新手毛笔笔画描红
史上最全拼音描红、数字描红、基本笔画描红
文文文文文文 生生生生生生 白白白白白白 云云云云云云 电电电电电电 风风风风风风 雨雨雨雨雨雨 天天天天天天 乌乌乌乌乌乌 飞飞飞飞飞飞 鸟鸟鸟鸟鸟鸟 鱼鱼鱼鱼鱼鱼 来来来来来来 去去去去去去 只只只只只只
入入入入入入 口口口口口口 出出出出出出 门门门门门门 关关关关关关 走走走走走走 东东东东东东 西西西西西西 南南南南南南 北北北北北北 左左左左左左 右右右右右右 马马马马马马 牛牛牛牛牛牛 羊羊羊羊羊羊 儿儿儿儿儿儿
在在在在在在 青青青青青青 我我我我我我 是是是是是是 爱爱爱爱爱爱 国国国国国国 星星星星星星 们们们们们们 心心心心心心 好好好好好好 学学学学学学 习习习习习习 向向向向向向 早早早早早早 妈妈妈妈妈妈
爸爸爸爸爸爸 灯灯灯灯灯灯 看看看看看看 送送送送送送 农农农农农农 民民民民民民 工工工工工工 厂厂厂厂厂厂 自自自自自自 己己己己己己 木木木木木木 竹竹竹竹竹竹 江江江江江江 两两两两两两 米米米米米米 公公公公公公
一一一一一一 二二二二二二 三三三三三三 四四四四四四 五五五五五五 六六六六六六 七七七七七七 八八八八八八 九九九九九九 十十十十十十 日日日日日日 月月月月月月 火火火火火火 山山山山山山 石石石石石石
田田田田田田 土土土土土土 方方方方方方 人人人人人人 耳耳耳耳耳耳 目目目目目目 手手手手手手 足足足足足足 上上上上上上 下下下下下下 大大大大大大 小小小小小小 了了了了了了 刀刀刀刀刀刀 子子子子子子 尺尺尺尺尺尺
Байду номын сангаас
坐坐坐坐坐坐 见见见见见见 吹吹吹吹吹吹 开开开开开开 亲亲亲亲亲亲 家家家家家家 画画画画画画 叶叶叶叶叶叶 牙牙牙牙牙牙 用用用用用用 笔笔笔笔笔笔 几几几几几几 座座座座座座 前前前前前前 果果果果果果
描红的作用
• 描红是我国传统的习字法，是指在印有红色字或 空心红字的纸上摹写，它能使人在描摹的过程中， 对所描的汉字有一个较为直观的认识。 • 以前练习毛笔字时，是红色的字，每隔一页都是 红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练 习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了。
毛笔描红和硬笔描红的区别
描红的正确方法
• 描红练习时需先读帖，后临写，最后在描红。 • 先看准笔形、记住笔路和间架结构，然后在本子上 试写、对临。之后再进行描红并观察。 • 写前也可用手指作“书空”练习，以便对运笔的轻 重、快慢、起止等做到心中有数。写时要动脑，一 定要把描红练习中所体验的“手感”，加以强化， 形成实际的书写能力。
• 描红是一种传统的练字方式，对毛笔字的联系特 别有益。钢笔的笔画比较简单均匀，没有明显的 轻重变化，没有中锋、侧锋的区别，所以在描红 时与练毛笔字略有不同。 • 根据钢笔字的特点，描红硬笔书法时，应该着重 练好字体的间架结构。当然对用笔技巧也要好好 体会。
描红的误区
我们民间的书法教育很推崇“描红”,一般是两种方 法:
描红时注意
1.描红前，要注意观察范字在格子中的位置、大小、 笔画和间架结构等。 2.描红时，要每一笔画一笔写成。边写边体会、记 忆范字的书写要领和字型。 3.描红后，应该立即仿影，以检测和巩固描红的效 果。
• 第一种是选择透明的纸张,蒙在字帖上,用毛笔在上面 描写。
• 第二种方法是在印好的红色空心字内，用毛笔写进 去，填满空心笔画。
描红的误区
很多初学者采用这种方法学习书法。但我觉得，这 个方法很不好。 首先，我们知道，无论是硬笔书法还是毛笔书法很 关键的一个环节就是要明白“用笔”，只有用笔的动 作对了，才有可能写出跟范本差不多甚至一样的笔画 来。如果不明白用笔动作，是写不出来跟范本相似的 笔画的。 其次是，描红类似初学走路的孩子，开始需要大人 扶着，后来就不能扶着了，否则你比别的孩子独立行 走的要晚。
最新(最新)田蕴章毛笔描红字帖—米字格16开版46页
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学前必备描红：汉字描红
学前必备描红：汉字描红一、汉字描红1、汉字描红是指从汉字的形声部首图形特征出发，以笔在纸面上按照规则书写汉字的一门书法艺术。
2、汉字描红究竟有多少个规则，这些规则源于古老书法技法，其中有《书法家论》，《书经》，《碑节》等等，把它们总称为“书写绝学”。
3、在书法写作中，用笔描红的规则非常复杂，不仅需要遵守“书写绝学”的规则，还要根据字形客观特征，对一个个字体中的汉字配有自己的技巧，精细表现形象，以此表现艺术上灵韵感。
4、字体是汉字描红的重要基础，书体繁复的汉字部份有宋、楷、行、草，其中宋体中的汉字描红以半圈点、条横点的运用为主，而楷体则以钩点、折点的技法出现，行书以匀称的笔画以及体积感强烈的眼结构，草书又被称为回线书，它的描红特征是特殊的折线，它的特征可以帮助幼儿快速熟悉汉字。
