论文答辩及评分标准
答辩评分标准
答辩评分标准①1.凡属于下列情况之一不允许答辩（1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。
（2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。
（3）指导教师成绩评审为不及格的。
2.评分原则（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；（3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度；（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。
3.毕业设计（论文）成绩构成毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下：1 / 81 / 8综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%）4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。
各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。
优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。
优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。
4.1优秀（90～100分）：（1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。
（2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。
图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。
毕业论文答辩评分标准及评分表
毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。
摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。
词映主题。
前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。
对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。
法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。
有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。
论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。
研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。
结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。
结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。
标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。
录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。
15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。
正文少于3500字，全文最多评为及格。
陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。
/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
护理答辩论文的评委评分标准与答辩技巧
护理答辩论文的评委评分标准与答辩技巧在护理专业的学术研究领域中，答辩是评判学生学术水平和综合素质的重要环节。
评委对答辩论文的评分标准和评分方法的确定，对于保证答辩的公正性和准确性具有关键作用。
本文将探讨护理答辩论文评分标准的制定，并提供一些答辩技巧以帮助学生成功通过答辩。
一、护理答辩论文评分标准的制定1. 学术质量：评委需从论文的深度、广度、逻辑性和创新性等方面评估论文的学术质量。
论文应有清晰的研究目的和可行的方法，且能提供具体的研究结果和结论。
同时，引用的文献应准确无误，并与论文的内容相符。
2. 写作表达：评委需评估论文的语言表达和文字组织能力。
良好的写作表达应具备逻辑清晰、条理性强、词语准确、语句流畅等特点。
同时，对于护理专业而言，论文中的专业术语应使用准确无误。
3. 研究意义与实际应用：评委需评估论文的研究意义和实际应用价值。
论文应能够解决实际问题，并对护理领域的发展有积极的推动作用。
4. 学术道德和科研规范：评委需评估论文的学术道德和科研规范。
论文应遵循学术诚信，未抄袭他人作品，并引用他人成果时应注明出处。
二、护理答辩技巧1. 提前准备：在答辩前，学生应提前准备答辩材料，包括针对评委提问准备的思考和回答部分。
主动思考常见问题，并制定针对性的回答方案能提高答辩表现。
2. 表达清晰：答辩时，学生应注重表达的清晰程度。
回答问题前应先理清思路，将答案简明扼要地表达出来。
同时，运用恰当的语言和专业术语来表述，以确保评委准确理解自己的意思。
3. 自信大方：答辩时，学生应展现自信和大方的态度。
