国家职业资格培训教程——物流师(二级)
物流师国家职业标准
物流师国家职业标准职业概况1．1 职业名称：物流师1．2 职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。
1．3 职业等级：本职业共分四个等级，分别为：物流员(国家职业资格四级)、助理物流师(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)、高级物流师(国家职业资格一级)。
1．4 职业环境：室内外，常温。
1．5 职业能力特征：有一定表达能力和计算能力，形体知觉好，听觉正常，色觉敏锐，动作协调性强。
1．6基本文化程度：高中毕业(含高中毕业，或同等学历)。
1．7培训要求培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：物流员不少于80学时、助理物流师不少于100学时、物流师不少于120学时、高级物流师不少于160学时。
培训教师：培训助理物流师的教师应具有本职业高级职业资格证书3年以上或相关专业中级以上专业技术职务任职资格，培训物流师的教师应具有高级物流师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格，培训高级物流师的教师应具有高级物流师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训场地设备：标准教室和具有物流机械、物流设备及相关设施，并能满足演示要求的实际操作培训场所。
鉴定要求适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
申报条件：——物流员（国家职业资格四级），具备以下条件之一者：具有高中毕业（或同等学历），经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。
中等职业学校相关专业毕业班学员，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。
高中毕业（或同等学历），从事本职业工作4年以上者。
具有初中以上学历，连续从事本职业工作5年以上的物流企业职工，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。
——助理物流师（国家职业资格三级），具备以下条件之一者：高级技工学校、大专相关专业毕业班学员，经本职业助理物流师正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。
物流师(二级)真题
物流师（二级）真题1、判断题企业生产物流是一种稳定性物流，其可控制性和计划性很强。
（）正确答案：对2、单选关于销售物流模式的表述，不正确的是（）A、生产企业自己组织销售物流可以增进与客户的联（江南博哥）系B、生产企业销售物流专业化程度有限C、自己提货的销售物流形式仍然具有很强生命力D、第三方物流企业承担生产企业销售物流，能够实现专业化和规模化正确答案：C3、多选按照物流系统在整个生产制造过程中的作用来看，物流可分为()。
A．供应物流B．生产物流C．销售物流D．回收物流E．废弃物物流正确答案：A, B, C, D, E4、单选仓库有效容积等于（）。
A、仓库有效面积*仓库使用面积B、仓库建筑面积*仓库使用面积C、仓库有效面积*堆码有效高度D、仓库使用面积*堆码有效高度正确答案：C5、单选关于固定货位存储的描述，错误的是：（）A.用来存放固定品种货物B.货位是固定不变的C.仓库利用率低D.对仓储管理软件要求高正确答案：D6、单选需求特征可分为水平需求、间歇需求、季节性需求和周期性需求，下面对需求特征描述正确的是：（）A.水平需求代表具有稳定需求的成熟产品B.趋势性需求代表处于其生命周期的很早或很晚期的低需求量物品与大多数的维修零件C.间歇需求显示较为稳定的增长或下降而季节性物品每一日历年度要经历高峰与低谷D.趋势性需求代表具有稳定需求的成熟产品正确答案：A7、单选库存、经常库存、安全库存与（1）inventory（2）SafetyStock（安全库存）（3）CycleStock（经常库存）的相应关系应该是（）。
A、123B、231C、132D、321正确答案：C8、单选当产品种类较多，需要编制多张工艺过程图时，最好采用（）。
A、线图B、从至表C、多种产品程序图D、装配工艺图正确答案：C9、多选提单正面条款的主要内容有（）。
A.集装箱运输下的货物B.确认条款C.承诺条款D.签署条款E.集装箱运输下的责任期限正确答案：B, C, D10、多选自动化仓库的结构和种类都很多，但从事基本组成来看，一般均由建筑物、货架、（）等几部分组成。
国家物流师二级论文
国家职业资格全国统一鉴定物流师论文（国家职业资格二级）文章题目：***交家电适应“家电下乡”物流系统分析姓名：身份证号：准考证号：所在省市：工作单位：***交家电适应“家电下乡”物流系统分析摘要：家电是现代人们生活的重要组成部分，而在买家电的过程中，最重要的过程自然就是物流。
物流与人们的生活密切相关，尤其是在新时期下，为了扩大内需，提出“家电下乡”方针政策以来，家电产业得到了快速稳定的发展，这样就对相对应的物流配送提出了更高的要求。
但是从目前的情况上来看，一线、二线的家电配送物流模式显然不适合“家电下乡”的物流配送体系。
