家庭教育对青少年心理发展的影响

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现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策

现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策

现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策家庭教育是青少年成长过程中至关重要的一环,它对青少年的发展产生深远的影响。

然而,现代家庭教育中存在一些问题,这些问题与青少年的发展存在着因果关系。

本文将探讨这些问题及其对青少年发展的影响,并提出相应的对策。

一、现代家庭教育中的问题1. 过度保护和溺爱现代家庭中,许多家长对孩子过度保护和溺爱,导致孩子缺乏独立自主的能力。

这些孩子在面对困难和挫折时往往不知所措,缺乏解决问题的能力。

2. 期望过高家长对孩子的期望过高,给孩子带来了巨大的压力。

孩子在追求过高的目标时,可能会失去学习的兴趣,甚至产生心理问题。

3. 缺乏沟通和陪伴现代社会中,家长工作繁忙,与孩子相处的时间有限,导致亲子之间缺乏沟通和陪伴。

这使得孩子在情感上得不到满足,容易感到孤独和沮丧。

二、这些问题与青少年发展的因果关系1. 影响心理健康家庭教育中的问题可能导致青少年出现心理问题,如焦虑、抑郁等。

这些心理问题会影响青少年的情绪、行为和学习。

2. 限制人际交往能力过度保护和溺爱会限制青少年的人际交往能力,使他们在与他人相处时遇到困难。

这会影响他们的人际关系和社会适应能力。

3. 降低学习动力过高的期望会使青少年失去学习的兴趣和动力,导致学习成绩下降。

长期以往,可能会影响他们的未来发展。

三、对策1. 培养孩子的独立性家长应适当放手,让孩子自己处理生活中的问题。

这有助于培养孩子的独立自主能力,使他们在未来能够更好地适应社会。

2. 调整期望家长应根据孩子的实际情况,调整对孩子的期望。

过高的期望会给孩子带来压力,而过低的期望则可能导致孩子缺乏动力。

合理的期望能够激发孩子的学习兴趣和动力。

3. 加强沟通和陪伴家长应抽出时间与孩子沟通,了解他们的想法和需求。

同时,家长也应尽量陪伴孩子,参与他们的成长过程,给予他们情感上的支持。

4. 树立正确的教育观念家长应树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展,而不仅仅是学习成绩。