虽然紧张是正常的，但要尽量保持冷静，并以积极的心态面对评委的提问和批评。
在提问环节中，学生应耐心倾听评委的问题，并尽量回答到位。
4. 追求深度：答辩中，学生应展示自己对论文研究内容的深入了解。
除了掌握论文中的基本理论和实证结果外，学生还应对相关领域的进展和争议有所了解，以便在答辩中能够深入探讨和回答出类似的问题。
毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准
学术水平
30%
设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确真实、无伪造、抄袭，有较强的实际动手能力。
指标四
研能力
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到见解，成果突出，反映出作者能很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
指标五
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出。
毕业设计（论文）答辩评分标准
说明：答辩成绩占总成绩的40%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
阐述论文水平
20%
能简明扼要、重点突出的阐述论文主要内容
指标二
专业知识和研究方法
30%
能清晰说明所采用的研究方法和用到的专业知识
指标三
回答问题能力
50%
能准确流利的回答各种问题
毕业设计（论文）评阅评分标准
说明：指导教师的评分占总成绩的40%，评阅教师的评分占总成绩的20%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
选题
10%
选题来自生产第一线或学科前沿，有较大理论意义或实用价值，创新性强。
指标二
文献归纳
10%
有比较完善的文献归纳总结，能全面、正确反映该课题研究及相关领域的发展状况。
毕业论文答辩的评审、答辩和成绩评定
毕业论文答辩的评审、答辩及成绩评定一、毕业论文的评审毕业论文的考核及成绩评定，是一件十分严肃的工作，它不仅反映了学生的学习质量，而且也在一定的程度上反映了学校的教学质量，因此，必须强调毕业毕业论文考核及成绩评定的程序化和规范化，严格要求，合理评定成绩，这对鼓励公平竞争，培养和发现人才，养成严谨治学的学风，调动教师和学生的积极性、创造性，促进教学改革，都有积极的意义。
按照教育行政部门的规定，毕业论文的考核及成绩评定，必须通过“审阅”和“答辩”两个环节，分别写出评语，给出分数，然后，综合起来评定学生的毕业论文成绩。
指导教师和评阅教师意见的写法：指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。
评价要点是：(1)观点是否正确、鲜明；(2)论据是否充分；(3)分析是否全面；(4)结构是否合理；(5)语句是否通顺；(6)有无现实指导意义；(7)任务的难度、分量及完成情况；(8)综合应用所学基础理论和专业知识进行实践的能力；(9)有无创新；(10)工作态度和工作能力；(11)指出存在的问题及错误。
二、毕业论文的答辩答辩机构的组成和答辩的程序。
毕业论文答辩工作由系部的主任主持，由系部组成答辩委员会具体负责。
根据专业人数和课题性质，还应组成答辩小组，答辩小组由5～8人组成，设答辩主持人一人，具体负责答辩工作。
答辩委员会或答辩小组成员必须由讲师以上(或相当职称的人员)担任，其中具有高级职称者不得少于2人。
答辩小组的具体职责是：审阅毕业论文；主持答辩；讨论并确定最后成绩与评语。
答辩时间一般安排在规定学生完成毕业论文后的最后一周内进行。
答辩时，先由参加答辩的学生介绍毕业论纲要，时间为10～15分钟。
学生自述之后，由答辩小组成员提出问题，让学生回答，时间一般为10分钟左右。
提问一般为3～5个问题，一定要紧扣所答辩的毕业论文的主题，往往是毕业论文的重要核心部分或学生没有注意到的薄弱环节和不足之处。
也就是说，答辩小组成员提出的问题应该是能够真实衡量答辩者的知识、能力和毕业论文水平的关键问题，所提问题的深度和广度，一定要符合专业培养的要求，切合学生学习的实际情况，要求不宜过高，也不得过低，而且，答辩提问还要有一定的可辩性，要避免片面的、考试型的答题形式或某些课程知识的简单重复。
毕业论文答辩成绩评分标准
较清晰、逻辑 性较强
基本清楚、有 一定的逻辑性
不清晰、逻辑混 乱
表达： （3分）
语言流畅、准 确严谨
语言较流畅、 准确
语言较通顺、 无错漏
不清晰、不准 确、不严谨
时间： （1分）
掌握好
掌握较好
基本掌握
掌握较差
2009年3月5日
与专业实践结 合较全面、重 点较突出
与专业实践结 合较全面、有 一定重点
与专业实践结 合不完整
思路：
（3分）
很清晰、逻辑 性强
较清晰、逻辑 性较强
尚清楚、仍有 一定逻辑性
不清晰、无逻辑 性
表达：
（3分）
语言流畅、准 确、严谨、音 量适中
语言较流畅、 准确、音量适 中
语言尚通顺、 无错漏
语言不流利、不 严谨、不准确
正确、有新意、 有自己见解
正确、有一定 新意
基本正确
谬误
论据：
（4分）
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
空之、无力
论证：
（4分）
思路清晰、周密 严谨、逻辑性强、 有较强说服力、 引文准确恰当
思路较清晰、 较严谨、符合 逻辑、有一定 说服力、引文 准确
思路较清晰、引 文较恰当
紊乱、自相矛 盾、整版整段 照抄他人文
不足4000
格式：
（2分）
规范
规范
较规范
不符合基本要 求及他人代写 等其他严重不 符合论文要求 的
2009年3月5日
论文答辩成绩评定标准
（
、成绩等级 成绩结构7、、.
