《穿靴子的猫》PPT课件
Puss in Boots穿靴子的猫PPT(配套Puss in Boots剧本& Puss in Boots课文)

Show yourself!Puss in BootsExcellent!How many sons does themiller have?He has 3 sons.miller 磨坊主die 死There is an old miller.He has three sons.He is very sick.So he is going to die soon.The miller calls his three sons."I have a mill, a donkey and a cat," he says."I give the mill to you," he says to the old est son."I give the donkey to you," he says to the second son. "I give the cat to you," he says to the young est son. give the mill to you =?give you the millold 老的—old est最老的mill?donkey驴子"Oh no, only a cat!" sighs the youngest son. "What can I do with it? I will die of hunger.""Don't worry, Master," says the cat."Give me boots and a bag.Then I will work for you." sigh叹气Master主人What does the puss want?He wants boots and a bag.The youngest son buys boots and a bag for his cat.The cat wears his boots and the bag."Call me Puss in Boots," says the cat.wear a dresswear glasseswear a bootswear a capwear a ringwear a bagWhat does the cat wear?He wears his boots and the bag.t k c l r bI give the mill to youI give the donkey to you I give the cat to you父亲:My sons, I am very sick. I am going to die.大儿子:Father, you must not die.二儿子:Father...父亲:My sons, ____________________________.My oldest son, _____________________.My second son, _____________________.My youngest son, _____________________.小儿子:Oh no, only a cat!_______________________?_______________________!猫:Don ’t worry, Master.Give me ______________.Then I willwork for you.小儿子:Really?Here are the boots and the bag.Act 1I have a mill, a donkey and a cat I give the mill to you I give the donkey to you I give the cat to you What can I do with it?I will die of hunger boots and a bag do I look goodShow TimeG o o d j o b!Puss in Boots puts some food into the bag.A rabbit sees the food. It jumps into the bag.Puss catches the rabbit.put A into B :把A 放到B 里jump into 跳进What does the puss put into the bag?He puts some food into the bag.Puss goes to the King."Sire, this rabbit is a present from my master," says Puss."Who is your master?" asks the King."He is the Marquis of Carabas," answers Puss.sire 陛下marquis 侯爵Where does the puss go?He goes to the King.On the second day, Puss gives a skylark to the King. "This skylark is a present from my master," he says. On the third day, he gives a parrot to the King. "This parrot is a present from my master," he says. skylark云雀parrot鹦鹉On the second day:第二天on表示在具体的某一天third:第三(个)+Cn.单three:三(个)+Cn.复The King is very happy with the presents."Is your master young and handsome?asks the King."Oh yes! He is very rich, too," answers Puss."I will come to see your master," says the King."Great! My master will be happy to see you," says Puss.be happy with对......感到很高兴be happy to +动词原形很高兴做某事Who is going to see the King?The puss' master.rabbit parrot skylark present young handsome/ rich猫:Oh, a rabbit is coming. Lovely rabbit, come,come,come. And eat the food. OK , I got the rabbit. I will give it to the king. 猫:sire, ___________________________________.国王: ____________________?猫:He is the Marquis of Carabas.猫:sire,______________________________________.国王:Thank you.Your master is a good man.猫:sire, ______________________________________.国王:Oh,thanks.I am happy with the presents.Is your master young and handsome?猫:Oh, yes! ________________.国王:I will come to see your master.猫:Great!_____________________________.Act 2this rabbit is a present from my master Who is your master this skylark is a present from my master this parrot is a present from my master He is very rich, too My master will be happy to see youShow TimeW e l l d o n e!Homework1.《阅读100篇》基础提高篇改错,完成阅读拓展篇全部文章(文章中务必划线)。
《小猫咪穿鞋子》PPT课件-完美版

luò
落
书写指导
上下结构,“各”首撇 要短。
我会认
què mì mì guān
雀秘密观
chá tuō
察脱
易读错字
chá
观察
tuō
脱下
luò
落地
多音字
luò(落后)
qí(好奇)
落
奇
là(落下)
jī(奇数)
guān(参观) 观
guàn(道观)
理解词语
羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希 望自己也有。 造句:我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。
第三部分(第4、5自然段)小猫咪不能穿鞋子的 原因。通过与妈妈的对话,写了小猫咪不能穿鞋子的 原因。
说一说小猫咪不能穿鞋子的原因?