家庭环境对青少年心理健康发展的影响

家庭环境对青少年心理健康发展的影响

家庭环境对青少年心理健康发展的影响随着社会发展和家庭结构的多元化,青少年心理健康问题日益凸显。

对于青少年心理健康的发展,家庭是一个极其重要的因素。

家庭环境对青少年心理健康的影响不可忽视,因为青少年在成长过程中,家庭是他们最主要的社会化场所,家庭的环境和氛围对青少年的情感、认知和行为发展具有深远的影响。

家庭环境对青少年的影响主要表现在以下几个方面:一、家庭教育方式对青少年的影响家庭教育是家庭中长期存在的一种教育方式。

家庭教育方式通常包括惩罚、表扬、奖赏、引导等等一系列行为,这些行为对青少年的心理健康具有巨大的影响。

家庭教育方式越有利于青少年的发展,那么青少年的心理健康水平就会越好。

如果家庭教育方式采用过激的惩罚方法,或者采用过分迁就的方式,将会给青少年的心理健康造成很大的负面影响。

二、亲子关系对青少年的影响家庭中的亲子关系是重要的家庭环境因素之一。

健康的亲子关系对青少年的心理健康具有巨大的影响。

家庭中的亲子关系是否融洽、互相理解、互相尊重,以及家庭中是否存在家庭暴力、竞争等不良情况,都会对青少年的心理健康产生影响。

家庭经济状况是一个家庭的重要因素,也是影响青少年心理健康的重要因素之一。

如果家庭经济状况不好,家庭难以提供良好的生活条件和学习环境,会对青少年的心理健康造成负面影响。

相反,如果家庭经济状况良好,可以为青少年提供更好的学习和生活条件,有利于青少年的心理健康。

父母的行为是发挥家庭作用的关键环节。

对于青少年来说,父母的行为可以作为他们学习模仿的对象。

父母的言行举止、态度、价值观都会对青少年的心理健康产生影响。

如果父母的行为不良、言行不一致,很容易糊涂孩子的思路,导致青少年的心理健康受到影响。

总之,家庭环境对青少年的心理健康发展具有深远的影响。

青少年需要在一个和谐、温馨、稳定、富有爱心的家庭环境中成长。

通过父母的教育和呵护,青少年心理健康能得到良好的发展,并在成长中逐步学会应对挑战、解决问题,在未来中走得更加稳健、健康和成熟。

家庭教育方式对青少年心理健康的影响研究

家庭教育方式对青少年心理健康的影响研究

家庭教育方式对青少年心理健康的影响研究引言:青少年时期是人生中一个非常关键的阶段,也是一个心理成长发展的重要时期。

在这个阶段,青少年正面临着身体、认知、社会和情感等多个方面的巨大变化。

家庭教育方式在塑造青少年心理健康方面发挥着重要作用。

本文将探讨不同的家庭教育方式如何对青少年心理健康产生影响。

家庭教育方式的定义:家庭教育方式是指父母或照顾者在家庭环境中对子女进行的教育和培育方式。

它包括父母的育儿观念、教育方法、沟通方式以及家庭氛围等。

积极参与型家庭教育方式的影响:积极参与型家庭教育方式意味着父母对子女的成长发展积极关注并提供恰当的指导和支持。

研究发现,这种教育方式对青少年心理健康产生积极影响。

首先,积极参与型家庭教育方式能够促进青少年自尊心的发展。

父母的关注和鼓励使得青少年对自己有更高的自我评价,从而增强了他们的自尊心。

这种自尊心的加强可以使得青少年更加自信地面对困难和挑战,从而有利于他们心理健康的发展。

其次,积极参与型家庭教育方式还能够培养青少年的适应能力和解决问题的能力。

父母的支持和指导使得青少年更加有能力应对困难和挑战。

青少年在成长过程中难免会遇到各种问题,但是通过父母的教育方式,他们能够学会解决问题,积极应对各种挑战,进而保持心理的健康。

最后,积极参与型家庭教育方式还能够促进青少年良好的社交能力的发展。

父母的支持和引导使得青少年更能够在社交场合中自信地表达自己,与他人建立良好的关系。

这种社交能力的提升对于青少年的心理健康非常重要,因为良好的社交能力可以帮助他们更好地适应社会环境,缓解来自同龄人的压力,减少心理健康问题的发生。

消极纵容型家庭教育方式的影响:消极纵容型家庭教育方式是指父母忽视并纵容子女的不良行为。

这种教育方式对青少年心理健康产生负面影响。

首先,消极纵容型家庭教育方式容易导致青少年自律能力的下降。

如果父母对孩子的不良行为进行纵容或忽视,青少年可能会缺乏对自己行为的自我评价能力,无法对自己进行自我约束和控制。

家庭对青少年成长的重要影响

家庭对青少年成长的重要影响

家庭对青少年成长的重要影响家庭,是我们最初的成长环境,也是我们生活的基础。

在这里,我们开始接触社会,学习如何与人相处,如何面对生活的挑战。

而这一切,都离不开一个重要的因素——家庭的影响。

对于青少年来说,家庭的影响更为重要,因为他们正处于人生的重要阶段,需要面对许多新的挑战和变化。

本文将探讨家庭对青少年成长的重要影响,并分析其原因。

