《相见欢》练习及答案
初三语文词试题答案及解析
初三语文词试题答案及解析1.阅读《相见欢》，完成后面小题。
（3分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【1】这首词上阙描绘出一幅怎样的景象？（1分）【答案】深秋月夜清冷幽寂的景色。
【解析】根据所描写画面，概括出即可。
注意表达的情感。
【考点】鉴赏诗歌的语言。
【2】词人是如何表现离愁的？请对画线部分作简要赏析。
【答案】“剪不断,理还乱,是离愁”，以丝麻比喻离愁，将诗人无法排遣的离愁表现的具体形象。
【解析】此题考查学生的理解赏析能力，根据感情的表达，作者表达的是离愁别绪，作者采用了比喻的修辞，以丝麻比喻离愁，把抽象的化为形象的。
【考点】鉴赏诗歌的表达技巧。
2.古诗文阅读（共16分）卜算子咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。
②[无主]无人过问。
③[更著]又遭受。
著，同“着”，遭受的意思。
④[一任]任凭。
⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
【1】词的上阕通过驿站.断桥.黄昏.风雨等意象，营造了的意境。
下阕则写出了梅花 . 的品质。
（3分）【答案】落寞凄清；高洁.坚贞（不慕名利.傲立风雪）考点：鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
【解析】把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。
解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。
此处上阕写出落寞意境，下阕赞美了梅花品质。
【2】“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）【答案】拟人；“碾”原指将东西压碎.压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。
26《相见欢》阅读练习与答案
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
1.本词作的作者是南唐亡国之君，史称，在中国词史上占有重要的地位，被称为“”（李煜李后主千古词帝）2.这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。
其感情基调是。
（亡国哀思凄婉）3.文中点明伤情的地点是，时间是，季节是。
（西楼台夜晚秋天）4.这首词上片描绘出一幅怎样的景色？（深秋月夜庭院的清幽景色）5.词中写景简练而有序：“”一句是写仰望之景，“”一句是俯视之景。
（月如钩寂寞梧桐深院锁清秋）6.“月如钩”是特定环境下的月景，在文中有什么表达作用？（1）从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓着冷落凄清的感情；（2）从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。
7.“锁”字是传神之笔，试赏析。
人间秋色，无所不在，如何能“锁”住，这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，非清秋也，是指人。
8.“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。
现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。
9.词中表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。
10.词中表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
11.李煜的《相见欢》中用巧妙的比喻写“愁”的句子：剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
12.赏析“无言独上西楼，月如钩”。
答：“无言”而又“独上”，使人看到一个孑然一身，“斯人独憔悴”的孤影。
连月也不是圆月，而是残缺之月。
这是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。
13. 赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。
答：以丝喻相思，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。
14.词中写景简练而有序，写仰望之景的句子是：月如钩，写俯视之景的句子是：寂寞梧桐深院锁清秋。
朱敦儒《相见欢》阅读练习及答案汇编
相见欢①朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
一、(1)上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
(3分)(2)词的下片，抒情方式有什么特点?请作简要分析。
(4分)答案：14. (7分)(1)上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。
【景物，“秋色”“夕阳流水”1分;特点，“冷落萧条”1分;感情1分。
共3分】(2)前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。
【前为“直抒胸臆”1分，感情1分;后为“拟人”，或者答“含蓄深沉”1分，感情1分，共4分】二、8. 词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的?有何作用?请结合诗句简要分析。
(5分)答：9. 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。
同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的?请结合下片诗句作简要分析。
(6分)答：8、词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。
(写出景色2分，营造意境2分，作用1分)9、参考答案、①词的下阙运用了反问、比拟手法。
②“几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地;结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。
