家庭教育对青少年成长影响
家庭教育对青少年成长的重要性
家庭教育对青少年成长的重要性家庭教育是青少年成长过程中最重要的组成部分之一，它对青少年的成长和发展有着至关重要的影响。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们的身心健康发展，帮助他们成为具有高尚道德、良好习惯和人际交往能力的新一代人。
首先，家庭教育对青少年成长具有重要意义，因为它可以帮助他们树立正确的价值观。
父母是子女的第一个榜样，他们的言传身教会直接影响子女对世界的看法和态度。
良好的家庭教育能够让子女形成健康的道德观念，尊重他人、关心社会、勇于担当。
这有助于培养出一批有担当、有责任心、有良好道德品质的社会新人。
其次，家庭教育对青少年成长具有重要意义，因为它可以帮助他们养成良好的生活习惯。
良好的生活习惯是身心健康发展的必要条件。
在家庭教育中，父母要协助子女养成良好的生活习惯，比如早睡早起、合理饮食、注重运动等。
这样有助于培养出身体健康、精神愉悦的青少年。
再次，家庭教育对青少年成长具有重要意义，因为它可以帮助他们学会人际交往。
在家庭教育中，父母要鼓励子女与同学、朋友、邻居、亲戚等人进行良好的沟通和交往。
这有助于培养出善于沟通、善于表达、善于融入集体的优秀青少年。
同时，良好的家庭教育也能够帮助子女树立正确的人际交往观念，避免一些不良的人际交往习惯，比如孤立、自闭等。
最后，家庭教育对青少年成长具有重要意义，因为它可以帮助他们形成积极向上的心态。
在家庭教育中，父母要鼓励子女面对困难、挫折和失败，并给予他们适当的支持和鼓励。
这样有助于培养出积极向上、自信自强的优秀青少年。
总之，家庭教育对青少年的成长具有重要意义。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们的身心健康发展，帮助他们成为具有高尚道德、良好习惯和人际交往能力的新一代人。
因此，作为家长和社会各界人士，应当重视家庭教育，为青少年提供良好的家庭教育环境，帮助他们成长为具有远。
亲子关系家庭教育对青少年健康成长的影响
亲子关系家庭教育对青少年健康成长的影响亲子关系与家庭教育对青少年的健康成长有着深远的影响。
在一个温暖和睦、充满爱与尊重的家庭环境中成长的孩子，往往更具自信、情商高、心理健康，能够更好地适应社会生活。
一、亲子关系对青少年健康成长的影响1. 建立良好的家庭环境一个良好的亲子关系能为孩子提供安全感和爱的感受，帮助他们建立积极的家庭环境。
亲子间的温情亲昵、相互支持和信任的关系，能够增强孩子的自尊、自信和快乐感，促进他们健康地成长。
2. 影响孩子的行为习惯和价值观亲子间的交流、教育方式和家庭价值观对孩子的发展起着重要的引导作用。
父母是孩子的第一任老师，他们的行为和言语将直接影响到孩子的行为习惯和价值观。
良好的亲子关系家庭教育能够培养孩子良好的道德观念、社会责任心和正确的价值观。
3. 提供情感支持和适当的约束亲子关系不仅仅是父母给予孩子物质生活上的支持，更重要的是在情感上的支持。
合理的约束能够帮助孩子形成正确的行为规范和自控能力，同时提供情感上的支持，则以积极的心态去应对生活中的挑战。
二、家庭教育对青少年健康成长的影响1. 促进学业发展家庭教育在培养孩子学习能力和学业发展方面起着至关重要的作用。
家长的支持、监督和教导，能够鼓励孩子养成良好的学习习惯，提高学习动力，促进学业进步。
2. 培养社交能力家庭教育是培养孩子社交能力的重要途径之一。
家庭是孩子学习人际交往的第一课堂，父母可以通过鼓励孩子参与家庭活动和社会互动，培养他们良好的沟通能力、团队合作意识和互助精神。
3. 塑造积极乐观的心态家庭教育能够教会孩子面对困难，培养坚韧的品质和积极乐观的心态。
父母的榜样作用和心理疏导，都能帮助孩子理解挫折是成长的一部分，激发他们面对挑战的勇气和毅力。
三、亲子关系家庭教育的改进策略1. 建立良好的沟通渠道为了维系良好的亲子关系和家庭教育，家长应建立良好的沟通渠道，与孩子保持良好的互动和交流。
