人教版五年级数学上册第二单元《位置》同步练习附答案 (5)
人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习
《位置》练习题1
1、小红坐在教室的第3列第4行，用（，）表示，小军坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），
西瓜的位置记为（，）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），
C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（）
6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，
明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（）
附：《位置》练习题1
1、小红坐在教室的第3列第4行，用（3 ，4 ）表示，小军坐在第1列第6行，用（1 ，6 ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2 ）行。
2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（第1行），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第（7 ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4 ，4 ），
西瓜的位置记为（5 ，1 ）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5 ，1），
C点用数对表示为（3 ，1 ），三角形ABC是（等腰）三角形。
3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（1，1 ）
6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，
明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（4，3 ）
第2单元测试卷
考试时间：80分钟满分：100分
卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(50分)
一、我会填。
（每空1分，共20分)
1.确定一个物体的位置，一般要用（）个数，它们的顺序不同，表示的位置（）。
2.小红在班级的位置用数对表示是(3，4)，那么小红坐在教室第（）行、第（）列。
小芳坐在第3列、第5行，用数对表示是( ， )。
3.如图，诗中的“春”用数对(1，3)表示。
(1)“豆”用数对( ，)表示，“枝”用数对( ，)表示，“撷”用数对( ， )表示。
(2)数对(2,3)表示的字是（）；数对(1，2)表示的字是（）。
4.看图填空。
(1)如果用(4，3)来表示狗的位置，那么马的位置是( ，)，猪的位置是( ，)，鸡的位置是( ，)，虎的位置是( ，)。
(2)(1，6)表示的是（）的位置，(5，6)表示的是（）的位置，(7，5)表示的是（）的位置，(6，2)表示的是（）的位置。
5.（2019·贵州兴义）在电影院，小军坐在第5列、第6行的位置，所以用数对(5,6)表示，往他前面数第一个位置用数对表示为(，)，往他后面数第二个位置用数对表示为( ， )。
二、我会判。
(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)
1.用数对表示物体位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。
（）
2.用(2,2)表示一个物体的位置时，两个2表示的意义相同。
（）
3.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
（）
4.数对（7，4）和（4，7）表示同一位置。
（）
5.通过经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球表面的位置。
（）
三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）(每小题1分，共5分)
1.数对（5，2）和（5，7）表示的位置在（）。
A.同一位置
B.同一列
C.同一行
2.如果点A用数对表示为（3，5），点B用数对表示为（3，3），点C 用数对表示为（5，3），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A.直角
B.钝角
C.锐角
3.点A的位置是（4，6），点B的位置是（7，3），点C与点A在同一列上，与点B在同一行上，那么点C的位置是（）。
A.（6，7）
B.（4，3）
C.（7，4）
4.如图，将三角形ABC先向右平移4格，再向上平移3格，则顶点A 的位置用数对表示是（）。
A.（5，4）
B.（8，5）
C.（7，7）
5.如图，菲菲从家到学校要经过一个居民小区，若小区的道路均沿南北或东西方向，下面路线描述不正确的是（）。
A.（1，7）→（1，1）→（9，1）
B.（1，7）→（6，7）→（6，3）→（8，2）→（8，1）→（9，1）
C.（1，7）→（5，7）→（5，2）→（9，2）→（9，1）
四、我会操作。
(共20分)
1.描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
(10分) （1）A（1，2）B（2，4）C（5，4）D（4，2）
（2）A（2，4）B（3，4）C（4，1）D（1，1）
2.（1）用数对表示平行四边形ABCD各个顶点的位置，点A是（，），点B是（，），点C是（，），点D是（，）。
（4分）
（2）沿对称轴l画出平行四边形ABCD的对称图形，并在图中用数对表示所画图形A′B′C′D′各个顶点的位置。
（6分）
生活应用(50分)
五、解决问题。
(共50分)
1.下面是实验小学各班在礼堂观看“六一”文艺汇演的位置排列图。
(10分)
（1）四（2）班的位置用数对表示是（2，4），用数对表示下面各班的位置。
（4分）
六（2）班( ，)二（3）班( ，)三（1）班( ，)四（5）班( ，) （2）状状坐在（x,5）的位置上，他可能是哪个班的学生？（3分）