咱们脚掌上有厚厚的肉垫,走路时 脚掌落地没有一点声音,老鼠就发现不 了。要是穿上鞋就麻烦了。
初读课文,说一说本课的主要内容? 课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事,通过这
1、谈谈心目中的鲁迅 (1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 (2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 (3)小组讨论,合作学习。 (4)汇报交流,师生评议。 (5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 ( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生找句子,交流体会方法。 (3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 : 联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好? 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
穿靴子的猫通用课件

配角
各具特色,为故事增色添彩。
02
故事背景
故事的时代背景
故事的时代背景是中世纪的欧 洲。
这个时代背景的特点是封建制 度盛行,社会等级森严,骑士 和农民是主要的社会阶层。
故事中的主人公和其他角色都 反应了当时的社会特点和文化 背景。
故事的产生地
故事的产生地是一个 虚构的中世纪欧洲乡 村。
场景设计风格各异,根据故事情节的 需要,营造出不同氛围的场景效果。
场景中的道具、摆设等都经过精心设 计,展现出场景的细节和特点,增强 观众的沉浸感。
画面构图精美
每个场景的画面构图都经过精心设计 ,使得场景更加具有视觉冲击力和艺 术感。
音乐与音效
音乐风格多样
根据故事情节和场景氛围的需要,运用多种音乐风格,营造出不 同的情感氛围。
培养正义感与道德观念
穿靴子的猫在故事中帮助主人实现正义,体现了道德观念 和正义感的重要性。这个故事鼓励孩子们树立正确的道德 观念,追求正义。
总结词:通过穿靴子的猫的故事,孩子们可以培养正义感 和道德观念,这将有助于他们在成长过程中成为一个有道 德底线的人。
音效处理精致
音效经过精心设计和处理,使得音效更加逼真、生动,增强观众的 沉浸感。
音乐与画面配合默契
音乐与画面配合默契,使得整个故事更加流畅、生动,给观众带来 愉悦的视听享受。
06
教育意义
培养勇气与智慧
穿靴子的猫在面对困难和挑战时,总是能够运用智慧和勇气 解决问题。这个故事鼓励孩子们在面对困难时,要勇敢地迎 接挑战,并运用智慧找到解决问题的方法。
总结词:通过穿靴子的猫的故事,孩子们可以学习到勇气和 智慧的品质,这将有助于他们在未来的生活和工作中更好地 应对挑战。
穿靴子的猫

穿靴子的猫一个磨粉匠给他的三个儿子留下了自己仅有的财产:一盘石磨、一头驴子和一只猫。
三兄弟既没有请公证人,也没有雇辩护人,就很快分了这些东西。
如果雇请这些人,这点可怜的遗产还不够付他们的酬金呢。
大哥拿了石磨,二哥得了驴子,而小弟弟只分得了那只猫。
小弟弟拿到这么一份可怜的财产,心里很悲伤。
“大哥二哥要是合伙干,就能体面地谋生了,”他说。
“可是我呢,即使吃掉了猫肉,再把猫皮做一副袖笼,到头来也只能饿死。
”猫听了这番话,装作没听见。
他稳重而严肃地对主人说:“请你不必烦恼,我的主人。
只要你能给我一个口袋,另外再给我一双靴子,让我能在荆棘地上走路,那么你就会发现,你拿到的这份财产,并不像你想的那么差劲。
”主人虽然不太相信他的话,但他倒见过这只猫在捉耗子的时候很能玩弄灵巧的花招,还会倒挂着身子或者躲在面粉里装死。
因此他想,猫也许能帮助他摆脱贫困,所以对猫的话并没有完全失望。
猫得到了所要的那些东西。
他勇敢地穿上靴子,把口袋系在脖子上,用两只前爪握住袋口的绳子,到一座有很多兔子居住的树林里去了。
他在口袋里放了一些米糠和莴苣,然后躺在地上装死,等待那些年轻的、还不大懂得世上圈套的兔子进到袋子里来吃。
他刚刚躺下就交了好运气:一只冒冒失失的年轻兔子钻进了他的口袋里。
猫立刻把绳子一拉,毫不留情地把他捉住并且勒死了。
猫得意洋洋地带着他的猎物去王宫求见国王。
他被引进国王的住处后,向国王深深地鞠了一躬,说:“陛下,这只野兔子是我的主人卡拉巴侯爵(这是他为主人随意编造的名字)委托我奉献给您的。
”“告诉你的主人,”国王回答说,“我谢谢他,他的礼物使我很高兴。
”第二天,猫出去躺在麦地里,还是握住那只张开口的袋子。
当两只鹧鸪进到里面时,他一抽绳子,把它们双双捉住了。
随后,他又像上次那样把它们送给了国王。
国王愉快地收下了这对鹧鸪,还赏了他一些钱。
就这样,猫经常以他主人的名义向国王贡献猎物。
他用这种方法干了两三个月。
有一天,他得知国王要去一条河边游玩,并且带着他的女儿——世界上最美丽的公主——同行。
穿靴子的猫ppt课件

矮蛋先生心怀仇恨,于是便串通Jack、Jill和 kitty一起去寻找魔豆和下金蛋的鹅,让PUSS身
败名裂。
