贵州大学教务处文件
SRT计划书
附件一: 贵州大学“srt计划”项目申请书项目名称：贵污染问题州农村环境污染与工业课题负责人：刘语轩申报单位：贵州大学建筑与城市规划学院专业名称：城市规划指导教师：杜佳无申报日期： 2015年8月31日贵州大学教务处填写要求1、填写申请书前，请认真查阅《贵州大学srt计划项目管理办法》的要求及有关规定。
2、申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
3、格式要求：申报书中各项内容以word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用a4纸双面打印，于左侧装订成册。
4、凡选择性栏目，请在相应提示符a、b、c等之上画√。
5、联系单位：教务处实践科6、联系电话：8292071、3621020一、基本情况二、立论依据三、研究方案篇二：清华大学srt计划目录一、什么是“srt”计划？ ........................................................................... . (2)1、“srt”计划简介 ............................................................................. .. (2)2、实施“srt”计划的动因.............................................................................. (2)3、实施“srt”计划的具体目标.............................................................................. (2)二、“srt”计划的实施办法.............................................................................. (3)1、“srt”计划的组织机构.............................................................................. (3)2、如何申请“srt”计划的项目立项？ ........................................................................... . (4)3、立项人如何获得“srt”计划项目的经费资助？ ..............................................................................54、学生如何报名参加“srt”项目？ ........................................................................... (5)5、“srt”项目的执行环节.............................................................................. (6)6、“srt”项目的相关政策.............................................................................. (7)三、大学生研究训练计划的几个着重点.............................................................................. . (7)一、什么是“srt”计划？1、“srt”计划简介清华大学大学生研究训练计划（students research training），简称“srt”计划，是为加强培养学生创新意识和创新能力，使本科生及早接受科研训练，及早了解工业界、了解社会实际，锻炼实际才干，而在我校第20次教学讨论会上确定的一项重要教改措施。
贵州大学关于开展学士学位论文作假行为处理工作专项检查的总结
贵州大学关于开展学士学位论文作假行为处理工作专项检查的总结报告根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号，以下简称《办法》）和《教育部办公厅关于做好<学位论文作假行为处理办法>实施工作的通知》（教研厅函〔2013〕2 号，以下简称《通知》）精神，2014年10月28日，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于对学位授予单位开展学位论文作假行为处理工作进行专项检查的通知》（国教督办函〔2014〕31号），明确了专项检查工作的目标、任务和步骤，我校对该项工作进行了部署落实，在充分解读《办法》和《通知》的基础上，把握专项检查这一契机，将我校学生学位论文作假行为处理工作推上了一个新的台阶，现总结报告如下：一、基本情况1．诚信教育，增强学术道德我校要求学院对学生积极开展诚信教育工作，培育学生的学术道德，与每一位学生签订《贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书》。
