
五、思想启蒙的重要性在调研中，有部分大学生表示，思想启蒙的重要性对于塑造良好的思想动态不可忽视。
他们认为大学教育应该注重引导学生有正确的思想观念，培养正确的价值观念，通过接触经典文献和深入的思辨能力培养，帮助他们建立起一个科学的世界观和人生观。
同时，他们也希望能够通过广泛的读书、实践、社交等方式，不断拓展自己的视野，培养成为有思想的大学生。
思想动态调研报告3篇
思想动态调研报告3篇“少年强则国强”，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会 __的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有 __社会主义现代化建设的成败……为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于XX年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有 __的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“科学发展观的贯彻落实情况”达到68.75%。
大学生思想动态问卷调查报告(共五篇)[修改版]
![大学生思想动态问卷调查报告(共五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/addbe58d31b765ce040814bb.png)
第一篇：大学生思想动态问卷调查报告大学生思想动态调查报告2009年3月3日，由团总支组织的关于2008-2009年度第二次“大学生思想状况”的问卷调查活动在我院顺利开展。
本次调查活动的宗旨是了解我院学生的思想状况，反映其学习和生活需求，为我院今后开展科学合理的学生工作提供真实客观的依据。
一、调查过程和方法：本次调查以问卷的形式展开，面向全院四个年级进行随机抽样调查。
调查共发放问卷80份，收回78份，回收率为97.5％。
在回收的问卷中：男生52人，占66.7%，女生26人，占33.3%。
其中，一年级30人，占38.5%，二年级30人，占38.5%，三年级10人，占12.8%，四年级8人，占10.2%。
问卷取得资料全部由电脑来分析，形成调查报告。
二、调查结果分析：（一）大学生日常的学习态度和生活习惯（1~9题）从基本数据来看：同学们对于学校学习气氛的满意程度为：满意（20%），一般（50%），不满意（15%），非常不满意（5%）；对于影响学习的决定性因素，40%的人认为是个人兴趣，40%的人认为是学校的学习气氛，20%的人认为是教师的授课方式；在课后，有34%的人偶尔和老师沟通，50%的人从未和老师沟通过；有60%的人极少缺课，40%的人从未缺过课；有62%的人偶尔去图书馆读书或借书，10%的人经常去，28%的人没有去过图书馆；周末时间的安排是：25% 1的人选择看书，25%的人选择上网，25%选择睡觉，25%选择逛街。
总结：（1）大部分学生对学校的住宿及学习环境比较满意，但学校的硬件设备仍需改善。
（2）我院大部分学生的学习态度端正，半数以上同学从未有旷课早退的现象，并且保持着上晚自习预习功课的习惯。
但是就同学们去图书馆读书、借书，以及课后与老师的交流情况看，同学们不善于利用学校的资源，不重视和老师的交流，使得学习无法得到进一步的深入。
（3）周末大部分学生都选择上网，睡觉，逛街，只有少部分选择看书，在时间安排上欠妥当。
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大学生思想动态调研报告新学期大学生思想动态调研报告为及时准确了解我班同学进入大三后的思想动态、学习状况,以及同学们现在的毕业意向,普遍关注的国内外热点焦点问题,对班级管理和学校各方面的建议等等。
本班班委在班主任老师的指导下开展了一次学生思想动态的调查,现将有关情况总结如下:一、调查总体情况从调查结果的总体情况来看,全班同学开学后思想进步很大,学习兴趣高涨,对自己毕业后的意向都有了比较成熟的认识并且已经开始在付诸行动。
本次调查于9月13日进行,调查对象为全体同学,采取问卷调查分析和当面采访的方式,问卷内容涉及到大学的学习、生活、就业、人际交往、思想见解等方面的相关问题。
共发放问卷份,占到了全班学生总人数的 %,回收有效问卷份,有效回收率为 %。
从回收的有效问卷的结果分析可知,同学们对此次问卷调查比较认真、理性,对调查问卷中的问题认识客观实在,因此此次调查结果具有比较高的可信度。
二、详细调查情况大三是大学生活中尤为重要的一年,能否把握好这关键的一年直接关系到大学生未来的生活。
因此,准确地把握好大三期间同学们的思想状态,有针对性地指导同学的学习生活具有十分重要而远大的意义。
现将具体调查情况统计如下:(一)暑假期间是否参加了社会实践活动,主要是从事那方面的实践工作?从回收的调查问卷来看,暑假中有40%的学生在寒假社会实践中参加了如家教、志愿者、销售、服务等社会实践工作。
其余学生中在家看书复习的占20%,参加各种考试、学习专业技能的占30%,仅有10%的同学选择暑假在家养精蓄锐或外出旅游。
