计算器需求规格说明书

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卡西欧fx-82TL计算器说明书

300 ѿ 500 500
҂
100
҃
160
(%)
300 + 500 A v
160.00
• 範例 6：若溫度由 40℃升高至 46℃﹐問溫度升高的百分比為多少？
46
Ҁ 40
40
҂
100
҃
15
(%)
46 , 40 A v
15.
科學函數計算
• 使用 COMP 模式進行科學函數計算• π ҃ 3.14159265359
換一次電池-而 fx-82TL 型計算器則須每 2 年更換一次電池-
電量耗盡的電池會泄漏液體﹐使計算器造成損壞及出現故障-因此切勿將電量耗盡的電池留放在計算器內• 本機所附帶的電池在出廠後的搬運﹑保管過程中會有輕微的電源消耗-因此﹐其壽命可能會比正常的電池壽命要短• 如果電池的電力過低﹐存儲器的內容將會發生錯誤或完全消失-因此﹐對於所有重要的數據﹐請務必另作記錄• 避免在溫度極端的環境中使用及保管計算器-
• 每當您在輸入數值或算式後按 = 鍵﹐計算結果即會自動存入答案存儲器中-按 g 鍵即可顯示答案存儲器中的內容-
• 答案存儲器可儲存 12 位數的尾數及 2 位數的指數• 若進行上述鍵操作後所得出的計算結果為一錯誤
（ERROR）時﹐答案存儲器中的值則不會更新-
基本計算
• 進行基本計算時使用 COMP 模式• 範例 1：3҂(5҂10-9)
低溫會使顯示畫面的反應變得緩慢遲鈍或完全無法顯示﹐亦會縮短電池的使用壽命-此外﹐應避免計算器受到太陽的直接照射﹐亦不要將其放置在諸如窗邊﹐發熱器的附近等任何會造成高溫的地方-高溫會使本機機殼褪色或變形及會損壞內部電路• 避免在高濕度及多灰塵的地方使用及存放本機-

教育行业计算器使用说明书

教育行业计算器使用说明书使用说明书【注意事项】1. 本计算器仅限于教育行业使用，严禁用于商业用途；2. 在使用本计算器之前，请确保已阅读并理解本使用说明书；3. 本计算器仅供参考和辅助，使用者需自行负责结果的准确性；4. 如有任何问题或建议，请联系客服部门。

【功能介绍】本计算器具有以下多种功能，可根据具体需求选择使用：1. 学费计算功能输入相关参数（如学年、学期、课程费用等），计算出相应的学费金额，方便学生、家长或学校进行费用核算。

2. 资助计算功能输入个人或家庭的收入状况等相关信息，计算出学生资助金额，帮助学生或家庭申请相关学费资助。

3. 财务预算功能输入收入和支出等相关数据，计算出财务预算和结余情况，方便学校或教育机构进行财务管理和决策。

4. 借贷计算功能输入借贷的本金、利率和期限等信息，计算出每月还款金额和总还款金额，帮助学生或家长规划借贷计划。

5. 考试成绩分析功能输入学生的考试成绩等相关数据，计算出平均成绩、最高分、最低分等统计结果，帮助学生或老师进行成绩分析和评估。

【使用步骤】步骤一：选择功能根据具体需求，在功能选项中选择所需功能，例如选择“学费计算功能”。

步骤二：输入相关参数根据提示，在输入框中依次输入相关参数，例如输入学年、学期、课程费用等。

步骤三：计算结果点击“计算”按钮，系统将自动计算出相应的结果，例如计算出学费金额。

步骤四：结果展示结果将显示在结果框中，包括具体的金额、统计结果等，方便用户查看和参考。

【使用注意事项】1. 请确保输入参数的准确性和完整性，以确保计算结果的准确性；2. 计算结果仅供参考，使用者应自行核实和判断；3. 如需重新计算，请清空输入框中的参数，并重新输入；4. 如有疑问或遇到问题，请及时联系客服部门获取帮助。