2．建章立制，完善实施细则2005年，我校出台了《贵州大学本科生毕业论文（设计）管理办法》，其中专门对论文撰写中的抄袭、造假行为作出了处罚规定。
2009年，学校进一步加强了学位论文作假等学术不端行为查处力度，先后发布了《贵州大学学术不端行为处理办法》（贵大发〔2009〕82号），在此基础上，教务处为了加强本科毕业论文的学术规范，专门出台了《关于在本科毕业论文（设计）中加强学术道德和学术规范要求的通知》（校教发〔2010〕61号）、《关于对2011届本科生毕业论文开展学术不端检测试点工作的通知》（校教发〔2011〕20号）、《关于做好2012届本科毕业论文（设计）选题工作的通知》（校教发〔2011〕75号）、《关于做好2013届本科毕业论文（设计）选题工作的通知》（校教发〔2012〕83号）、《关于做好2014届本科毕业论文（设计）选题工作的通知》（校教发〔2013〕68号）、《关于做好2015届本科毕业论文（设计）选题工作的通知》（校教发〔2014〕85号）等文件。
第二课堂管理办法
贵州大学第二课堂学分管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校”的办学理念，积极探索实践教育教学的新形式和途径，为提高学生的人文素养、科学素质、创新意识和实践能力，根据学校人才培养目标的总体要求，结合我校第二课堂实际，特制定本管理办法。
第二条第一课堂是《贵州大学本科人才培养方案》（以下简称培养方案）的主体，第二课堂是第一课堂的有益补充，两者相互结合、相互促进和协调发展。
第三条第二课堂实行学分制管理，课程建设实行项目管理。
第四条本办法适用于我校全日制普通本科学生。
第二章组织保障第五条为确保第二课堂学分制工作的有序开展，学校成立第二课堂学分认定委员会（以下简称认定委员会），负责全校第二课堂学分制的统筹规划工作。
委员会主任由分管教学的副校长和负责学生工作的校党委副书记担任，成员由教务处、校团委、学生处、招生就业处、科技处、马列部、体教部等部门领导组成。
委员会下设办公室，办公室设在教务处，具体负责第二课堂项目设置、学分的认定等工作。
各学院相应成立院级第二课堂学分认定小组，分管教学的副院长和负责学生工作的院党委副书记负责本学院第二课堂项目设置、学分认定等管理工作，学院教学管理科、学生科和院团委具体组织第二课堂项目的实施和学分管理。
第三章范围与要求第六条本办法所指第二课堂是指纳入培养方案，作为考核学生综合素质目标的相关课外活动，以下统称第二课堂教学。
第二课堂教学是指除课堂教学、实验、实习等教学之外，为拓展大学生综合素质和培养、锻炼其各种能力，有组织、有计划地开展的相关课外活动。
第七条第二课堂教学作为学校总体教学建设的一部分，与第一课堂在人才培养总体目标和课程目标设计上应保持一致性、延续性、互补性。
教学活动实施应具有相应的活动方案，或相应的教学计划、教学大纲、教学讲义等，以确保第二课堂教学的科学性、可操作性和实效性。
第八条第二课堂教学活动内容设计以促进学生专业学习，加强学生基本知识、基本理论和基本技能训练，培养创新精神和实践动手能力，拓宽视野为目标，具体可以是围绕科研方法训练、实验技能训练、课外社会实践、学科竞赛、各类系列专题讲座与报告等方面的项目。
贵州大学教务处文件
贵州大学教务处文件校教发…2007‟62号关于组织申报2007-2008学年贵州大学“SRT计划”项目的通知各学院及相关单位：我校2007-2008学年（第二期）“SRT计划”项目申报工作即将开始。
根据《贵州大学“SRT计划”项目管理办法》（贵大发[2006]56号）精神，为做好本次申报工作，现将有关事宜通知如下：一、申报原则及范围1、申报原则：自由申请，公开立项，择优资助，规范管理。
2、申报对象：凡我校全日制统招本（专）科学生均可申请立项。
要求申请者品学兼优，学有余力，科研兴趣浓厚，做事意志坚强。
3、项目范围：科研论文、社会调研报告、实验创新项目、学科竞赛项目、创业计划、学院及社会各界合作扶持的学生科研项目，以及其他各类具有学术创意价值、社会服务价值或实际应用价值的大学生课外科研课题等。
4、未完成在研课题的负责人及参加者，不得申请本年度课题；参与首届“SRT计划”项目课题有被撤消记录的，课题负责人和导师不得申报本年度课题。
二、立项课题类别与资助政策为鼓励学生参与“SRT计划”项目，使更多的学生得到科研训练机会，我校第二批“SRT计划”项目按照课题类别，从经费资助程度上分重点资助、一般资助、联合自主和立项不资助四大类。
1、重点资助项目：有一定前期研究成果的课题、推荐参加各类学科竞赛的课题、参与教师科研并得到指导教师认真辅导的课题、与申报者所在学院学科建设或实验室建设方向一致的选题。
其资助额度为一般资助项目基础上追加500-1000元；2、一般资助项目：选题有创新意义，研究目标与思路清晰，预期成果产出信度高的优秀课题。
理工农类项目一般资助1000-2000元；文法经管艺术类一般资助600-1000元；3、联合资助项目：有利于激发学生科研兴趣，培养学生创新意识、合作精神与实践能力，提升学校人才培养层次，凸显人才培养特色的课题。
学校资助300-600元，学院及相关单位应给予相应配套资助；4、立项不资助项目：为了给更多的学生提供参与科研训练的机会，学校特增加此类申请。
贵州大学自编教材管理办法
