2022年高考语文一轮复习第十二部分扩展语句压缩语段第一节扩展语句课件
【解析】首先要确定“流水”“星辰”情景,然后合理设计活动——读,也可以 设计这三个词语中的一个为重点描写对象,最后注意控制字数。
答案(示例):夜幕降临后,沏一杯香茗,燃一炷香,手捧《红楼梦》,端坐桌前或 徘徊室内,村前潺潺的流水,满天的星辰,伴我读书至深夜。
【备考启示录】
考查形式
设题限制性强。让考生自己创设具体的情境,以此考查语 言表达能力。
【解析】本题考查扩展语句的能力。本题用一首小诗设置了一个情境,要求按 此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景,并且要有人物“他” 的心理描写。小诗中提到的场景要素有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁;人物 是“我”,但考生在描绘场景的时候需要转换成“他”;人物的活动是坐在台 阶上数蚂蚁;人物的心理主要是一种找回童年的期望。由此可以推断出人物此 时的心情不够好,有些迷惘等。结合以上几点,写成一段连贯的话即可。
答案(示例):沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路 在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥 见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感 奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
2.大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15～30字 解读“水”与“火”的寓意。(6分) (1)“水”的寓意:_____________________________________ (2)“火”的寓意: ____________________________________
【解析】这是一个限定情景扩展语句的题目。要看清设定的情景和主题,看清 要求,运用积累,恰当回答。
答案(示例):(1)地处长江与嘉陵江交汇处,山环水绕;四季水分充足,优势得天 独厚。(2)夏天似火炉,是“四大火炉”之一;重庆人爱吃火锅,脾气火爆,性格 豪爽。
3.(2016·江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流 水”“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)(4分) 答:________________________________________________________________
第四步:检查扩展后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语
病等
【典例剖析】 【典例1】使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手 法。(不超过80个字)(6分) 秋雨 庭院 树叶 人 答:________________________________________________________________
以选用比喻、拟人等修辞手法,也可以借助举例、对比、因果推论法
等来增强语言表现力
题型
方法指导
“4步骤”
第一步:读懂题目要求,准确把握题目所提供的有效信息。
第二步:把握题目所提供的语段或语句的文脉,以此为扩写源头,确定
续写 补写 型扩 展
扩写的突破口,搞清整个语段或语句上下文之间的内在联系。 第三步:发挥合理的联想和想象,注意推导合理,主旨一致,修辞、句式 、意境、感情色彩等符合要求。要从试题形式和内容两方面入手进行 扩展。要注意避免只顾形式不顾内容,或者只顾内容不顾形式,草率审 题,盲目机械地答题等错误。
考查题型 全是主观题。
①扩展语句往往没有标准答案,只要围绕中心,合理想象, 复习启示 添枝加叶,巧用手法即可得分。②课余可多读一些抒情性、
描写性的文字或者段落,有利于开阔思维。
【知识梳理】
【能力养成·方法指导】
题型
方法指导
连词 写话 型扩 展
“4步骤” 第一步:分析词语,激发想象。要抓住所给词语的特点,根据所给的几个 词语,想象可以组合成什么样的画面、情景或故事,并看其是否符合题干 要求。 第二步:明确思路,初连成句。构思时看哪些可作为背景,哪个可作为重 点描写的对象,初步连词成句。 第三步:添枝加叶,丰富内容。使用恰当的修辞手法,连缀所给的词语。 可以增加定语、状语、补语等,从数量、范围、程度、状态、性质等方 面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充,也可以增加时间、地点、 人物等,使事件完整化。这是最重要的一步。 第四步:根据题干,验证答案。要检查扩展后的语句是否符合要求,是否 存在语病
第一节 扩 展 语 句
【真题研磨·高屋建瓴】 1.(2017·浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有 心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。(6分)
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把 蚂蚁,数回一个童年 答:________________________________________________________________
【解题示范】
命题情境 考查意图
考查扩展语句的能力,这是连词写话型扩展
解题时,第一步:分析给出的词语的特点,“秋雨”点明季节,
也是画面的一个组成要素,“庭院”是地点,“树叶”在秋天
凋零,面对如此秋景,“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结
思路分析
合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步:根据上述理解, 可把这几个词语组成句子:秋雨打落庭院中的树叶,人见此
题型
方法指导
“4步骤”
