对家庭教育的几点思考
家长对家庭教育的思考怎么写
家长对家庭教育的思考怎么写《家长对家庭教育的思考》我常常在想，爸爸妈妈他们在教育我的时候，心里都在想些啥呢？就像我在做数学题的时候，有时候绞尽脑汁，他们在教育我这个大“课题”上，肯定也是费尽心思。
我有个同学叫小明。
有一次我去他家玩，一进门就听到他爸爸在大声吼他：“你怎么又把玩具扔得到处都是，跟你说过多少次了，要有收拾的好习惯！”小明低着头，眼泪在眼眶里打转，小声地说：“我刚刚在找一个零件，就弄乱了。
”他爸爸可不管这些，继续凶巴巴地说：“找零件就可以把家里弄得像个垃圾场吗？”我在旁边看着，心里有点害怕，又有点同情小明。
我想啊，他爸爸这样直接就发火，是不是有点太急了呢？这就好像是我们看到一朵还没完全盛开的花，就因为有一片花瓣有点歪，就想把整朵花都拔起来重新种一样，是不是太莽撞了呢？再看看我家吧。
我妈妈在教育我的时候就和小明爸爸不太一样。
有一回我考试没考好，我心里可沮丧了，就像一只斗败了的小公鸡，垂头丧气地回到家。
我把试卷拿给妈妈看，本以为她会像小明爸爸那样发火。
可是妈妈却笑了笑，说：“宝贝呀，这只是一次小考试呢，就像你在走路的时候不小心摔了一跤。
摔跤不可怕，重要的是你要知道为什么会摔跤呀。
是因为没看路，还是路上有石子呢？咱们来看看这些做错的题目，是因为没掌握知识，还是粗心了呢？”妈妈这么一说，我心里就没那么难受了，而且还很乐意和她一起分析错题。
我觉得妈妈就像一个温柔的导航员，在我迷失方向的时候，不是责怪我怎么这么笨找不到路，而是耐心地帮我找到正确的方向。
我还有个邻居阿姨，她教育孩子那可是有一套独特的方法。
她的孩子小辉可调皮了，经常在小区里跑来跑去，有时候还会搞些小破坏。
有一次小辉把楼下王奶奶种的花给踩坏了几株。
阿姨知道后，没有马上打骂小辉。
她拉着小辉的手，走到王奶奶面前，让小辉自己跟王奶奶道歉。
小辉一开始还不太愿意，阿姨就小声跟他说：“小辉呀，你要是不小心弄伤了自己的手指，是不是很疼呀？那你踩坏了王奶奶的花，王奶奶也会很心疼的呢。
中国家庭教育心得体会(3篇)
第1篇家庭教育是人生的第一课，也是最重要的一课。
在我国，家庭教育的重要性越来越受到人们的关注。
作为一名家长，我深感家庭教育对孩子的成长有着深远的影响。
以下是我对中国家庭教育的一些心得体会。
一、家庭教育的重要性1. 塑造孩子的性格：家庭教育对孩子的性格塑造起着至关重要的作用。
家长的教育方式、言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。
一个和谐、温馨的家庭氛围，有利于培养孩子自信、乐观、坚强的性格。
2. 培养孩子的价值观：家庭教育是孩子形成正确价值观的重要途径。
家长要关注孩子的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 提高孩子的综合素质：家庭教育不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养他们的兴趣爱好、社会实践能力等综合素质。
一个全面发展的孩子，在未来的人生道路上会更加顺利。
4. 促进亲子关系：家庭教育是增进亲子感情的有效方式。
家长与孩子共同参与家庭活动，增进相互了解，有利于建立亲密的亲子关系。
二、家庭教育的方法1. 树立正确的教育观念：家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展，不以成绩作为衡量孩子优劣的唯一标准。
2. 营造良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要营造一个和谐、温馨、有爱的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 注重言传身教：家长要注重自身言行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子的过程中，家长要言行一致，做到言传身教。
4. 培养孩子的独立性：家长要注重培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题。
在孩子遇到困难时，家长要给予适当的指导，而不是代替他们完成。
5. 关注孩子的心理健康：家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的心理问题。
与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关心他们的成长。