倾听孩子的需求，理解他们的困惑和焦虑，给予积极的回应和支持，才能建立深厚的亲子关系。
家庭教育在青少年成长中的作用
家庭教育在青少年成长中的作用家庭教育是青少年成长中至关重要的一环，它对青少年的成长和发展具有举足轻重的作用。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们身心健康发展，让他们成为具有高尚道德素质、良好心理素质和扎实知识技能的新一代人才。
首先，家庭教育在青少年成长中具有培养良好的道德素质的作用。
父母是子女的第一个榜样，他们的言传身教会深深地影响著子女的内心世界。
良好的家庭教育能够培养出子女的道德观念和价值观，教育他们懂得尊重他人、关爱他人、勇于担当、敢于挑战，形成良好的社会适应能力和人际交往能力。
在这个过程中，父母要注重言传，给予子女充分的理解和关爱，使他们在宽松的家庭氛围中茁壮成长。
其次，家庭教育在青少年成长中具有促进青少年身心健康发展的重要作用。
良好的家庭教育能够给予青少年充足的自由和支持，让他们在学习和生活中充分发挥自己的潜力。
家庭教育中的关爱、支持、鼓励和理解，能够帮助青少年建立自信，拥有健康的心理状态，避免因过度压力而产生的心理问题。
此外，良好的家庭教育还能够培养出子女独立思考、自主学习的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
再者，家庭教育在青少年成长中具有培养扎实知识技能的作用。
良好的家庭教育能够为青少年提供充分的学习资源和环境，激发他们的学习兴趣和主动性，培养他们的求知欲和创造力。
在这个过程中，父母要注重培养子女的阅读、写作、计算等基本技能，鼓励他们参加各种知识技能竞赛，激发他们的创新精神和竞争意识。
同时，家庭教育中的互动游戏、才艺表演等，也能够培养出子女的审美情趣和艺术才华，为他们的未来发展提供有益的点缀。
最后，家庭教育在青少年成长中具有传承家庭优良习惯和传统的作用。
良好的家庭教育能够传承父母亲的优良品质和家庭文化，让子女在感受家庭文明的同时，学会将这些文明传承下去。
这种传承不仅能够为青少年营造一个良好的家庭氛围，还能够激发他们的家庭责任感，促使他们在成长过程中形成良好的生活习惯和价值观念。
家庭教育对青少年成长的影响
家庭教育对青少年成长的影响家庭教育是青少年成长过程中非常重要的一环，它对青少年的成长和发展具有深远的影响。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们的身心健康发展，培养他们形成正确的价值观和人生观，帮助他们成长为独立、自信、有责任感的人。
首先，家庭教育对青少年成长的影响体现在有利于青少年的身心健康发展。
良好的家庭教育可以帮助青少年建立健康的心理，拥有积极向上的心态。
在家庭教育的过程中，父母亲人会对青少年进行正确的价值观教育，引导他们树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，增强他们的自尊心和自信心，从而有助于青少年的身心健康发展。
其次，家庭教育对青少年成长的影响体现在有利于培养青少年的道德素质。
良好的家庭教育可以帮助青少年形成正确的道德观念，遵守社会公德，尊重他人，关心家庭、学校和社会，成为一个有责任心的人。
父母亲人在家庭教育过程中，会教育青少年遵守礼仪和法律，引导他们做出正确的选择，使他们在困难和挫折面前，能够坚定信念、积极向上。
再次，家庭教育对青少年成长的影响体现在有利于培养青少年的创新精神和实践能力。
良好的家庭教育能够尊重青少年的独立性，鼓励他们自由发挥聪明才智，培养创新精神和实践能力。
父母亲人会给予青少年充分的支持和鼓励，引导他们在学习和生活中，勇于尝试新的方式和方法，培养他们的独立思考能力和创造力，从而有助于培养青少年的创新精神和实践能力。
最后，家庭教育对青少年成长的影响体现在有利于培养青少年的人际沟通能力。