【常见问题】1. 无法正确计算出结果怎么办？请确保输入的参数正确无误，如有疑问，请联系客服部门获取进一步帮助。

2. 如何清空输入框中的参数？在输入框中点击“清空”按钮，即可清空参数。

计算器使用说明说明书

Candidates may use any calculator allowed by the regulations of theJoint Council for Qualifications. Calculators must not have the facilityfor symbolic algebra manipulation, differentiation and integration, orhave retrievable mathematical formulae stored in them.Instructions• Use black ink or ball-point pen.•I f pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).Coloured pencils and highlighter pens must not be used.•Fill in the boxes at the top of this page with your name,centre number and candidate number.•A nswer all questions and ensure that your answers to parts of questions areclearly labelled.•A nswer the questions in the spaces provided– there may be more space than you need.•Y ou should show sufficient working to make your methods clear. Answerswithout working may not gain full credit.•V alues from the statistical tables should be quoted in full. When a calculator is used, the answer should be given to an appropriate degree of accuracy.Information•The total mark for this paper is 75.•T he marks for each question are shown in brackets– use this as a guide as to how much time to spend on each question.Advice•Read each question carefully before you start to answer it.•Try to answer every question.•Check your answers if you have time at the end.P54945A©2018 Pearson Education Ltd.1/1/1/*P54945A0128*Turn over Pearson EdexcelInternationalAdvanced LevelCentre Number Candidate NumberTotal Marks You must have: Scientific calculatorMathematical Formulae and Statistical Tables (Blue)Statistics S2Advanced/Advanced SubsidiaryMorning (Time: 1 hour 30 minutes)Paper Reference WST02/01Wednesday 31 October 2018Candidate surnamePlease check the examination details below before entering your candidate informationOther names2*P54945A0228*DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA3Turn over*P54945A0328*DONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREA4*P54945A0428*DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREA5Turn over*P54945A0528*DONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREA6*P54945A0628*DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA7Turn over*P54945A0728*DONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREA8*P54945A0828*DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA9Turn over*P54945A0928*DONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREADONOTWRITEINTHISAREA10*P54945A01028*DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREAD O N O T W R I TE I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E A D O N O T W R I T E I N T H I S A R E ADO NOT WRITE IN THIS AREADO NOT WRITE IN THIS AREA。