6. 重视孩子的兴趣培养：家长要关注孩子的兴趣爱好，尊重他们的选择，鼓励他们参与各种活动，拓宽视野，提高综合素质。
7. 培养孩子的团队协作能力：家长要注重培养孩子的团队协作能力，让他们学会与他人相处，学会为他人着想。
观看家庭教育大讲堂感想及感悟10篇
观看家庭教育大讲堂感想及感悟10篇观看家庭教育大讲堂感想及感悟精选篇1孩子是父母的希望，是祖国的未来。
每一位家长都望子成龙。
同时也肩负着教育抚养和教育孩子的不可推卸的责任。
下面谈谈有关家庭教育的几点体会：一、身教重于言教，优化家庭环境父母是孩子的第一位老师。
父母的言行举止，所作所为，对孩子起着潜移默化的影响。
因此，如果让孩子做到的，父母应该首先做到。
这样，做父母的才有资格，有权力去管教自己的孩子。
比如：父母平时就孝敬老人、勤俭节约、热爱学习等，那么孩子无疑就会把父母当成自己心中学习、模仿的样板。
久而久之，孩子就会养成一种良好的习惯。
与此同时，家庭环境也是不可忽视的一面。
每一个孩子都应该有一个幸福、和睦、美满的家庭。
还要创造良好的学习环境，比如：有的父母在孩子面前经常打骂，酗酒、玩麻将等，低估了对孩子的影响，时间久了，孩子也会不知不觉地染上不良习气，那时再改过来并非轻而易举的事。
因此，每一个家庭都应有孩子一方清净的学习天地。
二、正确对待孩子的学习成绩，保持积极心态。
做父母的都希望自己的孩子在学校里能取得优良成绩，只要孩子的成绩考得好，父母心里才踏实，才满足，才骄傲。
有的家长不能正确对待孩子的学习成绩。
如果孩子没有考好，家长就不问青红皂白，挖苦、打骂。
有的甚至给孩子造成逆反心理，孩子心理压力很大，以致=至使孩子走向犯罪道路，给家庭、社会带来悲剧。
做父母的应该经常给孩子谈心，沟通思想，了解孩子的学习情况。
成绩好了，教育孩子要更上一层楼，考得不好呢?应分析原因，鼓励孩子奋起直追，要想使孩子取得优异成绩，就必须从小培养孩子的积极心态，面对成绩不骄傲，面对困难有信心，永远微笑看世界。
三、培养孩子的自强自立能力，迎接未来生活的挑战未来生活的道路，孩子要自己走。
因此，家长要有目的地培养孩子自强自立能力。
在现实生活中，父母不要对孩子过分骄傲，要锻炼孩子自己的事情自己做，不依赖他人，养成良好的劳动习惯。
例：自己的手帕、衣物要自己动手洗，学着做菜、做饭、料理家务、自己上学等。
浅谈家庭教育的方法和思考论文(共3篇)
浅谈家庭教育的方法和思考论文（共3篇）第一篇：家庭教育的方法家长们始终希望自己的孩子能够健康快乐的成长，并具有一定的知识和技能。
事实上，这也是家庭教育的目的。
然而，家庭教育不是一件简单的事情，需要家长们具备一定的教育能力，同时也需要选择正确的教育方法。
在本文中，将讨论一些有效的家庭教育方法。
第一，建立有益的行为模式。
对于任何年龄的孩子，父母都应该是一个学习的榜样。
孩子们非常敏感，他们看待世界的方式就是通过父母的行为。
因此，父母绝不能忘记自己的角色，要时刻注意自己的行为。
与此同时，父母也应该逐渐建立孩子的行为准则，这些行为准则应该是跟孩子的年龄和能力相适应的，不过，最重要的是，这些准则需要一致且明确。
第二，建立积极的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的成长非常重要，它能够促进孩子的情感发展，引导他们健康成长。
家长应该着重去营造一个良好的家庭氛围。
比如，可以在电视机前讨论一部影片的故事情节，为孩子们营造一个参与感较强的氛围；也可以通过集体参与的形式，让孩子学会团队精神。
这些都能促进孩子的全面成长。
第三，建立有效的沟通机制。
孩子的行为和思维有时会很特别，有时会很难理解。
因此，家长的工作就是要理解孩子的需要和期待，并根据孩子的个性对孩子进行安排和指导。
要注意的是，不要直接批评和指责，要让孩子能够暂时忘记错误，并体会到自己所犯的错误，这对孩子的成长也是非常有益的。
在家庭教育中，家长们需要不断探索，寻找适合自己和孩子的教育方式。
上述的方法可能只是其中一部分，但是，通过这些方法的整合，家长们可以培养自己的教育能力，从而正确指导孩子，让孩子长大成为一个全面发展的人。
第二篇：家庭教育的思考当孩子面临外部世界的巨大压力时，父母的教育方式就尤为重要。
事实上，家庭教育已经被认为是最为重要的教育方式。
无论如何，家庭教育不应被视为一个孤独的过程，相反，家长和孩子应该共同参与其中。
首先，尊重孩子的选择。