良好的家庭教育能够重视青少年的参与和沟通，鼓励他们与父母、同学、社会进行积极的交流，培养良好的沟通技巧和人际沟通能力。
父母亲人会给予青少年充分的机会和平台，引导他们学会倾听、表达和交流，帮助他们建立良好的人际关系，为他们的未来发展打下良好的人际沟通基础。
总之，家庭教育对青少年成长具有非常重要的影响。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们的身心健康发展，培养他们形成正确的价值观和人生观，帮助他们成长为独立、自信、有责任感的人。
片面家庭教育对青少年健康成长负面影响
片面的家庭教育对青少年健康成长的负面影响青少年问题是困扰家长、学校、社会的大问题，家庭教育、学校教育、社会教育在青少年成长过程中起着不可或缺的、相生相辅的作用。
家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭教育是启蒙教育，是对孩子智力开发、情感性格培养的第一阶段。
为孩子的人生观、价值观的形成奠定基础，甚至约束着青少年成人后的行为、观念。
青少年在学校教育中的各种消极心理及行为、情绪、态度与片面的家庭教育有着千丝万缕的联系。
一、父母衡量孩子的智力标准是造成学生在学习中缺乏创新精神、专业精神，生活上缺乏个性主张，盲目追求时尚，千人一面的不可忽略的原因美国哈佛大学心理学教授葛德纳博士认为，人类至少有七种智力，即语言、数学逻辑、视觉空间、身体运动、音乐节奏、人际交往以及自我认识能力。
孩子对某方面的兴趣，往往体现的是在这方面的智力倾斜，表现为从很小的时候就有某种过人的天赋，而多数家长衡量孩子聪明与否的标准非常单一，多数以考试成绩高低为标尺。
在孩子的婴幼儿时期多数是以吃饱穿暖为主，忽略孩子的玩耍与情感需求；待到上学后，长期被迫接受某一方面的智力培养和强化训练，给孩子内心造成了不同程度的挫折感和自卑感，对学习有着或多或少的抵触情绪，体会不到学习的快乐，渐渐地被动思考，没有创新的意趣，以父母及周围人的观点为自己的观点，没有切实的想法和执行这个想法的决心和毅力，千人一面。
父母对孩子的教育责任，学校教育是不可能代替完成的，孩子未来发展如何，不是父母在学校教育上押宝。
尊重孩子应从婴幼儿开始，注重孩子的各种智力开发也应从小做起。
将来学习成绩的好坏不是一生生活质量的衡量标准，应该在家庭教育中培养孩子健全的人格，积极向上的、乐观豁达的性格，为接下来的学校教育、社会教育铺垫好必备的非智力因素。
二、父母错误的择业观是青少年考试焦虑、升学就业压力大的间接原因医生、律师、金融家、科技人才是家长心目中的首选行业，而储备学历就成了成才的必要条件，父母们不约而同地都将自己的子女推上了独木桥。
现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策
现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策家庭教育是青少年成长过程中至关重要的一环，它对青少年的发展产生深远的影响。
然而，现代家庭教育中存在一些问题，这些问题与青少年的发展存在着因果关系。
本文将探讨这些问题及其对青少年发展的影响，并提出相应的对策。
一、现代家庭教育中的问题1. 过度保护和溺爱现代家庭中，许多家长对孩子过度保护和溺爱，导致孩子缺乏独立自主的能力。
这些孩子在面对困难和挫折时往往不知所措，缺乏解决问题的能力。
2. 期望过高家长对孩子的期望过高，给孩子带来了巨大的压力。
孩子在追求过高的目标时，可能会失去学习的兴趣，甚至产生心理问题。
3. 缺乏沟通和陪伴现代社会中，家长工作繁忙，与孩子相处的时间有限，导致亲子之间缺乏沟通和陪伴。
这使得孩子在情感上得不到满足，容易感到孤独和沮丧。
二、这些问题与青少年发展的因果关系1. 影响心理健康家庭教育中的问题可能导致青少年出现心理问题，如焦虑、抑郁等。
这些心理问题会影响青少年的情绪、行为和学习。
2. 限制人际交往能力过度保护和溺爱会限制青少年的人际交往能力，使他们在与他人相处时遇到困难。
