四年级语文下册语文园地五练习题
人教版小学四年级下册语文《语文园地五——我的发现、日积月累、成语故事》(精编版)
我体会这些句子的意思。
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“士别三日，当刮目相待 ” 这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话， 后以形容对人重视，另眼相待 指人在短时间内有极大的进步，要 改变对他的看法。 指在很短的时间让人家认为变一个 人一样，变得出色了。 分别很短时间，就应用新的眼光看 待 。
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与世长辞 重见天日
神气十足 怦然一震
改天换地
傲然挺立
我的发现
小林: 我在读课文的时候，发现一些句子有 较深的含义，需要我们细细地体会。 小东: 是呀。比如，《生命 生命》中有这样 的句子: “我可以好好地使用它，也可以白白 地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤 浅。
我体会这些句子的意思。
我的发现
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隔日，三人来到一个桃园，点燃 香烛，拜告天地，结为兄弟。按年 龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞 为三弟。并发誓"同心协力，报效国 家。"此后，三人果然作出一番惊天 动地的事业。
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词语盘点
读读写写
浓郁 灵性 飞翔
流连 经历 权利
小径 瞬间 缤纷
流畅 扑闪 鼓动
引导 概念 跃进
悄然 弧线 欲望
冲破
糟蹋
坚硬
短暂
不屈
有限
茁壮
珍惜
沉稳
震撼
花繁叶茂
磕磕盼盼
多姿多彩
词语盘点
四下语文园地五练习
第五单元姓名；一．看拼音写词语nónɡ yù liú lián xiǎo jìnɡ liú chànɡ yǐn dǎo qiǎo rán línɡ xìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ lì shùn jiān pū shǎn ɡài niàn hú xiàn fēi xiánɡ quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bīn fēn ɡǔ dònɡ yuè dònɡ yù wànɡ chōnɡ pò jiān yìnɡ bù qū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuó zhuànɡ chén wěn zhèn hàn zāo tɑ duǎn zàn yǒu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhēn xī huāfán yè mào kē kē bàn bàn duōzī duō cǎi( ) ( ) ( ) ( )二．日积月累1.人的生命是有限的，可是，。
我要把有限的生命，。
（）2.我的一生始终保持着这样一个信念，，，。
（）3.对于我来说，生命的意义在于，，。
（）三．补充词语。
（）然挺立清香（）（）与世长（）花（）叶茂（）天换地神（）十足（）然一震不假思（）多（）多彩（）见天日热泪（）眶四．比一比，再组词。
径（）伴（）孤（）翅（）经（）绊（）弧（）翔（）捐（）盲（）尊（）珍（）绢（）育（）遵（）诊（）狠（）预（）屈（）踢（）限（）欲（）茁（）蹋（）枝（）扰（）暖（）消（）权（）拢（）瞬（）悄（）五．按要求完成句子。
四年级下册语文园地五(完美版)[1]
![四年级下册语文园地五(完美版)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f39082804a1b0717ed5dda9.png)
因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离 毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些 吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费 在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路 勾画上一个圆满的句号。
3．总结全文法。如：
健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用 微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人， 用平和对待自己，把欢乐和慰小藉学给生自大学网家，──生命会因此更加美 丽！
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如果你写关于植物生命的作文，可以这样构思： 描述植物特点→联想生命现象。
想一想自己，想一想周围的人，想一想历史，我 们对一只蝴蝶、一棵小树、一朵花……是怎样的态度？ 站在新世纪的起点，从这样的故事中你得到什么有益 的启示？
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坚强的树
这是一棵怎样的树啊！也许是多少年 前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫 瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根 发芽，
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我认真的看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途 时，我对准它轻轻“呼”地吹了一口气，只见那只蚂 蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可 对这只渺小的家伙来说，这简直是一股可怕的龙飓风
啊！我正考虑它还会不会再行动时，事实证明了 一切。只见它又匆忙地站起来，又向桌腿进军 了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时， 我又一次一口气吹落了它。就这样三番五次的 试验，蚂蚁的坚持不懈不得不让我对它“口下 留情”。后来，它终于以胜利的姿态爬到了我 的书桌面上，似乎在对我说“服了吗？”“是 的，真服你了！”我心里暗暗地说到。
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2.热爱生命的故事 乐观开朗的盲童安静， 自强不息的海伦.凯勒， 坚韧勇敢的杏林子……
部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案(5套)
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】第五单元达标检测卷基础百花园(38分)一、下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分)A．蜿(wān)蜒浙(zhè)江即(jí)使两端(duān)B．狭窄(zhǎi)一簇(cù) 漆(xī)黑孔隙(xì)C．矫(jiǎo)健臀(tún)部镶(xiāng)嵌石钟乳(yǔ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字填空。