首先,家庭是青少年性格形成的关键因素。

家庭环境对一个人的性格有着深远的影响,它塑造了我们的行为习惯、价值观和道德观念。

在良好的家庭环境中,青少年可以学会如何与人相处,如何处理人际关系,如何面对挫折和困难。

同时,他们也可以从父母那里学到如何处理生活中的各种问题,如何做出正确的决策。

这些技能和价值观的建立,对于青少年的未来发展至关重要。

其次,家庭是青少年心理健康的重要保障。

随着年龄的增长,青少年会面临越来越多的心理压力和挑战,如学业压力、人际关系、自我认同等。

此时,家庭的支持和理解就显得尤为重要。

父母可以通过与孩子的沟通,帮助他们理解自己的情绪和问题,引导他们正确地面对和处理这些问题。

此外,家庭也可以为青少年提供一个安全、稳定的心理环境,让他们感到被关爱和支持,从而增强他们的自信心和自尊心。

第三,家庭是青少年学习发展的重要平台。

除了在学校的课堂上学习知识外,家庭也是青少年学习的重要场所。

在这里,他们可以学习如何管理时间、如何安排自己的生活、如何提高自己的生活技能等。

这些技能和知识的学习不仅可以帮助他们更好地适应社会和生活,也可以为他们的未来发展打下坚实的基础。

此外,家庭还可以为青少年提供一个展示自己的平台,让他们有机会展示自己的才华和能力,增强他们的自信心和自尊心。

最后,家庭教育是塑造青少年品质的关键环节。

家庭教育是家庭的重要组成部分,它包括了父母与孩子之间的互动、父母的言传身教、家庭的文化氛围等。

良好的家庭教育可以帮助青少年培养出良好的品质和习惯,如诚实守信、勤奋好学、尊重他人等。

家庭教育对青少年成长的影响共7页

家庭教育对青少年成长的影响共7页

家庭教育对青少年成长的影响共7页家庭教育对青少年成长的影响家庭教育是指家庭成员对儿童进行的一种持续、系统、有效的教育活动。

它在儿童成长中起着重要的作用,对他们的身心发展和价值观形成具有深远的影响。

本文将探讨家庭教育对青少年成长的影响。

1. 情感培养家庭教育是情感最初的根源。

在家庭的温暖环境中,青少年建立了自信、自尊、自爱的情感基础。

父母的关心和关爱使他们形成安全感,有利于发展积极健康的情感态度。

而孤立、冷漠和忽视的家庭环境则会使青少年产生孤独感和无助感,对其情感健康带来负面影响。

2. 价值观塑造家庭教育是青少年价值观形成的重要渠道之一。

家庭成员作为他们最亲近的人,通过言传身教对他们的价值观进行潜移默化的影响。

尊重他人、助人为乐、诚实守信等良好的价值观在家庭教育中传递给青少年。

相反,家庭中充斥着偏见、暴力和不良行为的影响会严重扭曲他们的价值观。

3. 学业成就家庭教育对青少年的学业成就有着重要的影响。

家庭教育中的学习氛围、家长的期望和指导,以及亲子沟通等因素都会对青少年的学习态度和学业表现产生积极影响。

在家庭中得到的学习资源和学习激励也是青少年取得优异成绩的关键因素之一。

4. 社交能力家庭教育对青少年的社交能力培养起着决定性的作用。

家庭环境中的人际关系互动,与兄弟姐妹的相处以及父母的行为方式,都会对他们的社交能力产生深远的影响。

通过家庭教育,青少年能够学会合作、沟通、分享和尊重他人,从而使他们在社交中更加自信和成功。

5. 心理健康家庭教育是青少年心理健康的重要保障。

家庭中的情感支持、关爱和理解为青少年提供了应对挫折和困难的底气和勇气。

家庭教育中的压力调适和情绪管理也使青少年能够获得心理健康的成长。

总结而言,家庭教育对青少年的成长具有多方面的影响,包括情感培养、价值观塑造、学业成就、社交能力和心理健康等方面。

家庭成员作为他们最亲近的人,对他们的成长起着至关重要的作用。

因此,家庭教育需要重视、引导和优化,以促进青少年全面健康发展。

家庭教育与青少年心理健康的关系研究

家庭教育与青少年心理健康的关系研究

家庭教育与青少年心理健康的关系研究在当今社会,家庭教育在青少年心理健康的培养中起着至关重要的作用。

家庭是一个人成长过程中最早接触到的社会单位,也是塑造个体价值观和人格特征的重要场所。

因此,家庭教育对青少年心理健康的形成起着不可忽视的作用。

首先,家庭教育直接影响着青少年的价值观和人生观的形成。

一个健康的家庭教育环境能够培养出正确的价值观念,让青少年能够理性、积极地面对生活中的困难与挫折。

相反,一个缺乏家庭教育的环境会使得青少年的价值观念模糊不清,对人生目标产生迷茫,容易陷入消极、自卑的心理状态。

因此,家庭教育在培养青少年正确的价值观和世界观方面起着重要的作用。

其次,家庭教育对青少年的情绪管理和社交能力的培养也具有重要意义。

家庭是一个情感滋润的场所,父母在家庭中的表现和情绪传递会直接影响到青少年的情绪状态和情感发展。

