哈尔滨学院大学生创新创业训练计划工作方案
大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练方案书创新创业训练方案书一、工程名称:大学生创新创业训练方案二、工程背景:随着社会的开展和经济的转型晋级,创新创业成为推动经济开展的重要力量。
为培养大学生的创新创业意识、才能和素质,我院决定开展大学生创新创业训练方案。
三、培养目的:1. 培养学生的创新思维才能,进步解决问题的才能;2. 培养学生的团队合作与沟通才能;3. 培养学生的创业意识和才能,培养学生将创新成果转化为创造就业时机的才能;4. 进步学生的综合素质,培养他们的创业精神和创业素养。
四、培养内容:1. 创新思维训练:通过开展创新思维训练课程,引导学生掌握创新方法和技巧,培养他们的创新思维才能和创新意识。
2. 创意培养:组织创意培养训练,通过开展创意产生、鉴别、提炼和评价等环节,培养学生的创意才能和创新才能。
3. 创新工程训练:通过对创新工程的培训和指导,培养学生的实际操作才能和创新工程管理才能。
4. 创业理论:组织学生参与创业理论活动,让学生亲身体验创业过程,培养他们的创业意识和才能。
五、培养方式:1. 课堂教学:开设创新创业相关课程,引导学生掌握创新创业的根本知识和技能。
2. 理论活动:组织创新创业理论活动,包括主题讲座、创新创业大赛等。
3. 双创基地:创立双创基地,提供创新创业资和支持,提供指导和辅导。
六、方案施行方法:1. 制定详细的培养方案和时间安排;2. 邀请创新创业领域的专家和学者进展讲座和培训;3. 组织学生参与创新创业大赛,提供理论时机;4. 建立创新创业理论基地,提供理论场所和资。
七、预期成果:1. 培养大量具备创新创业才能和素质的大学生;2. 培养一批优秀的创新创业工程;3. 培养一批创新创业骨干人才;4. 促进学生的就业创业,推动经济开展。
八、经费预算:本方案的经费主要用于组织活动、购置设备和资料等方面,预计总计30000元。
九、施行时间方案:本方案的施行时间为一年,详细时间安排如下:1. 第一阶段:创新思维训练,持续3个月;2. 第二阶段:创意培养,持续2个月;3. 第三阶段:创新工程训练,持续3个月;4. 第四阶段:创业理论,持续4个月。
大学生创新创业训练计划

大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划一、背景:随着经济的发展和市场竞争的加剧,越来越多的大学生开始重视创新创业教育。
为了培养大学生的创新创业能力,提高他们的实际操作能力和团队合作精神,我们制定了以下的大学生创新创业训练计划。
二、目标:1. 培养学生的创新思维和创新意识,在实践中提高其创新能力;2. 提供实践机会,让学生学以致用,培养实际操作能力;3. 培养学生的团队合作能力,提高沟通协调能力;4. 培养学生的市场意识和商业技能,了解创业过程。
三、内容与安排:1. 创新创业培训课程:开设创新创业培训课程,涵盖创业思维、市场调研、商业模式设计、融资、团队管理等方面的知识。
每周上课3小时,共计12周。
讲师由相关领域的专家和成功创业者担任,课程内容紧密结合实际案例和经验分享。
2. 创业项目孵化:学生自愿组队,根据自身兴趣和专长选择创业方向。
学校提供场地和必要的资源支持,学生可以在校内进行实际项目的策划和开展,有机会申请相关的创业资金和政府扶持政策。
学校将组织专业指导团队进行指导和监督,定期检查项目进展,并提供必要的培训和资源。
3. 实践活动与竞赛:组织各种实践活动和竞赛,提供学生展示才华和创新成果的平台。
比如创意设计展、创业讲座、创业招聘会等。
学生可以通过这些活动,结交业界人士和投资者,了解市场需求,获得实践经验和创业机会。
4. 创新创业导师制度:邀请一批成功创业者和行业专家作为学生的创新创业导师,提供指导和支持。
导师将与学生进行定期交流,帮助他们解决问题、拓展思路,并分享自己的经验。
导师还可以帮助学生联系创业资源,提供相关的商业机会。
5. 创新创业实践报告:要求每个学生在培训结束后提交一个创新创业实践报告,总结自己的经验和收获。
报告内容包括项目成果、团队管理、市场调研、商业模式设计等方面,重点分析项目的优点和不足,并提出未来发展的建议。
四、评估与奖励:1. 评估方式:根据学生的实际表现进行评估,包括课堂表现、项目成果、创新能力等方面。
大学生创新创业大赛训练计划书范文

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学院大学生创业实践训练营实施方案

