工商管理专业(人力资源管理方向)-管理学院(工商管理系)
我的专业我来说——工商管理专业(以江西理工大学为例)
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管理是什么
“管理(manage)，Manage一词来源于意大利 语maneygiare 意思是驾驭，驯服(马)，还来 源于拉丁文manus，意思是手。
跟大师 学管理
管理过程之父 法约尔
管理过程之父 法约尔 法国 1841-1925 西方古典管理理论在法国的最杰出代表 亨利法约尔（Henry Fayol）法国科学管理专家。管理学先驱之一。1841年生 于土耳其伊斯坦布尔，1925年卒于巴黎。早年曾为采矿师，是一位在理论上有 特殊发现的地质学者。1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业后进入康门塔里福 尔香堡（Comentry-Fourchambault）采矿冶金公司，成为一名采矿工程师，并 在此度过了整个职业生涯。1885年起任法国最大的矿冶公司总经理达30年。在 实践和大量调查研究的基础上，提出了管理功能理论。将管理作为一个学科进行 传授。1916年《工业管理与一般管理》问世，是他一生管理经验与管理思想的 总结，他认为他的管理理论虽然是以大企业为研究对象，但除了可应用于工商业 之外，还适用于政府、教会、慈善团体、军事组织以及其他各种事业。所以，人 们一般认为法约尔是第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家。 法约尔：管理是所有的人类组织（不论是家庭、企业或政府）都有的一种活动， 这种活动由五项要素组成：计划、组织、指挥。协调和控制。管理就是实行计划、 组织、指挥、协调和控制
我的专业我来说Βιβλιοθήκη ——工商管理专业学院： 学院：经济管理学院 班级：工商管理 班级：工商管理071班 班 姓名: 姓名 丁阳光
一、工商管理专业概述
工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很 强的学科。它主要依据管理学、经济学的基本理论， 研究如何运用现代管理的科学方法和具体手段来进 行有效的企业管理和经营决策，最终实现利润价值 最大化。广义的工商管理所包含的领域有很多，涵 盖的具体方向有人力资源管理方向，财务管理方向， 市场营销管理方向等。
工商管理专业简介_工商管理专业解读
工商管理专业简介_工商管理专业解读工商管理专业简介市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。
(英文名称直译为Industry Business Administration，通常称译为Business Administration)。
工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
当前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。
工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别，所以，二者不能作为一门专业对待。
工商管理专业就业前景有哪些1、工商管理专业就是商科的大杂烩，这个专业毕业的学生把其中一门专业课学好，就可以多一个就业方向。
工商管理专业具有复合性、应用性的特点，在社会各个领域中都有很广泛的需求。
所以管理专业的毕业生在就业市场中一直供不应求，发展空间也比较广阔。
2、工商管理专业毕业的学生可以在很多领域中选择工作，所以无论是就业方向还是就业前景都很宽泛。
在校期间，学生不要只学习一个学科，可以再选修一个工科或是技术性的学科，形成“工商管理+__专业”的知识结构，只要你肯用心学习，不愁没有好的发展。
这种既懂管理又有技术的学生，才是最抢手的。
3、因为工商管理专业涉猎的知识面很广，包含很多专业，所以它的就业范围也很广。
而且工商管理专业的应用性很强，所以对很多刚毕业没有什么经验，或是经验不足的学生冲击很大。
学生在学校中接受的理论知识一般都很抽象，必须要结合工作实际才能发挥应有的效果。
工商管理专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融(银行、证券、保险)机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作。
