部编版语文四年级上册《第六单元综合测试卷》(含答案)
部 编 版 语 文 四 年 级 上 册
第六单元测试及答案
一、看拼音写词语.(8分)
gù yì hūn luàn wén yì bīng tiān xuě dì
b ǐ hu à g ǎi bi àn xìng qù d é x īn y īng sh ǒu
二、比一比，再组词.(8分)
甚（ ） 脖（ ） 昏（ ） 累（ ） 其（ ） 勃（ ） 晕（ ） 螺（ ） 迷（ ） 滋（ ） 堂（ ） 庆（ ） 谜（ ） 磁（ ） 党（ ） 店（ ） 三、给下面的多音字组词.(6分)
m ǒ
( ) zh ǎng( ) d ǎo( )
抹 涨 倒
m ā( ) zh àng( ) d ào( )
四、把成语补充完整，再按要求作答.(6分)
日月（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 受（ ）无（ ） 1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（ ）. 2.每年春运期间，各地的火车站总是（ ）. 3.光阴似箭，（ ），转眼间这学期已过去一半了. 五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号.(4分)
1．益．友( ) 受益．不浅 ( ) ①好处 ②有益的 ③更加 2．胜．过时间( ) 打胜．仗( ) ①胜利 ②超过 ③优美的 六、按要求填写词语.（4分）
写出词语的近义词:顽皮--- ( ) 恐怖--- ( ) 写出词语的反义词:束缚--- ( ) 顽皮--- ( ) 七、选择恰当的词语填空.(5分)
慈祥 安祥
1.邓奶奶( )地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣. 如果……就…… 即使……也……
2.( )星期天不下雨，我们( )去登山.
继续 持续 连续
3.那哀痛的日子( )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我.
4.腿伤好了，王明( )回到少年宫学习.
5.妈妈( )三年被评为“先进工作者”. 八、按要求改写句子.(6分)
1. 牛是怕人的.我们看到牛，一点也不怕.(用恰当的关联词语连成一句话)
2. 小姑娘说:“我要去北京.我要去看看北京的名胜古迹.”(为转述句)
3. 办公室里没有人，就王老师一个人在备课.（修改病句）
九、口语交际.（5分）
一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过.此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些.小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了.可她不想搬走，不想离开好朋友.作为小丽的好朋友，你要如何安慰她呢？
十、阅读短文，完成练习.(18分)
星期天，妈妈带我上街.我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前.这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里.动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱.
街上( )， 商场的人更多.我和妈妈好不容易才挤进柜台.正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下.我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊....”.. 并招手要我出去.我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群.只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛.
我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里
一个劲儿地“啊，啊……”. 脸上现出焦急的神情.他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又
弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么.看他的表情和动作，我明白了他是个
聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢?我
还没有感谢他呢，他却不见了.
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛.多么可敬的
聋哑人啊!那( ) 的高贵品质深深打动了我的心.然而我没有找见他，只有我手
中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽.
1.给短文加个题目.（2分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里.（4分）
拾金不昧五颜六色四下环顾人山人海
3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语.（2分）
4.联系上下文，解释词语.（2分）
大约: 思绪:
5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词.（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（4分）
①把省略号的意思补充出来：
②这里用省略号表达了“我”
7.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢? （2分）
十一、习作.（30分）
六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧?收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧?请以精彩的
为题，选择一次你亲身经历的活动来写写吧！
参考答案
一、故意昏乱文艺冰天雪地比划改变兴趣得心应手
二、比一比，再组词.(8分)
甚（甚至）脖（脖子）昏（昏暗）累（劳累）其（其他）勃（兴致勃勃）晕（晕倒）螺（田螺）迷（迷人）滋（滋味）堂（课堂）庆（庆祝）谜（谜语）磁（磁铁）党（党旗）店（门店）三、给下面的多音字组词.(6分)
mǒ( 抹杀 ) zhǎng( 涨潮 ) dǎo( 倒下 ) 抹涨倒
mā( 抹布 ) zhàng(头昏脑涨 ) dào( 倒立 ) 四、把成语补充完整，再按要求作答.(6分)
日月（如）（梭）人（山）人（海）受（益）无（穷）
1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（受益无穷）.