这说明我班同学已经开始在与社会接触,逐步了解社会,融入社会生活中。
(二)大三是否准备考研?或者有无意向从事其他工作,考取相关证书?我班有20%的同学打算考研,这是一个好的现象。
从调查结果来看,有15%的同学准备从事其他行业,并且已经在开始着手准备相关证书,比如:考取会计从业资格证书,考取驾照,考取导游资格证等等。
有50%的同学表示他们还没有比较长远的打算,这学期先把学习成绩拿上去再说,仅有10%的同学打算以后做一名优秀的数学教师,他们刻苦地在训练自己的教师技能,剩下5%的同学对现在的学习生活还比较迷茫,对学习生活不是很感兴趣。
总体来说大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的。
(三)你对本学期专业课的看法?- 1 -对这个问题的回答大致分成三个部分:第一部分同学(约占45%)对现在我们所学专业的专业课的设臵是比较茫然的,简单的说就是他们不清楚学院设臵的专业和非专业课程对日后的学习或者就业有什么必要的联系,甚至认为作为一个数学专业的师范生以后当教师根本不需要学习这些课程;第二部分同学(约占25%)则认为只有通过对这些专业知识系统的学习,在以后的教学工作中才能站在更高的高度理解和分析问题,才能更好的教好学生做一名优秀的教师;第三部分同学(约占20%)对专业课的设臵比较关注,这部分同学主要是一些准备考研的同学,他们对自己以后的发展方向有明确的目标,因此在选择课程的时候显得比较慎重。
因此,本班同学应该更多的去了解自己所学的专业,更多地去了解自己所学的课程。
(四)怎么看待金融危机?面对金融危机有压力吗?如何看待就业难的问题?80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力,另外20%的同学则表示无所谓。
55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识,提高自己的能力,加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。
有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要,只要练好了这些能力,就不怕金融危机带来的就业难问题了。
剩20%的同学则认为机遇最重要,只有能够抓住机遇创造机遇的人才能在今后的生活中立足。
金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力,更重要的是它使得我们清醒的认识到优胜劣汰,强者生存,想要获得成功就只有不断努力。
目前很多大学生就业难主要是很多大学生在就业中“眼高手低”,一方面不愿意去干比较基层的工作,另一方面又由于自身的知识能力的不足而出现“结构性失业”。
其实作为刚从高校毕业的大学生不妨换一个角度想—“先就业再择业”,先从最基层的工作干起,这也是一种解决就业难的折衷办法。
(五)平时是否看新闻?是否关注最近发生的一系列国内外的重大事件?通过这次问卷调查的数据结果显示,我们班同学都是比较关心国内外的一些重大事件的。
有95%的同学通过上网、看报纸、听广播等方式浏览新闻,感知外界,只有为数不多的同学因为种种原因没有及时地了解到新闻。
总的来说,我班同学是比较关心发生在国内外的重大事件的,对外界环境、以及自己所处的社会环境是有一定的社会感知能力的。
(六)对班级管理的建议,对学校的建议。
单从问卷调查的反馈出来的信息来看,同学们对班级管理这一块是比较满意的,另外,在我们班委对同学们面对面谈话采访的过程中也发现,他们对我们这一届班委的工作是持肯定态度的,这个结果让我们班委感到很欣慰。
针对我们班级管理工作,同学们反映比较多的就是建议我们多组织一些课外活动,以加强同学们的能力培养。
针对学校的管理,同学们主要关心的还是食堂的问题,大多数同学对学校食堂的伙食不是很满意,建议学校搞好学生伙食这一块。
另外,宿舍问题也是很多同学集中反映的问题,男生宿舍特别是旧宿舍居住环境差,下雨天还漏雨,有个别寝室墙壁上甚至都已经长出了大量的青苔,比较突出的就是旧宿舍的洗澡问题,旧宿舍新改装的澡堂比较小,而且读卡器经常读不出卡,这给同学们的学习生活带来很大的不便。
有的同学对通识选修课比较关心,建议学校领导想办法开课或者多开几个“大学生就业与指导”班。
由于时间紧迫,调研报告不尽完善,我们班委将在本学年的工作中各尽其职,继续加强调查研究,认真研究我班同学在学习生活出现的新情况新问题,配合班主任老师有针对性地进行辅导和帮助。
让同学们在人生的路上找到自己的目标,充实自己的大学生活。
三、问卷调查分析随着我国大学教育的逐步普及,高等教育的迅猛发展,金融危机的影响,结构性失业人群的递增,以及社会对人才的要求越来越高,这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。
社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。
一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实,另一方面也应看到,社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突,大学生在某些方面还不适应,还处于比较茫然的阶段。