良好的家庭教育能够培养青少年正确的情感表达能力和情绪调节能力,使他们能够更好地处理人际关系和情感问题。

而缺乏家庭教育的青少年往往情绪波动较大,社交能力不足,容易产生焦虑和抑郁等心理问题。

此外,家庭教育也对青少年的学习能力和自主性的培养有着深远的影响。

家庭教育中的学习环境和学习方式对青少年的学习态度和学习习惯具有重要影响。

一个愉快、和谐的家庭教育环境能够激发青少年的学习兴趣,培养他们自主学习的能力和主动探索的精神。

然而,一个缺乏关注和指导的家庭教育环境往往会让青少年缺乏学习动力,学习成绩和学业发展不稳定。

因此,家庭教育在培养青少年学习能力和自主性方面也扮演着重要角色。

最后,家庭教育还需要关注青少年的心理健康问题。

随着社会发展和竞争压力的增加,青少年的心理健康问题日益突出。

家庭教育应该关注青少年的心理健康问题,与他们进行有效的沟通和交流,了解他们的真实感受并提供正确的帮助和支持。

只有建立良好的家庭教育环境,青少年才能更好地面对挫折和困难,保持积极向上的心态,促进心理健康的发展。

综上所述,家庭教育是塑造青少年心理健康的重要因素。

家庭教育对青少年心理健康的影响研究

家庭教育对青少年心理健康的影响研究

家庭教育对青少年心理健康的影响研究在当今社会,青少年心理健康问题越来越受到广泛关注。

家庭教育作为青少年成长过程中的重要组成部分,对于他们的心理健康具有重要影响。

本文将探讨家庭教育对青少年心理健康的影响,并提出一些相关的研究结果和观点。

1. 家庭氛围与青少年心理健康家庭氛围是指家庭成员之间的情感、态度以及相互关系的表现。

积极的家庭氛围有助于促进青少年的心理健康。

亲子之间的温暖关怀、相互尊重和支持,能够增强青少年的安全感和自尊心。

此外,积极的家庭氛围还能提供一个良好的情感交流空间,促进青少年学习社会交往和情绪管理的能力。

研究发现,良好的家庭氛围和积极的亲子关系可以预防和减少青少年的焦虑和抑郁情绪。

因此,家长应当营造一个和谐、稳定的家庭环境,注重家庭成员之间的情感交流和支持,以提高青少年的心理健康水平。

2. 家庭教育方式与青少年心理健康家庭教育方式是指家长在子女成长过程中对其进行的教育方式和方法。

研究发现,积极的家庭教育方式与青少年心理健康呈正相关。

积极的家庭教育方式包括:鼓励和赞许的方式、提供适当的支持和指导、培养适应力和解决问题的能力等。

这些方式有助于增强青少年的自信心和自尊心,培养他们的独立性和应对压力的能力。

另一方面,过度保护、过分控制的家庭教育方式会限制青少年发展的自主性,产生消极的情绪和抵抗心理。

因此,家长应当采用合适的教育方式,注重培养青少年的自主性和问题解决能力,以促进他们的心理健康发展。

3. 家长参与教育与青少年心理健康家长在青少年教育中的积极参与对于青少年的心理健康具有积极的影响。

家长的参与可以体现在监督学习、参与兴趣爱好、进行家庭义务等方面。

研究表明,家长的参与有助于提高青少年的学习成绩和学业满意度,同时也有利于他们的心理健康。

家长的关注和支持可以增加孩子的自信心和幸福感,减少焦虑和抑郁等负性情绪。

因此,家长应当积极关注孩子的学习和发展,多与他们进行交流和互动,以提升青少年的心理健康水平。

家庭教育对青少年心理发展的影响

家庭教育对青少年心理发展的影响

当前,随着改革开放的进一步深入,社会经济的不断发展,人民的生活水平得到大幅度的提高,精神文化生活也逐渐丰富起来。

但是,当代青少年学生的心理问题却越来越突出。

究其原因,影响青少年心理发展的因素是多方面的,包括遗传因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。

本文仅从家庭因素方面对青少年心理发展的影响,谈几点粗浅的看法。

1.家庭教育是青少年心理发展的基础一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。

而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。

家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。

儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育,父母就是孩子的第一任老师。

父母的一言一行,一举一动时时刻刻都在潜移默化地影响着儿童。

如果儿童从小在家庭里受到良好的教育,以后的学校教育就能顺利地进行;如果儿童在家庭里受到不良的教育,就会使他们在接受学校教育时发生困难,学校久需要用很大的力气去矫正他们的错误和缺点。