最后还是选择赎罪。
PUSS in B8OOTS
人物介绍
Jack and Jill
来源于二个在欧洲家喻户晓的童话故事 《杰克与魔豆》《贼公贼婆杰克与吉尔》
小时候,被主人收养,但是因为对地 毯不友好,爪子被主人拔掉了。 后来因为金钱,成为蛋头复仇的帮凶。 再后来因为良心,帮助穿靴子的猫获 得正义。 身体柔软,武功高强,擅长舞蹈。
PUSS in B7OOTS
人物介绍
矮蛋先生
来源于欧洲家喻户晓的童话故事事《矮蛋先生》
小时候和PUSS一起被送入女主人的家里,他们一 起调皮的戏弄人,做坏事。
艺术概论
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1
PUSS in3OOTS
故事简介 人物介绍 豆瓣评价 片段欣赏
PUSS in B4OOTS
故事简介
Puss in Boots是一个扮演着佐罗角色的劫富济贫的剑客英雄。在酒 馆里的恶棍告诉它有两个残暴的法外之徒(杰克和杰尔)拥有魔豆, 相传将魔豆播种后,它们的藤蔓会疯狂的生长到达天空中巨人的领 地,那里有会下金蛋的鹅。听到这样的话,猫坐不住了。 与此同时,猫童年时候的好友蛋头(Humpty Dumpty)来找它,希 望能和它一同实现童年时的愿望——寻找魔豆和下金蛋的鹅。蛋头 还拉上了软爪妞(Kitty)--一只黑色的小雌猫,开始了它们一 起寻找宝藏的旅程。在这一路追着恶棍跑的旅程中,穿靴子的猫和 它的朋友们经历了一场史无前例的冒险之旅,与此同时它还收获了 和小雌猫Kitty的感情。随着旅程的逐渐深入,蛋头不可告人的阴 谋也被慢慢揭开,原来这一切都是报复猫多年前抛弃他。 最后,在良心的抉择下,蛋头决定赎罪并成功。
英语演讲PPT《穿靴子的猫》Puss_In_Boots

• Jack and Jill are two nasty outlaws united in a life of crime. They’re mean, greedy and ugly, and it is Puss’s utter misfortune to meet and out-scheme this loathsome pair on his noble quest.
It’s about……
• Among the most feared and wellrespected high-end (高阶) thieves, Kitty is Puss’s equal in swordplay, dancing and cat-itude. Always one to play it cool, caring only about the score…Until she meets Puss in Boots.
•
Puss in Boots is an American computeranimated action comedy film produced by DreamWorks Animation, directed by Chris Miller (who directed Shrek the Third in 2007), The film was released in theaters on October 28, 2011 in Digital 3D and IMAX 3D.
• After the success of the movie, DreamWorks gave us another surprise , the unofficial biography called Puss in Boots: the three diablos ~
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•猫得到了它要的东西。 它穿上漂亮的靴子,把口 袋挂在脖子上,用两只前 爪握住袋口的绳子,到一 座居住着许多兔子的树林 里去了。
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5
• 它在口袋里装了些米糠,摆 好绳套,然后躺在地上装死, 等那些涉世不深的年轻兔子 跑进袋子里 吃里面的东西。 它刚躺下,它的愿望就实现 了:一只冒冒失失的兔子走 进了它的口袋。猫立刻把绳 套拉紧,捉住了它,并毫不 留情地把它勒死了。
“有人告诉我,”猫说,“你
有变成各种动物的本领,比如说变
成一头狮子或者一头大象。”“没
错,”食人怪粗鲁地说,“我现在
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就变成一头狮子给你看。” 16
他的面前,吓得要命,赶快 跳到屋据上。由于穿着靴子, 它跳起来既费力又危险,在 房檐上走路也不方便。过了 一会儿,它看见食人怪恢复 了原形,便从屋顶上下来, 并承认它刚才被吓坏了。
• 我来办。” “卡拉侯爵”
虽然不知道猫玩的是 什么把戏,但他还是 照猫的话去做了。
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•当他正在洗澡的时候, 国王的马车从河边经过、 那只猫便扯着嗓子喊起 来:“救命啊!救命啊! 卡拉老爷快要淹死啦!”