(6分)辨辩辫争() ()析()子稍梢哨()兵树() ()微绵棉锦()花()延()绣镶壤嚷叫() 土() ()嵌四、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。
(5分)1．饮．(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
2．开车时遇到紧急情况要及时刹．(chàshā)车，不然出事只是一刹(chàshā)那的事。
3．太阳好像负着重荷．(hèhé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后终于完全跳出了海面。
4．荷．(hèhé)花在阳光的照耀下显得格外的美丽。
五、给下列加点词选择正确的解释。
(填字母，6分)精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
() 2．中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。
() 3．这小子长得多精神！() 六、按要求完成句子练习。
(6分)1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变)____________________________________________________ 2．听到喊声，他总是首先第一个跑出来。
(修改病句)____________________________________________________ 3．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【分层训练】四年级语文下册语文园地五同步练习(含答案)部编版
【分层训练】语文园地五同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
A.扩．大（kuò）负荷．（hè）镶．嵌（xāng）簇．拥（cù）B.浙．江（zhè）突兀．（wù）臀．部（tún）漆．黑（qī）C.窄．小（zǎi）蜿蜒．（yán）代替．（tì）登陆．（lù）二、我会写同音字。
【tì】代( ) 鼻( ) 抽( ) ( )头【zǐ】 ( )色 ( )细 ( )孙花( ) 【fàn】( )围吃( ) 广( ) 罪( )三、读拼音,写词语。
四、按要求写词语。
1.描写“山”的四字词语:2.描写“水”的四字词语:3.描写“看”的四字词语:五、给下列“精神”选择正确的解释。
(填字母)精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。
1.这小子长得多精神！ ( )2.中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。
( )3.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
( ) 六、选字填空。
【辨辩辫】争( ) ( )析 ( )子【稍梢哨】 ( )兵树( ) ( )微【绵棉锦】 ( )花 ( )延 ( )绣【镶壤嚷】叫( ) 土( ) ( )嵌七、按要求完成练习。
1.填上合适的量词。
一( )小船一( )地方两( )房子一( )彩虹一( )红日一( )漆黑一( )黄龙一( )杜鹃2.填上合适的形容词。
( )的光亮 ( )的金边 ( )的声音 ( )的杜鹃( )的高山 ( )的山顶 ( )的心情 ( )的内洞八、给句子排列顺序。
（）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。
（）月台两头种了几株杏树。
（）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。
（）杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。
四年级下册第五单元语文园地五---口语交际(省一等奖)
资料
（一）
2003 年的春天，一场突如其来的传染病蔓 延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命 与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些 可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用 自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一 曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、 李晓红 · · · · · · 这些闪光的名字后面，都有着一个 个感人的故事。
Hale Waihona Puke 资料（二） 在我们身边，有许多热爱生命的人: 辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、 护士，忠于职守的警察叔叔 · · · · · · 他们 用劳动创造着美好的生活，也使自己的 生命充满光彩。
资料
（三） 树，砍断枝条还能再生；草，烧了 还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生 长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来 灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石 块，顽强地向上生长· · · · · ·
生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！
多彩的生命构成了缤纷的世界
在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。
生命是美好的，可是…… 一个男孩因为高考没考上 名牌大学，而跳楼……
人最宝贵的是生命。它给予我们只 有一次。人的一生应当这样度过：当他回 首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌 碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能 够说：“我已把我整个的生命和全部精力 都献给最壮丽的事业——为人类的解放而 斗争。”
第五单元口语交际---热 爱 生 命
小任务
请打开ipad完成 ：你的对生命的认识和思考 是怎样的？（结合其中一个例子）
口语交际
我们学习了本组课文，还搜集了有关 的资料，对生命有了进一步的认识。让我 们把这段时间的学习收获和大家交流交流， 可以说说自己了解到的生命现象，也可以 说说身边的那些热爱生命的故事，还可以 说说自己获得的感受、得到的启发。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(3套及答案)
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）càn làn fàn wéi nǔ lì dài tìzhè jiāēng lù2.给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(diào tiáo)子，来调(diào tiáo)节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhuǎn zhu àn）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[luó] ( )列藤( ) ( )筐 [dù] ( )鹃长( ) ( )河[yuán]( )头( )形 ( )旦 [é] ( )头飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（）。
