扬州大学661教育学基础综合2014-2020考研真题汇编
扬州大学数学科学学院《601数学分析》历年考研真题汇编
目 录
2016年扬州大学601数学分析考研真题
2015年扬州大学601数学分析考研真题
2014年扬州大学601数学分析考研真题
2011年扬州大学数学分析考研真题
2010年扬州大学数学分析考研真题
2009年扬州大学数学分析考研真题
2008年扬州大学614数学分析考研真题
2007年扬州大学数学分析考研真题
2006年扬州大学数学分析考研真题
2005年扬州大学数学分析考研真题
2004年扬州大学数学分析考研真题
2003年扬州大学数学分析考研真题2016
年扬州大学601
数学分析考研真题
场州大学
2016
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考研教育学专业基础综合教育学原理历年真题试卷汇编5_真题(含答案与解析)-交互
考研教育学专业基础综合（教育学原理）历年真题试卷汇编5
(总分300, 做题时间180分钟)
单项选择题
1.【2008-1】将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的( )。
SSS_SINGLE_SEL
A
科学取向
B
实践取向
C
规范取向
D
人文取向
分值: 10.8
答案:A
教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势。通过了解教育现象，揭示教育规律，指导人的正确的教育行为，实现教育中科学的价值取向。
2.【2015-1】夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。
SSS_SINGLE_SEL
A
自然类比
B
哲学思辨
C
经验描述
D
科学实验
分值: 10.8
答案:A
以近代教育家夸美纽斯的《大教学论》为标志，教育研究进入分析为主的方法论时期，采用的主要方法是自然类比。
3.【2008-3】联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于( )。
SSS_SINGLE_SEL
A
改革正规教育
B
发展成人教育
C
实施终身教育
D
推行回归教育
分值: 10.8
答案:C
联合国教科文组织在《学会生存》中，指出“国际教育发展委员会特别强调两个基本观念：终身教育和学习化社会”。终身教育意味着“学习(学校)的社会化，社会的学习(学校)化”。
4.【2015-2】杜威在《我的教育信条》中说“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于( )。
SSS_SINGLE_SEL
A
描述性定义
B
纲领性定义
C
操作性定义
D
解释性定义
分值: 10.8
答案:B
在本题中，杜威的这一定义贯穿其整个教育著作，且对教育进行了适当描述，描述的是一个方案，指向实践，它或隐或现地告诉人们教育应该成为的样子。因此属于纲领性定义。
2020年扬州大学各专业考研参考书目汇总
考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。以下是2020年扬州大学考研官方参考书目，考生们要根据书目来选定教材和考研资料：
2020年扬州大学文学院考研参考书目
考试科目代码及名称 参考书目
333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2011年。
354汉语基础 《现代汉语》（增订五版，上、下册)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2011年。
445汉语国际教育基础 《对外汉语教学概论》赵金铭主编，商务印书馆，2005年；《中国文化要略》（第三版)程裕祯主编，外语教学与研究出版社，2011年。
617文学理论 《文学理论》（第四版)姚文放著，高等教育出版社，2015年。
618现代汉语 《现代汉语》（增订五版，上、下册)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2011年。
619中国古代文献学 《文献学概要》杜泽逊，中华书局，2001年。
620中国古代文学史 《中国文学史》（四卷本)袁行霈主编，高等教育出版社。
621中国现代文学史 《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等编著，北京大学出版社，1998年。
622外国文学史 《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社，1999年。
623艺术学概论 《艺术概论》本书编写组编，文化艺术出版社，2000年。
651现代汉语基础 《现代汉语》（增订五版，上、下册）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2011年。
661教育学基础综合 附大纲（见扬州大学研究生招生信息网和扬州大学教育科学学院网页）。
809古代汉语 《古代汉语》（修订版，上、下册）郭锡良等，商务印书馆，1999年。
815文学阅读与评论 不指定参考书目。
816语言学理论 《语言学纲要》（修订版）叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，2010年。
817文艺评论 不指定参考书目。
866语文教育学 《中学语文课程标准与教材研究》徐林祥主编，高等教育出版社，2016年；《语文课程与教学论新编》张中原、徐林祥主编，江苏教育出版社，2007年。
2014年教育学考研专业基础综合科目真题（完整版）
2014年教育学考研专业基础综合科目真题（完整版）
第一篇：2014年教育学考研专业基础综合科目真题(完整版)
2014年全国硕士研究生入学考试教育学专业入学考试试题(完整版)
一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是 A.实用主义教育学
B.文化教育学 C.实验教育学 D.批判教育学
2.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于 A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻
3.以下判断不能说明教育相对独立性的是 A.教育是个体向社会上层流动的助推器 B.教育具有自身的特点和规律 C.教育发展具有连续性和继承性 D.教育具有自我复制性
4.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育学是 A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利
5.美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展”这种教育目的是属于 A.个体本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论 6.我国现行学制是 A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.分支型学制 7.20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中，不正确的是 A.强调学术标准，注重教学内容的现代化 B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用 C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用
D.主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童 8.倾向于废除直接教学，废除考试的教学课程流派是 A.行为主义教学理论 B.认知主义教学理论 C.人本主义教学理论 D.建构主义教学理论
9.体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停的跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事活画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生
2014年教育学考研真题教育学专业基础综合试题及答案(押题对照)1
2014教育学考研真题解析
一、单项选择题：l～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. 教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是( )