工商管理专业主要是干什么的工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
2020—2021学年度第四学期工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案(试卷一、二)
2020—2021学年度第四学期工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案（试卷一、二）试卷一工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案一、名词解释（每小题3分，共12分）。
1.人力资源成本。
2.职务分析。
3.招聘。
4.职业生涯。
二、混合选择题（每小题2分，共30分）。
1.下面哪一项不是人力资源的特点？（）。
A、能动性资源；B、特殊的资本性资源；C、高增值性资源；D、一次性资源；2.对抗性劳资关系和钢性薪酬体系是哪个国家人力资源管理模式的特点？（）。
A、日本；B、美国；C、韩国；D、中国；3.“好吃懒做、唯利是图”，符号下面哪种思想假设？（）。
A、“经济人”假设；B、“社会人”假设；C、“自我实现的人”假设；D、“复杂人”假设；4.与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容？（）。
A、人的管理第一；B、以激励为主要方式；C、积极开发人力资源；D、培育和发挥团队精神；5.推孟教授提出正确计算IQ的公式是（）。
A、IQ=（心理年龄/实际年龄）×100；B、IQ=（实际年龄/心理年龄）×100；C、IQ=（心理年龄*实际年龄）×100；D、IQ=（实际年龄-心理年龄）×100；6.让秘书起草一份文件这是一种（）。
A、任务；B、职位；C、职务；D、职业；7.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？（）；A、预测未来的人力资源供给；B、预测未来的人力资源需求；C、供给与需求的平衡；D、制定能满足人力资源需求的政策和措施；8.下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表？（）；A、人力资源投资报表；B、人力资源成本报表；C、人力资源流动报表；D、人力资源供给与需求平衡表；9.通过人员分析，确定人员标准。
这是招聘选拔工作的哪一阶段？（）；A、准备阶段；B、实施阶段；C、选择阶段；D、检验效度阶段；10.根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级，根据等级规定工资标准。
工商管理专业之人力资源管理
工商管理专业之人力资源管理第一讲人力资源管理概述人力资源管理一、人力资源的含义1、人力资源是指投入和即将投入社会财富创造过程的人力。
这个定义强调了以下几方面：（1）人力资源是社会财富创造过程中一项重要要素，离开了人力资源，也就无所谓社会生产、社会财富的创造。
（2）人力资源是指劳动者创造财富的能力，这种能力存在于劳动者身上。
离开了劳动者，也就无所谓人力资源。
（3）一个国家一定时期内人力资源的存量，表示该国该时期内人力资源的多少。
人力资源的存量=劳动人口数×人均劳动能力水平。
（4）一个国家的人力资源有两种存在形式。
一是正在被使用的人力资源，它是由在业的劳动者的劳动能力构成；二是尚未被使用的人力资源，它是由劳动预备军、待业人员等的劳动能力组成。
2、一个国家一定时期内的总人口大致包括以下几部分：（1）适龄就业人口，即国家规定的劳动年龄段范围内人口。
我国规定，男女16岁以后进入劳动年龄段，男的60岁、女的55岁以后退出劳动年龄段。
（2）未成年人口，即未达到16岁的人口。
（3）老年人口，即男的60岁以上，女的55岁以上，按国家规定达到退休年龄的人。
3、人力资源包括两部分：一部分是现实的人力资源，即现在就可以使用的人力资源，它是由劳动适龄（就业）人口中除因病残而永久丧失劳动能力者外的绝大多数适龄劳动人口和老年人口中具有一定劳动能力的人口组成，包括正在使用的人力资源和暂时未被使用的人力资源两种。
另一部分是后备人力资源，即现在还不能使用但未来可使用的人力资源，它是由未成年人口组成。
二、人力资源的特点1．能动性。
劳动者总是有目的、有计划地运用自己的劳动能力。
有目的地活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本区别。
劳动者按照在劳动过程开始之前已确定的目的，积极、主动、创造性地进行活动。
2．再生性。
