思想品德：八年级下册思想品德复习提纲(北师大版)
八年级思想品德上册复习提纲版北师大版
八年级思想品德上册复习提纲（2013版北师大版）北师大版八年级思想品德上学期复习资料八年级思想品德上学期复习（及格必背）内容第一单元步入青春年华第一课感受青春律动（P2）第一站青春多美好（P3）1、人的一生需要经历哪些发展时期？从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、进入青春发育期后，人的生理有哪些变化？（1）性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。
（2）身体外形急剧变化。
（3）体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。
3、为什么说青春期是人生发展的重要时期（P4）（1）青春期是身体发育的关键时期。
（2）青春期也是智力迅速发展的时期。
（3）青春期还是心理走向成熟的重要时期。
（4）青春期的情感、情绪十分丰富。
（5）青春是人生中最美好的阶段。
4、为什么说青春是人生中最美好的阶段？（P6）它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。
这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在的力量和创造性。
在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。
第二站五彩青春路(P7)1、青春期有哪些心理特征？（P8）（1）困惑是青春期的正常反应。
（2）独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
（3）尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
2、青春期的三个主要心理矛盾是什么？（P9）（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。
（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。
（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
第三站青春圆舞曲(P10)1、怎样度过我们的青春期？（P11）（1）我们要主动适应生活中的变化。
（2）我们要积极寻求适当的解决方案。
（3）我们要学会设计自己的青春之路。
第二课共享花季友情（P15）第一站青春平行线（P16）1、男女生之间有何差别？（P17）女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。
八年级下册思品必背知识点
八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。
下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。
学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。
二、道德品质1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。
2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。
3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。
4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。
三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。
2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。
3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。
四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。
2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。
3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。
五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。
2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。
3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。
以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。
八下册思想品德复习提纲(北师大版)
八年级下册思想品德复习提纲第一课1、为什么要关爱生命？P3-5生命是神奇的；生命是珍贵的；拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。
2、怎样关爱自己生命？P5-6树立生命安全意识，呵护好自己的生命；要学会用法律的武器维护自己的权利；需要掌握自我保护的技能；珍爱生命让生命变得充实。
3、怎样关爱他人生命？P8-9关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利；当他人的生命受安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