2.每年春运期间，各地的火车站总是（人山人海）.
3.光阴似箭，（日月如梭），转眼间这学期已过去一半了.
五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号.(4分)
1．益．友( ② ) 受益．不浅( ①) ①好处②有益的③更加2．胜．过时间( ②) 打胜．仗( ①) ①胜利②超过③优美的六、按要求填写词语.（4分）
写出词语的近义词:顽皮--- ( 淘气 ) 恐怖--- ( 约束 )
写出词语的反义词:束缚--- ( 放纵 ) 顽皮--- ( 规矩 )
七、选择恰当的词语填空.(5分)
慈祥安祥
1.邓奶奶(安祥)地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣.
如果……就……即使……也……
2.( 如果 )星期天不下雨，我们( 就 )去登山.
继续持续连续
3.那哀痛的日子( 持续 )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我.
4.腿伤好了，王明( 继续)回到少年宫学习.
5.妈妈( 连续 )三年被评为“先进工作者”.
八、按要求改写句子.(6分)
1.牛是怕人的.我们看到牛，一点也不怕.(用恰当的关联词语连成一句话)
因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点也不怕.
2. 小姑娘说:“我要去北京.我要去看看北京的名胜古迹.”(为转述句)
小姑娘说，她要去北京.她要去看看北京的名胜古迹.
3.办公室里没有人，就王老师一个人在备课.（修改病句）
办公室里没有其他人，就王老师一个人在备课.
九、口语交际.（略）
十、阅读短文，完成练习.(18分)
美丽的扣花
星期天，妈妈带我上街.我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前.这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里.动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱.
街上( 人山人海 )，商场的人更多.我和妈妈好不容易才挤进柜台.正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下.我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去.我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群.只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛.他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前.我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”. 脸上现出焦急的神情.他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么.看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( 四下环顾 )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了.
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛.多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧 ) 的高贵品质深深打动了我的心.然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽.
1.给短文加个题目.（2分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里.（4分）
拾金不昧五颜六色四下环顾人山人海
3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语.（2分）
左顾右盼东张西望瞻前顾后
4.联系上下文，解释词语.（2分）
大约: 大概，文中指我不太确定聋哑人的岁数.
思绪: 思路的线索、头绪.本文指我联想到聋哑人为我拾到扣花，而我还冤枉他.
5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词.（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（4分）
①把省略号的意思补充出来：可我竟认为是他拿了我的扣花.
②这里用省略号表达了“我”对聋哑人的深深的愧疚.
7.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢? （2
分）
我会说，对不起，上次我对你大喊大叫的，真是抱歉，我现在真诚的对你说一声抱歉，
上次的事，我还要说谢谢你.说着，那个聋哑人笑了一笑，就走了.
十一、习作.（略）。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（5分）１．短文讲了（）种牛。
２．摩洛哥有一种吹风牛，它不用（），而是用（）；非洲有一种（），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（）。
３．这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
积累运用（35分）二、读拼音，写词语。
（6分）hūn luàn pái liàn shuāi dǎ zá guō rèn píng kuì bài（）（）（）（）（）（）三、在括号里填上恰当的词语。
（8分）（）的地方（）的孩子（）的汉子（）的表演（）的时刻（）的滋味（）的自豪（）的证明四、补写词语并解释加点的字。
（3分）无（）无故．（）垂．头（）气（）（）心应．手（）五、给加点的字选择正确的读音。
（5分）主角．(jiǎo jué) 笨拙．(zhuō zhuó) 露．脸(lù lòu)仍．然(rēng réng) 横撇．竖捺(piē piě)六、比一比，再组词。
（5分）豪（）仍（）概（）摸（）撤（）毫（）扔（）既（）模( ) 撒（）七、依据课文回答问题。
（4分）1.《牛和鹅》告诉我们什么道理？（2分）____________________________________________________________________________ 2.读了《一只窝囊的大老虎》我感受到了作者成长中的_____________________________；从《陀螺》中我得到了这样的启示：______________________________________________。
八、按要求改写句子。
（4分）1.雪花在空中飞舞。
部编版语文四年级上册第六单元测试卷含答案
