数理化学习方法
初中数理化学习技巧如何进行有效的知识总结与运用
初中数理化学习技巧如何进行有效的知识总结与运用高效学习需要掌握一定的学习技巧，特别是在学习理科科目时，如数学、物理和化学。
数理化学科的知识内容广泛且抽象，考验着学生的学习能力和思维方式。
本文将介绍一些初中数理化学习技巧，帮助学生进行有效的知识总结与运用。
一、概念的梳理与总结学习数理化科目最基础的就是掌握各种概念。
针对每个概念，学生可以通过以下步骤进行梳理与总结：1.仔细阅读教材中对概念的定义和示例；2.用自己的话将概念重新解释一遍，确保自己对概念的理解准确；3.找出与该概念相关的例题，并进行反复练习；4.总结概念的特点、应用和相关公式等重要内容，形成自己的小结或笔记。
二、公式的运用与推演在数理化学习中，公式是解题的关键。
为了能够熟练地运用与推演公式，学生可以参考以下方法：1.理解公式的含义和推导过程，而不仅仅死记硬背；2.通过大量的例题练习，找出公式的适用范围和使用方法；3.将常用的公式整理成表格或流程图，便于对比与记忆；4.遇到复杂或新颖的问题时，可以尝试推演出相关公式，提高解题的灵活性。
三、问题的分析与解决学习数理化科目时，解决问题是一个重要的能力。
以下是一些解决问题的技巧：1.仔细分析问题，搞清楚问题的条件和要求；2.将问题拆解成多个小问题，逐个击破；3.灵活运用所学知识和经验，尝试不同的解题方法；4.将问题归纳成一个具体模型，提高问题的可解性。
四、实验的设计与展示在学习化学科目时，实验是非常重要的环节。
进行实验时，学生可以参考以下几点：1.明确实验的目的和步骤，提前准备好所需的器材和试剂；2.仔细观察实验现象，记录实验数据；3.分析实验结果，总结实验规律；4.将实验原理、步骤和结果整理成实验报告，清晰地展示实验过程和结论。
五、综合运用与知识迁移学习数理化科目时，重点是能够将所学知识有效地应用到实际问题中。
以下是一些方法：1.学会运用数理化知识解决实际问题，如计算、测量、分析等；2.与其他科目进行交叉应用，如物理与数学的结合、化学与生物的结合；3.将不同知识点进行联想和迁移，形成知识网络；4.参加学科竞赛和科技创新活动，拓宽知识视野。
高三数理化学习方法归纳总结
高三数理化学习方法归纳总结都说学好数理化，走天下也不怕，那对于高三的同学，应当怎样驾驭好这三门理科呢?要学好理科，必需要有有效的学习方法。
下面是由我整理的高三数理化学习方法归纳总结，盼望对您有用。
高三数理化学习方法归纳总结篇一一、养成良好的学习习惯建立一本本子，留意定期收集自己曾经错过的题目(一些曾经不会但蒙对的也要登记来)，定期翻阅，不断回忆。
将来有时间甚至可以再参与一些自认比拟经典的题目进展分类，将各类记录的习题穿插进去，简洁建立自己的题型集，留意同学之间的交换，为自己留一份回忆!二、驾驭正确的学习方法总之学习和做题的时候别太盲目，要始终弄明白自己在做什么，物理学有做功等于功率乘以时间的说法，同样的时间别想别的，专心一些，余下的时间可以去放松玩一下!学习是为自己，或许还承载着很多人的盼望，无论何时都应当为自己曾经努力过而高傲!三、持之以恒假如你无法克制自己的惰性，坚信你很难取得成功，此时此刻的年纪，应当思想活泼好动贪玩的时刻，但既然选择了中学的生活，就要为自己的选择负责任，在短短几年内压制自己好玩的欲望，才能有所突破，岁月催人老，中学生小小的年纪却每天与数字为伍，是我们教化的凄惨，但也是社会的无奈，一种事情发生了，就有其必需发生的社会缘由，这里不说了。
四、谨慎细致细致阅读考题，细心分析。
把根底学问学坚实了(不太难)，通过自身大量的攻克难题的过程，大量题型的解题思路都储存在大脑里面，有时候让你说你记得那些思路，生怕自己说不出来，但一见到具体题目，却立刻会条件反射的把这类题型该怎样思索对上号，当然有时候题型思路之间的融会贯穿与举一反三也可能会带来意想不到的收获!这个世界或许没有天才!五、虚心和做人的美德虚心使人进步，高傲使人落后。