(2分)A.雪水融化冲出重围撞破额角B.放射光芒冲破云霞颜色各异C.跳出海面加强范围擦伤鼻子D.雪峰高耸树丛葱郁变化多端5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( ) （2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( )（4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
部编版四年级语文下册第五单元测试题(多套)附参考答案
部编版四年级语文下册第五单元测试题(多套)附参考答案四年级下册语文第五单元试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）槟榔流长湖心早晨趣全力以赴二、请用“——”画出括号里的正确音节。
（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏（zàng cáng）着满满一层小花。
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）1、XXX把我领到草地上，让我趴下来好好看看。
（遵改为趴）2、我把外公捐赠器官的事原告诉了XXX。
（斥改为告）四、比一比，再组词（5分）径路、弧线、珍惜、遗憾、绊倒、经历、孤单、诊断、撼动、伴随五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
（4+2分）花开花落、XXX枝繁、然而挺立、不屈不挠、向上向善、热泪盈眶1、描写人物品质的：善良温暖、真诚善良2、描写花木的：枝繁叶茂、花香四溢六、选择恰当的关联词填入括号里。
（3分）只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、虽然安静是个盲童，但是她的心中充满着阳光和希望。
2、只有勤学苦练的人，才能到达胜利的巅峰。
3、因为种子的力量是无限的，所以它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。
（6分）1、XXX：安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
2、拟人句：小小的花儿在草原上低声细语。
3、修改病句：一只蝴蝶落在树叶上，飞来飞去。
八、日积月累（3分）1、人的生命是有限的，可是，我要把有限的生命，积累到无限的艺术创作中。
（XXX）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于创造，而不是消费，也不是等待。
（XXX）九、研究了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。
请把你的研究收获写下来。
（4分）第二部分阅读积累与运用（30分）一）、读《生命生命》片段，回答问题（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。
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四年级语文下册语文园地五练习题
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《语文园地五》同步练习题
姓名
一、看拼音，写词语。
bīn fēn liúchànɡhúxiàn zāo tàquán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。
1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，
让他们重（chónɡ zhònɡ）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zànɡ cánɡ)着满
满一层小花。
三、比一比，再组词
径（）弧（）遭（）憾（）绊
（）
经（）孤（）糟（）撼（）伴
（）
四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词
语。
花（）叶茂（）然挺立清香（）热泪（）眶
多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地
1、描写人物品质的：、
2、描写花木的：、
五、选字填空。
辨辫 ( )别 ( )子慕幕夜( )降临羡( ) 诲悔后( ) 教( ) 径经 ( )直 ( )营
响晌半( ) ( )亮遵尊 ( )敬 ( )守六、选择恰当的关联词填入括号里。
只有……才……因为……所以……虽然……但是……
1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。
2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。
3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗（改为陈述句）
2
2、小小的花儿在草原上。
（改为拟人句）
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
（修改病句）
八、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？
（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。
（）
（2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
（）（3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。
（）
（4）是的，这里是落叶松的海洋。
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗（）
（5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。
（）
（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢
（）
九、阅读短文，回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处( chǔ chù ) 打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
3
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jiào jiāo ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢”
1、从括号内选一个正确的音节划上横线。
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么目的又是什么
4、“我的孩子怎么飞不高”的原因是什么
5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
等级：时间：
4。