③词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。
(手法答出一个即可)。
人教部编版八年级语文上册相见欢练习
相见欢．．．．．练习朱敦儒．．．金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂、地大江流。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．分）（．2．）词的最后一句．用了何种修辞手法？作简要分析。
（．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．分）．．．．．．．．．”．．．．．．．“．试倩悲风吹泪过扬州(．3．)．词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．4．）用自己的话描述．．．．．．．．“．万里夕阳垂地大江流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”．的画面，并说说其表达效果。
（．5．）这首．．．．．．．．．．．．．．．．词．表达了作者怎样的思想感情？(6)．．．．．．．．．．．．．．．4．分）．．．．．．赏析上片中“万里夕阳垂．．．．．．．．．．．．地，大江流”一句的表达效果。
（(7)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．分）．．．．词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
（(8)．．．．．．．．．．．5．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．在全词中有什么作用？（．．．．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象分）．．(9)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（．．．．．．．．．．．．．．5．分）．．(10)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
《相见欢 李煜》理解性默写(带答案)
《相见欢》理解性默写1.李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：，，，。
2.《相见欢》中描写词人囚禁生活凄凉的句子：。
3.《相见欢》中,“”一句将人物引入画面，神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
4.李煜在《相见欢》中先写诗人独自登楼，接着以“。
”两句描述所处的情境，织就一幅好不凄凉的景色。
5.《相见欢》中，李煜以“，”两句写离愁，用丝喻愁，形象而生动，新颖而别致。
6.《相见欢》末尾“，”两句，写出了李煜对愁的深切体验与感受。
7.《相见欢》中，“。
”形象地描绘出了词人登楼所见之景。
渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂。
8.《相见欢》中，“”一句写李煜对愁的体验与感受。
其中包括哀愁、悲伤、痛苦、悔恨等，是一种独特而真切的感受。
9.杜甫《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情，李煜的《相见欢》中，“，，”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。
10.李煜在《相见欢》中，选取典型景物，情景交融地描画处作者孤独凄寒之感的诗句是：，。
《相见欢》默写答案1.李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
2.《相见欢》中描写词人囚禁生活凄凉的句子：寂寞梧桐深院锁清秋。
3.《相见欢》中,“无言独上西楼”一句将人物引入画面，神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
4.李煜在《相见欢》中先写诗人独自登楼，接着以“月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋”两句描述所处的情境，织就一幅好不凄凉的景色。
5.《相见欢》中，李煜以“剪不断，理还乱”两句写离愁，用丝喻愁，形象而生动，新颖而别致。
6.《相见欢》末尾“是离愁，别是一般滋味在心头”两句，写出了李煜对愁的深切体验与感受。
7.《相见欢》中，“月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋”形象地描绘出了词人登楼所见之景。
渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂。
《相见欢》阅读答案
《相见欢》阅读答案《相见欢》阅读答案「篇一」纳兰性德《相见欢?微云一抹遥峰》原词、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：相见欢【清】纳兰性德①微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。
红蜡泪，青鲮被，水沉②浓，却与黄茅野店听西风。
(选自《饮水词》)①纳兰性德(1655--1685)，清代满族词人。
康熙帝器重的藏身近臣，但他无心功名利禄，却对早亡的妻子难于忘怀。
此篇作于出使途中。
①微云一抹：即一片微云。
②恰与二句：意谓那一抹微云的远山恰似清晨那人(指闺中人)所画出的眉毛。
③水沉：即水沉香，沉香所制成的香。
这里指香气。
宋周邦彦《浣溪沙》：“金屋无人风竹乱，衣簧尽日水沉微。
”④黄茅野店：即黄茅驿。
参见《蝶恋花?散花楼送客》【翻译】：遥远的山峰上飘着一抹微云，那一抹微云的远山像极了她清晓画的`眉形。
妻子一人孤独凄清着盏着红蜡，盖着青菱被，任那香气沉晕。
但此时自己身在远方，停宿黄茅野店，耳畔是西风猎猎，感到凄迟伤感。
【赏析】：见到了冷溶溶的远山便联想起她清晓所画的眉形，于是不免怀念起她来。
故于下片待以“红蜡泪”三句描绘想象中妻子正孤独凄清的情景。
但此时身在远方，停宿黄茅野店，耳畔是西风猎猎，又怎能不凄迟伤感，孤清寂寞呢！从词中所绘之情景看，此篇大约作于出使之途中。
【阅读训练】：(1)“微云”这一意象有什么妙用?请简要赏析。
(3分)(2)词中，作者运用了虚实结合的手法来表达感情。
请简要赏析。
（3分)【参考答案】(1)(3分)词人由远望中萦绕远山的这抹微云，自然联想到心爱的妻子的画眉(1分)，体现出他对亡妻的难以忘怀(1分)；而把微云与亡妻在世时清早的画眉相似写人词中，更表达了他对亡妻的深切怀念。