从前的努力转化成里今日的坚韧，只留意学习而没时间去沾染各类恶习，学会了敬重全部事物，学会了宽厚与团结身边的挚友……这或许也算是一些素养把。
高三数理化学习方法归纳总结篇二化学学习方法化学这门课，概念多，符号多，试验多，计算也不少。
五个提高初中数理化学习效果的方法
五个提高初中数理化学习效果的方法在初中阶段，数理化学科的学习对学生的综合素质提升至关重要。
然而，由于学科特点和学习方法等因素，有些学生在数理化学习上遇到了困难。
本文将介绍五个提高初中数理化学习效果的方法，希望能够对学生们有所帮助。
一、培养学习兴趣首先，提高数理化学习效果的关键在于培养学生的学习兴趣。
学生对数理化学科的兴趣程度直接影响他们的学习效果。
为了培养学生对数理化学科的兴趣，教师可以采取多种方式，如开展有趣的实验、进行数理化科普知识讲解等，从而激发学生的学习热情。
二、合理规划学习时间其次，合理规划学习时间也是提高数理化学习效果的关键要素。
学生需要有良好的学习时间安排，合理分配数理化学科的学习时间，避免拖延学习或者临时抱佛脚的情况。
可以通过制定学习计划、设立学习目标等方式，让学生有意识地规划自己的学习时间，提高学习效果和效率。
三、夯实基础知识夯实基础知识是提高初中数理化学习效果的基础。
数理化学科是建立在一定基础知识之上的，学生如果对基础知识掌握不牢固，将会在后续学习中一蹶不振。
因此，学生需要对初中数理化课程中的基础知识进行系统学习和掌握。
可以通过反复练习、查漏补缺等方式，巩固基础知识，打牢学习基础。
四、灵活运用学习方法灵活运用学习方法也是提高初中数理化学习效果的关键策略之一。
不同的学生有不同的学习习惯和学习方法，因此需要根据自己的实际情况灵活运用学习方法。
一方面，学生可以尝试多种学习方法，如做题、思维导图、组织讲解等，找到适合自己的学习方法；另一方面，可以借鉴他人的学习方法和经验，不断完善自己的学习方法。
五、多维拓展学习最后，多维拓展学习有助于提高初中数理化学习效果。
数理化学科与生活和实践密切相关，学生可以通过拓展学习，参与到实际问题解决中，提高对数理化学科的理解和应用能力。
可以通过参与科学实验、科技竞赛、科普活动等方式，拓展学习领域，加深对数理化学科的兴趣和理解，提升实际应用能力。
综上所述，提高初中数理化学习效果需要培养学习兴趣、合理规划学习时间、夯实基础知识、灵活运用学习方法和多维拓展学习等五个方法。
2024年高三数理化学习方法归纳总结范本(二篇)
2024年高三数理化学习方法归纳总结范本高三是学生面对高考的最后一年，对于数理化这三门核心科目的学习，合理的学习方法和技巧是至关重要的。
以下是我总结的高三数理化学习方法，希望对广大高三学生有所帮助。
一、合理规划学习时间高三的学习任务比较重，学生要有充足的时间来进行复习和提高。
合理规划学习时间，不要把全部时间都用在数理化上，还要适当安排休息和娱乐时间，保持良好的精神状态。
一般来说，早晨是大脑最为清醒的时候，可以把重点知识、难点知识放在这个时间段来学习。
下午和晚上可以进行一些练习和做题的训练。
二、建立扎实的基础高三的数理化学习是建立在基础上的，所以要首先把高一高二的知识掌握扎实。
对于新知识来说，一定要先理解概念，再去记忆，弄懂基本原理和推导过程。
数理化的知识是有逻辑和连贯性的，只有建立好扎实的基础，才能更好地学习后面的知识。
三、掌握解题技巧数理化的学习不仅是要掌握理论知识，更重要的是要学会运用知识解决问题。
解题技巧的掌握是非常重要的，对于典型问题要多加琢磨，找出其中的规律。
解题时要找准题目的要点，运用合适的方法和公式，不要死记硬背。
解题时要注意理性思考，经常和同学一起进行思考和讨论，互相学习和借鉴。
四、多做题，多练习不能仅凭理论知识的掌握来提高数理化的水平，一定要进行大量的练习。
做题是检验所学知识掌握程度和训练解题能力的有效方式，而且通过做题还能在实践中理解和记忆知识。