从劳动者个体来说，他的劳动能力在劳动过程中消耗之后，通过适当的休息和补充需要的营养物质，劳动能力又会再生产出来；从劳动者的总体来看，随着人类的不断繁衍，劳动者又会不断地再生产出来。
工商管理专业就业
工商管理专业就业
工商管理专业的就业方向非常广泛。
毕业生可以在各个行业中找到就业机会，包括金融、营销、人力资源、供应链管理、市场研究等等。
以下是一些工商管理专业的就业方向：
1. 金融和投资银行业：毕业生可以在银行、保险公司、投资银行等金融机构工作，从事风险管理、投资分析、资金运营等工作。
2. 营销与市场调研：毕业生可以在广告公司、市场研究公司、营销部门等工作，进行市场营销策划、品牌推广、市场调研等工作。
3. 人力资源管理：毕业生可以在公司的人力资源部门工作，担任人才招聘、培训发展、绩效管理等职务。
4. 供应链管理：毕业生可以在物流公司、供应链管理部门等工作，负责供应链策划、物流运输管理、仓储管理等工作。
5. 创业和管理咨询：毕业生可以选择开展自己的创业项目，或者加入咨询公司，为企业提供管理咨询服务。
工商管理专业的就业前景较好，随着经济的发展和企业的日益增多，对管理人才的需求也在不断增加。
此外，工商管理专业具有一定的
灵活性，毕业生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的职业方向。
工商管理专业背景和培养方向_概述及解释说明
工商管理专业背景和培养方向概述及解释说明1. 引言1.1 概述:工商管理是一门研究企业组织和管理的学科，旨在培养具备全面商业知识和综合管理能力的专业人才。
这个学科涵盖了许多关键领域，如组织行为、市场营销、财务管理、人力资源管理和战略规划等。
随着全球经济的不断发展和企业竞争的加剧，工商管理专业成为了各大学院校中备受欢迎的专业之一。
1.2 文章结构:本文将围绕工商管理专业的背景和培养方向展开论述。
首先，在第二部分我们将回顾工商管理学科的起源和发展历程，以及它覆盖的广泛领域。
接着，在第三部分中我们将详细探讨工商管理专业所注重培养的理论知识与实践技能、综合素质和领导能力以及职业道德与职业规划指导等方面内容。
最后，在结论部分我们将总结讨论并给出对于未来发展方向的展望。
1.3 目的:本文旨在提供一个全面而清晰的概述，解释工商管理专业的背景和培养方向。
通过对这些方面进行详细说明，读者将能够更好地了解工商管理专业的重要性和应用价值，并为自己的学业和职业规划做出明智的决策。
同时，本文也旨在帮助那些对工商管理感兴趣或者已经入学修读该专业的学生更好地理解该领域并提供一些建议。
2. 工商管理专业背景：2.1 学科起源和发展：工商管理学科的起源可以追溯到19世纪末20世纪初，随着工业革命的兴起和企业日益壮大，对于有效管理和运营企业的需求逐渐增加。
工商管理学科在这一背景下应运而生，最早由美国哈佛大学设立了第一个商学院。
之后的几十年里，各国纷纷开设了自己的商学院，并逐步形成了完整的工商管理学科体系。
2.2 学科涵盖领域：工商管理是一门多学科交叉融合的学科，它包括了经济学、市场营销、财务管理、组织行为学、人力资源管理等多个领域。
这些领域共同为企业提供战略规划、组织设计、资源配置、市场开拓等方面的理论支持和实践指导。
2.3 重要性和应用价值：随着社会经济的发展，企业面临越来越复杂多变的市场环境和竞争压力。
而工商管理专业通过教育与培训，帮助人们获取运用知识和技能，将理论与实践结合起来，在商业环境中做出正确的决策和管理。
工商管理学科下设专业
工商管理学科下设专业工商管理学科是一门涵盖广泛的学科，其下设多个专业，旨在培养具备商业管理能力和创新精神的人才。
本文将介绍一些常见的工商管理专业。
1.市场营销专业市场营销专业旨在培养具备市场分析、营销策划和推广能力的人才。
学生将学习市场调研、产品定位、品牌推广等知识，掌握市场营销的理论与实践技巧。
毕业后，他们可以在企业从事市场营销、品牌管理、广告策划等工作。
2.人力资源管理专业人力资源管理专业培养的是具备人力资源规划、招聘、培训和绩效管理等能力的人才。
学生将学习组织行为学、劳动法律、薪酬管理等课程，掌握人力资源管理的理论与实践技巧。
他们可以在企业的人力资源部门从事招聘、培训、绩效评估等工作。
3.财务管理专业财务管理专业培养的是具备财务分析、投资决策和资金管理等能力的人才。
学生将学习会计、财务管理、投资学等课程，掌握财务管理的理论与实践技巧。
毕业后，他们可以在企业的财务部门从事财务分析、资金管理、投资决策等工作。
4.国际贸易专业国际贸易专业培养的是具备国际商务、贸易政策和跨文化交流能力的人才。
学生将学习国际经济学、国际商务法律、贸易实务等课程，掌握国际贸易的理论与实践技巧。