优 （＞ 36 分）
良
（30—35 分）
及格
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。
二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。
三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。
2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。
3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。
硕士生论文答辩的评分标准解读
硕士生论文答辩的评分标准解读在硕士研究生阶段，论文答辩是评价学生研究成果和研究能力的一项重要环节。
为了确保评分的客观公正性，答辩过程中通常会根据一定的评分标准进行评估。
本文将对硕士生论文答辩评分标准进行解读，以帮助学生更好地理解评分标准并做好答辩准备。
一、论文选题与背景评分标准的第一个方面是论文选题与背景。
这一方面主要评估学生是否能够选择一个合理、具有挑战性的研究课题，是否能够明确表达研究的背景和意义。
此外，评委还会关注学生对相关领域研究的掌握程度以及能否阐述自己的研究与已有研究的关联。
二、研究方法与实施评分标准的第二个方面是研究方法与实施。
评委会考察学生是否选择了恰当的研究方法，是否能够清晰地描述所采用的方法步骤并解释其合理性。
此外，评委还会关注学生是否能够独立完成研究，并提供了足够的数据和实验结果来支持自己的结论。
三、创新性与学术价值评分标准的第三个方面是创新性与学术价值。
评委会关注学生的论文是否有独特的创新点，并对学术领域做出了一定的贡献。
评委还会审查学生是否能够准确地介绍自己的研究成果，并能够针对相关问题作出合理的解释和回答。
四、论文写作与组织评分标准的第四个方面是论文写作与组织。
评委会考察学生的论文是否结构清晰，逻辑严密，是否用通俗易懂的语言表达学术概念。
此外，评委还会关注学生是否能够准确引用和参考前人的研究成果，并对论文的格式和文献引用进行评估。
五、口头陈述与答辩技巧评分标准的最后一个方面是口头陈述与答辩技巧。
评委会考察学生是否能够清晰地陈述自己的研究内容和结论，并能够回答评委的问题。
学生需注意语速、语调、姿态等非语言行为，确保自己的陈述和表达方式得体，并且具备较强的沟通和解释能力。
总结硕士生论文答辩评分标准主要包括论文选题与背景、研究方法与实施、创新性与学术价值、论文写作与组织以及口头陈述与答辩技巧等方面。
学生在准备答辩时，应该注重这些方面的准备，确保自己的论文能够满足评委的要求。
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西南财经大学天府学院
本科生毕业答辩工作及成绩计算
1、成立若干答辩小组，每个答辩小组应至少由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作，并由学院指派1名秘书负责记录工作。
答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。
答辩工作完成后，教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%），并以适当形式公布抽查和复评结果。
2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分，由教务将这些资料转交给答辩组。
答辩组长指定一位老师作为评阅教师，填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。
参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。
3、答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组能够进入答辩阶段的学生毕业论文（设计），根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。
4、答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题，拟出若干质疑问题，以即席回答或准备回答的方式让学生选择回答，每个学生的整个答辩过程控制在20－30分钟以内。
5、答辩程序为：
（1）学生首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容；
（2）撰写毕业设计同学要对自己的设计进行演示；
（3）教师提问，学生回答问题等。
答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。
6、总评成绩的计算。
为了全面指导教师、毕业论文（设计）评阅人和答辩小组对学生毕业论文（设计）的评价，学生毕业论文（设计）的总评成绩计算方式如下：
论文（设计）写作成绩＝（指导教师评定成绩+评阅人评定成绩）/2
论文（设计）总评成绩＝论文（设计）写作成绩*80%＋答辩成绩*20%
西南财经大学天府学院教务处
2011-9-26
西南财经大学天府学院本科生毕业设计评分标准。