关于学院大学生创业实践训练营的实施方案为了服务青年学生,切实提高我院学生就业创业能力,院团委结合学院实际情况,拟在我院学生公寓5栋、6栋之间的平台上创办大学生创业实践训练营。
训练营的具体实施,方案如下:一、服务对象有创业意向的所有学生团队二、服务方式1、创业培训院团委将不定期组织创业培训老师为创业人员进行培训。
2、实地训练创业人员根据老师指导结合自身情况选择创业项目在训练营内实践。
3、经验交流院团委将不定期组织训练营内的创业学生进行经验交流。
实训地点在公寓5栋、6栋之间的大学生创业实践训练营。
三、创业项目由创业意向的学生团队根据自身情况自由选择。
但应符合以下条件:(1)符合法律允许的范围内;(2)非食品类;(3)符合相关规定。
四、训练营管理由院团委负责对创业学生团队的审批,保卫处负责对训练营环境及安全的管理,创业实践社辅助对训练进行管理和服务。
训练营开放时间为周一至周五每天18:00-21:30,周末9:00-21:30。
五、其他训练营的管理详见《云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营管理办法》。
附件:1. 云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营管理办法2. 云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营申请表3.加入大学生创业实践训练营承诺书4.创业团队对团队分工、创业资金及创业商品质量的说明云南国土资源职业学院团委2013年9月25日附件:云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营管理办法第一条为了加强云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营的建设和管理,根据全国普通高校的相关规定,结合我校实际情况,制定本办法。
第二条云南国土资源职业学院大学生创业实践训练营的宗旨是:为学院所有创业意向的学生团队提供创业指导、实践、经验交流服务。
第三条凡是学院有创业意向的学生团队均可申请加入训练营,申请时需持学生证、身份证、申请表、承诺书及创业团队对团队分工、创业资金及创业商品质量的说明。
第四条院团委将审核申请团队的资料,并给与是否批准。
大学生创新创业训练方案

大学生创新创业训练方案随着社会的快速发展和经济的不断变革,创新和创业已经成为大学生职业发展中的重要方向。
为了培养大学生的创新意识和创业能力,许多高校纷纷推出创新创业训练方案。
本文将从不同的角度对大学生创新创业训练方案进行探讨。
第一部分:创新创业培养目标创新创业训练方案的首要任务是培养创新和创业能力。
通过创新创业训练,大学生可以学习如何发现问题并提出创新的解决方案,同时还能了解到市场需求和商业机会。
此外,创新创业训练方案还能帮助大学生获得实践经验,提升自身素质和竞争力。
第二部分:开设相关课程为了培养大学生的创新和创业能力,高校应该开设相关的课程。
这些课程应该包括市场分析、商业计划书撰写、团队管理等内容。
通过这些课程,大学生可以系统地学习创新和创业的基本理论和实践经验。
第三部分:提供项目支持除了开设相关课程外,高校还应该提供项目支持。
这可能包括提供创业基金、创业导师和实践基地等资源。
通过提供这些支持,大学生可以更好地实践创新和创业理念,并将其转化为实际行动。
第四部分:举办创新创业竞赛创新创业竞赛是培养大学生创新创业能力的有效方式之一。
高校可以定期举办各类创新创业竞赛,如创新创业计划大赛、创意设计比赛等。
通过参与竞赛,大学生可以锻炼创新思维和团队合作能力,并与其他有创新创业想法的同学进行交流与学习。
第五部分:组织创新创业讲座和分享会为了帮助大学生了解创新创业的实际情况,高校可以组织创新创业讲座和分享会。
这样的活动可以邀请成功的企业家、创业者或相关领域的专家分享他们的经验和故事。
通过参与这些活动,大学生可以得到一些实用的创新创业建议,并了解行业动态。
第六部分:推动与企业合作与企业的合作是培养大学生创新创业能力的另一个重要环节。
高校可以与各类企业合作,共同开展创新创业项目,为大学生提供真实的商业环境和机会。
通过与企业的合作,大学生可以更好地了解市场需求,并将自己的创新创业项目转化为实际产品和服务。
第七部分:提供创新创业团队培训创新和创业往往需要团队合作,因此培养大学生的团队合作能力也十分重要。
大学创新创业学期活动方案

大学创新创业学期活动方案