第二课1、坚强意志的重要作用？P15-16人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折；坚强的意志是健康人格的重要组成部分；坚强的意志是成功的保证。
2、怎样磨砺坚强的意志？P18-20在战胜挫折的过程中磨练意志；磨练坚强意志要持之以恒；在不懈追求目标的过程中磨练坚强意志。
3、如何应对挫折？P19（1）分析挫折的原因。
（2）释放不良情绪，不要把失败，挫折带来的不良情绪闷在心里。
（3）正确的认识和调整当前目标，使目标更加符合实际。
（4）制定行动计划。
（5）灵活的将计划付诸实施。
第三课1、什么是高雅情趣？P24高雅情趣，表现为积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。
2、高雅情趣的作用是什么？P25-26高雅的情趣，可以提高我们的审美能力；高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生活质量。
3、如何培养高雅的情趣？P29-31培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要学习科学文化知识；培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态；培养高雅情趣，还要抵制低级趣味第四课1、中学生身上庸俗情趣的表现及危害？P31沉迷游戏，烟酒，黄赌毒；沉溺于庸俗情趣，会消磨我们意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。
2、生活中的不良诱惑有哪些，对我们未成年人的危害是什么？P37-39对成功的渴望；沉迷电子游戏，会耗费我们大量时间；烟酒等不良嗜好，会危害我们的身体健康；黄赌毒和邪教会戕害我们的心灵和生命；3、青少年难以抵御不良诱惑的重要原因？P40注意好奇心和从众心理4、怎样抗拒不良诱惑？P42-43抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力；抗拒不良诱惑，要培养健康兴趣，养成良好习惯；我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑；我们要慎重交友，选择那些道德高尚，品行端正，助人为乐的朋友，对那些不良诱惑和他人的不正当要求，我们要学会说不第五课1、未成年人为什么容易受到暴力侵害？P48由于青少年生理心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差，因而比较容易受到暴力侵犯。
北师大版八年级思想品德复习提纲
北师大版八年级思想品德复习提纲信心来自于实力，实力来自于勤奋北师大版八年级思想品德复习提纲八年级思想品德上学期复习（及格必背）内容第一单元步入青春年华第一课感受青春律动（P2）第一站青春多美好（P3）1、人的一生需要经历哪些发展时期？从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、进入青春发育期后，人的生理有哪些变化？（1）性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。
（2）身体外形急剧变化。
（3）体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。
3、为什么说青春期是人生发展的重要时期（P4）（1）青春期是身体发育的关键时期。
（2（3（4）青春期的情感、情绪十分丰富。
（5）青春是人生中最美好的阶段。
4、为什么说青春是人生中最美好的阶段？（P6）它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。
这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在的力量和创造性。
在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。
第二站五彩青春路(P7)1、青春期有哪些心理特征？（P8）（1）困惑是青春期的正常反应。
（2）独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
（3）尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
2P9）（1（2（3第三站青春圆舞曲(P10)1、怎样度过我们的青春期？（P11）（1）我们要主动适应生活中的变化。
（2）我们要积极寻求适当的解决方案。
（3）我们要学会设计自己的青春之路。
第二课共享花季友情（P15）第一站青春平行线（P16）1、男女生之间有何差别？（P17）女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。
八年级思想品德(上)复习提纲
八年级思想品德（上）复习提纲第一课爱在屋檐下1、家庭和家的涵义。
（P5）2、家庭关系的确立有几种情形？（怎样确立）（P5）3、家庭结构有哪几种类型？（P5）4、你如何理解与父母的亲情？（P6）5、说说父母为抚养自己付出的辛劳。
（P8、9、10、13）6、为什么要孝敬父母？（P14）7、如何孝敬父母？（P15、16、17）第二课我与父母交朋友1、青春期与父母产生矛盾的原因是什么？（P20、21）2、为什么会产生代沟，其实质是什么？（P21）3、正确认识逆反心理？（P21）4、消极的逆反心理的危害是什么？（P22）5、怎样正确看待与父母的矛盾和代沟。
（P23）6、怎样与父母沟通。