要多做各种难度的题目，既要培养解题的速度，又要提高解题的准确性。
五、针对性地复习在高三这个阶段，时间是有限的，所以要进行针对性的复习。
要根据自己的弱点和难点，有选择地进行复习。
可以参考往年高考试题，查漏补缺，查找易错点。
六、养成复习和作业的习惯高三的学习任务比较重，要养成良好的复习和作业习惯。
每天进行适量的复习和温故知新，及时完成作业。
做作业时要认真对待，不仅要答案正确，还要注意解题过程和思路的合理性。
七、密切联系老师老师是学生学习的指导者，可以给予学生宝贵的建议和指导。
快速提高数理化的方法
快速提高数理化的方法
提高数理化的方法有很多，以下是一些快速提高数理化水平的方法：
1. 多做练习题：通过大量的练习题，可以加深对概念和知识的理解，并培养解决问题的能力。
2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，按照计划进行学习和复习，确保每个知识点都得到充分的掌握。
3. 注重基础知识：数理化学科有很多基础知识，要将基础知识掌握扎实，以便后续学习更深层次的内容。
4. 制定解题策略：对于不同类型的数理化问题，制定解题策略可以更高效地解决问题。
5. 学会运用公式和定理：数理化学科有很多公式和定理，学会正确运用公式和定理可以更好地解决问题。
6. 多进行实验：进行实验可以加深对实际问题的理解，并锻炼观察、分析和实验设计的能力。
7. 寻求帮助：遇到困难时，可以寻求老师、同学或数理化学科的专业辅导机构
的帮助，及时解决问题。
8. 学会总结：经验总结可以帮助加深对知识的理解，并提高解决问题的能力。
总之，提高数理化水平需要勤奋学习和练习，注重基础知识的掌握，灵活运用解题策略，多进行实践和总结，不断提升自己的数理化能力。
初中数理化学习中的七个解题技巧
初中数理化学习中的七个解题技巧数理化是初中学习中比较复杂的科目之一，学生在学习数理化时经常会遇到各种难题。
为了帮助初中生更好地解决数理化问题，我将介绍七个解题技巧，希望能对同学们的学习有所帮助。
1. 理清问题在解题之前，我们首先要弄清问题在问什么，要解决什么。
阅读题目的时候，要将问题中所给的条件和要求进行分析，理解清楚题目的意思，确保全面理解问题的要求。
2. 描绘思维导图在解题时可以使用思维导图，将问题要点、条件和方法用图形或图表的形式进行整合和描绘。
通过思维导图可以简洁、明了地展示问题，帮助我们更好地理解和解决问题。
3. 运用归纳法数理化学习中，归纳法是一个非常实用的解题技巧。
可以通过观察已知条件，找出其中的规律和共性，进而推测未知条件。
通过归纳法，可以减少解题的复杂度，提高解题效率。
4. 利用数学工具数学工具在解决数理化问题中发挥着重要的作用。
例如，在解决数学问题时，可以运用代数运算、方程等数学工具。
在解决物理问题时，可以运用公式、计算器、实验数据等工具。
合理、灵活地利用数学工具，能够更好地解决问题。
5. 举一反三有时候，我们可以通过类比和对比的方式解决问题。
解决一个问题后，可以思考其他类似的问题，从已知的解题方法中找到相同的模式，运用到其他问题的解决中去。
通过举一反三，可以提高问题解决的灵活性和技巧性。
6. 合作解题在解题过程中，可以寻找同学们进行合作解题。
通过合作解题，可以共同思考问题，互相提供帮助和指导。
不仅可以提高解题效率，还能培养合作精神和团队意识。
7. 反思总结解题后，我们要及时进行反思总结。
可以回顾解题的方法和思路，找出解题过程中的不足和错误，并进行适当的调整和改进。
通过反思总结，可以提高解题的能力和技巧，为以后的学习提供经验和指导。
以上就是我给大家介绍的初中数理化学习中的七个解题技巧。
希望这些技巧能够帮助同学们更好地应对数理化学习中的难题，取得更好的学习成绩。
祝愿大家在学习中取得更加优异的成绩！。
学好数理化的方法和技巧
学好数理化的方法和技巧如下：