这会影响他们的人际关系和社会适应能力。
3. 降低学习动力过高的期望会使青少年失去学习的兴趣和动力，导致学习成绩下降。
长期以往，可能会影响他们的未来发展。
三、对策1. 培养孩子的独立性家长应适当放手，让孩子自己处理生活中的问题。
这有助于培养孩子的独立自主能力，使他们在未来能够更好地适应社会。
2. 调整期望家长应根据孩子的实际情况，调整对孩子的期望。
过高的期望会给孩子带来压力，而过低的期望则可能导致孩子缺乏动力。
合理的期望能够激发孩子的学习兴趣和动力。
3. 加强沟通和陪伴家长应抽出时间与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
同时，家长也应尽量陪伴孩子，参与他们的成长过程，给予他们情感上的支持。
4. 树立正确的教育观念家长应树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是学习成绩。
家庭对青少年成长的重要影响
家庭对青少年成长的重要影响家庭，是我们最初的成长环境，也是我们生活的基础。
在这里，我们开始接触社会，学习如何与人相处，如何面对生活的挑战。
而这一切，都离不开一个重要的因素——家庭的影响。
对于青少年来说，家庭的影响更为重要，因为他们正处于人生的重要阶段，需要面对许多新的挑战和变化。
本文将探讨家庭对青少年成长的重要影响，并分析其原因。
首先，家庭是青少年性格形成的关键因素。
家庭环境对一个人的性格有着深远的影响，它塑造了我们的行为习惯、价值观和道德观念。
在良好的家庭环境中，青少年可以学会如何与人相处，如何处理人际关系，如何面对挫折和困难。
同时，他们也可以从父母那里学到如何处理生活中的各种问题，如何做出正确的决策。
这些技能和价值观的建立，对于青少年的未来发展至关重要。
其次，家庭是青少年心理健康的重要保障。
随着年龄的增长，青少年会面临越来越多的心理压力和挑战，如学业压力、人际关系、自我认同等。
此时，家庭的支持和理解就显得尤为重要。
父母可以通过与孩子的沟通，帮助他们理解自己的情绪和问题，引导他们正确地面对和处理这些问题。
此外，家庭也可以为青少年提供一个安全、稳定的心理环境，让他们感到被关爱和支持，从而增强他们的自信心和自尊心。
第三，家庭是青少年学习发展的重要平台。
除了在学校的课堂上学习知识外，家庭也是青少年学习的重要场所。
在这里，他们可以学习如何管理时间、如何安排自己的生活、如何提高自己的生活技能等。
这些技能和知识的学习不仅可以帮助他们更好地适应社会和生活，也可以为他们的未来发展打下坚实的基础。
此外，家庭还可以为青少年提供一个展示自己的平台，让他们有机会展示自己的才华和能力，增强他们的自信心和自尊心。
最后，家庭教育是塑造青少年品质的关键环节。
家庭教育是家庭的重要组成部分，它包括了父母与孩子之间的互动、父母的言传身教、家庭的文化氛围等。
良好的家庭教育可以帮助青少年培养出良好的品质和习惯，如诚实守信、勤奋好学、尊重他人等。
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家庭教育对青少年成长的影响共7页家庭教育对青少年成长的影响家庭教育是指家庭成员对儿童进行的一种持续、系统、有效的教育活动。
它在儿童成长中起着重要的作用，对他们的身心发展和价值观形成具有深远的影响。
本文将探讨家庭教育对青少年成长的影响。
1. 情感培养家庭教育是情感最初的根源。
在家庭的温暖环境中，青少年建立了自信、自尊、自爱的情感基础。
父母的关心和关爱使他们形成安全感，有利于发展积极健康的情感态度。
而孤立、冷漠和忽视的家庭环境则会使青少年产生孤独感和无助感，对其情感健康带来负面影响。
2. 价值观塑造家庭教育是青少年价值观形成的重要渠道之一。
家庭成员作为他们最亲近的人，通过言传身教对他们的价值观进行潜移默化的影响。
尊重他人、助人为乐、诚实守信等良好的价值观在家庭教育中传递给青少年。