（P23—25）7、与父母交往的艺术是什么？（P26、27）第三课同济携手共进1. 人际交往的意义?(P31)2. 受欢迎的同学具有什么品质?(P31)3. 友谊的作用是什么(P32)(为什么要交友?)4. 怎么建立和发展真诚的友谊?(P33~35)(交友的原则是什么?)5. 异性同学交往正常吗?为什么?P37~39(异性交往的意义?)6. 异性之间怎样进行正常健康的交往?(P38)7. 何认识和对待与异性的情感(P39~40)8. 在与异性交往中如何学会保护自己?(P41)第四课老师伴我成长1、教师的工作有什么特点?(P44)2、为什么要敬爱老师?(P45~46)3、传统的师生关系和新型的师生关系各是怎样的?(P48)4 、怎样与老师交往?(P50~53)(怎样才能积极与教师进行有效沟通?)5、怎样正确对待教师的表扬和批评?(P52)第五课多元文化“地球村”1、文化的多样性丰富性通过什么表现出来？（P57-58）2、对待文化差异有几种态度？（P60）应该怎样面对文化差异？（P61、P64）3、怎样对待外来文化？（P62-63）第六课网络上的人际交往1、网络交往有什么特点？（P66-67）2、网络的积极作用是什么？（P68）如何充分发挥它的积极作用？（P69）3、网络的消极作用是什么？（P70-71）4、怎样才能享受到健康的网络交往？（P72-74）（综合课本P69-74）进行回答5、中学生怎样正确对待网络？6、怎样克服网瘾？第七课友好交往礼为先1、礼貌有什么重要性？（P77-79）礼节仪式2、有礼貌表现在哪？（P80）3、礼仪指什么？（P83）个人礼仪表现在哪？（P84）4、为什么要讲究礼仪？（P84-87）5、如何才能掌握社交礼仪？（P86-87）6、为什么要遵守社交礼仪（P87）7、怎样遵守社交礼仪？（P87-88）8、说说现实生活中基本的社交礼仪有哪些？（综合P80-88所述的文明礼貌与基本礼仪做答即可）。
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八年级思想品德上册复习提纲（XX版北师大版）北师大版八年级思想品德上学期复习资料八年级思想品德上学期复习内容单元步入青春年华课感受青春律动站青春多美好人的一生需要经历哪些发展时期？从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
进入青春发育期后，人的生理有哪些变化？性机能发育成熟，、第二性征开始出现。
身体外形急剧变化。
体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。
为什么说青春期是人生发展的重要时期青春期是身体发育的关键时期。
青春期也是智力迅速发展的时期。
青春期还是心理走向成熟的重要时期。
青春期的情感、情绪十分丰富。
青春是人生中最美好的阶段。
为什么说青春是人生中最美好的阶段？它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。
这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在的力量和创造性。
在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。
第二站五彩青春路青春期有哪些心理特征？困惑是青春期的正常反应。
独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
青春期的三个主要心理矛盾是什么？渴望独立与现实依赖的矛盾。
心理闭锁与求得理解的矛盾。
性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
第三站青春圆舞曲怎样度过我们的青春期？我们要主动适应生活中的变化。
我们要积极寻求适当的解决方案。
我们要学会设计自己的青春之路。
第二课共享花季友情站青春平行线男女生之间有何差别？女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。
等等为什么说异性同学之间的交往是必要的？与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。
思想品德学科继续教育复习提纲
《初中思想品德有效学业评价》复习提纲话题一：初中思想品德学科命题的基础知识与基本理论1.思想品德学科的命题包括的内容。
2.思想品德学科常用的评价方法。
3.思想品德学科试题构成的四要素。
4.思想品德学科命题的基本方法。
5.新课程背景下，思想品德学科命题的新变化和新特点。
话题二：各类题型命题问题诊断与技能指导6.编制选择题题干部分的技能要求。
7.编制选择题选项部分时容易出现的问题。
8.选择题选项部分编制时的技能要求。
9.选择题整体设计需掌握的技能要求。
10.在本学期你任教年级中选择一课时教学内容，根据课堂作业要求编制2道单项选择题。
11.简答题情境设置部分的编制需掌握的技能要求。
12.简答题设问部分的设置需掌握的技能。
13.简答题的整体设计需掌握的技能。
14.综合探究题的特点及功能。
15.余文森教授所说的有价值的教学情境应具备的五个特征。
16.请就如何增强综合探究题的可探究性谈谈自己的看法。
17.情感、态度价值观目标是新课程提出的三维目标之一，也是初中思想品德课程居于首位的目标。
中考思想品德试卷，命题者除考查学生的基础知识和基本技能，引导学生掌握和运用良好的学习方法外，还积极引导学生生成正确的态度、滋养丰富的情感、形成坚定的信念和科学的价值取向。
你认为在编制简答题时可以从哪些方面落实情感、态度和价值观目标？应如何落实？话题三：训练题总体设计问题诊断与技能指导18.课堂训练应当具有针对性，如何做到有针对性？19.编制复习题应采用的策略。
20.有些教师不太注意发挥预习题的功能，题目没有情境设置，提问语气生硬，问题指向往往是纯知识性的。
这样的预习题，不仅枯燥抽象，而且会让学生觉得无用。
你认为怎样才能克服这一现象？话题四：试卷编制问题诊断与技能指导21.思想品德学科试卷编制的基本原则。
22.试卷编制对实践性原则的技能要求。
23.试卷编制的一般步骤。