因此,家庭教育对青少年的心理健康与行为习惯养成至关重要,它也直接影响学校教育与社会教育的成败。

在纷繁的社会环境因素中,对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是家庭环境。

这是因为:首先,家庭是人们出生的地方,是人们有生以来所接触和生活的第一个环境,是一个人最早接受教育的场所。

家庭对一个人的身心成长,道德品质的发展,个性特征的形成产生重要的影响。

第二,家庭是人们连续生活时间最长久的生活环境。

孩子的生活大部分是在家里度过的,他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。

个人的心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。

第三,家庭中教育的观点、方式和方法,家庭成员的作风、习惯、品德修养,家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。

家庭环境对人的个性形成有巨大影响作用,同时对人的心理发展方向和水平起着决定性的作用。

2.家庭结构对青少年心理发展的影响家庭结构是指家庭人员的构成及其排列顺序。

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家庭教育对青少年心理发展的影响摘要:家庭教育是一切教育在基础,家庭教育对一个人的启蒙成长、成才起着不可估量的作用。

青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期,是最容易出现心理和行为异常问题的时期。

良好的家庭教育可以使青少年健康成长,家庭美满幸福。

关键词:家庭教育;青少年;心理;社会因素;价值观
当前,随着改革开放的进一步深入,社会经济的不断发展,人民的生活水平得到大幅度的提高,精神文化生活也逐渐丰富起来。

但是,当代青少年学生的心理问题却越来越突出。

究其原因,影响青少年心理发展的因素是多方面的,包括遗传因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。

本文仅从家庭因素方面对青少年心理发展的影响,谈几点粗浅的看法。

1、家庭教育是青少年心理发展的基础
一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。

而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。

家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。

儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育,父母就是孩子的第一任老师。

父母的一言一行,一举一动时时刻刻都在潜移默化地影响着儿童。

如果儿童从小在家庭里受到良好的教育,以后的学校教育就能顺利地进行;如果儿童在家庭里受到不良的教育,就会使他们在接受学校教育时发生困难,学校久需要用很大的力气去矫正他们的错误和缺点。

因此,家庭教育对青少年的心理健康与行为习惯养成至关重要,它也直接影响学校教育与社会教育的成败。

在纷繁的社会环境因素中,对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是家庭环境。

这是因为:首先,家庭是人们出生的地方,是人们有生以来所接触和生活的第一个环境,是一个人最早接受教育的场所。

家庭对一个人的身心成长,道德品质的发展,个性特征的形成产生重要的影响。

第二,家庭是人们连续生活时间最长久的生活环境。

孩子的生活大部分是在家里度过的,他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。

个人的心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。

第三,家庭中教育的观点、方
式和方法,家庭成员的作风、习惯、品德修养,家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。

家庭环境对人的个性形成有巨大影响作用,同时对人的心理发展方向和水平起着决定性的作用。

2、家庭结构对青少年心理发展的影响
家庭结构是指家庭人员的构成及其排列顺序。

随着社会的发展,目前我国家庭结构面临着由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭发展的趋势。

当前比较常见的有:核心家庭、主干家庭、隔代家庭、缺损家庭、重组家庭、流动家庭等等。

家庭是以血缘关系为纽带的,家庭中的每一个成员之间长期相处、关系密切,都是一个家庭的重要组成部分。

如果正常的家庭结构被打破,则会给青少年心理发展造成很大的影响。

如:父亲或母亲早亡,会给青少年学生造成很大的心灵创伤,使其失去了精神的依托,出现行为不正常、情绪不稳定等现象。

随着离婚现象的增多,离异家庭子女的心理健康教育问题就显得越来越重要,这些离异家庭的子女大多具有自卑、少言寡语、性情孤僻、厌学情绪和逆反心理较强等心理问题,应引起全社会特别是家庭、学校的极大关注。