部编版语文四年级上册第六单元测试及答案一、看拼音写词语.(8分)shèn zhìzhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐj ué sèwēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ二、比一比，再组词.(8分)摸（）顽（）概（）掐（）漠（）玩（）既（）陷（）赛（）箭（）恩（）恢（）寒（）剑（）思（）灰（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)掐住（qiākǎ）脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（）→( ) 耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( )我.2.我们怎能不( )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……与其……3.或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）九、口语交际.（5分）一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过.此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些.在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次.小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了.作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）2、我会用动词填空. （3分）（）时间（）香味（）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：披荆斩棘：2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的.十一、习作.（30分）俗话说：“赠人玫瑰，手留余香.”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、甚至助威老虎通情达理角色危机否则重整旗鼓二、比一比，再组词.(8分)摸（抚摸）顽（顽皮）概（大概）掐（掐指）漠（大漠）玩（玩耍）既（既然）陷（陷入）赛（比赛）箭（射箭）恩（感恩）恢（恢复）寒（寒冷）剑（刀剑）思（思想）灰（灰色）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（衤）→( 被) 耳→（阝）→（那）穴→（穴）→（空）竹→（ ）→（篮）足→（⻊）→（跳）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( A )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( C )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( A )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( B )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( D )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( 疼爱 )我.2.我们怎能不( 热爱 )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……3.或许明天飞过这条路线的，（不是）老鸟，（而是）小鸟.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，还（不如）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（如果）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)鹅没有什么可怕的.2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）妈妈一回到家，就赶紧做饭.九、口语交际.（略）十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）你把白鸽带给天空，让世界一片祥和.2、我会用动词填空. （3分）（抢）时间（闻）香味（送）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）时光老人，感谢你给我们带来了时间，带来了这美好的一切，让我们有这么幸福的生活.（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：指到适当的程度就停下来,不要过头.本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口.披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物.这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难.2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（ B ）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的. 十一、习作.（略）。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)+总结(标准版)
第六单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
fǔ mō guì bài wán qiáng gài kuò wò shǒurèn píng shì bīnɡ yù liào shuài qì pǐn zhì2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bó bo）掐．住（qiā qià）捶．背（chuí cuí）笨拙．（zhuō zhuó）芋．头（yú yù）撇．嘴（piē piě）角．色（jué jiǎo）殷．切（yīng yīn）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．四肢血液况且照耀B．犹其摔倒挖苦预料C．课堂吩附仇恨错误D．跪下坚难逃跑大慨4．下面（）的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”。
A．人之初，性本善。
B．子不学，非所宜。
C．昔孟母，择邻处。
D．融四岁，能让梨。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。
B．英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。
C．放学时，小明总是第一个首先冲出教室。
D．因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
6．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A．③②④①B．①②③④C．③④②①D．④③②①7．辨字组词。