24.试卷编制时，对知识目标、能力目标和情感态度价值观目标分别有什么不同的要求？话题延伸：训练、测试质量分析技能指导25.作为教师，面对学生的质量讲评时我们除了必须树立正确的质量观、学生观和教学观外，还需要在哪些方面予以特别的关注？。
思想品德：八年级下册思想品德复习提纲(北师大版)
八年级下册思想品德复习提纲第一课1、为什么要关爱生命？P3-5（1）生命是神奇的。
（2）生命是珍贵的。
（3）健康的生命，是学习、工作和生活的前提。
2、怎样关爱自己生命？P5-6（1）呵护好自己的生命；（2）要学会用法律的武器维护自己的权利；（3）需要掌握自我保护的技能；(4)让生命变得充实。
3、怎样关爱他人生命？P8-9（1）不侵犯他人的生命健康权利（2）当他人的生命受安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
第二课1、坚强意志的重要作用？P15-16（1）每个人都要坚强面对挫折；（2）是健康人格的重要组成部分；（3）是成功的保证。
2、怎样磨砺坚强的意志？P18-20（1）在战胜挫折的过程中磨练意志；（2）在持之以恒的过程中磨练意志；（3）在不懈追求目标的过程中磨练坚强意志。
3、如何应对挫折？P19（1）分析挫折的原因。
（2）释放不良情绪。
（3）正确的认识和调整当前目标。
（4）制定行动计划。
（5）灵活的将计划付诸实施。
第三课1、什么是高雅情趣？P24（1）积极向上的生活态度，（2）健康乐观的心理状态，（3）对美好事物的执着追求。
2、高雅情趣的作用是什么？P25-26（1）提高我们的审美能力；（2）提高我们的生活品味，（3）提升我们的生活质量。
3、如何培养高雅的情趣？P29-31（1）从良好的兴趣爱好开始；（2）需要学习科学文化知识；（3）要有乐观上进的精神状态（4）要抵制低级趣味第四课1、中学生身上庸俗情趣的表现及危害？P31沉迷游戏，烟酒，黄赌毒；危害（1）会消磨我们意志，（2）使人消沉（3）使堕落。
2、生活中的不良诱惑有哪些，对我们未成年人的危害是什么？P37-39（1）沉迷电子游戏，会耗费我们大量时间；（2）烟酒等不良嗜好，会危害我们的身体健康；（3）黄赌毒和邪教会戕害我们的心灵和生命；3、青少年难以抵御不良诱惑的重要原因？P40注意好奇心和从众心理4、怎样抗拒不良诱惑？P42-43（1）需要有较强的自控能力；（2）要培养健康兴趣，养成良好习惯；（3）参加集体活动，主动避开不良诱惑；（4）我们要慎重交友。
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八年级下册思想品德复习提纲
第一课
1、为什么要关爱生命？P3-5
生命是神奇的；生命是珍贵的；拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。
2、怎样关爱自己生命？P5-6
树立生命安全意识，呵护好自己的生命；要学会用法律的武器维护自己的权利；需要掌握自我保护的技能；珍爱生命让生命变得充实。
3、怎样关爱他人生命？P8-9
关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利；当他人的生命受安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
第二课
1、坚强意志的重要作用？P15-16
人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折；坚强的意志是健康人格的重要组成部分；坚强的意志是成功的保证。
2、怎样磨砺坚强的意志？P18-20
在战胜挫折的过程中磨练意志；磨练坚强意志要持之以恒；在不懈追求目标的过程中磨练坚强意志。
3、如何应对挫折？P19
（1）分析挫折的原因。
（2）释放不良情绪，不要把失败，挫折带来的不良情绪闷在心里。
（3）正确的认识和调整当前目标，使目标更加符合实际。
（4）制定行动计划。
（5）灵活的将计划付诸实施。
第三课
1、什么是高雅情趣？P24
高雅情趣，表现为积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。
2、高雅情趣的作用是什么？P25-26
高雅的情趣，可以提高我们的审美能力；高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生活质量。
3、如何培养高雅的情趣？P29-31
培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要学习科学文化知识；培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态；培养高雅情趣，还要抵制低级趣味
第四课
1、中学生身上庸俗情趣的表现及危害？P31
沉迷游戏，烟酒，黄赌毒；沉溺于庸俗情趣，会消磨我们意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。
2、生活中的不良诱惑有哪些，对我们未成年人的危害是什么？P37-39
对成功的渴望；沉迷电子游戏，会耗费我们大量时间；烟酒等不良嗜好，会危害我们的身体健康；黄赌毒和邪教会戕害我们的心灵和生命；
3、青少年难以抵御不良诱惑的重要原因？P40
注意好奇心和从众心理
4、怎样抗拒不良诱惑？P42-43
抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力；抗拒不良诱惑，要培养健康兴趣，养成良好习惯；我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑；我们要慎重交友，选择那些道德高尚，品行端正，助人为乐的朋友，对那些不良诱惑和他人的不正当要求，我们要学会说不
第五课
1、未成年人为什么容易受到暴力侵害？P48