孩子们有自己的思维和选择能力，家长不能将自己的家庭期望强加给孩子们，并且，也不能将自己的个性通过孩子的教育方式来压抑或强化。
对农村孩子家庭教育问题的几点思考
对农村孩子家庭教育问题的几点思考
农村孩子的家庭教育问题主要包括以下几个方面：
1. 缺乏家庭教育资源：由于农村地区教育资源的相对匮乏，许多农村家庭无法提供良好的教育资源，如图书、电脑等，这会导致孩子的学习能力和知识水平受到限制。
2. 家庭观念落后：在一些农村家庭中，传统观念仍然占主导地位，例如歧视女性、不重视教育等，这些观念的存在会影响孩子的成长和发展。
3. 家长教育意识不强：许多农村家长忙于农事劳作，缺乏时间和精力来关注孩子的教育问题，也缺乏教育知识和技能，无法有效地引导孩子成长。
为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：
1. 政府应加大对农村教育的投入，提高农村学校和图书馆的教育资源，为农村孩子提供更好的学习环境。
2. 社会应该加强对农村家庭的宣传教育，推广现代观念和教育理念，帮助农村家庭树立正确的家庭观念。
3. 家长应该加强自身的教育意识，适当减少农事劳作的时间，关注孩子的学习和成长，与孩子沟通交流，传递正确的价值观和知识。
家长对家庭教育的看法
家长对家庭教育的看法家庭教育在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
作为孩子的第一任教师，家长对于教育的重要性有着深刻的认识。
本文将从培养孩子良好品质、塑造积极心态以及培养有效学习习惯三个方面，探讨家长对家庭教育的看法。
一、培养孩子良好品质家长普遍认为，培养孩子良好品质是家庭教育的首要任务。
他们相信，只有通过正面的教育和榜样的力量，孩子才能学会尊重他人、关心他人、勇于承担责任。
在日常生活中，家长注重引导孩子具备勇气、诚信、坚持等良好品质，培养他们成为对社会有益的人。
家长们不仅注重品质的培养，还强调孩子的品行修养。
他们积极传授孩子道德伦理知识，教导他们做人的原则和底线。
家长们认为，通过稳定的家庭环境塑造孩子的道德观念，可以帮助他们树立正确的价值观，并成为有责任感和担当精神的人。
二、塑造积极心态家长一致认为，塑造孩子的积极心态对于他们的成长至关重要。
他们相信，积极的心态有助于孩子正面面对挫折，保持心理健康。
在教育孩子的过程中，家长注重引导孩子树立积极乐观的态度，鼓励他们勇敢面对困难，成为一个乐观向上的人。
家长们采取了多种方式来培养孩子的积极心态。
他们鼓励孩子尝试新事物，充分发挥他们的创造力和想象力。
他们还注重培养孩子的自信心，通过给予肯定和赞扬鼓励他们，使他们有勇气面对挑战和竞争。
家长们认为，只有当孩子有了积极的心态，才能更好地应对生活中的各种困难和挑战。
三、培养有效学习习惯家长们普遍认为，培养孩子良好的学习习惯是家庭教育的关键。
他们坚信，通过培养孩子高效的学习方法和良好的学习习惯，可以提高他们的学习能力和成绩。
为此，家长们不仅注重学习的结果，更注重培养孩子的学习兴趣和学习动力。
家长们在培养孩子学习习惯上，采取了多种策略。
首先，他们为孩子制定合理的学习计划，确保孩子有足够的时间和空间来完成学业。
其次，家长们鼓励孩子多问问题，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
最重要的是，他们在教育孩子时注重培养孩子的学习兴趣和好奇心，使孩子能够主动去学习。
家庭教育个人心得感悟(10篇)
家庭教育个人心得感悟（10篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
家庭教育个人心得感悟篇1进入小学，是孩子接受正规教育的开始。
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。
其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。
那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己的几点粗浅看法。
首先，要培养孩子的学习兴趣。
俗话说，父母是孩子最好的老师。
父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。
要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。
在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。