谜（______）扳（______）膊（______）欺（______）滋（______）迷（______）板（______）搏（______）期（______）磁（______）8．查字典填空。
第六单元综合测试卷A(含答案)语文四年级上册(统编版)
班级 学号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆部编版四年级上册语文第六单元综合测试卷A(满分 100分 测试时间 90分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地读题，工整、整洁的书写，尽自己最大努力来完成这张检测试题吧！基础百花园(41分)一、用“ √ ”给加点字选择正确的读音。
(3分)胸前(xi ōng x ōng) 羡慕(x àn xi àn) 殷切(y īng y īn) 荣誉(y ì y ù) 恐怖(b ù d ù) 镶嵌(pi àn qi àn) 二、读拼音，写词语。
(8分)d à g ài g ē li ǎ ku ì b ài sh èn zh ì ( ) ( ) ( ) ( )z á gu ō f ǒu z é xu án zhu àn ch ū ch ǒu ( ) ( ) ( ) ( )三、选择恰当的三字俗语填空。
(4分)栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子1.质检部门不能给不合格产品上市( )。
2.人家说话时，他总是喜欢一旁( )。
3.工作中听不进群众的意见就容易( )。
4.他今天真够倒霉的，出门不利，到处( )。
四、将下列动词填入语段中。
(6分)拍 触 扳 跪 骑 摸所以我们看到牛， 一点儿不害怕，敢用手（ ）它的背，（ ）它的肚子，甚至敢用树枝去（ ）它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢（ ）生角，叫它（ ）下来，然后（ ）到牛背上去。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷 (含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
shèn zhìbózi zìháo biǎo yǎn （）（）（）（）qīdài kuìbài wán qiáng xuán zhuàn （）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bóbo）掐．住（qiāqià）捶．背（chuícuí）笨拙．（zhuōzhuó）芋．头（yúyù）撇．嘴（piēpiě）角．色（juéjiǎo）殷．切（yīng yīn）3.写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词相信——（）羡慕——（）嘲笑——（）恐怖——（）（2）反义词故意——（）欺负——（）傲慢——（）结实——（）4.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……（1）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我还是高兴地接受了它。
（2）（）时间一去不复返，（）我们要珍惜时间。
（3）（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
5.把下列词语补充完整，并选词填空。
（）（）达理不动（）（）（）天（）地得心（）（）（1）他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
（2）这道题很简单，小华做起来真是（）。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）鹅一口咬住了我的衣襟。
（改为“把”字句）（2）带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。
（缩句）（3）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
（仿写拟人句）7.根据课文内容填空。
（1）《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被追赶，后来在的帮助下赶走了鹅的故事。
（2）《一只窝囊的大老虎》文章按顺序讲述了“我”在学校的文艺表演中扮演一只，结果演砸了的故事。
（3）《陀螺》是儿童文学作家的一篇回忆性散文，本文以陀螺为线索，介绍了陀螺的制作方法和玩法，重点叙述了“我”用一只其貌不扬的陀螺取胜的经历，并从中悟出了一个深刻的道理：。
部编版四年级上册语文《第六单元测试卷》带答案
部编版语文四年级上册第六单元综合能力测试一、用“√”选择合适的字,或给加点字选择正确的读音。
（3分）1.李一蓓将几片落叶系．（jì xì）在【蝇绳】子上,风一吹,落叶哗哗作响,很有趣。
2.夜幕刚刚降．（jiàng xiáng）临,行人很少,月光洒在曲．（qǔ qū）折的山间小路上,美得像一幅画。
3.伴随着轰隆隆的雷声,雨越下越大,人们在洪水里挣扎．（zhá zhā）,扯着【嗓噪】子大喊救命。
二、读拼音,写词语。
(8分)suīrán()wán pí()bózi()dàgài()liàn xí()gǎi biàn()nián jí()shìfǒu()三、辨析同音字,选字组词。
(8分)【顽玩】()皮()笑()劣游()【级极】()别年()()少北()【桃逃】()生()树仙()()跑【豪毫】自()()厘()气一丝一()四、选词填空。
（4分）持续继续连续陆续观众（）走进影院观看电影。
第一场放完后,又（）放下一场,这样（）播放了三个小时。
精彩的影片博得观众一片喝彩,放映结束时,观众的掌声（）了整整一分钟。
改进改正改善改变我在学习时,有错误就（）,并不断（）自己的学习方法。
长大后,我要用知识去（）家乡的落后面貌,（）人民的生活。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.修改病句。
（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。
（2）北京的秋天是一个美丽的地方。
2.你们说的话我全听到了。
（改为“把”字句）3.黄老师带病坚持上课,怎能不让我们感动呢？（换种说法意思不变）4.写出下列诗句的意思。
（1）不识庐山真面目,只缘身在此山中。
（2）梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5.照样子写句子。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（把动物当作人来写）六、给下面一段话排序。
新部编版语文四年级上册第六单元基础测试卷(两套附答案)
部编版小学语文四年级上册第六单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五总分得分一、字词百花园。
(32分)1.用“√”选出下列加点字的正确读音。
(3分)露．面(lòu lù)笨拙．(zhuōzhuó)掐．住(qiājiā)旋．风(xuàn xuán)凭．借(pín píng)撇．嘴(pěi piě)2.看拼音,写词语。
(8分)shìbīng réng rán duàn luòkùzidàgài huáng hūn chīkuībǎwò3.选字组词。