二、汉字描红的好处1、提升幼儿知识积累。
描红是写汉字的运用，表达汉字精神感受，锻炼字体大小，加强熟字准确率及记忆深度，也可以说是学习汉字入门最重要的环节。
2、加强作文表达能力。
描红擅长发挥幼儿思维创造性，对文字的认识教导，也可以培养幼儿的艺术审美情趣及作文表达能力，以及绘画的临摹技巧。
3、保护眼睛。
描红能够让幼儿长时间的低头写字，而不容易眼睛疲劳、头晕眼花等症状，从而保护眼睛的健康。
三、学习汉字描红的方法1、看榜样，建立规范。
幼儿在学习汉字描红时，首先要作好榜样，把每一个字都看清楚，保持正确的书写形式。
2、勤加练习。
学习描红最好的办法就是多练习，只有勤练习，才能使手功锻炼得彻底，从而熟练、熟练的把每一个字都写出来。
3、模仿联练。
幼儿学习汉字描红时，要把字全部看连练起来，循序渐进，从弱及能够由简单句子入手，一步步把一些句子练习熟练，才能逐渐熟悉汉字描红用笔和书写绝学规范。
4、活动方式。
汉字描红也可以用到游戏当中，充分发挥幼儿灵活变通思维能力，把游戏中熟悉的内容转换成自己的书写形式，进行实操练习，这样能够更好的将汉字描红的要点记住。
一年级语文上册写字表笔画描红
一一一一一一一一一一一一一一一一一二二二二二二二二二二二二二二二二三三三三三三三三三三三三三三三上上上上上上上上上上上上上上上口口口口口口口口口口口口口口口目目目目目目目目目目目目目耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳手手手手手手手手手手手手手手日日日日日日日日日日日日日日田田田田田田田田田田田田田禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾火火火火火火火火火火火火火火虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫云云云云云云云云云云云云云云山山山山山山山山山山山山山山山八八八八八八八八八八八八八八八八十十十十十十十十十十十十十十十十了了了了了了了了了了了了了了了了子子子子子子子子子子子子子子子人人人人人人人人人人人人人人人人大大大大大大大大大大大大大大大月月月月月月月月月月月月月月儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿头头头头头头头头头头头头头里里里里里里里里里里里可可可可可可可可可可可可可东东东东东东东东东东东东东西西西西西西西西西西西西天天天天天天天天天天天天天天四四四四四四四四四四四四四是是是是是是是是是女女女女女女女女女女女女女女女开开开开开开开开开开开开开开水水水水水水水水水水水水水水去去去去去去去去去去去去去来来来来来来来来来来来不不不不不不不不不不不不不不小小小小小小小小小小小小小小小少少少少少少少少少少少少少少牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛果果果果果果果果果果鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟书书书书书书书书书书书书书书刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺本本本本本本本本本本本本本木木木木木木木木木木木木木木林林林林林林林林林林土土土土土土土土土土土土土土土力力力力力力力力力力力力力力力力心心心心心心心心心心心心心心中中中中中中中中中中中中中中五五五五五五五五五五五五五五立立立立立立立立立立立立立正正正正正正正正正正正正正在在在在在在在在在在在在后后后后后后后后后后后后我我我我我我我我我我我好好好好好好好好好好好好长长长长长长长长长长长长长长比比比比比比比比比比比比比比巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴把把把把把把把把把把把下下下下下下下下下下下下下下下个个个个个个个个个个个个个个个雨雨雨雨雨雨雨雨雨雨们们们们们们们们们们们们们问问问问问问问问问问问问有有有有有有有有有有有有半半半半半半半半半半半半半从从从从从从从从从从从从从从你你你你你你你你你你你才才才才才才才才才才才才才才才明明明明明明明明明明同同同同同同同同同同同同学学学学学学学学学学自自自自自自自自自自自自己己己己己己己己己己己己己己己门门门门门门门门门门门门门门门衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣白白白白白白白白白白白白白的的的的的的的的的的又又又又又又又又又又又又又又又又和和和和和和和和和和竹竹竹竹竹竹竹竹竹竹竹竹牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙马马马马马马马马马马马马马马马用用用用用用用用用用用用用几几几几几几几几几几几几几几几几只只只只只只只只只只只只只石石石石石石石石石石石石石出出出出出出出出出出出出出见见见见见见见见见见见见见见对对对对对对对对对对对对对妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈全全全全全全全全全全全全回回回回回回回回回回回回工工工工工工工工工工工工工工工厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂厂。