国王听到喊声,从
车窗里探出头来;
他认出了那只经常
给他送野味的猫。
就立刻命令他的侍
从去搭救卡拉老爷。
那只猫听了这番话,稳重而严肃地对主人说:“亲爱的
主人,请你不必伤心。只要你给我一只口袋,再给我做
一双靴子,能让我在灌木丛里走路,你.就会发现,你得
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主人虽然不大相信他的话, 但也看见过这只猫在捉老 鼠时所玩的许多花招,比 如它把自己倒挂起来或者 躲在面粉里装死。因此他 想,猫对他摆脱贫困也许 会有所帮助。
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课堂练习
读一读,连一连:
māo mī xiàn mù má què jiǎo zhǐ zán men
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羡慕 猫咪 咱们 麻雀 脚趾
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课堂练习
二、我会照样子写词语:
走来走去
(跑来跑去 ) (爬来爬去) (跳来跳去 )
三、我来填。
1、公鸡不穿鞋子是因为
老鼠 脱下
字词积累
mī
猫咪
què
麻雀
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xiàn mù
羡慕
zhǐ
脚趾
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字词积累
写字指导:
左右结构的字有:鞋、便、慢、咱 、诊、脱、咪、趾 上下结构的字有:器、鼠、羡慕、雀
认读指导:
“羡慕”中的“慕”下面是两个点,不是一个点。
课文讲解
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课文讲解
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小动物看到小猫 咪穿鞋子它们是怎么 说的呢?
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课文讲解
我会填
:
1.公鸡穿上鞋子,就不能(刨 )土找虫子
吃了。
2.麻雀穿上鞋子,脚趾就( 抓)不住树枝
了。
3.大白鹅穿上鞋子,(游泳 )不方便。
课文讲解
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小猫咪高兴了,说:“我不 用刨土,不用抓树枝,不会游泳 ,也不参加长跑,只有我可以穿 鞋子。喵!喵!喵!”
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第二单元 · 好奇
小猫咪穿鞋子
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课文导入
你知道吗?
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那只猫听了这番话,稳重而严肃地对主人说:“亲爱的
主人,请你不必伤心。只要你给我一只口袋,再给我做
一双靴子,能让我在灌木丛里走路,你.就会发现,你得
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主人虽然不大相信他的话, 但也看见过这只猫在捉老 鼠时所玩的许多花招,比 如它把自己倒挂起来或者 躲在面粉里装死。因此他 想,猫对他摆脱贫困也许 会有所帮助。
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随后,它又像上次送兔子一样把它们送给 了国王。国王又愉快地收下了鹧鸪,还给 了它一些赏钱。就这样,一连三个月,猫 时不时地以它主人的名义向国王进贡一些
野味。
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有一天、猫听说国王 要带着自己的女儿 ――世界上最美丽的 公主――坐车到河边 去兜风、它就对主人 说:“如果你照我的 话去做,你就会交好 运:你只要到河里我 给你指定的地方去洗 澡就行了,别的事由
.
12
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13
不一会儿,它碰到一些农民在草地上割草、 就对他们说:“喂,割草的,你们对国王 说这片草地是卡拉侯爵的,不然你们都会 被剁成肉酱!”国王经过草地时,果然向那 些割草的农民问起这片草地是谁的。
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“是卡拉侯爵老爷的/割草的 人齐声回答,因为他们被猫 的话吓坏了。“你的草地真 漂亮啊!”国王对“卡拉侯爵” 说。
得都不敢来了。
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19
• 国王对“卡拉侯爵”的良好品性十分
赏识,又看到他拥有巨大的财富,同时也
知道他的女儿已经完全被他迷住了,于是
五六杯酒下肚以后,他便对“侯爵”说:
“侯爵先生,你愿不愿意做我的女婿,现
在完全由你来决定了。”
“侯爵”向国王深深地鞠了一躬,接受了
国王给他的荣幸,当天就同公主举行了婚
礼。那只猫,从此变成了“高贵的绅士”,
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猫向国王深深地鞠了 一躬,对他说:“陛 下,这只野兔子是卡 拉侯爵(这是他为他的 主人随意编造的名字) 托我奉献给您的。”