活动背景
在当今社会,创新创业已成为大学生备受关注的话题。
为了培养学生的创新精
神和创业能力,我校拟定了一套大学创新创业学期活动方案,旨在为学生提供更多实践机会和平台,激发他们的创业激情。
活动目标
•培养学生创新思维和实践能力
•提升学生团队合作和沟通技能
•培养学生的创业意识和机会识别能力
活动内容
第一阶段:创新思维训练
•时间:第1-4周
•内容:开设创新思维培训课程,邀请行业知名人士和企业家进行讲座,引导学生开拓思维,激发创新灵感。
第二阶段:模拟创业项目
•时间:第5-10周
•内容:学生组成团队,选择一个创业项目进行模拟经营,包括市场调研、商业计划书撰写、产品设计等环节,最终展示项目成果。
第三阶段:创业实践实训
•时间:第11-16周
•内容:学生团队选择一个真实的创业项目,在实践中学习创业知识和技能,培养解决问题的能力,最终展示项目成果并进行总结。
活动效果
通过这一学期的创新创业活动,学生能够更好地理解创新创业的本质,提升自
身的实践能力和团队协作能力,为未来的创业之路做好充分准备。
同时,学校将为优秀项目团队提供创业孵化支持,帮助他们实现自己的创业梦想。
结语
大学创新创业学期活动方案将为学生提供一个系统的学习和实践平台,培养学生的创新创业能力,促进学生的全面发展。
希望通过这一系列活动,学生们可以更好地发现自己的潜力,实现自己的创业梦想。
大学生创新创业训练计划工作方案

大学生创新创业训练计划工作方案一、背景介绍在现代社会,创新创业能力已成为大学生必备的素质之一。
为了培养大学生的创新创业意识和能力,提高其就业竞争力,本校拟定了一份大学生创新创业训练计划工作方案,以帮助学生在学习期间充分发展创新创业能力。
二、目标本计划旨在通过系统化的培训和实践,使大学生掌握创新创业的基本理论知识和实践技能,培养他们敢于创新、勇于实践的精神,提高他们的创新创业能力,为他们未来的发展奠定坚实基础。
三、计划内容1. 创新创业理论课程本计划将安排一系列创新创业理论课程,包括但不限于市场调研、商业模式创新、风险管理等。
这些课程将由具有丰富实践经验和专业知识的导师进行授课,以提供全面的理论基础。
2. 创新创业实践项目学生将参与一系列创新创业实践项目,以提高他们的创新创业实践能力。
这些项目将由学校与企业、政府等多方合作组织,为学生提供实践机会和资源支持。
3. 创新创业竞赛学生将参与各类创新创业竞赛,包括校内外创业比赛、商业计划书评比等。
通过参与竞赛,学生可以锻炼创新创业能力,提高团队协作和解决问题的能力。
四、实施步骤1. 制定培训计划根据学生的需求和基本要求,制定具体的创新创业培训计划。
计划需包含课程内容和时间安排,以及实践项目和竞赛等具体活动。
2. 开设创新创业课程在校内开设创新创业理论课程,并邀请专业人士和企业家担任讲师。
课程内容应紧密结合实践,提供案例分析和实际操作指导。
3. 组织实践项目学校与企业、政府等建立合作关系,组织创新创业实践项目。
学生将在实践中学习并应用创新创业理论,提高实践能力和团队协作能力。
4. 举办创新创业竞赛学校将定期举办创新创业竞赛,鼓励学生积极参与。
比赛过程中将提供专业指导和咨询,帮助学生完善创新创业方案。
五、评估与改进1. 评估学生创新创业能力学校将定期对学生进行创新创业能力评估,以了解他们在课程和实践项目中取得的成效,并为学生提供合适的指导和改进方案。
2. 改进工作方案结合学生评估和实施过程中的反馈意见,学校将不断改进和完善创新创业训练计划工作方案,以提高培训效果。
大学生创业计划书哈尔滨

大学生创业计划书哈尔滨一、创业项目介绍1.1 项目名称:哈尔滨大学生创业平台1.2 项目背景:随着互联网的快速发展,越来越多的年轻人在校园内提前展开了自己的创业梦想。
然而,由于缺乏经验、资源、人脉等问题,很多大学生创业者在创业过程中遇到了各种困难和挑战。
因此,我们希望通过创建一个专门为哈尔滨地区大学生提供支持与服务的创业平台,帮助他们更好地实现自己的创业梦想。
1.3 项目目标:本项目旨在为哈尔滨地区的大学生提供全方位的创业支持服务,包括创业培训、项目孵化、资源对接、投融资等,帮助他们更好地进行创业实践,提高创业成功率,推动创业创新文化在哈尔滨地区的发展。
二、市场分析2.1 目标市场:哈尔滨地区的大学生群体,包括各大高校的在校学生以及校友。
2.2 市场需求:随着社会的快速发展和就业形势的不确定性,越来越多的大学生选择创业。
然而,由于缺乏创业经验、资源和人脉,很多大学生创业者在创业过程中遇到各种困难和挑战,急需相关支持与服务。