相反，家庭中充斥着偏见、暴力和不良行为的影响会严重扭曲他们的价值观。
3. 学业成就家庭教育对青少年的学业成就有着重要的影响。
家庭教育中的学习氛围、家长的期望和指导，以及亲子沟通等因素都会对青少年的学习态度和学业表现产生积极影响。
在家庭中得到的学习资源和学习激励也是青少年取得优异成绩的关键因素之一。
4. 社交能力家庭教育对青少年的社交能力培养起着决定性的作用。
家庭环境中的人际关系互动，与兄弟姐妹的相处以及父母的行为方式，都会对他们的社交能力产生深远的影响。
通过家庭教育，青少年能够学会合作、沟通、分享和尊重他人，从而使他们在社交中更加自信和成功。
5. 心理健康家庭教育是青少年心理健康的重要保障。
家庭中的情感支持、关爱和理解为青少年提供了应对挫折和困难的底气和勇气。
家庭教育中的压力调适和情绪管理也使青少年能够获得心理健康的成长。
总结而言，家庭教育对青少年的成长具有多方面的影响，包括情感培养、价值观塑造、学业成就、社交能力和心理健康等方面。
家庭成员作为他们最亲近的人，对他们的成长起着至关重要的作用。
因此，家庭教育需要重视、引导和优化，以促进青少年全面健康发展。
家庭教育对青少年成长的作用
家庭教育对青少年成长的作用家庭教育是青少年成长过程中非常重要的一环，它对青少年的成长和发展具有至关重要的影响。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个良好的成长环境，促进他们的身心健康，培养良好的习惯和价值观，帮助他们成长为有才华、有品德的社会新人。
首先，家庭教育对青少年的心理健康成长具有重要作用。
青少年正处于生长发育期，身心容易受到各种因素的影响，如果家庭环境不良或父母缺乏关爱，很容易导致心理问题的发生。
而良好的家庭教育能够提供青少年一个安全、温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到父母的关爱和关心，有利于他们的心理健康成长。
其次，家庭教育对青少年的学习具有重要作用。
青少年在学习阶段需要充分的学习时间和良好的学习环境。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个安静、和谐、无干扰的学习环境，有利于他们更好地集中精力学习，提高学习效率。
此外，家庭教育还能够指导青少年制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，帮助他们有效地克服学习困难，提高学习能力。
再次，家庭教育对青少年的社交和人际关系具有重要作用。
良好的家庭教育能够为青少年提供一个宽松、自由、民主的社交环境，让他们感受到父母的尊重和支持。
在这样的环境中，青少年能够结交各种朋友，建立良好的人际关系，学会与人相处，培养自己的社交技巧和人际交往能力。
这对于青少年未来的社交和职业发展具有非常重要的意义。
最后，家庭教育对青少年成长具有积极导向作用。
良好的家庭教育能够为青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们了解社会、尊重他人，成为一个有担当、有责任心、有良好职业道德的人。
此外，家庭教育还能够指导青少年形成积极向上、自信向善的心态，有利于他们更好地应对生活中的挑战和压力。
总之，家庭教育对青少年的成长具有重要作用。
家长要重视家庭教育，为青少年提供一个良好的家庭环境，指导他们养成良好的习惯和价值观，让他们健康、快乐地成长。
同时，家庭教育也能够为青少年提供重要的指导，帮助他们成长为有才华、有品德的社会新人。
家庭教育对青少年成长的影响
家庭教育对青少年成长的影响摘要人的教育包含着家庭教育、社会教育、学校教育，这三者相互影响、相互作用，又相互制约。
在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础，在孩子成长过程中起到至关重要的作用。
因此家庭教育问题越来越受到人们的强烈关注。