第一步:审读题干,明确要求。
诗意 素描 型扩 展
第二步:读透诗歌,准确理解提供的材料。把握原诗的意境,理解作者 的情感,做出合理的想象,构造出合理的场景。 第三步:想象联想。展开合理想象,恰当运用修辞手法,组织语言进行 扩展描写。 第四步:整合答案。对想象的内容进行整合,写成完整的一段话,修改
润色使之语言生动
题型
方法指导
“3步骤”
第一步:把握主题,确定扩展方向。这类题在题干中已经限定了扩写句
的中心,答题时必须围绕这个中心话题去扩展。
话题 情境 型扩 展
第二步:理清思路,确定语段层次。由于扩写是由少到多、由简单到丰 富的过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,所以在确定扩展方向之后,应当合理安排段落层次。可以是 总分、总分总、分总的结构形式,也可以按类比、递进等内在的逻辑 关系确定语段层次。 第三步:选用手法,组织语言作答。要严格围绕话题,不能另立话题,可
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高考一轮复习语文精讲课件专题扩展语句,压缩语段
高 考 一 轮 复 习语文 精讲课 件专题 扩展语 句，压 缩语段
11
高 考 一 轮 复 习语文 精讲课 件专题 扩展语 句，压 缩语段
解析：题目要求“逐段概括中国古代木构房屋的特点”，答题时要提炼每句的关键 信息。首先浏览句子，圈定符合题目要求的信息：①保留“故有高出地面的台基和出檐 较大的屋顶”；②保留“这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分 隔”；③保留“设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应 其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观”；④保留“为防止木材腐烂，工匠们 给木构房屋涂上油漆”。然后根据字数要求进一步压缩，确保每个特点不超过 10 个字。
高 考 一 轮 复 习语文 精讲课 件专题 扩展语 句，压 缩语段
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高 考 一 轮 复 习语文 精讲课 件专题 扩展语 句，压 缩语段
4．(2017·山东卷)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点 不超过 10 个字。
①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 ②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可 虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。 ③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其 形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻 之感。 ④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护 膜，能起到很好的防护作用。 _____①__台__基__高__，__出__檐__大__；__②__内__部__可__通__可__隔__；__③__构__件__艺__术__美__观__；__④__涂__有__油__漆__以__防__腐__。_____
高考语文一轮复习 语言文字运用 扩展语句课件 新人教版
示即题例干中海对南扩，写那的美情境不、胜重收点 的等方风面光的，规那定妙。趣该横题的生要的求漂明 流确，，就在是海要滩从上七怡个然词语自中得选地取 漫四个步词，语欣展赏开给叙力述的与描民写族。舞第 蹈二四、个…揣词…摩语真隐所令性构人要 成陶求 的醉， 整即 体。选 意取 境的 合
乎情理，和谐统一。运用怎样 的来富语表有言达语表言形等现流力式。畅。，（1分句式、修辞等）
吗？
字。要求表现“忧郁 情境设置， ”的心情。（4分） 合乎情理。1分
语言流畅， 有表现力。1分
2.（2012·浙江卷）使用 下面的词语写一段描写 性文字，要求运用比喻 、不拟超人过的6形0描修字象写具辞）具体方（体可法4指分感。树。）（叶1分
银杏树 初冬 疾风骤雨初冬凋季零候
突出特征。1分
比喻拟人 生动形象。1分
Ø3.规律方法
抓住意象特点，让画面活起来
第一步，要抓住所给意象的特点。所给的几个意象可以组合 成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是首 要考虑的问题。
第二步，景物描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可 作为背景，哪个可作为重点描写的对象。
第三步，连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象 ，紧扣题目中的要求，进行扩展。
Ø3.考点精讲
角度一 意象组合型
审题
答题
赋分
“恼人”一词 定下忧郁
1.以“斜风的细调子雨。”1分为 表达重点，并辅以“
小桥”、“小草”、
“树木”等比景喻物手写法 一 段话，至贴少切运生动用。一1分种
修辞方法，不少于80
示审例题要恼素人：的小雨又在微风的吹 拂下表飘达起重来点了“，斜扑风得细行雨人”的，衣运衫 湿用之漉一情漉种。的修，辞路手边法的，小表桥现在“斜忧风郁细” 雨审中题有阐些释模：糊，桥边的树好像笼 上了根一据层题细目纱要。求独，自写在作长重满点小应草 的放路在上景踯物躅描，写任上细，雨采打用湿借了景衣抒裳情， 我的的表脸现上手流法淌，下完来成的本仅题仅。是雨水
乎情理，和谐统一。运用怎样 的来富语表有言达语表言形等现流力式。畅。，（1分句式、修辞等）
吗？
字。要求表现“忧郁 情境设置， ”的心情。（4分） 合乎情理。1分
语言流畅， 有表现力。1分
2.（2012·浙江卷）使用 下面的词语写一段描写 性文字，要求运用比喻 、不拟超人过的6形0描修字象写具辞）具体方（体可法4指分感。树。）（叶1分
银杏树 初冬 疾风骤雨初冬凋季零候
突出特征。1分
比喻拟人 生动形象。1分