制定学习计划：制定一张作息时间表，然后按这张表支配一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
课前预习：课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。
课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。
专心听课：上课时要专心听课，知道什么地方该详，什么地方可略，什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来。
及时复习：及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆。
整理错题：每隔一段时间应当整理汇总错得多的题型或知识点，找同类题进行专项的练习，确保这类题都弄明白。
初中数理化学习中的十个解题技巧
初中数理化学习中的十个解题技巧1. 理清题意：在解题前，首先要仔细阅读题目，确保完全理解题目要求和给定条件。
可以通过划出关键信息来帮助自己整理思路。
2. 多查阅资料：除了课本上的知识，还可以通过阅读其他教材、参考书籍或者上网查找相关资料，拓宽知识面，增加解题的思路和方法。
3. 善用公式：记住并熟练运用相关公式是解题的基础。
在判断可行解方法时，首先要确定公式的应用条件和适用范围。
4. 理解实例：数理化学习中，许多问题都可以通过实例进行理解和解题。
在遇到难题时，可以尝试找到类似的实例进行推断和解答。
5. 定义明确：数理化学习中有许多概念和定义，理解和掌握这些概念对于解题至关重要。
要保证对于每个概念都有清晰的认识，并且能够正确运用。
6. 提炼关键信息：解题时，需要从题目中提取关键信息并转化为数学表达式。
这样可以简化问题，更好地理解和解决。
7. 灵活运用：解决数理化问题并非只有一种方法，关键是要具备灵活的思维，善于运用不同的方法和策略解决问题。
8. 练习题做多：数理化学习需要不断的练习和巩固。
通过做大量的习题，可以熟练掌握解题方法和技巧，提高解题的准确性和速度。
9. 理解实际应用：数理化知识在实际生活中有很多应用，理解这些应用可以更好地理解和解答题目。
例如，通过化学知识解释实际环境中的现象。
10. 梳理思路：在解题过程中，可以将问题进行分解，逐步梳理思路。
先解决简单的问题，再逐步解决复杂的问题，以此来提高解题的效率。
以上是初中数理化学习中的十个解题技巧，通过掌握这些技巧，并不断实践和巩固，相信可以提高数理化学习的成绩，并培养解决问题的能力。
希望这些技巧能对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首先你要找到自己的薄弱点，然后有重点的在薄弱的科目上重点突破。
化学：1.回归课本，巩固基础。
对于基本概念、基本理论、化学用语、物质的通性和特性等化学主干知识，要在理解的基础上记牢会用。
要加强训练，多做一些基本题和中等难度的题，首先要提高选择题的得分率，通过训练复习，提高解题技巧性和准确性，优化解题思路和方法。
巩固基础还体现在强化审题意识。
审题不慎，急于求成，考虑不周是同学在解题时常出现的通病，也是考试失分的因素。
2.善思多问，提高效率。
解题中不可避免会遇到困难，有一些题自己确实不会做，不要花很多时间苦思冥想，可以请教老师和同学，节省时间提高效率。
3.历届考生成功的经验表明：在二轮复习中有针对性地阅读课本，是二轮复习中的重要一环。
4.归纳提高，灵活应用。
二轮复习要注重知识的归纳，将所学知识系统化，精练各章节要点，如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
加成与消去、酯化与水解、加聚与缩聚的区别。
不仅能解“死”题，更会解“活”题，特别要注重化学信息知识的应用。
5.错题新记，查漏补缺。
平时要积累错题，在临近中考前，您再有针对性的复习，争取做到举一反三，同样的错误不再犯第二次。