由于青少年生理心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差，因而比较容易受到暴力侵犯。
2、我们可能受到的暴力侵害有哪些方面及它们的危害？P48-51
我们可能受到家庭暴力的侵害；我们可能受校园暴力的侵害；我们可能受到社会生活中的暴力侵害。
3、青少年要怎样学会保护自己？P52-54
远离暴力侵害的第一道防线是我们自己。
提高自我保护意识，敢于善于同违法犯罪做斗争。
积极寻求他人和社会的帮助。
我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。
4、家庭保护、学校保护、社会保护的内容是什么？P54-55
家庭保护：父母或者其他监护人应该依法履行对未成年人的监护责任，不得虐待、遗弃未成年人；必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育。
学校保护：不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
社会报保护：网吧能营业性场所不得对未成年人开放，严禁任何组织个人向未成年人传播淫秽，色情，暴力等制品。
第六课
1、什么是违法行为、什么是犯罪？P59
不履行法律所规定的义务和做出法律所禁止的行为，属于违法行为。
严重的违法就是犯罪。
2、犯罪的特征是什么？P61
犯罪具有严重的社会危害性；犯罪是触犯刑事法律的行为；犯罪应受刑事处罚。
3、什么是刑罚？P61-62
刑罚，是指人民法院对犯罪分子实施惩罚的一种强制方法。
主刑：管制、拘役、有期、无期和死刑。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。
4、剥夺政治权利主要在剥夺哪些权利？P62
选举权和被选举权；言论、出版、集会等自由、
5、青少年应如何呵护青春，远离犯罪？P64-66
青少年犯罪也要承担相应的法律责任，受到处罚。
远离犯罪，在心中筑起法律堤坝。
要树立法律意识，知法懂法，学会用合法的手段解决生活中遇到的各类问题。
远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。
第七课
1、法律面前人人平等的意义是什么？P70-71
是社会文明进步的标志；是我国社会主义法制的一条基本原则。
2、法律面前人人平等具体内容是？P72-73
权利平等、义务平等。
3、如何平等适用法律？P76-78
在法律适用方面，所有公民一律平等；平等的适用法律，就要反对特权；平等的适用法律，就要反对歧视。
其实是与法律面前人人平等的原则相违背的，人们可以用法律武器维护自己合法权益。
第八课
1、树立公平意识的重要性？P83-85
维护公平有利于社会的和谐与稳定（公平不是一切都平均分配，吃大锅饭，而是营造一个公平竞争的机制和环境，促进整个神会的发展和繁荣）；
2、如何维护公平意识？P85-87
树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则；树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他人权利。
3、公平竞争与合作的最基本保障？P85
遵守同一规则，是公平竞争与合作的基本保障。
4、法律的核心是什么？P90
正义是法律的核心。
5、法律与正义的关系？P90
社会主义法律体现着社会正义；法律是维护社会正义的有力武器。
6、怎样培养自己的正义感？P92-93
分辨是非，惩恶扬善；奉献爱心，同情弱者；维护正义，也必须遵守法律。
第九课
1、现实生活中解决矛盾冲突、维护合法权益的途径有哪些？P97-100
（1）法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段。
如果与他人或组织发生财产关系和人身关系等方面纠纷可以到人民法院提起民事诉讼；如果行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯了我们的合法权益，我们可以向人民法院提起行政诉讼；如果遭到犯罪分子侵害，可以到公安机关报案。
（2）日常生活中的纠纷，我们可以采用一些非诉讼的途径解决。
如投诉、调解、行政裁决。
2、我们通过什么方式寻求法律的帮助？P102-105
（1）国家机关可以为我们提供法律上的援助。
举报、揭发、投诉。
（2）专门的法律服务机构可以为我们提供法律上的帮助。
律师事务所、公证机关、法律服务所。
（3）各级法律援助中心可以为我们无偿提供法律上的救助。
（4）一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助。
消协，居委会，村委会。
第十课
1、怎么认识理想？P110-112
每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗目标；不同的人，有不同的理想追求；理想体现着一个人的精神境界；理想不同于空想。
只有那些与社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福一致的个人理想才是崇高理想。
2、理想对我们的作用是什么？ P114-115
正确的理想是青春的向导；正确的理想是人生的动力。
3、怎样设计理想？ P112 P116
根据自身的特点和兴趣爱好；树立崇高远大的理想；建立在现实的基础上；要立长志，切勿常立志.
第十一课
怎样为实现人生理想而奋斗？P120—126
（1）要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难，愈挫愈勇的气概。
（2）要实现我们的人生理想，就必须脚踏实地，从点滴积累。
（3）要实现我们的人生理想，就必须以可科学的态度分解目标，循序渐进。
（4）要制定切实可行的实施方案。
（5）要“立决立行”，从今天做起。
（6）要懂得珍惜时间。