（3）元元坐在（5,y）的位置上，她可能是哪个班的学生？（3分）
2.右面是小冬家所在社区的平面图。
(17分)
(1)公园的位置用数对表示是（1,3），用
数对表示小冬家和学校的位置。
(2分)
小冬家( ，)学校( ，)
(2)学校在小冬家的（）方向。
小冬
从家到学校，可以先向（）走（）
格，再向（）走（）格；也可以
先向（）走（）格，再向（）
走（）格。
(9分)
(3)小华家的位置是(7，4)，请你在平面
图中标出。
(3分)
(4)小华从家向西走5格，再向北走2格，这时小华在什么地方？(3分)
3.如图，儿童乐园的位置可以用(3，
2)表示，它在邮局以东300m，再往
北200m处。
(23分)
(1)照样子描述下面各场所的位置。
(15分)
体育馆的位置可以用( ，)表示，它
在邮局以m，再往m处；博物馆的位
置可以用( ，)表示，它在邮局以m，
再往m处；学校在邮局以m，再往m
处，它的位置可以用( ，)表示。
(2)生物园在邮局以东600m，再往北400m处；图书馆在儿童乐园以东600m，再往北100m处。
在图中标出生物园和图书馆的位置。
(4分) (3)星期天，小明的活动路线是(9,3)→(8,7)→(6,4)→(3,2),你知道他先后去了哪些地方吗？(4分)
（2019·湖北武汉）象棋，中国的文化精髓之一，“马走日，象飞田”的口诀，你一定知道吧！下图是中国象棋棋盘的一部分，看图回答问题。
(10分)
(1)走一步后可能在什么位置？
(2)走一步后可能在什么位置？
(3)为尽早取胜，向左平移2格，用数对表示平移后的位置是（，），并在图中用“△”标出来。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试(包含答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试（包含答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1505．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）6．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）7．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）8．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）9．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定10．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
五年级上册小学数学新人教版第二单元位置测试(有答案解析)
五年级上册小学数学新人教版第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 424．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）5．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1506．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）7．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）8．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）9．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(包含答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷（包含答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）5．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）6．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）7．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）8．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）9．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）10．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 411．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
五年级上册数学试题-第二单元 位置 测试卷-人教版(含答案)
五年级上册数学试题-第二单元位置测试卷-人教版一、选择题(每题2分，共计10分)1、体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A.小红（2，3）B.小丽（4，3）C.小强（5，3 ）D.小玲（3，4）2、蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器。
下图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是（）A.（2，2）B.（4，3）C.（4，5）D.（5，1）3、用数对表示一般用（）数据。
A.一个B.两个C.三个D.四个4、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A.（5，2）B.（4，3）C.（ 4，1）5、雯雯的座位记为（5，4），下面用数对表示的位置与她不相邻的是（）。
A.（4，6）B.（5，3）C.（6，4）D.（5，5）6、如图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）二、判断题(每题2分，共计10分)1、数对（5，3）和（5，9）在同一行。
（）2、在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。