基于此，本文通过规范性的系统分析，在描述了物流和配送概述之后，会对常熟交家电家电零售业物流特点进行现状总结，在分析了现状后，会对常熟交家电在物流配送中产生的问题进行系统描述。
最后根据所归拿出的问题，提出相关问题解决的建议和改善的意见。
关键词：家电下乡；物流系统；对策当前我国的家电产业虽然具有成熟的物流运作模式，但是对于常熟交家电来说，一线和二线城市的物流经验显然不能直接套用在“家电下乡”的物流配送中。
为了节约成本，提高效率，不应该只采用一种外包或者是自营配送模式，要采取多样化的配送套路，以适应现代物流产业的发展。
此外，还能够节约出时间资源，将节约出的资源用在企业的生产建设和产品研发的过程中去，从而加大自己企业的品牌影响力，增加在竞争中的成本优势和技术优势。
一、物流及配送概述（一）、物流概述“物料”是原材料、各种制品和辅助物资的总称。
物料的运动与交换过程，就是“物料流动”，从字面上来看，物流指的就是流动的物料。
在家电类产品销售中，自然所指的物料就是家电。
而现在的现代化的物流，不仅考虑到流动的物料（家电），还涉及到物料流动的环境（地理与社会）、设施、管理运作及信息，更关注的是物流的系统。
在新时期的家电类产品的配送过程中，必须要用到现代化的物流概念，才能增大企业的竞争力，从而提升企业效益。
物流师培训设置标准(试行)
物流师培训设置标准（试行）
职业名称：物流师
职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。
职业编码：X2-02-34-11
技术等级：本职业共设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）、助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职
业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。
基础条件：（1）参加过国家职业标准的研究、开发工作或经相关行业主管部门推荐。
（2）举办助理物流师（三级）培训应具有2年以上本职业
四级教育培训的经历并达到一定规模。
举办物流师（二级）培训应具有2年以上本职业三级教育培训经历并达到一定规模。
举办高级物流师（一级）培训应具有2年以上本职业二级教育培训经历并达到一定规模。
设置要求：
物流员（国家职业资格四级）
助理物流师（国家职业资格三级）
物流师（国家职业资格二级）
高级物流师（国家职业资格一级）。
物流师二级职业资格培训教程
5
学习要点
生产物流 1.生产物流系统设计原则 ★
2.当量物流量
★
系统设计 3.生产物流系统分析方法 ★ ★
4.生产物流设施布置
★★★
5.物料搬运路线选择
★★
生产物流 1.企业生产模式
★
2.闭环MRP基本逻辑流程 ★
模式设计 3.MRPⅡ原理
★★
4.ERP特征
★★
5.JIT生产物流模式
★★
6
鉴定比重表
32
工艺原则
33
2）产品原则布置
产品布置法也称按工艺流程布置或对象专 业化布置。它是按照某种产品(或零件)的加 工顺序来排列各种不同的机床设备和工作 地，其最典型的例子就是流水线。这种布 置形式适用于大量大批生产类型、标准化 产品、自动化程度较高的企业，因而在汽 车、食品加工等行业中经常能见到。
操作 储存 搬运 检验
下图为某车间编码平面图：
25
物流流程表
根据分类和当量折算后的各种物流量，则任意一条物流路径均可用编码来表示 其物流流程路线。
26
流程图：如果将表中的各条物流流程绘制在一张 图上，则该图就是所研究系统的物流流程图。
27
某车间Ｆ－Ｄ图
物流量F（T）
d
600
Ⅰ
500
a
400
c
300
11
3、生产物流规划要解决的主要问题 （1）厂区规划 （2）工位规划 （3）合理库存空间确定 （4）搬运设备的选择
12
工厂选址主要内容：包括确定设施的数量、地理 位置、规模，并分配各设施所服务的市场范围
工业指向类型 主导因素
工业生产特点
举例
原料指向型 工业
2014年国家职业资格全国、全省统一鉴定考试书目
2014年国家职业资格全国、全省统一鉴定考试书目
职业（工种）
教材名称
单价（元）
类别
职业道德
职业道德（2007年11出版）
34.80
教材
企业人力
资源管理师
企业人力资源管理师（一级）教程第三版
88.00
教材
企业人力资源管理师（二级）教程第三版
78.00
教材
企业人力资源管理师（三级）教程第三版
48.00
28.00
指南
营销师三级考试指南（省编）
20.00
指南
营销师四级考试指南（省编）
20.00
指南
营销师五级考试指南（省编）
20.00
指南
营销师基础知识教程
38.00
教材
营销师一级教程
38.80
教材
营销师二级教程
36.80
教材
营销师三级教程
36.80
教材
营销师四级教程
34.80
教材
营销师五级教程
36.80
21.00
指南
锅炉操作工
锅炉操作工国家职业资格培训教程（技师）
11.00
教材
锅炉操作工浙江省职业技能鉴定考试指南（技师）
15.00
指南
服装制作工
服装制作工浙江省职业技能鉴定考试指南（技师）
15.00
指南
服装制作工国家职业资格培训教程（技师、高级技师）
29.00
教材
餐厅服务员
餐厅服务员国家职业资格培训教程（技师、高级技师）
教材
公关员三级考试指南（省编）
32.00
指南
公关员四级考试指南（省编）