Ø3.规律方法
抓住意象特点，让画面活起来
第一步，要抓住所给意象的特点。所给的几个意象可以组合 成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是首 要考虑的问题。
第二步，景物描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可 作为背景，哪个可作为重点描写的对象。
第三步，连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象 ，紧扣题目中的要求，进行扩展。
Ø3.考点精讲
角度一 意象组合型
审题
答题
赋分
“恼人”一词 定下忧郁
1.以“斜风的细调子雨。”1分为 表达重点，并辅以“
小桥”、“小草”、
“树木”等比景喻物手写法 一 段话，至贴少切运生动用。一1分种
修辞方法，不少于80
示审例题要恼素人：的小雨又在微风的吹 拂下表飘达起重来点了“，斜扑风得细行雨人”的，衣运衫 湿用之漉一情漉种。的修，辞路手边法的，小表桥现在“斜忧风郁细” 雨审中题有阐些释模：糊，桥边的树好像笼 上了根一据层题细目纱要。求独，自写在作长重满点小应草 的放路在上景踯物躅描，写任上细，雨采打用湿借了景衣抒裳情， 我的的表脸现上手流法淌，下完来成的本仅题仅。是雨水
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件：扩展语句 压缩语段(49张ppt)
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
பைடு நூலகம்
语言知识和语言表达
从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点： 1．考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求
想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多
有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的 常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
第一部分
语言知识和语言表达
这个句子结构非常简单。句子显得苍白、单调，缺乏 活力，如果给“翠鸟”加上定语，给“飞走了”加上状语， 使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”，这样句子就丰富多 了。 答案示例：荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水 面像箭一样地往远处飞走了。
第一部分
语言知识和语言表达
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合 理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大， 只能在一定的范围内得出一种较固定的结论，难度较大。 例如： 【例】 填写合适的语句，完成下面一段话。
在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里活出些妙趣横
生的滋味来。
第一部分
语言知识和语言表达
【例2】 不超过50字。
(2011·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣
女”，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③ 答：_______________________________________ [解析] 解 答 本 题 要 注 意 三 点 ： (1) 要 围 绕 “ 竹 喧 ”“ 归 ”“ 浣女 ” 三个关键词展开描述； (2) 要使用恰当
第一部分
语言知识和语言表达
[解析] [答案]
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构 (示例一 )粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
பைடு நூலகம்
语言知识和语言表达
从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点： 1．考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求
想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多
有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的 常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
第一部分
语言知识和语言表达
这个句子结构非常简单。句子显得苍白、单调，缺乏 活力，如果给“翠鸟”加上定语，给“飞走了”加上状语， 使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”，这样句子就丰富多 了。 答案示例：荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水 面像箭一样地往远处飞走了。
第一部分
语言知识和语言表达
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合 理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大， 只能在一定的范围内得出一种较固定的结论，难度较大。 例如： 【例】 填写合适的语句，完成下面一段话。
在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里活出些妙趣横
生的滋味来。
第一部分
语言知识和语言表达
【例2】 不超过50字。
(2011·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣
女”，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③ 答：_______________________________________ [解析] 解 答 本 题 要 注 意 三 点 ： (1) 要 围 绕 “ 竹 喧 ”“ 归 ”“ 浣女 ” 三个关键词展开描述； (2) 要使用恰当
第一部分
语言知识和语言表达
[解析] [答案]
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构 (示例一 )粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上
2022届新教材高考语文一轮复习专题十二压缩语段扩展语句1感知高考试题明确考试方向课件新人教版
考点二 扩展语句 8.[2020·天津卷]在某校读书交流活动中，有同学说“我就读不进《红楼梦》”， 有同学说“我就不爱读《三国演义》”，还有同学说“《论语》读起来才没劲 呢”。请针对此现象，任选上述三本书中的一本，结合小说情节或《论语》名句， 谈谈如何“走进经典”。要求100字左右。
考点二 扩展语句 9.[2017·浙江卷]根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有 心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。 小路上，有十八级台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁， 数回一个童年
答案：(示例)2020年6月3日，世界经济论坛宣布，第51届论坛年会将于2021年1 月以线下和线上两种方式举行，主题为“世界的复兴”。
2．[2020·新高考Ⅱ卷]请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键 信息，句子简洁流畅，不超过55个字。
2020年6月3日上午，中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2020》 (以下简称《报告》)。《报告》显示，2020年我国粮食生产基本面良好。《报告》 基于统计数据，利用中国农业产业模型(CASM)模拟预计，2020年全国粮食产量 将达到亿吨，高于2019年的亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到亿吨、亿吨 和亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少，但单产将有所增加。
答案：(示例)2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频 会议，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，央企和湖北省签署72个 项目，将新增投资超过3200亿元。
6．[2019·全国卷Ⅰ]请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信 息，句子简洁流畅，不超过50个字。
谢谢观看！
10．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的 话。
高三语文(人教版-)一轮复习：扩展语句-压缩语段名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
栏
为 0.1～1 克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见
目
链
距离低于 1 千米，而轻雾能见距离在 1 千米到 10 千米之间，给人朦
接
胧飘渺的感觉。
锁定高考
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成
悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现
象，但大气混浊，空气相对湿度小于 80%, 水平能见距离明显缩短，
链
创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过 9000
接
万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力
的青春正能量。
_____________________________________________________________________
接
(示例二)(千里为重，)两江碧水波连波福泽永被(11字)
(广大为庆，)四围青山绿叠绿爽籁长存(11字)
高考解密
【例⑦】 根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要
替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
栏
要求：①老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对
目
链
___________________________________________________________
接
锁定高考
解析：首先确定本题的扩展中心为“银杏树”，然后，把其他几个
词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子即可。
答案：(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树(拟人)在初冬
栏
疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人(比喻)。(42 字)
2024届高考语文复习：语言表达之扩展语句与压缩语句课件
示例:带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
《扩展语句压缩语段》课件
《扩展语句压缩语段》 PPT课件
本课程将带您了解扩展语句的强大功能，以及如何利用它来优化代码，使之 更简洁高效。让我们一起探索吧！