他们可以在跨国公司、外贸企业从事国际贸易、市场拓展等工作。
5.创业管理专业创业管理专业培养的是具备创新创业、项目管理和风险评估等能力的人才。
学生将学习创业理论、商业计划书编写、创新管理等课程，掌握创业管理的理论与实践技巧。
毕业后，他们可以自主创业或在创业园区、孵化器从事创业项目管理等工作。
以上仅是工商管理学科下的一部分专业，每个专业都具有独特的培养目标和职业发展方向。
通过系统学习和实践训练，学生可以获得丰富的商业管理知识和实践经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。
工商管理专业(人力资源管理方向)-管理学院(工商管理系)
工商管理专业（人力资源管理方向）-管理学院（工商管理系）一、培养目标培养国际化、现代化、战略性的人力资源治理专门人才,课程采纳英文和双语教学，要求学生具备现代企业治理的扎实理论基础，把握系统的人力资源治理理论，具备人力资源治理的实际操作技能。
学生毕业后适合在各类工商企业、行政治理部门、培训机构从事人力资源开发与治理工作。
二、培养规格和要求1、培养学生具备现代企业治理的扎实理论基础，把握系统的人力资源治理理论，具备人力资源治理的实际操作技能，熟悉人力资源治理各模块的具体运作模式和技巧。
2、培养学生熟悉与人力资源治理相关的社会、经济、法律、心理等方面的差不多知识，跟踪国际、国内人力资源治理的最新进展。
到跨国公司、国有大中型企业、中小企业等参观、实习，培养实际技能。
3、能胜任各类工商企业、行政治理部门、咨询培训机构从事人力资源开发与治理的工作，以及在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。
三、授予学位按要求完成学业者授予治理学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程开设人力资源治理导论、国际化人力资源治理、组织行为学等核心课程；开设薪酬与福利治理、职员进展与培训、人员素养测评与聘请、绩效治理等专业技能课程。
六、专业特色课程国际化人力资源治理〔双语教学课程〕、人力资源治理导论〔校级精品课程〕组织行为学〔创建校级精品课程建设项目〕基础会计学〔国家级精品课程〕、财务治理〔省级精品课程〕、生产与运作治理〔双语教学课程〕、战略治理〔双语教学课程、校级精品课程〕、七、专业课程设置及教学进程打算表〔见附表一〕附表一工商治理专业〔人力资源治理方向〕课程设置及教学进程打算表。
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管理学院工商管理专业（人力资源管理方向）培养方案
一、培养目标
培养国际化、现代化、战略性的人力资源管理专门人才,课程采用英文和双语教学，要求学生具备现代企业管理的扎实理论基础，掌握系统的人力资源管理理论，具备人力资源管理的实际操作技能。
学生毕业后适合在各类工商企业、行政管理部门、培训机构从事人力资源开发与管理工作。
二、培养规格和要求
1、培养学生具备现代企业管理的扎实理论基础，掌握系统的人力资源管理理论，具备人力资源管理的实际操作技能，熟悉人力资源管理各模块的具体运作模式和技巧。
2、培养学生熟悉与人力资源管理相关的社会、经济、法律、心理等方面的基本知识，跟踪国际、国内人力资源管理的最新发展。
到跨国公司、国有大中型企业、中小企业等参观、实习，培养实际技能。
3、能胜任各类工商企业、行政管理部门、咨询培训机构从事人力资源开发与管理的工作，以及在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。
三、授予学位
按要求完成学业者授予管理学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时
专业实习：安排在第9学期，共4周。
五、专业核心课程
开设人力资源管理导论、国际化人力资源管理、组织行为学等核心课程；
开设薪酬与福利管理、员工发展与培训、人员素质测评与招聘、绩效管理等专业技能课程。
六、专业特色课程
国际化人力资源管理（双语教学课程）、人力资源管理导论（校级精品课程）组织行为学（创建校级精品课程建设项目）基础会计学（国家级精品课程）、财务管理（省级精品课程）、生产与运作管理（双语教学课程）、战略管理（双语教学课程、校级精品课程）、
七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）
附表一
工商管理专业（人力资源管理方向）课程设置及教学进程计划表。