（）3、数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的.4、一个数对能表示多个地方（）5、点 A（4，3）与点 B（8，3）在同一行上（）6、小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．三、填空题(每题4分，共计20分)1、在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4________，第3________。
2、小芳坐在教室的第5列，第4行，小芳的位置可以用数对（________）表示，小红坐在第2列，第4行的位置可以用数对（________）表示．3、如下图所示，等腰三角形△AOB的面积是6，O(0，0)，B(4，0)，则A点的坐标是(________,________)4、小明现在的位置可以用（9，8）表示，他向正北方向走5格，再向正东方向走3格到达少年宫，少年宫的位置是（________，________）5、如图，表示三径路与一纬路的十字路口，表示一径路与三纬路的十字路口，如果用(3，1)→(3，2)→(3，3)→(2，3)→(1，3)表示由到的一条路径，用同样的方式写出另外一条由到的路径：(3，1)→________→________→________→(1，3)6、小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（________）表示，（2，4）表示坐在第________列，第________行。
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)
人教版小学五年级数学上册第二单元《位置》测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。
2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。
那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。
小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。
3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。
4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。
如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。
5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________ 探险岛______________旋转木马______________ 过山车______________如果摩天轮的位置是(2,2)，大摆锤的位置是(5,5)，请在图二中标出它们的位置并用注明文字。
二、判断题（每空2分，共10分）1、用数对表示位置时，数对(5，6)代表第5行第6列。
( )2、数对只能用来表示位置。
( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。
( )4、如果用(4,2)代表第4列第2行，那么(5,3)和(5,7)在同一列。
人教版五年级上册数学第二单元位置试题(带答案 )
人教版五年级上册数学第二单元试题姓名：学号：分数：一、填空题(共32分)1．(本题4分)用数对可以表示物体的位置。
数对中的第一个数表示______，第二个数表示______。
2．(本题2分)小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用_______来表示。
3．(本题2分)小明在学校体操比赛中的位置是第19列，第18行。
记作（19，18），则（17，25）表示的位置是_______。
4．(本题2分)将点A（6，8）向右平移2格，它的位置是1A（________）。
5．(本题6分)下图，A（5，8），B（________），C（________），D（________）。
6．(本题6分)用数对表示出下图中各个场所的位置。
食堂________，教学楼________，宿舍________。
7．(本题2分)按要求作答。
4 功年同心师杨否穷进3 福懂事乐天学节赞否2 健祝身步高业快成老1 升体好们平安习平康老师的祝福语用下面的数对表示，请你写出这句祝福语(2,2),(3,4),(6,3),(4,1),(6,3),(7,1),(9,4),(4,2)。
______________________________3,5表示的汉字8．(本题4分)下表中的汉字“绝”的位置用数对表示是________；数对()是________。
9．(本题4分)六（1）班同学教室的座位有7列，每列座位数同样多。
若第7列最后1名同学的位置用数对表示是（7，6），则七六（1）班的同学共有（______）名。
二、判断题(共10分)10．(本题2分)向左移动，列坐标会增加（____）11．(本题2分)用（x，5）表示的位置虽不知道在第几列，但知道在第5行。
（________）12．(本题2分)如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)．（_______）13．(本题2分)用（3，3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同．（_____）14．(本题2分)小丽的位置用数对表示是（4,2），她前面同学的位置用数对表示是（4,1）。
人教版 五年级上册数学 第二单元《位置》同步练习(含答案)
第二单元位置姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2分）在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是（）A．（5,2）B．（4,3）C．（3,2）D．（4,1）2．（2分）在一幅平面图上,点A的位置是（4,5）,点B的位置是（3,5）,那么A、B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一行也不在同一列3．（2分）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方4．（2分）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1,1）、（5,1）（5,4）第4个顶点的位置用数对表示为（）A．（1,4）B．（4,1）C．（4,4）D．（4,5）5．（2分）红红从家到图书中心,（如右图）均沿正南正北正东正西方向,下面路线表示不正确的是（）A．（1,4）→（1,1）→（4,1）B．（1,4）→（2,4）→（2,2）→（4,2）→（4,1）C．（1,4）→（3,4）→（4,2）→（4,1）二．填空题（共8小题,满分24分）6．（1分）第3行第5列用数对表示为（,）。