学生用计算器说明书

学生用计算器说明书一、前言亲爱的同学们，欢迎使用这款专为学生设计的计算器。

它将成为您学习过程中的得力助手，帮助您更轻松、更准确地完成各种数学计算。

为了让您能够充分发挥它的功能，我们为您准备了这份详细的说明书，请仔细阅读。

二、产品概述1、外观设计这款计算器采用了简约时尚的外观设计，尺寸适中，方便携带。

按键布局合理，操作手感舒适，能够有效减少误触。

2、显示屏配备了高清液晶显示屏，数字和符号显示清晰，易于读取。

三、按键功能介绍1、数字键（0 9）用于输入数字。

2、四则运算键（＋、、×、÷）进行加、减、乘、除四则运算。

3、等号键（＝）得出计算结果。

4、小数点键（）输入小数。

5、清除键（AC）清除所有输入和计算结果。

6、退格键（←）删除前一个输入的数字或字符。

7、平方根键（√）计算一个数的平方根。

8、百分数键（％）将数字转换为百分数形式，或进行百分数的计算。

9、倒数键（1/x）计算一个数的倒数。

10、存储键（M+、M、MR）用于存储和调用计算结果。

四、基本运算操作1、加法运算例如：计算 2 ＋ 3，依次按下“2”、“＋”、“3”、“＝”，显示屏将显示“5”。

2、减法运算比如：计算5 2，依次按下“5”、“”、“2”、“＝”，显示屏将显示“3”。

3、乘法运算要计算 2 × 3，按下“2”、“×”、“3”、“＝”，结果显示“6”。

4、除法运算若计算 6 ÷ 2，按“6”、“÷”、“2”、“＝”，屏幕显示“3”。

五、高级运算功能1、平方根计算要计算 9 的平方根，按下“9”、“√”，显示屏显示“3”。

2、百分数计算比如计算 20 的 50%，输入“20”、“×”、“50”、“％”、“＝”，结果为“10”。

3、倒数计算求 2 的倒数，按下“2”、“1/x”，显示屏显示“05”。

六、存储功能的使用1、存储数值先计算出一个结果，例如 5 ＋ 3 ＝ 8，然后按下“M+”，将结果 8 存储起来。

计算器使用指南说明书

casio 计算器95-500A说明书

c) 在進行統計計算時有不當的操作(例如在 n = 0 時﹐要求出 o 及 σn) (此時﹐“–E–” 符號會出現)
d) 當有數學上不當的運算操作時（例如除以 0：6 ÷ 0） (“–E–” 符號會出現)
e) 當使用的明確和/或內含括號合計超過6層時﹐或使用的括號超過 18 對時﹐(“–1–” 符號會出現) 例如) 在輸入 c& d( 之前按 - 鍵 18 次。
–1–
按鍵索引
–2–
–3–
重要事項
對於在購買或使用本產品時所造成的特殊﹑間接﹑意外或重大損壞﹐卡西歐電子計算機公司將一概不負任何責任。此外﹐卡西歐電子計算機公司對於其他團體在使用本產品時所提出的任何賠償損失要求﹐概不負責。 u 本說明書的內容如有變更﹐恕不另行通知。 u 未經本公司許可﹐本說明書的任何部分均不得翻印。
– 11 –
4/ 超位或錯誤檢查
當顯示屏上出現 “–E–” 或 “–1–” 的符號時﹐表示計算已超出可使用的位數范圍﹐或有錯誤發生﹐同時將無法繼續進行計算。在下列情況中將會發生超位或錯誤。 a) 當計算結果（無論是中間結果或是最後結果）﹐ 或存
儲器內累積的數值超過±(9.999999999 × 1099)時 (“–E–” 符號會出現) b) 在進行函數計算時 ﹐數值超過了可輸入的范圍時 (“–E–”符號會出現)
度 ”。 ,h: 將會顯示FIX。用以指定從0到9位的小數位數。 ,i: 將會顯示 SCI。用以指定從 1 到 10 位的有效位
數。 ,j: 用以取消“FIX” 及 “SCI” 的指定。這項操作同
時也可用以改變指數顯示的范圍（請參閱第 7 頁）
u 您可以將從 ,e 到 ,g 的各種模式與 COMP 模式及 SD 模式組合使用。而且﹐即使關掉電源﹐本機的角度單位仍然會被保留。

夏普科学计算器EL-533X说明书

3 To express the answer 2 in decimal form
3 PRESS a b/c Ans: 0.666666666 To express back to fraction PRESS a b/c
Ans: 2 3
__________________________________________
To select DEG, RAD or GRAD. MODE 2 2
To solve roots of quadratic equations
03
COMBINED OPERATIONS
Form 1 - 3 Example 1: Calculate : 136 + 400 ÷ 16 X 4 PRESS 1 3 6 + 4 0 0 ÷1 6 X 4 = Ans: 236 __________________________________________ Example 2: Evaluate : 5 X (18 + 14) ÷ 40 PRESS 5 X ( 1 8 + 1 4 ) ÷4 0 = Ans: 4 Note: This operation can also be performed without pressing the X key. 5 ( 1 8 + 1 4 ) ÷4 0 = __________________________________________
Topics in Form 4 – 5 (Mathematics)
Standard Form……………………………. 18 Quadratic Expressions and Equations…... 20 Number Bases……………………………... 22

高等数学计算器软件需求说明书

基于插件化软件系统的高等数学计算器软件需求说明书目录目录 (1)1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2任务概述 (4)2.1目标 (4)2.2用户的特点 (4)2.3假定和约束 (5)3需求规定 (5)3.1对功能的规定 (5)3.2对性能的规定 (8)3.2.1精度 (8)3.2.2时间特性要求 (9)3.2.3灵活性 (9)3.3维护保障要求 (9)3.4可移植性要求 (10)3.5故障处理要求 (10)3.6其他专门要求 (10)4运行环境规定 (10)4.1设备 (10)4.2支持软件 (10)4.3接口 (10)4.3.1用户接口 (11)4.4控制 (11)1引言1.1编写目的这份软件需求说明书的目的是：定义软件总体要求，作为用户和软件开发人员之间相互了解的基础；提供性能要求、初步设计和对用户影响的信息，作为软件人员进行软件结构设计和编码的基础；作为软件总体测试的依据。