物理：第一、考生要保持良好的心态，通过“一测”后，可能出现各种问题。
个别学生分数不近如人意，要找出问题，根据个人情况要加以重视，是基本概念、理解问题出错，还是应试过程中粗心大意、不良习惯造成的，要归纳错误原因。
第二、二轮是专题复习，以力学和电学为主，仍要抓住中档题和基本题的训练，对典型的题目要认真地进行思路和方法的总结，进行综合的训练，提高自己的分析解题能力。
在此期间，做一些基本综合模拟卷，但难度不宜大，强调对知识和概念的熟悉，起到温故和记忆的作用。
第三、重视基本实验的复习，对所做过的19个实验在实验目的、实验原理、实验方法进行规类和总结。
实验题一般是两个题目，一个是做过的实验略有变动，另外一个是以熟悉的实验原理、实验方法在一个新的实验背景下灵活应用的问题，可能是设计型的实验中的数据的处理问题或者测量问题等，难度一般不大，但是得分率却不高。
在进行实验复习时，一定不能走过场，要进行系统强化复习，而且要到实验室进行实际操作复习。
第四，最重要的是要抓好高效率学习时间，科学而合理的计划对你现在来说至关重要。
篇二：数理化学习方法1.将学过的内容一章或一节作为一个单位，将自己能记起来的公式，定义，需要注意的问题，可能出现的题型再联系本上罗列下。
2.对照教材，笔记等，查看自己刚刚写下的东西；3.关键就是查找自己的遗漏之处。
重新查看教材，探寻公式来源，通过教材例题、课后练习题等加强对相关题目的强化练习4.注意积累题型。
5关键是：一，关注知识点。
二，学会思考。
三，专注于一道题，学会归纳6都是需要有一个好的学习态度和习惯。
在练习前，最好先看看和习题有关的知识点，再来做题，这样效果更好。
7一方面女生在心态上比较敏感，一时学不好理解不了，就容易产生排斥，恐惧，乃至厌学的情绪。
都说兴趣能提高学习成绩，相反的，负面的对待理科学习，肯定会对成绩带来一定的影响。
8另一方面，女生天性上比较被动，在学习方面也是如此的。
老师讲什么，就消化什么。
缺少自己的总结和思考。
而这样的学习方法在学习语文英语时不会有影响，但是在数理化的学习时，不是好的习惯。
9首先要建立学习的信心。
不是你学不好，只是你没有找到开启数理化学习的钥匙。
其次，建议女生在学习时，多和同学老师交流。
不要一味的听，要讲出自己的想法和理解，然后在和别人思想的碰撞中更深入的理解知识。
这样的话，很快你就会找到学习数理化的乐趣，享受成绩提高的成就感和满足感了，从厌学到乐学了。
10 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。
11我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。
12、如何保持注意力的高度集中？答：（一）认识到保证注意力集中的重要意义注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件（二）保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
13 作业做错了，订正不出该怎么办？答：有错必改才会进步，订正错题有时*自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。
14 该怎么样制订第二天的学习计划？答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
15 课本的内容我能看懂，但许多题目以不会做，这是什么原因？答：能看懂书中的内容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂书中的内容，往往还只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已经记住了它，如果已记住了它，也不等于你会运用它。