国王回答说, “ “告诉你的主 人,” 我很喜欢他的 礼物,谢谢他。”
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第二次,猫躺在一片麦田里,仍然把它的 口袋张得大大的。当两只鹧鸪zhègū钻进去 时,它一抽绳子,把两只全捉住了。
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•猫得到了它要的东西。 它穿上漂亮的靴子,把口 袋挂在脖子上,用两只前 爪握住袋口的绳子,到一 座居住着许多兔子的树林 里去了。
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• 它在口袋里装了些米糠,摆 好绳套,然后躺在地上装死, 等那些涉世不深的年轻兔子 跑进袋子里 吃里面的东西。 它刚躺下,它的愿望就实现 了:一只冒冒失失的兔子走 进了它的口袋。猫立刻把绳 套拉紧,捉住了它,并毫不 留情地把它勒死了。
当人们把可怜的卡
拉从河里拉上来时、
猫走到马车跟前对
国王说,他的主人
洗澡时来了一群小
偷,尽管他大喊:
“抓小偷!抓小偷i”
小偷还是把它的衣
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服偷走了。 11
(其实是这只调皮的猫把它们藏在了一块大石头下面)。国 王立刻命令他的侍从取来一套最漂亮的衣服送给“卡拉侯 爵”。国王向他表示了深切的慰问。 (因为他本来长得就 很英俊)侯爵穿上刚刚给他的漂亮衣服,显得更加漂亮了。
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。“还有人告诉我,可我不相信,”猫说,“说你能变成最小的动物,比如说变 成一只老鼠或者田鼠。坦率地说,我认为这绝不可能。”
“绝不可能?”食人怪说,“我变给你看看!”他马上变成一只老鼠,在地板上 跑来跑去。猫一看见老鼠,立刻扑上去,把它吃掉了。
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这时候,国王正 好经过这里,他 看见这座美丽的 城堡,很想到里 面去瞧瞧。猫听 见了马车驶过吊 桥时的辘辘声, 赶忙迎上前去,
• 我来办。” “卡拉侯爵”
虽然不知道猫玩的是 什么把戏,但他还是 照猫的话去做了。
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•当他正在洗澡的时候, 国王的马车从河边经过、 那只猫便扯着嗓子喊起 来:“救命啊!救命啊! 卡拉老爷快要淹死啦!”
国王听到喊声,从
车窗里探出头来;
他认出了那只经常
给他送野味的猫。一个磨坊主给他的三 个儿子留下了自己的 全部财产:一盘石磨, 一头驴和一只猫。三 兄弟既没有请律师, 也没有请辩护人,很 快就把这些微不足道 的遗产分了:老大得 了石磨,老二得了驴, 老三得了那只猫。老 三得到这么可怜的一 份财产,心里很是悲 哀。他说:“大哥二 哥,你们俩要是合在 一起,就能体面地谋 生了。可我呢,即使 吃了猫肉,再用猫皮 做一副手套,到头来 还是得饿死。”
“有人告诉我,”猫说,“你
有变成各种动物的本领,比如说变
成一头狮子或者一头大象。”“没
错,”食人怪粗鲁地说,“我现在
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就变成一头狮子给你看。” 16
他的面前,吓得要命,赶快 跳到屋据上。由于穿着靴子, 它跳起来既费力又危险,在 房檐上走路也不方便。过了 一会儿,它看见食人怪恢复 了原形,便从屋顶上下来, 并承认它刚才被吓坏了。
不再捉老鼠了,即使偶尔捉一次,也是玩
玩罢了。
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我是一只穿靴猫 仿 唱《我是一个粉刷将》
• 我是一只穿靴猫,打猎本领高;
• 我要一条小袋子,快往森林跑;
猫一直在马车前面跑,无论遇到
什么人,它都说同样的话。国王对
“卡拉侯爵”拥有这么多财富大为惊
叹。
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最后,猫来到一座美丽的城堡。这 座城堡的主人是一个食人怪,他是 世界上最富有的人,因为国王一路 经过的地方部属于这座城堡。猫打 听清楚了这个食人怪是谁,他有什 么特点,然后要求同他见面,说是 既然从城堡门前经过,如果不拜访 主人,就显得失礼了。食人怪尽力 以其所能做到的温和态度接待了猫, 并请它坐下。
对国王说:“欢迎陛下光临卡拉候爵的城堡!"
“怎么,侯爵先生,这座城 堡也是你的吗?”国王惊叫起 来,“这个天井及其周围的建 筑真是美极了!要是你们愿意, 我们再到里面瞧瞧去!”
“侯爵”搀着公主随国王之后下 了车。他们走进一个大厅,那里已经 摆下了一桌丰盛的酒席。这桌酒席本 来是食人怪为他今天来访的朋友准备 的,但那些朋友听说国王在里面,吓
“是的,陛下,”侯爵 回答说,“这片草地每年的 收成都不错。
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那只聪明的猫继续在前面跑。它遇到 了一些割麦子的人,就对他们说: “喂,割麦子的,你们对国王说这些 麦田是卡拉侯爵的,不然你们都会被 剁成肉酱!”不久国王经过这里,果然 想知道他看见的这些麦田是谁的。
“是卡拉侯爵老爷的!”割麦子的 人回答说;国王又赞赏了侯爵一番。