在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。
现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。
作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。
像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。
针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家通用的语言。
通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。
小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。
中途调换老师，有些孩子就不能马上适应。
科研课题论文：关于家庭教育的几点思考
教育理论论文关于家庭教育的几点思考随着时代的开展和进步，当下的教育开展也日新月异，现代的教育已不是狭隘的单一的学校教育，而是多元的全方位的教育，从横向范围来看包括家庭教育、学校教育和社会教育，而从纵向时间来说是终生教育，两者交错纵横密不可分。
从学生的角度来分析，家庭教育与学校教育是非常重要的，那么仅仅依靠学校老师的教育是远远不能适应现代教育的要求，家长的教育显得非常重要。
下面，我谈几点关于家庭教育不成熟的看法。
一、家庭教育的现状及存在的问题现在的孩子生长在一个信息爆炸的多元时代，电视、、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息，使他们的人生观和价值观与我们老师和家长差异很大，他们的开展也日趋多样化和个性化。
而反观家长与学生生活的时代背景而言是非常单一，获取外界信息的主要方式是读书看报，思想观念落后保守，对大家影响最深的思想还是“通过学习文化知识来改变命运〞、“学好数理化，走遍全天下〞，在思想上形成了根深蒂固的“分本位〞，认为成绩就是衡量学生优劣的唯一标准，导致在很多教育意识理念方面落后了，让孩子们认为我们老土，不与家长沟通与交流。
望子成龙、盼女成凤是天下父母的共同愿望，作为家长把孩子送到学校，就是希望学校老师能把孩子培养成才，所以很多家长都有“教育在学校，责任在老师〞的落后观念。
一些老师也认为，孩子的教育就是在学校上课学习写作业考出好成绩，老师教老师管，家长只要管吃管住管花钱就行。
传统的教育理念让家长和老师们无视对学生家庭生活能力的训练，只重视分数。
可是孩子们因为年龄太小，虽然思想活泼接受能力很强，但心理很脆弱，只能表扬不能批评否那么自残；还有的孩子智商很高，但动手能力很差不会穿衣服系鞋带；还有的孩子观念很前卫超前，但性格很叛逆，行为很乖张。
如果家长不能进行干预，那么可能导致学生畸形开展，发生疯狂上网、喝酒吸烟、打架斗殴早恋等问题。
可以说现在的家庭教育是不尽人意的，存在很大问题。
二、家庭教育的对策1.家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师和终身教师，其作用至关重要。
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对家庭教育的几点思考
发表时间：2009-05-12T13:03:18.513Z 来源：《教育学刊》2009年第1期供稿作者：张秀云
[导读] 随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的重视。
家庭教育、学校教育、社会教育是实施素质教育的三大途径，三者构成“三位一体”的教育大系统，它们相互协调、相互补充，共同作用于人的发展。
其中，家庭教育是教育系统中最初和最基础的教育形式，具有启蒙性、基础性、直接性和导向性等特点。
因此，对学生的发展起着重要的作用。
随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的重视。
但是总体上讲目前家庭教育的现状不容乐观，主要表现在：由于家长教子无方或忙于工作，无暇顾及自己的孩子，造成孩子放荡自由，任其所性，学生无成不说，严重者走上犯罪的歧途；再者中国的独生子女越来越多，理所当然，他们被视为爷爷，奶奶的“掌上明珠”，爸爸、妈妈“心中的太阳”，对孩子过份的溺爱，致使这些孩子养成诸如“饭来张口，衣来伸手”的恶习；又如，受家长文化程度的限制，一些孩子在小学时往往是“尖子生”，进入中学则成了“后进生”……等等之说。