这份软件需求说明书的预期读者，是系统分析员，用户，软件开发人员等。

1.2背景说明：a．软件系统的名称：基于插件化软件系统的高等数学计算器；b．本项目任务提出者是导师龚俊教授，开发者是刘晓霞和吕胜，用户是学习高等数学的人以及者需要频繁使用高等数学计算的研究人员。

c．该软件系统是基于插件化软件系统开发的，易于维护和功能扩展；该软件也使用了MATLAB的函数库，实现数学计算。

1.3定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。

表1-1定义列表1.4参考资料2任务概述2.1目标a.开发目的：1、帮助高等数学学习者更好的理解和学习高等数学的相关计算2、方便相关业务人员进行高等数学的计算，提高业务处理能力。

3、帮助相关的数学研究人员通过大量的计算，进行相关的学术研究。

b.应用目标：数学领域c.使用范围：学生，老师，业务人员，研究人员。

d．背景资料：该软件是基于插件化软件系统开发设计的，易于维护和功能扩展；该软件也使用了MATLAB的函数库，实现数学计算。

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换算器系统1.0版需求规格说明文档
作者:
2010.10.10
目录
一. 引言 0
1.1目标 0
1.2文档约定 0
1.3读者对象和阅读建议 (1)
1.4项目范围 (1)
1.5参考资料 (1)
二. 总体描述 (1)
2.1产品前景 (1)
2.2产品特性 (1)
2.3用户类及其特征 (2)
2.4运行环境 (3)
2.5计和实现上的约束 (3)
2.6户文档 (3)
2.7假设和依赖 (4)
三.外部接口需求 (4)
3.1用户界面 (4)
3.2硬件接口 (4)
3.3软件接口 (4)
3.4通信接口 (4)
四.其他非功能性需求 (5)
4.1性能需求 (5)
4.2安全设施需求 (5)
4.3安全性需求 (5)
4.4软件质量属性 (5)
一. 引言
1.1目标
各行各业在运营的过程中都会碰到各种各样的单位转换问题。

例如：建筑行业，在进行建材的统计时遇到重量统一时，将不同的重量g、kg、t统一成一种单位时就使用到换算器。

金融业，在黄金期货、外汇、美股市场交易时皆会使用到换算器。

在数据量大的今天，各种各样的换算器横空出世，不只是简单的计算能满足，换算器的自由度越来越高，种类越来越丰富，有的多达一百多个单位。

现在我们来设计一个简易的、常用的换算器，它使我们的日常生活更方便快捷。

.
长期以来，大量的数据都是依赖人工进行，面对如此大量的复杂的数据信息，其工作量可想而知。

它不仅浪费了大量的人力物力，而且人工计算存在着不可控因素，使得人们对数据的处理具的结果极易存在不可靠和不精确，陷入“事半功倍”的地步。

针对以往对大量数据的高速精确的换算要求的弊端和基本流程，我们组设计了科学换算器系统，实现对大量数据处理的自动化和精确化，减轻转换人员的负担。

换算器系统是典型的信数据处理程序，其主要利用VB开发工具建立一个具有高速性、准确性和可靠性的计算器，采用VB开发工具的开发工具设计应用界面，便于操作。

在设计过程中，首先在短时间内建立系统应用原型，然后对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成满意的可行系统。

本系统可基本实现如下的几个功能：
◆进行长度换算；
◆进行面积换算
◆进行体积换算
◆进行温度换算
◆进行货币换算
◆进行重量换算；
1.2文档约定
页面设置：横排，不分栏；页边距为上2.54c m,下2.54c m,左1.91c m,右1.91c m，页眉1.5c m,页脚1.5c m，左侧装订，插图必须精心制作，线条要匀
称，图面要整洁美观。