贵州大学教务处文件校教发［2006]50号贵州大学普通本科自编教材管理办法(暂行)见附件附件：贵州大学普通本科自编教材管理办法贵州大学教务处2006年12月27日发打印本页关闭本窗口贵州大学普通本科自编教材管理办法（暂行)第一章总则第一条自编教材作为普通高等教育学校教材的重要组成部分，对提高教学质量，稳定教学秩序起着十分重要的作用。
为了加强和规范我校的教材编写工作，鼓励广大教师积极编写出版教材，促进创新性强、适用性广、质量高、有特色、反映我校优势的自编教材(讲义）的编写、出版和使用，特制定本办法。
第二条本管理办法适用于贵州大学本科生(含专科）使用的各种文字教材（讲义，包括教学参考书、实验指导书、习题集等，后同）.第二章自编教材编写的范围和条件第三条自编教材编写的范围：1、内容先进，积极向上,能够反映我校优势学科和办学特色的教材；2、无正式出版或适合选用的缺门教材；3、由于正式出版教材的体系或范围不符合我校教学要求而需编写的补充教材。
4、新办专业和新设学科需要的教材；5、具有地方特色的教材；6、重大科研成果教材；7、其它急需或适用性强的有利于保证和提高教学质量的教材.第四条自编教材编写的条件：1、教材主编须具有中级以上技术职称，承担高校教学达一定时间（学士四年、硕士三年、博士两年)，主讲需自编的教材所对应的课程达两年以上。
2、自编教材须被两届以上学生使用过，且效果好。
第三章自编教材申报和审批程序第五条需自编教材教师或教学单位应在每学年第一学期初(九月份），根据课程建设和教学任务的要求，书面提出自编教材申请报告,制定编写计划，编写大纲,确定自编教材选题和主编人,报请学院（部）审核。
第六条学院(部）根据课程建设和教学任务的实际需要，对教研室提出的自编教材选题、编写计划和编写大纲等内容进行评议、审核，并签署意见后送教务处。
第七条教务处提请教材建设委员会及分委员会组织有关专家评议学院（部）审核推荐的选题,并将评议结果书面报主管校领导，经学校批准后书面通知学院（部）和主编人组织自编教材编写工作.第八条自编教材选题被批准后，主编人应按要求进行编写、交稿，然后由所在单位推荐担任本门课程或相近学科课程教学任务三年以上的2－3名教师（副教授以上职称）为候选审稿专家,教材建设委员会办公室从中选定1人为主审。
贵州大学“SRT计划”项目申请书
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贵州大学“SRT计划"项目
申请书
项目名称：
课题负责人：
申报单位:
专业名称：
指导教师: 职称：
申报日期：
贵州大学教务处
填写要求
1、填写申请书前，请认真查阅《贵州大学SRT计划项目管理办法》的要求及有关规定。
2、申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
3、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的，可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印，于左侧装订成册.
4、凡选择性栏目，请在相应提示符A、B、C等之上画 。
5、联系单位：教务处实践科
6、联系电话：8292071、3621020
一、基本情况
二、立论依据
三、研究方案
四、项目的特色和创新点
五、研究基础
六、经费预算
注：开支范围详见《贵州大学SRT计划项目管理办法》文件的第十三条。
七、审查意见
七、申请者承诺
我保证上述填报内容的真实性。
如果获得资助，我与本项目
组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目研究工作的时间,并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。
申请者(签名）：
年月日
推荐书
注:此表由具有副高以上职称的教师（非指导教师）填写。
贵州大学文件
贵州大学文件贵大办…2004‟29 号关于印发《贵州大学印章管理暂行规定》的通知各学院、校直各单位：《贵州大学印章管理暂行规定》已经学校讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
贵州大学二○○四年十二月三十日主题词:文秘工作印章管理暂行规定通知通知抄送：校党政领导、助理巡视员、校长助理贵州大学校长办公室 2004年12月30日印发共印25份贵州大学印章管理暂行规定为加强和规范学校印章的管理，维护印章的严肃性，确保印章安全使用和管理，根据上级关于事业单位印章管理的有关规定，结合学校实际，制订本暂行规定。
一、总则1、学校印章包括“贵州大学”印章（含钢印，以下简称“校印”），校领导公务签字章，各学院、校直各单位及科研机构印章，学校专用印章（如财务专用章、招生专用章、毕业生就业专用章）等。
2、学校各类印章统一由校长办公室根据国家规定刻制、压印登记后正式发文启用。
任何单位和个人不得擅自刻制和启用学校印章。
3、各学院、校直各单位及科研机构的主要负责人是本单位印章管理的第一责任人。
要指派专人（监印人）负责保管和使用本单位印章，监印人名单要报校长办公室。
监印人不得擅自用印。
对擅自使用而产生不良后果的，学校要追究当事人及该单位主要负责人及监印人的责任。
4、未经学校授权，各学院、校直各单位及科研机构印章对外不具有法律效力，只能在本单位的职责范围内使用，除开具介绍信和证明用于一般工作联系外不得对外使用。