关键词：家庭教育学生影响案例：2009年江苏某市中院共判决未成年罪犯53人，从犯罪时年龄看，低龄化特点鲜明。
犯罪时年龄16岁以下7人，16至18岁46人。
根据上述材料，笔者主要从家庭教育对青少年成长的影响这个角度作出以下分析：一、家庭因素心理学家认为，家庭是孩子社会化的主要场所，也是社会化的最先执行者和基本执行者。
孩子的社会知识、道德规范和社会行为首先是从家庭中获得的。
家庭中的各种因素和父母本身的特点都会直接或间接地影响孩子自尊的形成和发展。
父母教养方式是家庭因素中对孩子自尊发展影响最大的因素，它不仅影响孩子自尊发展的水平，而且影响孩子自尊发展的速度和方向。
研究发现，父母对孩子采取“温暖与理解”的教养方式会促进孩子自尊的发展，提高孩子的自尊水平；相反，如果父母对孩子采取“惩罚与严厉”、“过分干涉”、“拒绝与否认”、“过度保护”等教养方式则会阻碍孩子自尊的发展，降低孩子的自尊水平。
家庭的结构也是家庭因素中的重要方面，心理学中一般把家庭结构分为“核心家庭”和“非核心家庭”两种。
“核心家庭”是指由父母和孩子两代人组成的家庭，“非核心家庭”是指由父母、祖父母或外祖父母与孩子三代人甚至四代人组成的家庭，或者是孩子直接由其祖父母或外祖父母抚养的隔代家庭。
通过研究发现，核心家庭的孩子其自尊发展水平高于非核心家庭的孩子，这可能与两类家庭对孩子的教养态度和教养方式不同有关。
非核心家庭比核心家庭在教育子女上有更多的弱点，一般来说，祖辈对孙辈多偏重抚养，而父母对子女则不仅注重抚养，还注重教育，核心家庭更多地使用正确的教育方式。
二、家庭教育家庭是社会的细胞，同时也是青少年成长的第一重要环境。
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家庭教育对青少年成长的影响摘要：家庭是青少年主要的生活场所，家庭教育区别于其他教育有其自身的特点，而青少年的身心发展也遵循着一定的规律。
家庭教育对青少年成长有积极和消极的影响，从家庭和社会两方面采取措施，提高家庭教育质量，促进青少年健康成长。
关键词：青少年；家庭教育；建议中图分类号：c913.5 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）05-0190-02教育为树人之本，家庭教育乃教育之源。
家庭教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。
家庭教育是指在家庭环境中，受家庭氛围、亲子关系、父母教养方式等家庭因素影响，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育活动。
家庭教育的目的是培养身心健康发展的社会新人。
家庭不仅是一种血缘关系，还是一种社会关系，包括经济关系、伦理关系，同时受到法律的保护。
家庭教育功能与家庭不可分离，也使它区别于其他形式的教育。
家庭教育具有早期性、长期性、连续性、复杂性、全面性、针对性、潜移默化性、随机性、继承性和强制性等特点。
虽然不同研究领域对青少年的界定有所争议，但是心理学关于青少年的研究对象大多处于初高中阶段。
对于青少年的年龄范围我们大体规定为11、12岁开始到18岁左右结束。
青少年的生理、心理和社会性发展方面都出现显著变化，其主要特点是身心发展迅速而又不平衡，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，逐渐走向成熟的时期。
这个时期，青少年不仅需要家庭提供物质供其生理发展，也需要父母在心理发展、社会性发展方面做出正确的引导。
家庭教育的特点以及青少年的身心发展规律共同决定了家庭教育对青少年成长的影响。
一、家庭教育的积极影响家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。
家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。