(4分)【跪脆】()倒干()()弱下()【欺斯】()文()负()凌瓦()【练炼】()习()冶操()锻()【豪毫】()毛自()丝()()杰4.写出下列加点词语的反义词。
(4分(1)我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全．．的地方,才敢看它。
()(2)为此我不知挨了多少责骂．．,可仍然不肯住手。
()(3)我的叔叔,一位很有童心的年轻．．民警。
()(4)这时,有一个顽皮．．的孩子故意要引它们来。
()5.照样子,写词语。
(6分)嘎嘎大叫(AABC式)__________________________________________兴致勃勃(ABCC式)___________________________________________无缘无故(ABAC式)___________________________________________手舞足蹈(含人体部位)___________________________________________6.在括号里填上恰当的词语。
(3分)一()情节()的时刻()地闪躲一()滚珠()的目光()地走来7.根据提示在横线上填写恰当的四字词语,使句意完整。
部编版四年级上册语文第六单元综合测试卷附答案
四年级上学期语文第六单元测试题时间:80分钟满分:100分一、看拼音，写词语.(6分)chuíbèi wán pí dàgài( ) ( ) ( )kǒu zhào chīkuī tiěguō( ) ( ) ( )二、给下列多音字注音并组词.(6分)角______( ) 哄______( ) 钉______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 三、换偏旁组新字，并组词.(6分)恨______( )仍______( )脱______( )四、用“/＂划去括号里不正确的字.(4分)1.我这个配角虽然配不上他，可是老师没(撤澈)换我，他也只好将就.2.要是我会豁虎跳，这场戏就不至于(砸咂)锅了.3.一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑(畔衅).4.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底(溃馈)败了.五、照样子，写词语.(6分)例:不伦不类(不X不X)____________ ____________ ___________ 例:手舞足蹈(含人体部位)____________ ____________ ___________例:兴致物勃(ABCC式)____________ ____________ ___________六、按要求，完成下列句子练习.(8分)1.四只大白鹅在靠近岸边的水里游来游去.(缩句)___________________________________________________________________ 2.他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情.(修改病句)___________________________________________________________________ 3.鹅把孩子们吓得四散逃开.(改为“被”字句)__________________________________________________________________4.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑.(改为比喻句)___________________________________________________________________七、日积月累.(5分)1.机不可失，___________.2.尺有所短，___________.3.一言既出，___________.4.___________,谬以千里.5.病从口入，___________.八、口语交际.(5分)在运动会4×100米接力赛中，你的好朋友晓峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次.晓峰心理很难过，你打算怎么安慰他?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 九、阅读课内片段，完成练习.(11分)有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白在靠近岸边的水里游.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去.我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来.这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩地叫了一声.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的.1.照样子，写词语，(3分例:吁哩哩哩(拟声词)___________ ___________ ___________2.用“___”画出描写“我”们看到鹅时的表现的句子，并说说文中是用哪几个词来表现“我”们的害怕心理的.(4分)_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.用“”画出描写鹅见到“我”们后的举动的句子，并说说文中是用哪几个词来表现鹅的神气十足的.(4分)_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________十、阅读短文，完成练习.(13分)戈壁滩我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结下了不解之缘.汽车进入戈壁滩，( )来到饭店，( )能见到人影.( )司机特别喜欢搭客，读天说地，说笑逗乐.戈壁滩常起风，那风异常凶猛.你坐在驾驶室内，只听得无数细沙碎石“沙沙”作响，有时会把一辆车的油漆剥个精光.戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头.戈壁难得有雨，( )有雨( )是暴雨.石子渗水能力差，一下雨就形成凶暴的洪流.有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水.当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音.老师傅们曾告诉过我，这是洪水到来的声音.我急忙把车驶上一个山坡.车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势.我在山坡上整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了.戈壁滩也有自已的长处，便是寂静.天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想.我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历…1.给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”.