都是由于人们对家庭教育实施不妥，从而出现的一系列？得解决的问题。
为什么会出现以上的现象，究起原因，主要有：一是人们还没有把家庭教育提高到一定的层次，家庭教育系统中还是一个比较薄弱的环节（特别是农村）。
由此以来，人们就认为，给孩子传授知识是学校的事，只要能供得起孩子读书就行（特别是现在），因而忽视了家庭教育的重要性。
二是从目前的家庭教育来看，表现出无序性，即父母对孩子进行教育没有一定的规律性，“想出手时才出手”，有时间就很耐心的教孩子，一忙就不管孩子了，孩子缺少相对完整的、循序渐进的、系统的家庭教育。
三是人们受传统的“孩子是父母的私有财产”等思想意识的束缚，对孩子过多的爱，反而使家庭教育走入误区，在孩子幼小的心灵中种下了“懒惰”的种子，日后对父母的依赖性愈趋强烈。
然而，家庭教育是孩子成长过程中必不可少的因素，误导、骗导，不导都不利于孩子的成长。
怎样才能使教廷教育发挥应有的功效，有效地促进孩子健康地成长，愉快地学习呢？我认为：
1.形成共设，重视家庭教育，要使人们充分认识到家庭教育在青少年儿童身心发展发育和思想品德，意识形成过程中的重要地位与作用，强化人们这方面的思想意识。
2.加强引导，让家长会教孩子。
为促进学生的发展，学校应通过多媒体，积极主动地实施家庭教育的指导，帮助家长树立正确的家庭导向，掌握科学的家庭教育的方法和途径，提高家庭教育的功能。
家庭是社会的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，孩子作为家庭的一员，与父母长期生活在一起，父母对自己孩子的习性、性格等等可以说是了如执掌，教学中的“因材施教”同样适用家庭教育。
家长可根据孩子的性格特征，个性倾向性等，选择恰当的，科学的教育方法，帮助孩子树立正确的理想观念。
此外，家长应充分利用“亲情”这一有效的资源，借助于“情感教育”，拉近孩子与父母之间的距离，不至于使孩子对家庭教育产生厌恶之感，要知道“更好的教育才是更好的爱”。
3.提高家长的文化素质，有关资料表明：从整体上把握，干部类（包括知识分子）职业的父母，其子女的学习成绩普遍高于工人类职业父母的子女；工人类职业父母的子女，其成绩普遍高于个体户和无业父母的子女。
父母的文化程度较高，其子女的成绩普遍高于较低文化水平的子女。
因此，家长要通过多种途径。
不断加强自身的学习。
参阅《父母必读》，《家庭》等杂志，掌握科学教育的规律，正确教导孩子，有针对性的开展家教，化不利和消极的因素为积极因素。
除此之外家长的政治素质、心理素质、行为等对孩子也有影响。
家长为人不正，而孩子的模仿能力相当强，时间一久，家长的一身习性自然而然地转移到了孩子身上。
古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
因此，家长也应端正自己的行为，以身作则。
4.重视家庭环境的教育。
古人云：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆久久而不闻其臭”都有力地说明环境对人的影响，家庭环境包括家庭文化谈论物、电视节目、房间布局、服饰发型等等，不论人和主观意识如何，它们从不同的角度，方式对孩子起着潜移默化的作用。
因此在家庭中，家长不宜处处以个人为中心，以个人的兴趣爱好统帅一切。
应考虑到孩子的身心发展，使家庭教育达到事半功倍之效。
5.注意家庭教育、学校教育、社会教育三者协调，家庭教育并不是万能与唯一的教育途径，它必须与社会教育、学校教育有机地结合并互为补充。
家庭教育注意渗透社会教育和学校教育的有关内容，学校教育，社会教育又必须注意与家庭教育的相互沟通。
在这一基础上，多组织实践活动，让孩子主动，积极地参与，自己动脑，自己动手，成为家庭中的小主人，生活中的有心人。
6.建设和谐社会仍然离不开家庭教育，家庭和谐，邻里和谐，社会才能真正和谐，现在独生子女家庭孩子常在独来独往的气氛中生活，容易养成娇横傲漫的脾气，在家中，父母就可以包容谦让，而在学校或是社会就难以得到相互谦让，这样就难免会出现争吵打闹的情况。
日子一长就会出现更为严重的恶性事件，例如：从当今青少年犯罪中，类似相互从打斗发展到相互残杀的案例也不少，这种现象不仅严重影响社会治安，更谈不上社会和谐，所以家庭的教育与家庭和谐是社会和谐的基础。
将家庭教育实施到位，让其在素质教育中充分发挥应有的效能，与学校教育，社会教育并驾齐驱，培养出符合社会需要的跨世纪人才。