家庭作为青少年主要的生活场所，对青少年身心发展有着不可替代的重要性。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，学校教育和社会教育是家庭教育的延伸和继续。
（一）家庭教育为青少年成长提供保障家庭为青少年成长提供物质基础，满足其生理需求，保证青少年身体健康发展；家庭教育为青少年提供情感支持，满足青少年情感需求，影响其性格形成。
父母是子女的第一任老师，家庭教育奠定了一切教育的基础。
父母教会子女说话、行走、为人处世的方式，在社会生存下去的法则。
所以，家庭教育是青少年得以成长的基础。
（二）家庭教育是青少年发展的关键家庭教育的特点决定了家庭教育是青少年个体发展的关键。
家庭教育的早期性决定了青少年最早接受的教育来自于父母。
家庭教育最早影响青少年的身心发展。
父母与子女朝夕相处，父母的生活方式和价值取向都会潜移默化地留在子女记忆中，子女对外部世界的认识和了解，个体品德和个性形成的起点是从家庭教育开始的。
最早的教育印象最深刻，影响最长久。
家庭教育不仅是子女接受的最早的教育，也是子女社会化的途径之一。
（三）家庭教育持久地影响青少年成长家庭教育是对青少年成长影响最持久的教育。
系统的学校教育虽然是个体成长过程中连续进行的，但与家庭教育相比，还只是人生整个历程中的一个阶段。
个体从出生起就开始接受家庭教育，尽管个体在成长的过程中逐渐与父母的产生距离，由于血缘的联系，家庭教育的影响还会持久地发挥作用。
与学校教育相比，家庭教育更具有连续性和持久性。
虽然不同阶段家庭教育的作用大小不一样，但始终伴随着个体。
二、家庭教育的消极影响（一）不当家庭教育的影响在独生子女家庭中，因为独生子女的中心地位得到强化，往往使子女以自我为中心，容易形成骄横、自私而又脆弱的性格。
家长对独生子女期望过高，其教育行为常表现为：过度保护、过多照顾、过分宠爱，使子女缺乏独立性，成为子女身心发展的障碍。
（二）家庭教育条件的不平衡不同家庭的家庭教育条件不同，有的家庭氛围好，亲子关系融洽，父母教养方式合理，对青少年的成长自然是有利的。
但是，有的家庭教育观念偏差，甚至不重视教育，或者父母离异等，这些不利的家庭教育条件都会对青少年成长造成不良影响。
（三）家庭教育比较封闭家庭是一个相对封闭的社会单元。
家庭教育是在家庭中进行，教什么，如何教，主要取决于家长。
而家长的水平是有限的，这必然影响家庭教育的质量。
另外，家庭教育易受感情的影响。
父母感情用事或表现为娇惯溺爱，或简单粗暴，这都不利于青少年成长。
三、提高家庭教育水平的建议（一）家庭方面1.树立正确的教育观，关心青少年全面发展第一，重视家庭教育的德育功能。
苏霍姆林斯基提出“个性全面和谐发展”理论中，道德教育居于主导地位，他认为不管从事什么职业，首先都必须是一个有良好品德的人。
当今社会，由于升学的压力以及德育成果的滞后性，虽然家长希望自己的子女能成为德才兼备的人，但是往往更重视子女的学业成绩。
家庭作为孩子生活和学习的重要环境，家庭教育对于孩子未来成为一个什么样的人负有不可推卸的责任。
因此，家长应重视家庭教育的德育功能。
所谓“成人才能成才”。
第二，关注青少年的心理健康。
世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
促进青少年的全面发展，家长要关心子女的身心健康，注重培养其良好性格。
为了正确的引导青少年健康发展，家长要了解青少年的身心发展规律，学习相应的教育学、心理学知识。
2.选择合理的家庭教育方式，科学教育第一，尊重子女，维护其自尊。
教育的终极目的和归宿是让个体获得幸福生活，这也是人类一切教育目的共识。
从这个意义上看，尊重子女的权利，会使子女在成长发展的最关键时期，学会平等和关爱。
同时，子女在受尊重的前提下，还能够拥有自信，愉快地创造自己幸福的人生。
联合国《儿童权利公约》郑重告示：尊重儿童权利是每一个家长的职责。
个体在成长时期，得到过成人的尊重和关爱，成年后他们也会懂得尊重和关爱他人。