目前,学校里有部分学生出现心理问题,就是由于残缺的家庭结构造成的。

所以,要使青少年的心理健康地发展,首先应该给他们创造一个完整和睦的家庭。

3、家庭成员之间的关系对青少年心理发展的影响
家庭生活包括物质生活和精神生活两面个方面。

子女不但要从家庭里得到生存和生活所必须的物质条件,也需要从家庭里得到精神上的满足。

家庭成员之间的关系,家庭生活的气氛和生活秩序,对于未成年子女的影响尤为重大。

未成年的子女,缺乏独立生活的能力,不可能脱离家庭、父母而独立生存和生活,他们一步也离不开家庭。

家庭成员之间的关系好不好,对他们的身心影响极大。

如:一个家庭中,如果父母经常吵架,必然使自己的子女失去归属感,心理上失去支持和平衡,造成心理障碍,在学校可能表现出沉默寡言、不合群、自卑等异常现象。

实践证明,生活在具有良好的家庭生活氛围中的青少年,往往表现为情绪稳定、性格开朗、人缘好、对生活和前途充满信心等人格特征;生活在缺乏良好家庭生活氛围中的青少年,则容易出现各种不良情绪和行为,对生活失去信心,甚至对现实强烈不满等人格特征。

可见,家庭生活氛围是比较直接影响青少年心理发展的社会环境。

所以,作为一个家庭,除了为子女提供物质生活条件外,更重
要的要改善家庭成员之间的关系,努力为他们营造良好的家庭生活氛围,给他们一个民主、和睦和安定的家庭。

4、家庭教养方式对青少年心理发展的影响
家庭教养方式是指家庭教育和抚养子女的方式,是受教育者教养观念支配的,有什么样的教养观念就有什么样的教养方式,不良的教养方式会给青少年造成极大的心理伤害。

从现实情况来看,以下三种不良的教养方式对孩子的心理健康危害最大。

4.1专制粗暴型:父母专制、蛮横、任性、不讲道理,以圣人和教训者自居,忽视孩子人格的存在。

这种教养方式父母对孩子要求过分严厉,教育方法简单粗暴,对孩子动辄打骂,丝毫不顾忌孩子的自尊心。

孩子容易形成自卑或者退缩心理,还会导致孩子产生撒谎、破坏,甚至偷盗犯罪等行为。

4.2冷淡型:一些父母因为热衷于自己的事业,或者父母关系不良,导致对孩子管教不严、或者缺乏对孩子的关心。

孩子容易形成冷漠、自私;胆怯、孤独等性格。

4.3溺爱型:主要体现在父母不管孩子的要求合理不合理,从不违背孩子的意志,要什么给什么,要怎么做就怎么做。

对孩子的要求一味的满足,直接受害的是孩子本身,孩子向父母提出的种种要求,父母从来都不加分析,一一照办。

久而久之,就会对孩子的个性、心理健康造成很大的负面影响。

孩子则容易形成任性、自私自利、专横跋扈等性格。

5、家长自身素养对青少年心理发展的影响
家长的素养,指的是家长平时的修养,主要包括两个方面:一是对社会和人生的态度以及日常生活中的行为准则,即世界观和思想品德。

二是理论、知识方面的水平,即文化素养。

家庭教育的核心是育人,家长在家庭教育中起着主导作用,家长素养直接制约着家庭教育的成败、家庭教育的水平和家庭教育的方向。

家长的一言一行也会直接影响着子女的心理发展。

俗话说:“父母是孩子最好的老师”,这说明,父母的为人处事、言谈举止无时无刻不在对子女起着潜移默化的作用。

如:假如父母整天沉迷于上网、打麻将,对子女的学习、生活漠不关心,其子女在学校往往表现为经常不遵守纪律、厌学情绪严重等不良现象;假如父母开口闭口都说脏话粗话,其子女在学校往往不可能是一位文明而又有礼貌的学
生。

可见,家长自身的素养也无形中影响着青少年的心理发展。

要实施正确的家庭教育,家长必须努力提高自身的素质修养。

总之,家庭因素对青少年心理发展有很大影响,因此,家长应努力提高自身的素质修养,树立正确的家庭教育观,努力营造良好的家庭教育氛围,把家庭教育与学校教育、社会教育结合起来,用科学、有效的方法促进青少年的心理健康发展,使青少年的身心得到全面发展,素质得到全面提高,从而促进青少年的健康成长。

参考文献:
[1] 曹梅静.中小学心理学健康教育C证教程 [M].广东省语言音像电子出版社,2007:85
[2] 刘益民.心理学概论[M].科学出版社,2006:306
[3] 钟山.青年学生健康教育[M].广东高等教育出版社,2005:33
[4] 崔丽娟.心理学是什么[M].北京大学出版社,2002:132
[5] 黄希庭.心理学导论[M].人民教育出版社,1991:104。

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