幼儿园小班主题活动教案中秋月饼香
小班中秋节漂亮的月饼教案
小班中秋节漂亮的月饼教案教案标题：小班中秋节漂亮的月饼教学目标：1. 了解中秋节的由来和意义。
2. 通过制作漂亮的月饼，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 中秋节相关的图片、视频或故事书籍。
2. 月饼制作所需的食材和工具：面粉、油、糖、豆沙馅、模具等。
3. 适当的装饰材料：食用色素、糖霜、彩绘笔等。
4. 制作月饼的示范样品。
教学过程：引入活动：1. 利用图片、视频或故事书籍向学生介绍中秋节的由来和意义，激发他们的兴趣和好奇心。
主体活动：2. 组织学生分成小组，每组4-5人，共同制作漂亮的月饼。
3. 示范制作月饼的步骤，并向学生解释每个步骤的目的和方法。
a. 首先，将面粉、油和糖混合搅拌成面团。
b. 将面团分成小块，搓圆备用。
c. 将搓圆的面团压扁，放入适量的豆沙馅，然后包裹成月饼形状。
d. 将包好的月饼放入预热好的烤箱中，烘烤一段时间。
e. 烘烤完成后，可以根据需要进行装饰，如使用食用色素、糖霜或彩绘笔进行涂饰。
4. 指导学生在制作过程中互相协作，共同解决遇到的问题，并鼓励他们展示自己的创造力，尝试不同的装饰方法。
总结活动：5. 让每个小组展示他们制作的漂亮月饼，鼓励他们分享制作的过程和体会。
6. 引导学生回顾中秋节的由来和意义，以及他们在制作月饼过程中的收获和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生将制作的月饼带回家与家人一起分享，增进家庭成员之间的情感交流。
2. 可以组织学生进行月饼品尝活动，让他们品尝不同口味的月饼，了解传统和创新的月饼制作方法。
教学评估：1. 观察学生在制作月饼过程中的参与度和合作能力。
2. 考察学生对中秋节由来和意义的理解，以及对制作月饼的步骤和方法的掌握程度。
3. 通过学生的月饼展示和分享，评估他们的创造力和表达能力。
备注：教案中的步骤和材料可以根据实际情况进行适当调整和修改。
幼儿园小班中秋节节教案(通用6篇)
幼儿园小班中秋节节教案（通用6篇）幼儿园小班中秋节节教案（通用6篇）幼儿园小班中秋节节教案11、了解中秋节的来历及传统习俗。
2、体验分享的快乐。
活动准备：1、中秋节传统习俗视频。
2、幼儿自备月饼。
3、灯笼谜题。
活动过程：1、教师手提灯笼，灯笼上有谜语。
“小朋友们，今天老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。
2、“那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。
小朋友睁开你们的眼睛。
哇！好多的月饼啊！”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？”3、“是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？”4、“小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？仔细听一听，为什么要过中秋节呢？”5、“故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对，嫦娥。
小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前，老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。
你们想玩么？”6、“这个游戏的名称就叫做交换月饼。
你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋交换的次数最多。
”“好了，现在洗干净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。
”7、组织幼儿交换月饼。
结束后试吃，并让幼儿交流月饼的味道。
幼儿园小班中秋节节教案21、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
中秋节月饼歌谣幼儿园小班教案
中秋节月饼歌谣幼儿园小班教案
一、活动目标：
1. 了解中秋节的习俗，认识月饼。
2. 学习唱中秋节歌谣。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、活动准备：
1. 月饼的图片或实物。
2. 中秋节歌谣的歌词。
3. 音乐播放器。
三、活动过程：
1. 导入（5分钟）
教师向幼儿介绍中秋节的由来和习俗，引出月饼的话题。
2. 认知月饼（10分钟）
教师展示月饼的图片或实物，让幼儿认识月饼的形状、颜色和口味。
3. 学习歌谣（15分钟）
教师教幼儿唱中秋节歌谣，幼儿跟唱。
4. 分享月饼（10分钟）
教师将月饼分给幼儿，让他们品尝月饼的味道，分享吃月饼的感受。
5. 总结（5分钟）
教师总结今天的活动内容，强调中秋节的意义。
四、活动结束：
教师提问幼儿今天学到了什么，引导幼儿复述中秋节歌谣。
【中秋节月饼歌谣】
圆圆的月亮挂天边，
中秋佳节喜洋洋。
家家户户吃月饼，
团圆美满乐呵呵。
五仁月饼香又甜，
豆沙月饼软绵绵。
月饼圆圆甜又甜，
中秋佳节乐无边。
幼儿园小班中秋节教案中秋月饼香(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班中秋节教案中秋月饼香(四篇)目录：幼儿园小班中秋节教案中秋月饼香一幼儿园小班活动教案：笑脸饼干二幼儿园小班社会教案：夹心饼干三幼儿园小班社会教案；夹心饼干四幼儿园小班中秋节教案中秋月饼香一活动一：月饼真正多活动目标1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
活动过程1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
)活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。
(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
)4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动三：做月饼活动目标1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
中秋节主题活动小班教案(5篇)
助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？
3、动手操作能力的锻炼。
以下是整理的中秋节主题活动小班教案〔通用 5 篇〕，仅供参考，盼望能
活动预备：
够关心到大家。
1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
中秋节主题活动小班教案 1 活动背景： 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育 价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有 肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的 有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 活动时间： 20xx 年 9 月 29 日(星期六)下午 3 点整 活动目标：
的欢乐。
穿了好半天都还没穿完。
活动预备：
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
⒈水果、月饼家长提供。
预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
⒉呼啦圈、气球若干个。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
⒊一次性水果盘
2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，
活动过程：
四、活动过程
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十 衣裳做得更秀丽了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
五日是中秋节。
裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮
2、欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断改变的。 姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃
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中秋节主题活动小班教案（5 篇）
幼儿园中秋月饼教案
幼儿园中秋月饼教案一、教学目标：1. 了解中秋节的来历与传统文化，引导幼儿了解与尊重中华传统文化。
2. 知晓中秋月饼的制作方法，培养幼儿动手能力和合作精神。
3. 发掘幼儿的创意和想象力，让幼儿参与到月饼的包装设计中。
二、教学准备：1. 中秋节的相关图片和资料。
2. 做月饼的材料：面粉、油、白砂糖、蛋黄、花生馅、豆沙馅等。
3. 包装材料：包装纸、剪刀、胶水、色彩笔等。
三、教学流程：Step1 自由活动：为了烘托出中秋节庆祝的气氛，可以先进行一些简单的自由活动，如挂月亮、摆月饼等。
Step2 老师讲解：让幼儿了解中秋节的来历与传统文化，向幼儿介绍中秋节的故事。
同时，通过图片、视频等形式展示中秋节的庆祝方式和习俗。
Step3 制作月饼：1. 将面粉、油、白砂糖、蛋黄等材料混合搅拌，揉成面团。
2. 取出适量的面团，按成圆形。
3. 每一块面团中间放上花生馅、豆沙馅等馅料，包裹起来。
4. 将包好馅料的面团放到烤箱里烤约20分钟至成熟即可。
Step4 包装设计：1. 教师展示精心包装好的月饼，并要求幼儿用色彩笔、包装纸等材料设计自己心仪的月饼包装。
2. 引导幼儿思考月饼包装的主题、色彩和图案等，让幼儿发挥创意和想象力。
3. 教师在每个幼儿设计好的月饼包装上加盖个人姓名或独特标识，以保证每个幼儿的作品能够清晰辨认。
四、教学反思：通过此次中秋月饼教案的设计，幼儿不仅仅是在体验制作的过程中，更是认识了中秋节的传统文化，并且激发了他们的创造力和想象力。
作为幼儿教师应在教学中适应幼儿的认知特点和难点，激发他们的学习兴趣。
同时，在实施中可以适当的增设游戏环节，使教学过程由陌生变得亲切有趣。
此次教学活动，帮助学生于体验中，学习中秋节的主要习俗和文化，同时建立了家园共同体和校园文化氛围，加深了幼儿对中华传统文化的了解和认同。
幼儿园中秋节教案《好吃的月饼
幼儿园中秋节教案《好吃的月饼一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材《传统文化知多少》第四章《传统节日》，详细内容为第三节《中秋节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解中秋节的来历、习俗以及月饼的制作过程，引导幼儿体验传统节日的文化氛围。
二、教学目标1. 知道中秋节的来历和习俗，了解月饼的制作过程。
2. 能够参与制作月饼，培养动手操作能力和团队协作能力。
3. 感受传统节日的快乐氛围，激发对我国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：了解月饼的制作过程，学会制作简单的月饼。
教学重点：知道中秋节的来历和习俗，体验传统节日的快乐氛围。
四、教具与学具准备教具：月饼模具、面粉、馅料、烤箱等。
学具：小围裙、小手套、面粉、馅料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述中秋节的来历和习俗，引导幼儿关注中秋节的文化内涵。
（2）展示各种美味的月饼，激发幼儿对月饼的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示月饼的制作过程，讲解制作方法。
（2）强调操作注意事项，确保幼儿安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组由一名教师指导，进行月饼制作。
（2）幼儿在教师的指导下，完成月饼的制作，并品尝自己的作品。
（1）邀请幼儿分享制作月饼的过程和感受。
（2）教师点评每组的作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 中秋节的来历与习俗2. 月饼的制作过程3. 制作月饼的注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人一起制作月饼，并分享给亲朋好友。
2. 答案：完成作业后，将制作过程和作品拍照，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他传统节日，如春节、端午节等，激发幼儿对传统文化的热爱。
组织亲子活动，让家长参与其中，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：了解月饼的制作过程，学会制作简单的月饼。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：与家人一起制作月饼，并分享给亲朋好友。
幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》含反思
幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》含反思中秋节活动教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴老师一起过节的快乐，通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，快来看看幼儿园中秋节活动教案吧。
活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
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教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：中秋月饼
活动一：月饼真正多
活动目标
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
活动过程
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里而是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
)
活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标
1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程
1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？
2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。
（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
）
4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动三：做月饼
活动目标
1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。
活动准备
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2.幼儿玩超市游戏用的货架。
3.幼儿认识过月饼。
活动过程
1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2.迁移已有经验，交流和讨论。
★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢？
3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4.自由尝试制作月饼。
(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
)
5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。
(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。
)。