7．（2分）国庆,校队列表演,乐乐站在队伍的第2列、第5行,用数对简记作（2,5）,东东的位置是（4,6）,东东站在第4列、第行。
站在东东正前面一位的芳芳位置用数对简记作（）。
8．（3分）如图,A点用数对表示为（,）,B点用数对表示为（,）,C点用数对表示为（,）．9．（3分）小军坐在教室的第3列第4行,用（3,4）表示,小红坐在第2列第4行,用来表示,用（4,3）表示的同学坐在第列第行．10．（4分）如图是小明家周围平面图．（1）小明家的位置用数对表示为（,）,位置用数对表示为（4,1）．（2）超市在公园的偏°方向；小明家在超市的偏°方向．11．（3分）我今天考试的座位是第组第个,可以表示为（,）．12．（5分）在横线里写出（图中）中各字母的位置．A（,）；B（,）；C（,）；D（,）；E（,）．13．（3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5,4）,她坐在第列第行．小丽在小红的左边第三个座位上,用数对表示是（,）．三．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）14．（2分）位置数对是（3,2）的物体和（2,3）的物体处于同一位置．．15．（2分）用（7,7）表示位置,两个7表示的意义相同．．（判断对错）16．（2分）由远到近看景物,看到的范围越小,也越清楚．．（判断对错）17．（2分）两个同学的位置分别是（a,y）,（b,y）,他们在同一列．（判断对错）18．（2分）若电影票9排25号用（9,25）表示,则15排7号可用（15,7）表示．．（判断对错）四．操作题（共5小题,满分22分）19．（4分）以电视塔为观测点,按要求填空．文化广场在电视塔南偏西45°的方向；体育场在电视塔南偏东30°的方向；博物馆在电视塔东偏南30°的方向；动物园在电视塔北偏西40°的方向．20．（5分）一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示分别是（4,5）、（8,7）、（1,7）．（1）请画出将这个三角形向下平移3格后的三角形A'B'C'．（2）用数对表示这时三角形的三个顶点A'、B'、C'的位置．A'（,）B'（,）C'（,）21．（4分）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）22．（5分）公园在广场的南偏东60°方向6千米处,请标出公园的准确位置．（比例尺1：200000）23．（4分）在方格纸上标出A（2,2）,B（6,2）,C（6,5）,D（2,5）．并将他们按照A→B→C→D→A的顺序依次连接起来．（1）这是一个形．（2）如果每个小方格的边长表示1厘米,那么这个图形的周长是厘米．五．解答题（共6小题,满分35分）24．（5分）我会分辨方向．“走进动物园大门,正北面是狮山和猴山,狮山东北面是熊猫馆,熊猫馆的正南面是水族馆,狮山的西面是大象馆．大象馆的北面是飞禽馆．根据以上的描述请你把序号标在适当的位置上．①熊猫馆②猴山③水族馆④飞禽馆⑤大象馆．25．（6分）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．26．（8分）如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的5个班级（1）用数对表示二年级各班的位置．（2）某班的位置是（x,4）,可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4,x）,可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．27．（6分）按要求画一画,填一填．（1）用数对表示下面各场所的位置．学校：（,）,书店：（,）．（2）邮局在公园以南800m,再往东500m处,请在图中标出它的位置．（3）描出下面各点并依次连成一个封闭图形．A（5,7）,B（8,3）,C（4,2）28．（5分）（1）在图中找到A（1,6）,B（5,4）C（10,9）三个点,并连接成一个三角形．（2）在图中以A′（8,1）为一个顶点,画一个直角三角形A′B′C′,使三角形A′B′C′的面积是三角形ABC面积的29．（5分）（1）邮局所在的位置可用（2,7）表示,请用数对表示出体育馆、少年宫和公园的位置．体育馆（,）；少年宫（,）；公园（,）．（2）请在图上标出学校（5,2）,商场（8,7）,医院（4,9）所在的位置．参考答案一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5,2）,B（4,3）,C（3,2）,D（4,1）,结合题意可知：只有（4,3）符合题意,作图如下：2．【完整解答】解：数对表示位置是先列后行,（4,5）的列是4,行是5,（3,5）的列是3,行是5,据此可知行相同都是5行,所以两个位置（4,5）和（3,5）在同一行上．故选：A．3．【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。
人教版数学五年级上册单元讲练第二单元《位置》(及答案)
第二单元位置知识点1：用数对表示物体的位置1、行和列的认识竖排叫，横排叫；2、用数对表示位置V 就是数对。
用数对表示物体的位置时，先写后写是一种约定。
（a，b）左列右行，中间用“，”隔开。
知识点2：在方格纸上用数对确定物体的位置1、用数对可以表示平面上物体的位置。
2、行和列的交点，就是物体所在的位置。