严禁使用单位印章对外签订合同及其它契约类文书。
5、学校各类印章要确保存放安全，印章若遗失须立即向校长办公室及保卫处报告，并登报声明该印章作废。
单位更名或撤销时，须及时将印章送交校长办公室封存。
对字迹已经模糊或缺损的印章要及时向校长办公室申请更换，更换的印章不再发启用通知。
6、使用学校各类印章都必须办理使用登记手续。
登记的项目包括：用印日期、发往单位、用印内容、用印份数、用印单位、批办人、经办人。
7、监印人员在用印时一定要坚持原则，要审查用印手续是否齐全，了解用印内容，核实用印数量。
贵州大学学风建设实施细则
贵州大学文件贵大发〔2012〕14号关于印发《贵州大学学风建设实施细则》的通知各学院、校直各单位：《贵州大学学风建设实施细则》已经学校审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
附：贵州大学学风建设实施细则二○一二年三月二十一日主题词：教育学风建设通知抄送：校党政领导、助理巡视员、校长助理。
贵州大学校长办公室2012年3月21日印发共印18份附：贵州大学学风建设实施细则一、总则第一条为了切实加强我校学风建设，坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号)的有关精神，结合我校实际，特制定本实施细则。
第二条学风是学校的治学精神、治学态度、治学风气和治学原则的综合体现。
学风既包括教师和学生在学术活动中所表现出来的一种学术道德、学术精神，也包括学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。
学风建设既包括教师的教风，也包括学生的学习态度和学习风气。
第三条本细则适用于我校全体教职员工和各级各类学生。
二、总体部署第四条充分认识学风建设的重要性和紧迫性。
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是立校之本、发展之魂。
优良学风是提高教育教学质量的根本保证。
能否营造一个优良学风环境，关系到我校科学发展和各项事业的兴衰成败。
当前，我校的整体学风总体上是好的，但在教师的教学与科研活动中，急功近利、浮躁浮夸的现象仍然存在，在学生中，抄袭剽窃、伪造篡改、考试舞弊等不端行为时有发生，严重影响优良学风的创建，也造成了极其负面的社会影响。
因此，全校上下应积极行动起来，切实抓好学风建设工作。
第五条坚持标本兼治综合治理的原则。
加强学风建设，要坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，建立并完善弘扬优良学风的长效机制。
要建立学风建设工作体系，明确职责、层层负责，要开展专项宣传教育活动，营造良好的氛围，力争在“十二五”期间使我校学风得到明显改善，为保证人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力奠定良好的学风基础。
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贵州大学教务处文件
校教发【2012】96号
关于组织参加第五届“中国大学教学论坛”的通知
各学院：
由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》编辑部主办的第五届“中国大学教学论”定于2012年12月14-16日在河南省开封市举行，本届论坛由河南大学承办。
为促进教学交流与提高，学校决定，统一组织相关人员参加论坛。
现将有关事宜通知如下：
一、论坛简介
“中国大学教学论坛”始创于2008年的，每年一届，每届一个主题。
本届论坛为深入贯彻胡锦涛总书记在清华大学100周年校庆大会上的重要讲话和教育规划纲要精神，落实全面提高高等教育质量工作会议具体要求，将紧密围绕国家精品开放课程建设，以“国家精品开放课程建设的探索与实践”为主题，组织广大高校教学管理人员在我国高等教育进入以提高质量为核心的内涵式发展阶段中深入交流研讨国家精品开放课程建设工作在促进教育教学观念、教学内容和教学方法更新，提高人才培养质量等方面的引领示范和服务支持作用，推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高高等教育教学质量，服务学习型社会建设。
本届论坛主题：
1. 国家精品开放课程建设与教学观念转变和教学内容、教学方法改革；
2. 国家精品资源共享课建设的认识与实践；
3. 国家精品视频公开课建设探索与实践；
4. 国家精品开放课程可持续建设与知识产权保护。
二、我校组织参会方式
根据《关于举办第五届“中国大学教学论坛”的通知》（高教研[2012]40号）
精神，每个学校限派2人参会。
学校今年拟从学院选派2－3名教师代表参会。
请有兴趣的学院，于2102年12月6日10：00以前，将参会人员回执电子文档发送至教务处综合科邮箱，学校根据学院前期课程建设情况遴选相关人员参会。
每个学院限推荐1人，会议所需费用由教务处统一资助。
三、其他
1.会议通知等相关具体事宜详见/。
2.联系人：黎应飞；联系电话：8292070；电子邮箱：aa@。
第五届“中国大学教学论坛”回执
贵州大学教务处
二○一二年十二月四日
主题词：大学教学论坛通知
抄送：相关职能部门。
贵州大学教务处综合科2012年12月4日印发
共印5份。