2.3 竞争分析:目前,哈尔滨地区已有一些创业孵化器和创业服务机构,但大多集中在高新技术领域或特定行业,对于全面支持各类大学生创业者的需求仍未得到充分满足。
因此,我们相信在提供全方位创业支持服务方面有一定的市场竞争优势。
三、运营模式3.1 服务内容:我们将为大学生提供包括创业培训、项目孵化、资源对接、投融资等全方位的创业支持服务。
3.2 合作机构:我们计划与哈尔滨地区的高校、企业、投资机构等建立战略合作关系,共同为大学生创业者提供更多资源和支持。
3.3 收益模式:我们将通过收取创业者一定的服务费用、提供项目孵化服务后分成以及与投资机构合作带来的投融资收益等方式获取盈利。
四、团队介绍我们团队由来自哈尔滨地区的多名创业导师、投资人、高校教授等专业人士组成,具有丰富的创业经验和资源,将为大学生创业者提供专业、高效的支持与服务。
五、项目实施计划5.1 第一阶段(6个月):完成项目策划、团队招募、合作机构洽谈等前期准备工作。
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哈尔滨学院大学生创新创业训练计划工作方案根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[2011]6号)文件精神,按照《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号)和省教育厅《关于启动实施黑龙江省大学生创新创业训练计划的通知》(黑教高[2012]38号)要求,服务于创新型省份建设,面向省、市经济社会发展的高水平创新创业人才需求,结合《哈尔滨学院“十二五”发展规划》和《哈尔滨学院特色应用型本科高校建设方案》,从学校实际出发,特制订本工作方案。
一、指导思想贯彻落实党中央、国务院促进以创新创业带动就业的战略部署,遵循教育规律,坚持“政府促进、市场导向、学校创新、自主创业”的基本原则,全面贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要,牢牢把握教育部、省教育厅关于做好大学生创新创业训练计划实施工作的通知精神,结合我省高教综合改革试点工作,抓住我校建设特色应用型本科人才高校的有利契机,加强大学生创新创业教育,大力弘扬“创新、创业、创优”精神,着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力,构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育工作体系,加大创新创业教育软硬件方面投入,努力营造良好的大学生创新创业培训氛围,全面开创我校大学生创新创业教育工作的新局面。
二、计划目标依托我校特色应用型本科高校建设项目,以我校省级实验示范中心(物理实验中心和艺术教学实验中心)、土木工程专业创新创业人才培养实践中心、艺术设计专业创意设计应用型人才培养模式创新实验区、经管学院实训中心等一批创新创业实训中心为平台,充分利用各类开放实验室和基础实验室的实验条件,深入实施“大学生创新创业训练计划”,进一步推动人才培养模式改革,强化对大学生实践能力、
创新精神和创业能力训练,开展“创新、创业、创优”教育,提升大学生的综合素质,提高就业竞争力,形成人才培养新优势,培养适应我省创新型省份建设、适应省市经济社会发展需要的具有创新意识和创业能力的应用型人才。
二、组织机构学校成立“大学生创新创业训练计划”校级组织协调小组,主要负责研究、制定有关政策,组织项目申报,监督项目的经费使用情况。
“校级组织协调小组”下设办公室,负责项目申报、评审、运行、验收、经费管理等具体的日常管理工作,组织项目交流和成果展示活动。
组长:樊千副组长:丛军、张旭东成员:孙红镱、孙志国、盖功琪、于永红、李云晖协调小组下设办公室:主任:崔永滨副主任:黄丽丽、宁凯成员:苏冬妹、孙亮、张成强、马丽娟、陈涵各学院成立相应的组织机构,负责本学院大学生创新创业训练计划的组织领导、项目申报评审、中期评估和结题验收工作。
收集整理项目管理过程中的图片文字资料,总结工作经验。
三、项目遴选组织 (一) 申报条件及要求 1.凡我校全日制在读普通本科专业学生均可申请。
鼓励低年级学生申请,鼓励学生团队申请。
申请者必须品学兼优、学有余力、有较强的独立思考能力、创新意识和研究探索精神,对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。
鼓励跨学科、跨年级合作研究,同等条件
下优先资助团队合作项目和跨学科、跨年级合作项目。