【易错典例1】（2019春•沙雅县期末）帮小动物找家．小兔家（4，5）小狗家（2，6）小羊家（7，4）【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出它们各自的位置．【完整解答】解：【易错注意点】此题考查了数对表示位置的方法，要看清行和列．【易错典例2】（2019秋•怀柔区期末）在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）【思路引导】每一个小正方形边长都是1厘米，且在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，即半径是3厘米，第一个点（5，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第二个点（4，3）中4﹣3＝1，3﹣3＝0，所以可以作圆心；第三个点（3，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第四个点（4，1）中1﹣3＝﹣2，所以不能作圆心；由此即可作出判断．【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5，2），B（4，3），C（3，2），D（4，1），结合题意可知：只有（4，3）符合题意，作图如下：【易错注意点】此题考查了数对和位置，明确方格纸上的作圆心的点到横轴和数轴的距离都大于或等于3．【易错典例3】（1）一共有5个鱼缸．（2）从左边数第2个鱼缸里有8条鱼．（3）从右边数，第2个鱼缸和第5个鱼缸里的鱼合起来是8条．【思路引导】（1）根据整数的认识，数出鱼缸的个数，分清左右，数出鱼缸中鱼的条数，完成做题．（2）从左面数第2个鱼缸有8条鱼．（3）从右面数第5个鱼缸中有5条鱼，找到8﹣5＝3（条）鱼的鱼缸，数一数是第几个即可．【完整解答】解：（1）一共有5个鱼缸．（2）从左边数第2个鱼缸里有8条鱼．（3）8﹣5＝3（条）答：从右边数，第2个鱼缸和第5个鱼缸里的鱼合起来是8条．故答案为：5；2；2．【易错注意点】本题主要考查位置的辨别，关键是分清从那边开始数，分清左右．【易错典例4】（2020春•新田县期中）三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）．（1）在右面方格图中画出三角形ABC，它是等腰三角形．（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′．（3）写出三角形A′B′C′各顶点的数对．A′（6，5）、B′（7，2）、C′（8，5）【思路引导】（1）根据A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）．即可在方格图中画出三角形ABC，观察三角形的形状可得它是等腰三角形．据此解答即可．（2）将△ABC向右平移5格，顶点A′，B′，C′的位置分别在第6列、第5行，第7列、第2行，第8列、第5行，由此得出A′，B′，C′的位置．即可画出三角形ABC平移后的三角形A′B′C′．（3）根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．即可写出三角形A′B′C′各顶点的数对．【完整解答】解：（1）三角形ABC如下图：观察图形可知：三角形ABC是等腰三角形；（2）三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′如下图：（3）三角形A′B′C′各顶点的数对为：A′（6，5），B′（7，2），C′（8，5）．故答案为：等腰；6，5，7，2，8，5．【易错注意点】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．一．选择题1．（2021春•广安期末）在方格图中，数对（2，3）和（2，5）表示的位置在（）A．同一行B．同一列C．无法确定2．（2021•英山县）阳阳坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表示，苗苗坐在教室的第1行第4列应当表示为（）。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上册单元测试卷第二单元位置学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。
A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近．A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3）3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。
小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得△ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。
二、竖式计算6．列竖式计算。
760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数）三、脱式计算7．脱式计算，能简算的要简算．2.6×（3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89四、口算和估算8．直接写出得数．0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6=3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=五、填空题9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。
下面是小林买的电影票，可以用数对（________，________）表示。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试(有答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断2．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）4．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）5．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）6．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）7．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。