(1分)(意思对即可。
如有其他说法，言之成理亦可。
)(2)(3分)词人写了微云、远山、野店、西风等眼前所见的凄冷景象(1分)，又通过红烛、青绫被、沉香等回忆起昔日美好的生活(1分)，虚实结合，表达了词人在旅途中内心的凄凉、孤独，寄托了对亡妻凄婉缠绵的怀念。
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【作者】朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。
著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有传。
今录诗九首。
【主旨】这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了词人心头无可解脱的愁苦之情，以及比离愁更让人痛苦的亡国哀思。
【名句赏析】“金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
”古人说“秋士多悲”。
当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。
又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。
这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。
朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。
他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。
作者的心情是沉重的。
“中原乱，簪缨散，几时收？”中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。
这是又一次的“衣冠南渡”。
“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。
这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
“试倩悲风吹泪过扬州。
”风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。
风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。
这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。
作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。
这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。
相见欢 答案版
4、板书设计
内容分析
1、通过反复的朗读你读出了词人的何种情感？用词中的语言表达就是“离愁”。
然而，此词的“离愁”，沉重哀伤，不是单纯的男女间的离愁别恨，而应该包含着深沉复杂的人生痛苦。
这还得从李煜的人生经历说起。
2、李煜的人生经历（或本词的创作背景）李煜（937--978），字重光，南唐中主李璟第六子。
961年六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史称南唐后主。
他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。
李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教安慰精神。
975年，宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，宋以他屡召不降，又起兵抗拒，封之为违命侯。
太宗即位后，进封他为陇西郡公。
978年七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下牵机药将他毒死。
（这种药，人吃后状如机弩，前仰后合，就像被拉开又放手的弓，一会直，一会弯，如此数十回，便一命呜呼。
）追封吴王，葬洛阳邙山。
作为降王，宋太宗在生活上并没有难为他。
但是他们却剥夺了李煜的人身自由，并且百般凌辱他的人格和尊严。
他有时拼命饮酒，为的是暂时麻醉一下痛苦的神经，但酒力一过，哀愁忧苦又一齐涌来；他有时又寄情梦幻，一饷贪欢，而一梦醒来，终究是幽凄寂寞。
“此中日夕，只以眼泪洗面。
”他只有用笔，用颤抖的心音，填写一首又一首小调，长歌当哭。
3、再来体会作者抒发的情感。
抒发了深切的故国之思，亡国之恨。
4、词人是怎样表现他的故国之思，亡国之恨的？
①分析上阕所绘之景。
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《相见欢》练习
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，
别是一般滋味在心头。
1、本词作的作者是南唐亡国之君，史称，在中国词史上占有重要的地位，被称为“”
2、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。
其感情基调是。
3、文中点明伤情的地点是，时间是，季节是。
4、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？
5、词中写景简练而有序：“”一句是写仰望之景，“”一句是俯视之景。
6、“月如钩”是特定环境下的月景，在文中有什么表达作用？
7、“锁”字是传神之笔，试赏析。
8、“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？
参考答案：
1、李煜李后主千古词帝
2、亡国哀思凄婉
3、西楼台夜晚秋天
4、深秋月夜庭院的清幽景色
5、月如钩寂寞梧桐深院锁清
6、（1）从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓着冷落凄清的感情；（2）从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。
7、人间秋色，无所不在，如何能“锁”住，这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，非清秋也，是指人。
8、暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。
现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。