什么是扩展语句？
扩展语句是一种 ES6 的语法，可以将数组拆分成单个元素，或者将多个元素合并成一个数组。
扩展语句的使用场景
数组的拼接
通过扩展语句，可以轻松地将多个数组合并 成一个大数组，简化数组拼接的操作。
函数传参
使用扩展语句作为函数参数，可以方便地处 理不定数量的参数，简化函数的调用。
复制数组
用扩展语句可以快速复制一个数组，避免对 原数组的操作产生意外的影响。
对象属性拷贝
通过扩展语句，可以将一个对象的属性拷贝 到另一个对象中，实现快速对象的合并。
扩展语句的优点
1 简化数组与对象的处理
扩展语句提供了一种简洁的方式来处理数组与对象，减少冗余的代码。
总结
通过学习扩展语句，我们可以简化数组、对象的处理，通过函数封装和扩展语句的优化，使代码更简洁、 可读、维护性更强。
2 代码可读性更高
使用扩展语句可以使代码更加易读，易于理解和维护。
3 减少代码量
通过扩展语句的优化，可以减少代码量，提高开发效率。
扩展语句与 rest 参数的区别
扩展语句
用于拆分数组、对象、字符串，将其每个元素 转化为单个的数据项。
rest 参数
用于将一组值转换成数组，可以将参数作为数 组进行操作。
如何将语段压缩？
1
封装为函数
可以将重复使用的语段封装成一个函数，提高代码的可重复利用性。
2
统一逻辑
将重复使用的逻辑统一放到一个函数中，降低代码冗余度，提似的代码片段，使代码简洁、高效。
4
使用 rest 参数
本课程将带您了解扩展语句的强大功能，以及如何利用它来优化代码，使之 更简洁高效。让我们一起探索吧！
什么是扩展语句？
扩展语句是一种 ES6 的语法，可以将数组拆分成单个元素，或者将多个元素合并成一个数组。
扩展语句的使用场景
数组的拼接
通过扩展语句，可以轻松地将多个数组合并 成一个大数组，简化数组拼接的操作。
函数传参
使用扩展语句作为函数参数，可以方便地处 理不定数量的参数，简化函数的调用。
复制数组
用扩展语句可以快速复制一个数组，避免对 原数组的操作产生意外的影响。
对象属性拷贝
通过扩展语句，可以将一个对象的属性拷贝 到另一个对象中，实现快速对象的合并。
扩展语句的优点
1 简化数组与对象的处理
扩展语句提供了一种简洁的方式来处理数组与对象，减少冗余的代码。
总结
通过学习扩展语句，我们可以简化数组、对象的处理，通过函数封装和扩展语句的优化，使代码更简洁、 可读、维护性更强。
2 代码可读性更高
使用扩展语句可以使代码更加易读，易于理解和维护。
3 减少代码量
通过扩展语句的优化，可以减少代码量，提高开发效率。
扩展语句与 rest 参数的区别
扩展语句
用于拆分数组、对象、字符串，将其每个元素 转化为单个的数据项。
rest 参数
用于将一组值转换成数组，可以将参数作为数 组进行操作。
如何将语段压缩？
1
封装为函数
可以将重复使用的语段封装成一个函数，提高代码的可重复利用性。
2
统一逻辑
将重复使用的逻辑统一放到一个函数中，降低代码冗余度，提似的代码片段，使代码简洁、高效。
4
使用 rest 参数
原创高考语文复习备考精品课件 扩展压缩扩展语句1公开课
答案：我怀疑中国文化将成为21世纪的主导 性文化的观点。
题型四：填充性概括
例10：下文是从《生活的艺术》中摘录的文字， 请依据文章题目和提供的文字在文章开头直线处添加 一句能够统领并概括后面内容的起始句。 ，要装进一杯新泉，你就必须 倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到 手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心 灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水， 但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了 玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的 体验。 答案：生活的艺术就是平衡得失的艺术。
例3：下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其 主要信息。（不超过60字）（3分） 5月27至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。 届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的 160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国 开发计划署联合主办的。 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、 发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论 氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国 政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积 极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发 展。
2．根据要求，描写渲染 例2：扩展下面语句，使其生动、具体，字 数在70个左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 补充附加成分我们只能写成“(什么样的) 琴声[怎么样]吸引了许多[什么样的]路人 [怎么样地]驻足倾听，听得<怎么样>”。 这样写还不能写出具体和生动来，我们还 需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写 和渲染。
篇消息，请将其主要内容压缩，不超过40个字。 法新社3月3日报道，据俄通社—塔斯社报道，位 于西伯利亚热列滋诺戈尔斯克的俄—法联合研究与制 造工厂的工程师们今天成功地完成了第一代Sesat人造 卫星的测试工作。来自西伯利亚的专家一直在与法国 的阿尔卡泰尔公司合作为欧洲通信卫星组织（欧洲最 大的操控人造卫星的机构）生产卫星。这颗卫星将于 今年3月中旬被送往哈萨克斯坦的拜科努尔发射升空。