幼儿园笔画笔顺描红教案
幼儿园笔画笔顺描红教案教案标题：幼儿园笔画笔顺描红教案一、教学目标：1. 认识常见的汉字笔画，掌握基本的笔画顺序；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的专注力和细致观察力。
二、教学准备：1. 幼儿笔画练习册；2. 彩色毛笔或钢笔；3. 教具：汉字卡片、黑板、彩色粉笔。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过展示几个熟悉的汉字，引发幼儿对笔画和笔顺的兴趣。
例如展示“人”字，让幼儿说出该字的笔画数量和顺序。
2. 概念讲解（10分钟）：通过图片、示范或实物，向幼儿介绍一些常见的笔画，如横、竖、撇、捺等。
解释每种笔画的基本形态和书写方法。
3. 编写学习笔记（5分钟）：让幼儿打开笔画练习册，在一页空白的纸上，写下他们所要学习的第一个笔画，如“横”。
在旁边的空白格子中，让他们用彩色毛笔描出几个横画。
4. 笔画描红练习（20分钟）：利用汉字卡片或黑板上的示范字，让幼儿观察并描红相应的笔画。
重点指导幼儿注意笔画顺序，从左到右，从上到下依次书写。
逐渐增加难度，引导幼儿描红有曲线的复杂笔画，如“乙”、“左”等。
5. 检查与巩固（10分钟）：逐个叫名并指出某个笔画，让幼儿在册子上完成相应的描红练习。
鼓励幼儿互相检查，并及时纠正错误。
6. 温习与反馈（5分钟）：让幼儿复习所学的笔画和笔顺，可以用笔在空中写或在纸上模仿写。
提问幼儿关于笔画和笔顺的问题，检查他们对所学知识的掌握情况。
7. 总结与延伸（5分钟）：简单总结本节课的内容，并鼓励幼儿在日常生活中多观察汉字的构造和笔画顺序。
提醒家长将所学的笔画和笔顺应用到书写上。
四、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿可以认识常见的汉字笔画，掌握基本的笔画顺序。
同时，他们也提高了手眼协调能力，培养了专注力和细致观察力。
在教学过程中，要注意鼓励幼儿的参与和积极性，及时纠正错误，并给予肯定和鼓励，激发他们学习汉字的兴趣和自信心。
数字描红-田字格带(笔画、规则提示)
数字描红-田字格带(笔画、规则提示)
数字书写要领、描红图、样式、空田字格
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
下一页面为田字格（空白），A4纸大小,可以在打印的时候选择用B5缩放效果更好, 可单独打印重复打印第5页，进行数字描红练习。
1-10数字描红练习
拼音缮写练习之蔡仲巾千创作
姓名___________
“0”的写法：从上线中间起, 作弧线向左碰线, 作弧线碰下线,
向上作弧形碰右线, 作弧形向上与起点相交.
“1”的写法：从右上角附近起, 斜线到左下角附近.
“2”的写法：起笔碰左线, 再向上, 向右碰线, 略成半圆, 斜线
到左下角, 碰线一横.
“3”的写法：起笔不碰线, 向上碰线.向右不碰线, 略成半圆
（比2上真个半圆小）, 再向中间, 在虚线以上停止, 转向右下
方碰线, 向下碰线, 弯弯地到左碰线为止.上下都是年夜半个圆圈, 但下面比上面年夜.
“4”的写法：从上线傍边起, 向左斜线到下格1/3处, 碰左线后
再横过去, 向右碰线.第二笔从右上直下不碰右线, 到下面碰底线.“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角, 再向右超越中线
画一个年夜半圆碰右线、下限到碰左线为止.上面一行平上线下面
一点, 向右碰右线.
“6”的写法：从上线偏右一点起, 向左下方划一个弧形, 碰左线、底线, 再绕圈向上, 画成一个小圆.小圆上面超越虚线, 不能把圆写得太小.
“7”的写法：平上线, 从左上角到右上角, 再弯斜到下面, 在中间偏左的处所碰下线.
“8”的写法：从右向上到左一个半圆, 另向右下, 碰右线、下线、左线、回上去, 在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的处所稍离开一些为止.（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆, 稍斜些, 但四角碰线, 在右上角附近向左下一竖到下线中间.。