物流师国家职业资格二级
物流师国家职业资格二级物流师是指在物流行业内拥有专业知识和技术经验，能够完成物流任务并提供物流服务的人员。
物流师国家职业资格证书是全国普通高等教育、高等职业教育、中等职业教育和中等专业学校毕业生及从事物流专业工作人员所必需的证书之一。
该证书分为初、二、三级，而本文将着重讲述物流师国家职业资格二级。
二级物流师考试内容主要包括物流基础知识、物流管理、物流技能及案例分析四个方面。
具体内容如下：一、物流基础知识1. 仓储管理：包括仓储设备的种类、仓储管理与企业生产、物流仓储与管理技术应用等方面的知识。
2. 货运运输：包括运输方式的优缺点、运输单证的种类以及运输管理和运输优化等方面的知识。
3. 物料管理：包括采购、供应链管理、库存管理等方面的知识。
4. 质量管理：包括品质控制、质量管理体系、市场调研等方面的知识。
二、物流管理1. 物流战略：包括物流目标的确定、物流策略与企业战略的关系、风险管理等方面的知识。
2. 物流组织管理：包括物流组织结构、工作流程设计、人员管理等方面的知识。
3. 物流成本管理：包括物流成本计算、成本控制、成本降低等方面的知识。
4. 物流合同管理：包括合同的签订、履行和终止等方面的知识。
三、物流技能2. 货运运输技能：包括运输计划制定、运输调度、运输过程中问题的处理等方面的技能。
四、案例分析1. 通过实际案例分析，考查考生的分析能力和解决问题的能力。
2. 案例分析以贯穿整个考试过程的方式出现，既考查考生的综合应用能力，也考查考生的专业知识。
三级物流师与初级和二级的不同之处在于，该级别的考试重点更加注重实践和理论相结合。
其中，除了针对已经涉足物流领域的人员进行考核的“在职高级物流师职业资格”考试外，三级物流师国家职业资格证书对于具备物流管理相关学历或实践经验的人员开放。
三级物流师涉及到的知识点包括了物流策略与运营决策、物流质量管理、物流信息系统与数据分析、物流供应链管理、物流创新与发展趋势等方面的知识。
什么是物流师
什么是物流师什么是物流师大家知道物流师是做什么的？物流师的等级有哪些呢？什么是物流师物流师是专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。
另外，物流师是一种从业资格等级（二级），获得该等级后，就可以在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务的操作和管理。
物流师从业资格等级制度要想了解物流师，必须先了解物流从业资格等级制度：国家劳动与社会保障部负责对物流职业资格进行认证，颁分相关的管理办法，就是所谓的《物流师职业标准》，该办法将物流从业人员分为三级，分别是三、二、一级。
其中三级是指助理物流师(国家职业资格三级)、二级是指物流师(国家职业资格二级)、一级是指高级物流师(国家职业资格一级)。
只有想从事物流行业的人员都可以参加上述认证考试，一般要经过系统培训，然后进行统一鉴定，鉴定合格后，即可获得相应的物流师国家职业资格证书，该物流职业资格证书全国通用。
物流师的报考条件，具备以下条件中的任何一条即可：取得助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经物流师正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书；取得本助理物流师资格后，连续从事本职业工作5年以上；取得大专院校物流专业学历的毕业生，连续从事本职业工作满2年，取得相关专业学士学位。
物流师的等级物流职业设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）助理物流师（国家职业资格三级）物流师（国家职业资格二级）高级物流师（国家职业资格一级）物流师等级的具体区别物流员1.物流及相关基础知识物流的概论及标准用语运筹学概论系统论概述货物概论物流设施与设备概论国际货物、多式联运、及相关单证计算机基本操作电子商务与电子数据交换（EDI）技术的应用可持续发展与环保科学介绍一体化物流供应链的概念物流英语2.物流产品支持物流辅助的要求产品的生产计划产品的工艺管理产品的质量控制生产计划模型物流设备的配置物流库存的战略决策物流配送集装箱多式联流通加工运作业合同和担保书助理物流师3.物流采购、分拨与客户服务物流采购物流分拨管理储存运作库存控制包装运输管理客户服务要求物流订单处理物流质量保障物流内部协作逆向物流物流师4.物流系统管理合同谈判实务物流规划及实施方式物流生命周期成本物流管理机构及人事管理物流管理信息系统物流辅助管理物流系统的评估要素物流系统的财务管理物流管理系统的软件及硬件设备物料管理方案物流外部协作货源选择和开发一体化物流供应链管理物流应变计划物流项目可行性研究进出口报关货运概论产品生命周期评估产品成本控制合同法教育学概论和教育管理学概述高级物流师5.物流管理系统的设计与开发物流管理系统的设计物流管理系统的概念设计物流管理预测方法物流管理系统的检验与评估物流管理系统设计的复审原则及机制物流研究物流应用研究技巧物流统计原理物流工程经济分析仓储及库存管理物流合同的管理物流售后服务物流信息数据管理物流市场营销设备淘汰与更新国际贸易国际物流国际商法及合同法教育学和教育管理学物流师发展前景现代物流起源于20世纪50年代的美国，中国于20世纪70年代末从日本、美国开始引进现代物流的理念，20多年来，已经取得了很大进展。