因此，有些题目不会做是可以理解的。
一般来说，学习可分为三个层次，即识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程，如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。
16 我对某些不感兴趣，连上课也不能认真地听，考试成绩也很差，我该怎么办？答：首先，要明确兴趣也不是天生的，它可以培养，其次，找出影响你兴趣的主要原因，或许，是基础不好，听课时感到困难，影响了听课兴趣，或许是考试成绩差，信心不足，影响了学英语、化学的兴趣，从而，又产生恶性循环。
如果是这样，首先得补好基础课，把容易学好，有收获就会有信心，信心也就会有兴趣，有了兴趣又会增强信心，从而取得更大的进步，这就形成了良性循往。
17在礼拜天，既使我想去做一点作业，但思想总不能集中，这是为什么？答：在礼拜天，休息一下理所当然，但应该有前提，也要有一个时间问题，方法问题，有的人在平常就盼它，盼到了它就无约束地拼命玩，比如用较多的时间看视连续剧，到电脑游戏厅就废寝忘食。
这是不可取的，实际上在礼拜天是最好的预复习时间，因为承前启后，如果完成了此工作，也可看看电视，但不能是连续剧，而是新闻、文体节目为宜。
也可以参加一些文体活动，这样，才是正确处理好学习与休息的矛盾，提高自己的学习班效果。
你在休息天做作业思想集中不起来，这是因为你心不在焉，理智告诉你应看点书，心里却向往着外面丰富的世界，如果这样就先玩个够，再回来看点书，但这不能成为你的努力方向。
试想一下，如果你对学习有强烈的兴趣，你会有这样的体验吗？18 我的英语口语差得要命，怎样才能锻炼自己的口语？答：锻炼自己的英语口语关键是做到勤练，充分利用空闲时间，充分抓住对话的机会，不要认为英语的训练只是在早读的时候，而是随时随地用英语交谈，当然，会遇到许多不会的生词，这没有关系，可用汉语代替，这样会犯许多语法错误，这也不必理会，试想，我们学本国语言的时候不也是经过这一过程吗？怕就怕你认为这是丢面子的事，不敢开口说，这是很难提高自己的口语的，所以，创造时机勇敢地开口说，你就会有收益。
19 怎样培养自己的自觉性，改正陋习？答：良好的习惯是个人宝贵的精神财富，可我们又难免有一些陋习，要下决心改变它。
努力培养好习惯，要培养自觉悟性，就得清楚哪些方面该有自觉性，我想应就包括德、智、体、美、劳各方面素质的发展，发展素质从习惯开始，比如学习习惯包括自觉地去预习与复习，能积极思考，不耻下问，行为习惯表现为能自觉地遵守纪律，能对自己一天的言行进行反省，做到自我激励，自我调整，自我发展，习惯的养成需要有坚强的意志，用它去克服陋习，用它去重塑新的自我。
播下的是习惯良种，收获的将是优秀品行。
20 我知道学习要努力，但一有空就克制不住自已跑出去玩，有什么办法对付？答：思想上已有求进步的理念，行动上又很难把握住自己，克服贪玩的习性需要多方面的努力，当然合理的玩一下也有助于学习，而有“贪”字带头，就得有所控制，玩对你有较大的诱惑力，你还没有觉得知识同样会有很大的诱惑力，如要发现它，就得从培养兴趣开始，可当你学习时就出现玩的情景，使你不安心又怎么办？这时也需要意志克服自己，开始时有些困难，你可以逐步努力，减少玩的次数，玩的时间，增加学习的时间，这时你也会觉得学习有困难，没兴趣，有困难多求助老师与同学，从基础开始，有了努力就会有收获，有有了收获就会有兴趣，有了兴趣就会有更大的进步，那时你就不会贪玩，你就会越爱学习。
21样做才能使做过的题型不会忘掉？答：德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象作了比较系统的研究，指出遗忘是一个先快后慢，不均衡的逐渐变化过程，因此克服遗忘最有效的方法是及时复习，较好的典型习题最好能准备一本笔记本把它记下来，以后如碰到类似的题目就把它放在一起，同时也复习一下以前的习题，这样，就不会忘记，又能增加知识。