通过本次调研,我们总结分析后,初步得出以下结论:(一)人生观、价值观显著变化,心理状态比较成熟总体上看,我班大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的,人生追求的基本心态是比较积极的,进入大三后的人生观、价值观有显著的变化,心理状态逐步成熟。
人际交往是大学生所应具备的重要素质之一,而大学就是一个比较理性化的小社会,要真正独立,首先就必须学会如何与人相处与交流。
我班同学在进入大三的暑假期间积极参加各种社会实践活动,努力锻炼自己在人际交往等各方面的能力,进而逐步了解社会,尽早地适应社会生活。
(二)择业观念改变,顺应社会的发展择业观念的改变,是我班同学思想观念上最大的变化。
金融危机的影响,结构性失业人群的递增,以及社会对人才的要求越来越高,使得同学们对未来就业前景增加了几分担忧。
但是,我班同学心理状态基本上是比较健康的,对于前途有着自己理性的打算,80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力,另外20%的同学则表示无所谓。
55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识,提高自己的能力,加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。
有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要,只要练好了这些能力,就不怕金融危机带来的就业难问题了。
为了避免毕业后就出现“结构性失业”以及未来的“就业难”,我们班有很多同学选择考研——继续深造学习,来解决这个棘手的难题,这是一个好的现象,说明我们班同学对自己的未来有很大的信心。
而更多的同学则是在努力修炼自己的师范技能,在学习专业知识的过程中适当地找几份家教,更早地接触教师这个职业,为以后积累更多地教学经验。
正在考取相关证书准备从事其他行业的同学也是很多的,从面对面的采访调查中我们了解到,我班有超过10%现在正在考取比如会计资格证和导游资格证等方面的证书,有5%的同学正在考取汽车驾照,这些都说明同学们的择业观念是多样化的,对未来就业有自己的选择和安排。
金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力,更重要的是它促使我们不断地锻炼自己,提高自己的能力,使我们清醒的认识到优胜劣汰,强者生存,想要获得成功就只有不断努力的道理。
(三)关注时事,对自己所处的社会环境有一定的感知力我班同学是比较关注新闻的,他们对自己所生活的社会环境有一定的感知能力,了解时事、了解国家政策的愿望比较强烈。
对于一些国内外重大事件,他们能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化,经常在本班QQ群里面发起讨论,各抒己见,表达自己作为一个大学生对一些事情的看法和理解。
舟曲泥石流灾害给舟曲县人民带来的痛苦、四川洪涝泥石流灾害频发、最近发生的日本巡逻船在钓鱼岛冲撞中国渔船等等事件都激起了同学们的热烈讨论。
(四)对班级管理和学校管理基本满意从问卷调查反馈出来的信息来看,同学们对班级管理这一块是比较满意的,对学校的硬件设施和课程设臵,许多同学提出了一些建设性的意见,这说明我们同学对自己所学习和生活的环境是有自己的要求的,反映比较突出的问题就是关于多开展班级活动的问题,我班同学对于校园文化和班级文化活动表现出极大的热情,大部分学生很愿意参加各项活动,觉得可以锻炼自己的能力。
三、总结、思考与建议随着我国大学教育的逐步普及,高等教育的迅猛发展,金融危机的影响,结构性失业人群的递增,以及社会对人才的要求越来越高,这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。
社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。
一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实,另一方面也应看到,社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突,大学生在某些方面还不适应,还处于比较茫然的阶段。
改革开放和高等教育与教学改革为大学生提供了更多的选择机会和选择权利。
由于大学也是一个比较复杂的小社会,而学校思想教育也不可能十全十美,使每个同学都能感到满意,加之同学们正处于思想的半成熟期,思想变化非常快,人生观和价值观容易受到外界的影响,这就难免出现一些思想和行为上的矛盾问题,。
当代大学生是一个多层次的多向度群体,无论是在思想水平、道德准则,还是在综合素质上差别较大,层次清晰。
本次调查反映出绝大部分同学有明确的理想信仰和道德追求;但还存在极少数学生缺乏远大理想和学习动力,缺乏政治现时感和集体荣誉感,盲目悲观,心理压力过大等问题。