跨学院的项目,由第一申请者所在学院申报,学生只能申报或参与1个项目,在项目结题前不能再申请下一年度的项目。
2.项目组须由学生选定或学院配备指导教师1-2名,学院应遴选责任心强、学术水平高、学风正派、治学严谨的教学科研人员担任指导教师。
指导教师需具备副高级以上职称或中级职称研究生学历或曾指导学生在校级以上(含校级竞赛)学科竞赛中获奖,鼓励项目特别是创
业训练和创业实践项目聘请优秀企业家或行业专家担任指导教师。
指导教师在全程起辅导作用,负责指导以学生为主的训练项目实施。
同一个指导教师指导的在研项目不能超过2个。
3.申报项目选题要求思路新颖,目标明确,具有创新性和探索性,研究方案可行,经费预算合理。
各项目实施时间过半时需提交中期报告,原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。
申报者要对研究方案进行可行性分析,并在实施过程中不断调整优化,保证在校期间完成。
4.训练计划项目选题应有效促进学校与企业、理论教学与实训实习、创新教育与基本知识以及技能教育的有机结合,面向哈尔滨市城市发展新战略及新兴产业发展需求,培养适应社会经济发展需要的应用型人才。
5.学校的示范性实验教学中心、各类开放实验室要向参与项目的学生免费提供实验场所和实验仪器设备。
(二) 申报及评审程序 1.项目负责人提出申请,填写《哈尔滨学院创新创业训练计划项目申请表》,指导教师审阅并签署意见,提交所在学院“大学生创新创业训练计划领导工作组”。
2.学院组织专家委员会对本学院的申请项目进行评审。
主要审查项目的科学性、创新性、可行性、研究计划、经费预算,申请者的研究能力以及项目实施的条件等。
评审以现场答辩方式进行,由学院专家委员会决定是否推荐至学校进行评审,并对通过学院评审的项目进行排序、提出评审意见和改进建议,由项目组修正后向学校提交项目申请书。
3.大学生创新创业训练计划校级组织协调小组”负责组织专家委员会对各学院推荐的项目进行评审,确定校级和省级的大学生创新创业训练计划项目。
评审决议通过的项目在校园网上公示,公示无异议的项目报省教育厅备案,学校发文公布结果。
四、经费管理 (一)大学生创新创业训练计划经费来源:省级财政专项资金、学校专项资金或者社会、个人等资助或捐赠的经费。
(二)项目资助经费由学校教务处、财
务处、资产管理处和项目所在学院共同管理,由承担项目的学生使用,教师不得使用,学校不得截留和挪用,不得提留管理费。
(三)项目立项后,学校将划拨项目经费的50%用于项目启动实施,项目中期检查通过,结题验收合格后,再报销余款。
(四)项目经费专款专用,项目负责人应严格按照经费预算使用经费,经费主要用于项目实施的资料费、调研费、实验材料费、会议费,或用于支付学生为第一作者或指导教师为第一作者,学生为第二作者在国家认可、公开发行的期刊上发表与项目有关论文的版面费以及专利申请费等。
(五)项目经费报销工作应严格遵守学校财务制度,报销的总金额不得超过资助经费总额。
报销单必须由项目负责人、指导教师签字,经教务处审核后方可到财务处报销。
五、验收与评估 (一) 项目完成后,项目负责人填写《哈尔滨学院大学生创新创业训练计划项目结题申请书》,提交项目总结报告和相关支撑材料,包括调查报告、开发的软件或系统、发表的论文、专利、获奖、项目成果实物及相应的设计说明书、图纸等,并参加项目结题答辩。
(二) 创新创业训练计划项目资助学生为第一作者发表的论文以及学生以项目为基础申请的专利应标注“哈尔滨学院大学生创新创业训练计划项目资助”,所需费用由项目支付,专利知识产权归学校所有。
(三)指导教师根据学生的研究成果和平时的工作态度、工作量和工作表现等填写指导教师评语。
(四)学院组织专家审议项目研究报告和相关研究成果等材料,并组织项目现场答辩验收会。
验收结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,其中,验收优秀项目比例不超过参加验收项目总数的20%。
答辩验收结束后,各学院应及时整理完整的项目材料和答辩验收会的图片和文字总结材料,连同验收结果报送至大学生创新创业训练计划校级组织协调小组办公室。
(五)被验收项目存在下列情况之一者,
不予通过验收:提供的验收材料数据不完整、不真实;无故未完成预期成果;擅自更改《哈尔滨学院大学生创新创业训练计划项目任务书》规定的研究目标和内容。
未通过验收的项目,学校在一定范围内予以通报,项目组成员自实际结题起两年内不得再次申请训练计划项目,指导教师2年内不得再指导训练计划项目。