在他们做父母以后，也就自然会尊重他们的孩子。
这是社会价值观良性循环的必然结果。
第二，恰当施爱，培养其独立性。
父母爱子女是天性，但是过分的溺爱不利于子女成长。
日常中除了满足子女的正常需求以外，对于过分的要求应当以恰当的方式拒绝，不能用粗暴的方式解决，要晓之以理，动之以情。
同时，要遵循青少年的身心发展规律，让他们做一些有意义、力所能及的事，明白自己的事自己做，培养青少年独立、坚强的个性。
第三，以身作则，树立榜样。
成长中的青少年，喜欢模仿自己身边的人，尤其是自己的父母，所以家长应该以身作则，给孩子树立榜样。
我国古代以来提倡躬行身教，榜样示范。
孔子说”其身正不令而行，其身不正虽令不从。
”这就说明以身作则的重要性。
家长是子女最直接、最经常的模仿对象，俗话说“有其父必有其子”。
家长以身作则对子女是最无声而有力的教育。
3.营造良好的家庭氛围，互尊互爱家庭生活的温馨和谐就像无声的语言，既是促进子女身心健康成长和实现和谐亲子关系的前提，更是一种潜移默化的力量。
第一，建立良好的夫妻关系。
要建立良好的夫妻关系，不仅要遵循人际关系的一般原理原则，更要处理好爱情、亲情、友情和社会情感的关系。
良好的夫妻关系应当是爱情型，平等互助型，分工合作型，一体建设型的。
夫妻关系对子女的教育意义在于：通过夫妻关系，子女认识社会上人与人之间的关系、人生态度、美好情感，为其奠定道德基础。
夫妻之间互敬互爱，互信互谅，互相关心理解体贴，尊重人格独立这种高尚、美好的人与人之间的关系，是教育子女的精神力量，也会成为子女的精神财富。
另外，夫妻关系影响亲子关系，还影响子女性别角色的发展。
第二，建立良性亲子关系。
“人生最重要的关系是父母和子女的关系，任何一种人生哲学如果不讲求这个根本的关系便不能说是适当的哲学，甚至于不能说是哲学。
”亲子关系是人生的一门哲学，更是一种重要的教育因素，建立良性亲子关系有利于提高孩子的发展水平。
青少年在亲子关系中享受被爱，同时也学会爱人。
（二）社会方面1.依托社区组织机构开展家庭教育指导家庭教育是目前三大教育板块中最薄弱的一块，要想改变家庭教育的现状，关键在于提高家长的素质。
依托社区组织机构开展家庭教育指导是一条捷径。
家长是家庭教育的管理者和实施者，帮助家长提高自身素质，才有利于家长正确施教。
利用社区的教育资源，开展家庭教育指导，可以以社区为依托，聘请社区内有丰富经验的专家、学者或教授，担任家庭教育的指导，面向社区广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，积极引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。
还可依托社区内成功的家庭典型，开展家庭教育指导。
2.设立家长学校，规范家庭教育政府机构可以建立网络家长学校或实体家长学校，普及家庭教育知识，给予家庭教育科学的理论指导。
从实践的角度考虑，结合实际情况，可将家长学校与优生优育政策结合，同时与正在实施的学校心理健康教育联系到一起，制定相关规定和计划，使家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，全方面促进青少年健康成长。
在国家推进素质教育的进程中，家庭教育的地位日益显现。
只有将家庭教育学校教育和社会教育三者结合起来，才能真正提高教育质量和民族素质。
家庭教育水平的提高必将促进青少年全面发展。
参考文献：[1]陈佑兰.家庭教育[m].北京：北京大学出版社，1990.[2]黄乃毓.家庭教育[m].台北：五南图书出版公司，1996.[3]夏扉.论家庭教育的特性及其教育对策[j].中山大学学报论丛，2007，（1）.[4]陶德春.家庭教育对青少年心理健康的影响[j].校园心理，2009，（4）.[5]教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组.我国家庭教育的现状、问题和政策建议[j].人民教育，2012，（1）.。