A. 实用主义教育学 B 文化教育学 C.实验教育学 D 批判教育学
【资料相关度分析】
考前补充资料：1.20 世纪以来的各种教育理论（其中以文化教育学、实用主义教育学、批判教育学为重点）。考前模拟题（一）选择第8题。串讲班讲义P4
【教育解析】A。实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。基本主张：① 教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。② 教育即生长。教育即学生个体经验持续不断的增长。③ 学校即社会。④ 课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。⑤师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。⑥ 教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。
2. 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于( )
A 教育的描述性定义 B 教育的纲领性定义 C 教育口号 D教育隐喻
【资料相关度分析】串讲班讲义P6
【教育解析】B 根据谢弗勒的观点，教育的纲领性定义是对教育应该是什么的表达，反映了人们对教育价值的判断和追求。
3.以下判断不能说明教育相对独立的是( )
A 教育是个体向社会上层流动的助推器 B教育具有自身的特点和规律
C教育发展具有持续性和继承性 D教育具有自我复制和自我更新的功能
【资料相关度分析】
【教育解析】A。教育虽然受政治经济文化等因素的制约，但它有其相对独立性，选项中BCD正是其相对独立的表现。
4.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是( )
2020考研教育学专业基础综合真题及答案
2020考研教育学专业基础综合真题及答案
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点昰()
A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养
参考答案:C
考查知识点:第六章外国现代教育:苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》
2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世.这体现了教育的()
A.个体社会化功能
B.个体个性化功能
C.个体谋生性功能
D.个体享用功能
参考答案:A
考查知识点:第三章教育与社会发展:学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化
3.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚.这实质上昰教师在利用教育对文化进行()
A.传递
B.选择
C.创造
D.传播
参考答案:B
考查知识点:第三章教育与社会发展:教育的文化功能之教育的文化选择批判功能
4.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有()
A.阶段性 B.顺序性
C.不平衡性
D.可塑性
参考答案:D
考查知识点:第四章教育与人的发展:人的身心发展的主要特点
5.马克思主义经典著作认为,实现人的社会全面发展的基本途径昰()
A.发展生产力
B.消灭社会分工
C.普及教育
D.教育与生产劳动相结合
参考答案:D
考查知识点:第五章教育目的与培养目标:马克思主义关于人的全面发展学说
6.根据《中国人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的昰()
A.学区教育制度
B.成人教育制度
C.教师教育制度
D.教师资格制度
参考答案:
考查知识点:
7.某类课程的组织形式如右图所示:这类课程昰()
A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程
参考答案:C
考查知识点:第七章课程:课程类型之综合课程、广域课程
考研教育学专业基础综合(教育学原理)-试卷26
考研教育学专业基础综合（教育学原理）-试卷26
(总分：56.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00)
1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
解析：
2.在教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是
（分数：2.00）
A.《教育论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》 √
D.《大教学论》
解析：解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对教育学产生与发展基本常识的掌握程度。1632年，夸美纽斯的《大教学论》问世，被看成是教育学史上的第一本教育学著作，或称作教育学成为独立学科的开端。1806年，赫尔巴特《普通教育学》问世，被公认为是第一本现代教育学著作，因此，赫尔巴特也被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。《教育漫话》是英国教育家洛克的代表作。《教育论》是英国教育家斯宾塞的代表作。因此，正确答案为C。
3.在教育研究方法上，反对把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法的是
（分数：2.00）
A.梅伊曼
B.狄尔泰 √
C.克伯屈
D.拉伊
解析：解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对20世纪以来教育学发展所形成的理论派别的掌握程度。德国教育学家梅伊曼和拉伊是实验教育学的主要代表人物；狄尔泰和斯普朗格是文化教育学的代表人物；杜威和克伯屈是实用主义教育学的代表人物。实验教育学主张把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据，但当其把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法时，就走上了“唯科学主义”的误区，文化教育学对此进行了批判，并提出了必须采用精神科学或文化科学的方法进行教育研究的观点。因此，正确答案为B。
14-20年XXX考研333历年真题
14-20年XXX考研333历年真题
海南师范大学教育综合333真题2014-2018历年题型
一、名词解释6题
二、简答题4题
三、论述题3题
2014年
一名词解释
1最近发展区2有教无类3课程4教学评价5教育目的了二简答题
1简述XXX的自然教育
2简述泰勒课程理论
3简述教师素养和教师角色发展趋势三论述题
1试XXX的成败归因理论以及教师如何对获得的成功的学生归因。2试述XXX的教育思想与实践3试述教师的权利与义务
4试述创造性及其培养
2015年333真题一、名词解释
1、替代强化2、认知结构3、教育4、遗传素质5、教育方针6、学制二、简答题 1、简述秦朝的文教政策
2、简述古代雅典的教育制度3、简述教育与生产力的关系4、简述德育原则
三、论述题
1、述评当代迁移理论的基本观点，并分析研究理论和迁移理论之间的关系2、述评XXX“五育并举”的教育方针3、述评XXX和XXX的课程与教学理论，你认为应该怎样样增进教师专业发展
2016年333真题
一、名词解释
1、教育学2、双轨学制3、课程目标4、六艺5、骑士教育6、有意义研究
二、XXX答题
1、简述教学组织的形成
2、简述人的发展特点
3、简述教育的经济功能
4、简述XXX认知发展阶段理论三、论述题
1、请比较斯巴达与雅典教育的区别2、XXX的“生活教育”思想认知发展的一般规律3、教师劳动的特点
2016年333真题 一、名词解释
1班主任2学制3举动课程4《理想国》5洛克6目标游离评价二，简答题
1简述构建主义的首要思想2张之洞的‘中体西用’
3班主任的基本任务
4遗传在人发展的感化
三、论述题
1XXX和XXX的教育思想异同2美国教育学家XXX的首要思想以及评析3学校德育工作开展途径与结果4近来发展区的首要观点与教学应用
2018年333真题
名词说明
1、多元智力2、国防教育法3、导生制4、教育目的5、课程标准6、研究策略
二、XXX答题