每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。

图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，有条件应用计算机绘图。

1.3读者对象和阅读建议
该文档可用于所有学校,公司，医院，超市，个人等等需要进行数据处理的所有单位和个人。

1.4项目范围
该软件设计完成后可用于所有企事业单位(包括学校,公司，医院，超市，个人等等)的科学换算器程序。

1.5参考资料
[1]张海藩. 《软件工程导论》(第五版) . 北京：清华大学出版社，2008
[2]罗朝盛《VB 6.0程序设计教程》（第3版）.人民邮电出版社，. 2009
二. 总体描述
2.1产品前景
长期以来，大量的数据都是依赖人工进行，面对如此大量的复杂的数据信息，其工作量可想而知。

它不仅浪费了大量的人力物力，而且人工在计算转换问题上存在着不可控因素，使得人们对数据的处理具的结果极易存在不可靠和不精确。

针对以往对大量数据的高速精确的运算的要求的弊端和基本流程，我们组设计了科学换算器系统，实现对大量数据处理的自动化和精确化，减轻计算换算人员的负担。

2.2产品特性
在数据量大的今天，各种各样的换算器横空出世，不只是简单的计算能满足，换算器的自由度越来越高，种类越来越丰富，有的多达一百多个单位。

现在我们来设计一个简易的、常用的换算器，它使我们的日常生活更方便快捷。

.
换算器系统层次图：
2.3用户类及其特征
2.4运行环境
硬件要求能运行Windows2000以上的操作系统。

VB程序设计语言及相应的集成开发环境。

2.5换算器在实现上的约束
整个程序大体分为以下四个部分：
1.函数主体框架
2换算器面板设计
3各单位的转换设计
4.设置按钮行为
这部分的要求为当鼠标点击转换按钮时，程序内部能够准确的转换所要求单位的数据，主要换算有：长度，面积，体积，重量，温度，货币等的转换。

另外还有一些换算器辅助功能，比如： C(清除所有),CE(清除当前文本框中的数据),BackSpace(退格键)等。

界面设计要求用VB，界面简洁、美观。

2.6用户文档
本换算器可以执行的操作:
◆首先键入要换算的数字；
◆如果要进行长度转换，单击长度转换按钮实现转换；
◆如果要进行面积转换，单击面积转换按钮实现转换；
◆如果要进行重量转换，单击重量转换按钮实现转换；
◆如果要进行体积转换，单击体积转换按钮实现转换；
◆如果要进行温度转换，单击温度转换按钮实现转换；
◆如果要进行货币转换，单击货币转换按钮实现转换；
◆C------------清除所有；
◆CE-----------清除当前文本框中的数据；
◆BackSpace----退格键；
2.7假设和依赖
硬件要求能运行Windows2000以上的操作系统并支持VB平台的运行。

三.外部接口需求
3.1用户界面
界面设计要求用VB，界面简洁、美观。

界面主要包括三种：
1)用户欢迎界面；以美观、大方、专业为主。

2)主页面，即选择使用类型的界面；以简单明了、方便快捷为主。

3)数据I/O界面；以准确、实用、灵活为主。

3.2硬件接口
本程序不涉及硬件接口。

3.3软件接口
支持VB软件的运行。

3.4通信接口
随机
四.其他非功能性需求
4.1性能需求
运行在微软Window 2000及以上系统的计算机上，运算所需的时间与数据的大小成反比。

计算机的配置约好性能越高，程序运算的速度越快。

4.2安全设施需求
换算时，系统会弹出面向用户的安全提示。

4.3安全性需求
用户可以根据需要进行对所运算的数据进行短暂的保存和存储，以提高数据的用户对数据的可靠性的安全性要求。

4.4软件质量属性
我们组设计了科学换算器系统，实现对大量数据处理的自动化和精确化，减轻换算人员的负担。

产品的易用程度较高，执行速度快，可靠性高，测试期间和运行期间未发生异常情况，实用范围广，界面美观，易于操作。

五.其他需求
本程序无其他需求。

附录 A: 术语表
本程序不含有专用术语。

附录 B: 分析模型系统的基本模型如下：。