(2分)不解．之缘．(1)解:①分开;②把系着的东西打开;③解除;④解释.(2)缘:①缘故;②因为;③缘分;④边.2.在文中括号里填上恰当的关联词语.(2分)3.联系上下文，解释下面的词语.(4分)(1)遐想:_______________________________________________(2)寂静:_______________________________________________(3)谈天说地:____________________________________________(4)排山倒海:____________________________________________4.本文叙述了__________________________，表达了__________________________5.戈壁滩有哪些特点?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作.(30分)人间处处有真情，真情时时暖人心.同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩.如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事.请你以“让爱走进心灵”为题，写一篇作文，不少于350字.参考答案一、捶背顽皮大概口罩吃亏铁锅二、jiǎo牛角 hōng 哄笑 dìng钉扣子jué角色 hòng起哄 dīng铁钉三、仇恨很很多仍然扔扔掉脱皮说说话四、1、澈2、咂3、畔4、馈五、不闻不问不干不净不明不白头重脚轻口是心非眼高手低人才济济白发苍苍金光闪闪六、1.鹅游来游去2.他的脸上现出一丝得意的神情3.孩子们被吓得四散逃开.4.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑.如同一枚鹅蛋.七、1.时不再来2.寸有所长3.驷马难追4.差之毫厘5.祸从口出八、略九、1.哗啦哗啦滴滴答答渐渐沥沥2.第二句.用“不说话”、“贴着墙壁”、“悄悄地走”来表现“我”们的害怕心理.3.第五句.用“竖起头”、“侧眼看”、“爬上岸”、“一摇一摆、神气地走”、“伸脖子叫”、“扑打翅膀”来表现鹅的神气十足.十、1.(1)①(2)③2.只有才所以即使也3.(1)悠远地思索或想象.(2)非常安静(3)漫无边际地闲谈.(4)比喻力量强盛，声势浩大.4.戈壁滩特有的景象作者热爱戈壁5.①常起风，且很凶猛;②难得有雨，即使有雨，也是暴雨;③寂静十一、略。
部编版四年级上册语文第六单元测试卷及答案
单元综合练习六（学习一、填空题(共6题,共48分)第 1 题（8分）：请规范、工整地抄写句子。
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
第 2 题（8分）：写出划线字正确的拼音。
殷切（yīn yǐn）青蒜（suàn shuàn）芋头（yū yù）胸襟（jìn jīn）笨拙（zhuō zhuó）彻底（chè cè）第 3 题（8分）：给多音字组词。
钉：dīng（）dìng（）旋：xuán（） xuàn（）相：xiāng（）xiàng（）第 4 题（8分）：选一选，填一填。
碰钉子挑大梁开绿灯破天荒栽跟头敲边鼓（1）前两年我们班在板报比赛中，总是处下风。
今年我们推举李国栋______________,结果我们班_____________________地得了第一名。
（2）尽管妈妈一直在__________，但是我的要求还是在爸爸面前_______了。
（3）老师说：“____________不可怕，在哪里跌倒就在哪里站起，生活才会给你____________________。
”第 5 题（8分）：按要求写句子。
（1）无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。
（用划线的词语写句子）_____________________________________________________________________ （2）我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（请你仿照句子，写一写在老师宣读某项比赛结果时你心情紧张的动作）_____________________________________________________________________ 第 6 题（8分）：按课文内容填一填。
（1）尺有所短，_____________________。
（2）______________________，时不再来。
2023部编版小学语文四年级上册第六单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文四年级上册第六单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。
(4分)(1)拳．头(quán)臂膊．(bó)笨拙．(zhuó)()(2)掐．算(qiā)羡．慕(xiàn)亏．本(kuī)()(3)殷．勤(yīn)露．面(lù)金兵．(bīng)()(4)撇．嘴(piē)衣．襟(jīn)角．色(jué)() 2．看拼音，写词语。
(8分)3．分别写出下列词语的近义词和反义词。
(4分)笨拙()()故意()()恐怖()()自豪()() 4．补充词语，并选词填空。
(8分)()绿灯()上风()边鼓()跟头()头阵()钉子(1)他找工作总是()，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直都()，所以取得了最终的胜利。
5．根据画线部分的意思写出相应的词语。
(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。
()(2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。
() (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。
() 6．写出下列句子主要运用的描写手法。
(4分)(1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”()(2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
()(3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。
()(4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
()7．按要求写句子。
(6分)(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为“被”字句)____________________________________________________(2)老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”(改为转述句)____________________________________________________(3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。